家庭猴亚 第三单元 11白桦
第三单元 11 白 桦
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基础梳理 一、用“√”画出加点字的正确读音 绣花(xiù xiòu) 绽放(zhan zhang) √ √ 金晖(hui fēi) 徜徉(tang chang) √ √ 导航页
导航页 基础梳理 一、用“√”画出加点字的正确读音 绣花(xiù xiòu) 绽放(zhàn zhàng) 金晖(huī fēi) 徜徉(táng cháng) · · · · √ √ √ √
基础梳理 二、看拼音，写词语 hua Suì mao rongrong Xiāo sa 花穗 毛茸茸 潇洒 it mo meng long 寂寞 朦胧 导航页
导航页 基础梳理 二、看拼音,写词语 花 穗 毛 茸 茸 潇 洒 寂 寞 朦 胧
能力提升 三、选字填空 桦滑华 白（桦） 中（华） 顺（滑） 涂途除 路（途） 排（除） (涂)改 霞吓 峡 (峡)谷 晚（霞） (吓)人 四、词语巧搭配 (洁白)的流苏 (晶亮)的雪花 (灿灿)的金晖 (银色)的光华 (姗姗来迟)的朝霞 (白雪皑皑)的树枝 导航页
导航页 能力提升 三、选字填空 桦 滑 华 白( ) 中( ) 顺( ) 涂 途 除 路( ) 排( ) ( )改 霞 吓 峡 ( )谷 晚( ) ( )人 四、词语巧搭配 ( )的流苏 ( )的雪花 ( )的金晖 ( )的光华 ( )的朝霞 ( )的树枝 桦 华 滑 途 除 涂 峡 霞 吓 洁白 晶亮 灿灿 银色 姗姗来迟 白雪皑皑
能力提升 五、根据课文内容填空 本诗共有四个小节，第一、二小节写了白桦的 外在形象 ,突出了白桦洁白、美丽的特点。第三、 四小节写了白桦的内在气质 。全诗体现了作者对 家乡和大自然 的热爱。 导航页
导航页 能力提升 五、根据课文内容填空 本诗共有 个小节,第一、二小节写了白桦的 ,突出了白桦 的特点。第三、 四小节写了白桦的 。全诗体现了作者对 的热爱。 四 外在形象 洁白、美丽 内在气质 家乡和大自然
智慧石展 六、课外阅读我能行 已是傍晚。荨麻上… [苏联]叶赛宁 已是傍晚。荨麻上 )的月光 闪着( )的露珠。 倾泻在我家房顶。 我站在大道旁， 远处不知哪里， 倚靠着一棵柳树。 传来夜莺的歌声。 导航页
导航页 智慧拓展 六、课外阅读我能行 已是傍晚。荨麻上…… [苏联]叶赛宁 已是傍晚。荨麻上 闪着( )的露珠。 我站在大道旁, 倚靠着一棵柳树。 ( )的月光 倾泻在我家房顶。 远处不知哪里, 传来夜莺的歌声
智慧拓展 既温暖又惬意， 而在树林的尽头， 仿佛围着冬天的火炉。 在远处的河对岸， 白桦亭亭玉立， 一个( )的更夫， 如一根根高大的蜡烛。 敲着( )的梆点。 1.选择恰当的词语填在诗中的括号里。 困倦沉闷 皎洁晶莹 闪着（晶莹）的露珠 (皎洁)的月光 一个（困倦）的更夫 敲着（沉闷）的梆点 导航页
导航页 智慧拓展 既温暖又惬意, 仿佛围着冬天的火炉。 白桦亭亭玉立, 如一根根高大的蜡烛。 而在树林的尽头, 在远处的河对岸, 一个( )的更夫, 敲着( )的梆点。 1.选择恰当的词语填在诗中的括号里。 困倦 沉闷 皎洁 晶莹 闪着( )的露珠 ( )的月光 一个( )的更夫 敲着( )的梆点 晶莹 皎洁 困倦 沉闷
智慧石展 2.这首诗描绘出了一幅美丽的图画，请给这幅画起个名字： 乡村入暮图 3.诗中“倾泻“亭亭玉立”这些词让你想象到了什么画面？ 月光如水，让夜色静谧而美丽。月下白桦伫立着，仿佛在讲古 老的故事。这是一幅纯净美好的乡野夜色图。 导航页
导航页 智慧拓展 2.这首诗描绘出了一幅美丽的图画,请给这幅画起个名字: 。 3.诗中“倾泻”“亭亭玉立”这些词让你想象到了什么画面? 乡村入暮图 月光如水,让夜色静谧而美丽。月下白桦伫立着,仿佛在讲古 老的故事。这是一幅纯净美好的乡野夜色图
智慧石展 4.这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界，寻常可见的 乡村景色也变得更美了，充满了诗人的挚爱之情。请朗读这 首诗，选出你最喜欢的诗句，在不改变诗句内涵和风格的基础 上对其进行扩写。 略 导航页
导航页 智慧拓展 4.这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界,寻常可见的 乡村景色也变得更美了,充满了诗人的挚爱之情。请朗读这 首诗,选出你最喜欢的诗句,在不改变诗句内涵和风格的基础 上对其进行扩写。 略