阅读课本解决下列问题 教育在文化传承中的作用 2、建设学习型社会的必然性 3、学习型社会的核心内涵 4、建设学习型社会的条件 5、建设学习型社会的目的 6、让学习成为一种生活习惯和生话方式 )充分发挥教育的功能 (2)怎样做到让学习成为一种生活习惯和 生活方式? 7、学习型社会的特点
１、教育在文化传承中的作用 ２、建设学习型社会的必然性 ３、学习型社会的核心内涵 ４、建设学习型社会的条件 ５、建设学习型社会的目的 ６、让学习成为一种生活习惯和生活方式 （１）充分发挥教育的功能 （２）怎样做到让学习成为一种生活习惯和 生活方式？ ７、学习型社会的特点 阅读课本解决下列问题：
1、教育在文化传承中起着特殊重要的作用 随着社会不断发展教育和学习方式不断 改进对文化传承产生越来越重要的影响
1、教育在文化传承中起着特殊重要的作用. 随着社会不断发展,教育和学习方式不断 改进,对文化传承产生越来越重要的影响
2、建设学习型社会的必然性 教育和学习方式的改进,从来没有像今天这样令 人关注.建设“学习型社会”,已被确立为我国全面建 设小康社会的目标之 随着现代科学技术的突飞猛选,一方面人类知识 的总量激增,更新的速度越來快,“知识爆炸》使人 卯不能不改变传统的教育方式;另一方面现代信息技 术飞速墩展,为学习方式的改进,提供了物质条件和 手段。 因此。促进社会的学习资源、丈化资源、教育资 源的簦合,建设学习型社会。是科技步的必然要求 和结果,也危咪着丈化传承方式的新变革
2、建设学习型社会的必然性 教育和学习方式的改进,从来没有像今天这样令 人关注. 建设“学习型社会” ,已被确立为我国全面建 设小康社会的目标之一. 随着现代科学技术的突飞猛进,一方面人类知识 的总量激增,更新的速度越来越快, “知识爆炸”使人 们不能不改变传统的教育方式;另一方面现代信息技 术飞速发展,为学习方式的改进，提供了物质条件和 手段。 因此，促进社会的学习资源、文化资源、教育资 源的整合，建设学习型社会，是科技进步的必然要求 和结果，也意味着文化传承方式的新变革
3、全民学习、终身学习是“学习型社会” 的核心内涵。 全民学习,就是人人都有便捷的学习条件 强烈的学习愿望和旬觉的学习行为,学习、工 作、生活相交融。 终身学习,就是“活到老、学到老”,学 习不仅是一种美德,而且成为人们实际生话的 “第一需要”,伴随人的一生。就象坐标上的 两个数轴,全民学习、终身学习,从两个维度 标示了人们的学习与其生存、发展的关糸
3、全民学习、终身学习是 “学习型社会” 的核心内涵。 全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、 强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工 作、生活相交融。 终身学习，就是“活到老、学到老”，学 习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的 “第一需要”，伴随人的一生。就象坐标上的 两个数轴，全民学习、终身学习，从两个维度 标示了人们的学习与其生存、发展的关系
4、推动教育信息化和构建终身教育体 糸,是建设学习型社会的内在要求。 (条件 只有搭建起教育信息化和终身教育 的平台,使每个公民都可以随肘随地 接受自已所需要的教育,享受优质的 教育资源,才能形成金民学习、终身 学习的学习型社会
4、推动教育信息化和构建终身教育体 系，是建设学习型社会的内在要求。 （条件） 只有搭建起教育信息化和终身教育 的平台，使每个公民都可以随时随地 接受自己所需要的教育，享受优质的 教育资源，才能形成全民学习、终身 学习的学习型社会
5、建设学习型社会(目的), 就是要使每个人都能通过学习不 断提高学习能力、就业能力和创 业能力,潜能得到充分发挥,才 智得到充分畏示,以实现人的自 由全面发畏。(学习成就事业, 知识创造未来!
5、建设学习型社会（目的）， 就是要使每个人都能通过学习不 断提高学习能力、就业能力和创 业能力，潜能得到充分发挥，才 智得到充分展示，以实现人的自 由全面发展。（学习成就事业， 知识创造未来！）
6、让学习成为一种生活习惯和生活方式 (1)充分发挥教育的功能。建设此较完暮 的现代国民教育体糸,是建设学习型社会的 题中之义,目前,我国人民接受教育的途径已 远远超出了传统的学校教育的范圆 为了满足人们多样化的教育需求,我国正 逐步建立起基础教育、职业教育、成人教育 和高等教育相互街接,正规教育与非正规教 育相结合,职前教育、职后教育与培训相互 贯通,学校教育、家庭教育、社会教育相互 配合的终身教育体糸
6、让学习成为一种生活习惯和生活方式 （1）充分发挥教育的功能。建设比较完善 的现代国民教育体系,是建设学习型社会的 题中之义.目前,我国人民接受教育的途径已 远远超出了传统的学校教育的范围. 为了满足人们多样化的教育需求,我国正 逐步建立起基础教育、职业教育、成人教育 和高等教育相互衔接，正规教育与非正规教 育相结合，职前教育、职后教育与培训相互 贯通，学校教育、家庭教育、社会教育相互 配合的终身教育体系
(2)样做到让学习成为一种 生活习惯和生活方式? ①活到老,学到老,终生学 习——第58页 ②充分发挥网络的作用 第59页 BACK
（２）怎样做到让学习成为一种 生活习惯和生活方式？ ①活到老，学到老，终生学 习——第58页 ②充分发挥网络的作用 ——第59页
7、学习型社会的特点 (1)人人都是学习之人,时时是学习 之肘,处处是学习之所,事事是学习之 机 (2)只有终身学习,才能适应现代社 会发長的需要。 (3)现代信息技术的进步,为学习创 造了更好的条件,人们需要学会利用现 代传播技术进行学习
７、学习型社会的特点 （１）人人都是学习之人，时时是学习 之时，处处是学习之所，事事是学习之 机。 （２）只有终身学习，才能适应现代社 会发展的需要。 （３）现代信息技术的进步，为学习创 造了更好的条件，人们需要学会利用现 代传播技术进行学习
练习单项选择 韩愈著名的《师说》讲道,古之学者必有 师。…是故无贵无贱无长无少,道之所存,师 之所存也这启示我们(B) A、随着社会的发展,教育与学习方式不断 改善 B、要全民学习、终身学习,建设“学习型 社会” C、建设学习型社会,可以使每个人的潜能 得到发挥 D、教育应成为国家工作的中心
练习: 韩愈著名的《师说》讲道，古之学者必有 师。……是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师 之所存也.这启示我们（ ） A、随着社会的发展，教育与学习方式不断 改善 B、要全民学习、终身学习，建设“学习型 社会” C、建设学习型社会，可以使每个人的潜能 得到发挥 D、教育应成为国家工作的中心 B 单项选择