家遮作亚 专项复习 专项复习 (二) 课外阅读
专项复习 专项复习(二) 课外阅读
、阅读短文，回答问题 文本一人的舌头上大约有8000个味蕾，每个味蕾约由 100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布在舌头的前半部分、 后部和舌头两侧。味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺 激后，一般会产生神经信号，这种信号传到大脑中，由大脑辨别 食物的味道。这就是味觉产生的过程。 当然，唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在 唾液里后，化学物质才能被味蕾上的接收器感知
一、阅读短文,回答问题 文本一 人的舌头上大约有8 000个味蕾,每个味蕾约由 100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布在舌头的前半部分、 后部和舌头两侧。味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺 激后,一般会产生神经信号,这种信号传到大脑中,由大脑辨别 食物的味道。这就是味觉产生的过程。 当然,唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在 唾液里后,化学物质才能被味蕾上的接收器感知
文本二研究发现味觉细胞能感知到的味道只有酸、 甜、苦、辣、咸、鲜这几种，那我们感受到的千千万万种味 道是怎么来的呢？这里面还有鼻子的功劳。我们每个人大概 有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占我们感受 到的味道的80%一0%，这大大丰富了我们的味觉感受。我 们如果感冒了，就会发现吃饭不香，这是因为鼻子被鼻涕堵住 了
文本二 研究发现味觉细胞能感知到的味道只有酸、 甜、苦、辣、咸、鲜这几种,那我们感受到的千千万万种味 道是怎么来的呢?这里面还有鼻子的功劳。我们每个人大概 有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占我们感受 到的味道的80%—90%,这大大丰富了我们的味觉感受。我 们如果感冒了,就会发现吃饭不香,这是因为鼻子被鼻涕堵住 了
1.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的 画“X”。 ()味蕾主要分布在舌头前半部分、后部和舌头两侧。（√） (2)我们感受到的味道不仅有舌头尝到的，还有鼻子闻到的。 (V) 3)感冒后只有嗅觉，没有味觉，所以吃饭不香。(×)
1.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的 画“×” 。 (1)味蕾主要分布在舌头前半部分、后部和舌头两侧。( ) (2)我们感受到的味道不仅有舌头尝到的,还有鼻子闻到的。 ( ) (3)感冒后只有嗅觉,没有味觉,所以吃饭不香。( ) √ √ ×
2.根据文中画横线的句子，梳理人们吃东西时味觉产生的过程， 把示意图补充完整。 食物溶解在唾液里 A B 大脑 辨别味道 A.味觉细胞产生神经信号 B.信号传到大脑 C.味蕾感知受到刺激 3.这篇短文中多次出现“大约”“大概”，运用这些词语可 以使语言表达更科学严谨
2.根据文中画横线的句子,梳理人们吃东西时味觉产生的过程, 把示意图补充完整。 A.味觉细胞产生神经信号 B.信号传到大脑 C.味蕾感知受到刺激 3.这篇短文中多次出现“大约”“大概”,运用这些词语可 以 。 食物溶解在唾液里→ → → →大脑 辨别味道 C A B 使语言表达更科学严谨
二、阅读短文，回答问题 “两弹”元勋邓稼先（节选） “在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织 者和参加者，邓稼先立下了汗马功劳！”邓稼先的同伴们这样 说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的 试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料 加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年 到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位 最危险就出现在哪里
二、阅读短文,回答问题 “两弹”元勋邓稼先(节选) “在研制氢弹和新的战略核武器的过程中,作为一位组织 者和参加者,邓稼先立下了汗马功劳!”邓稼先的同伴们这样 说。每一次新的战略核武器的重大突破,每一次里程碑式的 试验的成功,都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料 加工的车间里,在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上,一年 到头,他风尘仆仆,四处奔波,哪里有困难就到哪里去,哪个岗位 最危险就出现在哪里
那是一次地下核试验，所有人都在等待庄严的“零”时的到来。 核装置徐徐下井了，各种测试仪器一齐开动了。但当核装置下到 深处的时候，突然有一个信号检测不到了。怎么办呢？科技人员们 反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因，有人 主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮，最后 邓稼先决定在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口 附近，一起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸寒风刺骨，气温已低 至30℃！有人劝他：“邓院长，你回去吧！”邓稼先严肃地拒绝：“不， 这里就是战场，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起离开现场
那是一次地下核试验,所有人都在等待庄严的“零”时的到来。 核装置徐徐下井了,各种测试仪器一齐开动了。但当核装置下到 深处的时候,突然有一个信号检测不到了。怎么办呢?科技人员们 反复商量,有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因,有人 主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮,最后 邓稼先决定在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口 附近,一起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸,寒风刺骨,气温已低 至-30 ℃!有人劝他:“邓院长,你回去吧!”邓稼先严肃地拒绝:“不, 这里就是战场,我不能走!”故障排除后,他才和大家一起离开现场
试验成功后，他兴奋极了。由于过度劳累，几天吃不好饭， 他竟当场晕倒了。医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼 睛
试验成功后,他兴奋极了。由于过度劳累,几天吃不好饭, 他竟当场晕倒了。医生整整抢救了一夜,邓稼先才睁开了眼 睛
1.联系上下文，解释下列成语。 ()汗马功劳：指战功，后也泛指大的功劳。 (2)风尘仆仆：借指旅途的劳累。 2.文中画“”的句子运用环境 描写，表现了 邓稼先工作环境的恶劣 ,衬托出 邓稼先认真负责的精神态度
1.联系上下文,解释下列成语。 (1)汗马功劳: (2)风尘仆仆: 2.文中画“ ”的句子运用 描写,表现了 ,衬托出 。 指战功,后也泛指大的功劳。 借指旅途的劳累。 环境 邓稼先工作环境的恶劣 邓稼先认真负责的精神态度
3.联系上下文，邓稼先说的不，这里就是战场，我不能走”这句 话的含义是什么？你对邓稼先有怎样的评价？ 这句话的含义是邓稼先把试验地当作战场，表现了邓稼先忘 我的工作态度，衬托出他对祖国核武器事业具有高度的责任 心和使命感。我觉得邓稼先是一位身先士卒、奋不顾身、兢 兢业业、忘我工作的科学家，是我们学习的榜样
3.联系上下文,邓稼先说的“不,这里就是战场,我不能走”这句 话的含义是什么?你对邓稼先有怎样的评价? 这句话的含义是邓稼先把试验地当作战场,表现了邓稼先忘 我的工作态度,衬托出他对祖国核武器事业具有高度的责任 心和使命感。我觉得邓稼先是一位身先士卒、奋不顾身、兢 兢业业、忘我工作的科学家,是我们学习的榜样