综合探究 建设学习型社 二单元文化传承与创新
第二单元 文化传承与创新
课前问题 利用文化生活的知识说明成功大卖 的原因。 1顶戴花翎 清朝官员的等级标志。当代设计师却利用凉帽形制,创意 设计出“顶戴花翎·官帽伞。获得大卖。 2电影《等风来》 放映后,尼泊尔成为人们境外旅游的热点。根据电影内容 及现实生活中旅行出现的问题,利用文化生活知识反思、 总结出国游的注意事项
利用文化生活的知识说明成功大卖 的原因。 1 顶戴花翎—— • 清朝官员的等级标志。当代设计师却利用凉帽形制，创意 设计出“顶戴花翎·官帽伞” 。 获得大卖。 2 电影《等风来》 • 放映后，尼泊尔成为人们境外旅游的热点。根据电影内容 及现实生活中旅行出现的问题，利用文化生活知识反思、 总结出国游的注意事项
3班级博客是我们共 同的家,怎样使我们的 4现代信息技术飞速 家更加丰富多彩,成为 发展,“云”和“快盘” 我们沟通交流、学习提 的功能给生活带来哪些 高的平台。 便捷?你会熟练使用吗?
◼3 班级博客是我们共 同的家，怎样使我们的 家更加丰富多彩，成为 我们沟通交流、学习提 高的平台。 ◼4 现代信息技术飞速 发展，“云”和“快盘” 的功能给生活带来哪些 便捷？你会熟练使用吗？
分组讨论完成以下问题 参阅教材,结 合问题3、4完成 1为什么要建设 以下子问题 学习型社会? 答案教材P56) ①现代社会,知识是 什么? ②谈谈怎样应对未 来职业新变化?
◼ 1为什么要建设 学习型社会？ （答案教材P56 ） ◼参阅教材，结 合问题 3 、 4完成 以下子问题： ①现代社会，知识是 什么？ ② 谈谈怎样应对未 来职业新变化？
(2)怎样建设学习型社会? 链接资料: 提示 02013年全国高考英语科0参阅教材,结合资料从 目考试结束铃声响起, 公民和国家的两个角度 85岁的罗伯中将试卷放 总结答案并说明国家怎 在考桌上,一身轻松地 样助力老年高考。 走出了考场。谈起为何 耄耋之年还参加高考, 老人说:“学习是终生 的事,如果考上了,会 选择自己喜欢的专业, 没考上,就继续学习
◼链接资料： 2013年全国高考英语科 目考试结束铃声响起， 85岁的罗伯中将试卷放 在考桌上，一身轻松地 走出了考场。谈起为何 耄耋之年还参加高考， 老人说：“学习是终生 的事，如果考上了，会 选择自己喜欢的专业， 没考上，就继续学习。” ◼提示： 参阅教材，结合资料从 公民和国家的两个角度 总结答案并说明国家怎 样助力老年高考
(3)总结归纳学习型社会的特点? ①人人是学习之人,时时是学习之时,处处 是学习之所,事事是学习之机。 ②只有终身学习,才能适应现代社会发展的 需要。 ③现代信息技术的进步,为学习创造了更好 的条件,人们需要学会利用现代信息技术进行学 习
◼③ 现代信息技术的进步，为学习创造了更好 的条件，人们需要学会利用现代信息技术进行学 习。 ◼② 只有终身学习，才能适应现代社会发展的 需要。 ◼① 人人是学习之人，时时是学习之时，处处 是学习之所，事事是学习之机
交流与感悟 同学间交流整理课前的4个问题。谈谈本 节课的收获与感悟。并以“终身学习,从我 做起”为主题写一篇时政小论文
同学间交流整理课前的4个问题。谈谈本 节课的收获与感悟。并以“终身学习，从我 做起”为主题写一篇时政小论文