高〓改治必修3 绿合究 建设学习 型社会
综合探究:建立“学习型社会
阅读课本解决下列问题: 1、建立学习型社会的必然性 2、学习型社会的核心内涵 3、建立学习型社会的条件 4、让学习成为一种生活习惯和生话方式 5、学习型社会的持点
1、建立学习型社会的必然性 2、学习型社会的核心内涵 3、建立学习型社会的条件 4、让学习成为一种生活习惯和生活方式 5、学习型社会的特点 阅读课本解决下列问题：
1、随着现代科学技术的突飞猛进,一方面人 类知识的总量激增,更新的速度越來越快,“知识 爆蚱”使人们不能不改变传统的教育方式;一方 面现代信息技术飞速发展,为学习方式的改进, 提供了物质条件和手段。 因此,促进社会的学习资源、文化资源、教 育资源的蕘合。建立学习型社会。是科技进步的 必然要求和结果。也危味着丈化传永方式的新变
1、随着现代科学技术的突飞猛进,一方面人 类知识的总量激增,更新的速度越来越快, “知识 爆炸”使人们不能不改变传统的教育方式;一方 面现代信息技术飞速发展,为学习方式的改进， 提供了物质条件和手段。 因此，促进社会的学习资源、文化资源、教 育资源的整合，建立学习型社会，是科技进步的 必然要求和结果，也意味着文化传承方式的新变 革
2、全民学习、终身学习、是“学习 型社会”的核心内涵。 全民学习,就是人人都有便捷的学习 条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行 为,学习、工作、生活相交融。 终身学习,就是“活到老、学到老” 学习不仅是一种美德,而且成为人们实 际生活的“第一需要”,伴随人的一生
2、全民学习、终身学习、是 “学习 型社会”的核心内涵。 全民学习，就是人人都有便捷的学习 条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行 为，学习、工作、生活相交融。 终身学习，就是“活到老、学到老”， 学习不仅是一种美德，而且成为人们实 际生活的“第一需要”，伴随人的一生
3、推动教育信息化和构建终身 教育体糸,是建立学习型社会的内 在要求
3、推动教育信息化和构建终身 教育体系，是建立学习型社会的内 在要求
4、建立学习型社会的目的, 就是要使每个人都能通过学习不 断提高学习能力、就业能力和创 业能力,潜能得到充分发挥,才 智得到分展示,以实现人的旬 由全面发展
4、建立学习型社会的目的， 就是要使每个人都能通过学习不 断提高学习能力、就业能力和创 业能力，潜能得到充分发挥，才 智得到充分展示，以实现人的自 由全面发展
5、学习型社会的特点 (1)人人都是学习之人,附时时是学习之 时,处处是学习之所,事事是学牙之机 (2)只有终身学习,才能透应现代社会发 畏的需要 (3)现代信息技术的进步,为学习创造 了更好的条件,人们需要学会利用现代传 播技术进行学习
5、学习型社会的特点 （１）人人都是学习之人，时时是学习之 时，处处是学习之所，事事是学习之机 （２）只有终身学习，才能适应现代社会发 展的需要 （３）现代信息技术的进步，为学习创造 了更好的条件，人们需要学会利用现代传 播技术进行学习
课堂练习 1、人类真正实现文明,就应该建立“学习型社 会”。“学习型社会”的核心内涵是 ①以全面建设小康社会为目标 D ②使每个公民都能享受到优质教育资源 ③全民学习 ④终身学习 A、②③④B、①②③④c、①②D、③④
课堂练习 1、人类真正实现文明，就应该建立“学习型社 会” 。 “学习型社会”的核心内涵是: （ ） ①以全面建设小康社会为目标 ②使每个公民都能享受到优质教育资源 ③全民学习 ④终身学习 A、 ②③④ B、 ①②③④ C、 ①② D、 ③④ D
2、韩愈著名的《师说》讲道,古之学者 必有师。∴是故无贵无贱,无长无少,道 之所存师之所存也这启示我们B A、随着社会的发展,教育与学习方式 不断改善 B、要全民学习、终身学习,建立“学 习型社会 C、建立学习型社会,可以使每个人的 潜能得到发挥 D、教育应成为国家工作的中心
2、韩愈著名的《师说》讲道，古之学者 必有师。……是故无贵无贱,无长无少,道 之所存,师之所存也.这启示我们 （ ） A、随着社会的发展，教育与学习方式 不断改善 B、要全民学习、终身学习，建立“学 习型社会” C、建立学习型社会，可以使每个人的 潜能得到发挥 D、教育应成为国家工作的中心 B