《张中丞传》后叙 韩愈
《张中丞传》后叙 韩 愈
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教学导航 ❖作者简介 ❖题解/文体 ❖背景简介 ❖主旨 ❖语言知识要点 ❖层次结构 ❖写作特色 ❖人物形象 ❖随堂练习
作者简介 韩愈,唐代文学家、思想家。字退之,河南 河阳人。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎,谥号“文”, 后人尊称韩文公。 韩愈与柳宗元同为古文运动的倡导者,为“唐 宋散文八大家”之首。他反对六朝以来的骈文,提 倡先秦、两汉的散文,文学上主张“辞必己出” “惟陈言之务去”。他的文章,说理透辟,气势充 沛,结构严谨,语言精炼,对当时及后代的散文创 作都有重大影响。有《昌黎先生文集》
作者简介 韩愈，唐代文学家、思想家。字退之，河南 河阳人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎，谥号“文” ， 后人尊称韩文公。 韩愈与柳宗元同为古文运动的倡导者，为“唐 宋散文八大家”之首。他反对六朝以来的骈文，提 倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出” 、 “惟陈言之务去”。他的文章，说理透辟，气势充 沛，结构严谨，语言精炼，对当时及后代的散文创 作都有重大影响。有《昌黎先生文集》
题解 本文选自《昌黎先生集》。 张中丞,即张巡,邓州南阳人。开元末进士。安 禄山反,张巡起兵抗击,同睢阳(今河南商丘)太守许 远共同守护睢阳,被拜为御史中丞,故称其张中丞。 “序”是文章体裁的一种,古人常用它来说明著 作写作出版的情况,和对作家作品的介绍评论,一般放 在书前,变称作“叙”或“引”。“后叙”除具备“序” 的作用外,还可对著作进行补充,批语或反驳,一般放 在书后。本文是作者在阅读李翰所写的《张巡传》后, 对有关材料作的补充,对有关人物的议论,所以题为
题解 本文选自《昌黎先生集》。 张中丞，即张巡，邓州南阳人。开元末进士。安 禄山反，张巡起兵抗击，同睢阳（今河南商丘）太守许 远共同守护睢阳，被拜为御史中丞，故称其张中丞。 “序”是文章体裁的一种，古人常用它来说明著 作写作出版的情况，和对作家作品的介绍评论，一般放 在书前，变称作“叙”或“引” 。 “后叙”除具备“序” 的作用外，还可对著作进行补充，批语或反驳，一般放 在书后。本文是作者在阅读李翰所写的《张巡传》后， 对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为 “后叙”
背景 唐隶宗至德二年(公元57年),安庆绪(安禄山之子)部 将尹子奇率领12万大军攻睢阳,张巡、许远率兵七千人坚守数 月,终因粮尽兵绝,睢阳陷落,张巡及部将五十余人牺牲,许 远被叛军掳至洛阳,不屈而死。睢阳保卫战遏制了叛军的攻势, 捍卫了江淮地区人民的生命与财产,为唐军积蓄力量,准备反 攻赢得了宝贵的时间,因而张巡、许远等人受到了人民的赞扬 传颂。但当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官,为自己的可 耻行为辨解,同某些嫉妒张、许功绩的文人一起,散布流言, 对张、许等抗敌英雄诋毁。张巡的友人李翰写了《张巡传》 韩愈看后,写下了这篇补叙英雄事迹,批驳流言蜚语,弘扬英 雄精神,反对藩镇作乱的散文名作
背景 唐隶宗至德二年（公元57年），安庆绪（安禄山之子）部 将尹子奇率领12万大军攻睢阳，张巡、许远率兵七千人坚守数 月，终因粮尽兵绝，睢阳陷落，张巡及部将五十余人牺牲，许 远被叛军掳至洛阳，不屈而死。睢阳保卫战遏制了叛军的攻势， 捍卫了江淮地区人民的生命与财产，为唐军积蓄力量，准备反 攻赢得了宝贵的时间，因而张巡、许远等人受到了人民的赞扬 传颂。但当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官，为自己的可 耻行为辩解，同某些嫉妒张、许功绩的文人一起，散布流言， 对张、许等抗敌英雄诋毁。张巡的友人李翰写了《张巡传》， 韩愈看后，写下了这篇补叙英雄事迹，批驳流言蜚语，弘扬英 雄精神，反对藩镇作乱的散文名作
语言知识点(一) )所欲忠者,国与主耳 者:助词,附在别的词的后面,组成名词性短语。 译“所要孝忠的是国家与君主罢了”。 (2)宁能知人之卒不救 宁能:怎么。之:助词,用在主语和谓语之间,取 消句子独立性,可不译。卒:副词,最终。译“怎 么能料到别人最终不来救援呢”。 (3)此矢所以志也 所以:用来….。志:通“识”,作标记。译 “这支箭就是用来作标记的
语言知识点（一） (1)所欲忠者，国与主耳 者：助词，附在别的词的后面，组成名词性短语。 译“所要孝忠的是国家与君主罢了” 。 (2)宁能知人之卒不救 宁能：怎么。之：助词，用在主语和谓语之间，取 消句子独立性，可不译。卒：副词，最终。译“怎 么能料到别人最终不来救援呢” 。 (3)此矢所以志也 所以：用来……的。志：通“识”，作标记。译 “这支箭就是用来作标记的”
语言知识点(二) 疑畏死而辞服于贼: 这句既是状语后置句,又是省略句,应该是“疑之 畏死而于贼辞服”。译“怀疑他(许远)害怕死而 向叛贼投降”。 (2)何为久读此: 宾语前置句,疑问代词“何”作介词“为”的宾语 前置,应该是“为何久读此”。译“为什么总读这 本书呢”。 (3)为所杀: 为所:固定句式,表示被动。译“被武人杀害
语言知识点（二） 特殊句式： (1)疑畏死而辞服于贼： 这句既是状语后置句，又是省略句，应该是“疑之 畏死而于贼辞服”。译“怀疑他（许远）害怕死而 向叛贼投降” 。 (2)何为久读此： 宾语前置句，疑问代词“何”作介词“为”的宾语 前置，应该是“为何久读此”。译“为什么总读这 本书呢” 。 (3)为所杀： 为所：固定句式，表示被动。译“被武人杀害”
主题 其本文热情地歌颂了张巡、许远、南霁云等为 国为民抗击安史叛军而宁死不屈的英雄事迹, 批判了那些不顾国家人民安危,忌贤妒能, 拥兵谋私的军阀,驳斥了那些小人造谣中伤 的流言蜚语,抒发了自己对抗战英雄的崇敬 之情,补叙了轶事,澄清了事实,伸张了正 义
主题 本文热情地歌颂了张巡、许远、南霁云等为 国为民抗击安史叛军而宁死不屈的英雄事迹， 批判了那些不顾国家人民安危，忌贤妒能， 拥兵谋私的军阀，驳斥了那些小人造谣中伤 的流言蜚语，抒发了自己对抗战英雄的崇敬 之情，补叙了轶事，澄清了事实，伸张了正 义
层次结构 第一段(1):交代写作本文的时间和缘由
层次结构 第一段（1）：交代写作本文的时间和缘由
第一层(2):驳斥“畏死辞服于贼”的错误论调。 三个事实论据: 1)“位本在巡上” 2)“苦守尺寸之地,食其所爱之肉” 3)“虽愚人亦能数日而知死处矣” “远之不畏死亦明矣
第一层（2）：驳斥“畏死辞服于贼”的错误论调。 三个事实论据： 1）“位本在巡上” 2）“苦守尺寸之地，食其所爱之肉” 3）“虽愚人亦能数日而知死处矣” “远之不畏死亦明矣