上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 1896 1920 1987 2006 通识教育核心课程 微生物的世界Microbial World 第二章微生物的多样性与特点 SHAN 陈峰 上海交通大学生命科学技术学院 cf2001@sjtu.edu.cn
1896 1920 1987 2006 陈峰 上海交通大学生命科学技术学院 cf2001@sjtu.edu.cn 微生物的世界Microbial World 第二章 微生物的多样性与特点 通识教育核心课程
上游充通大警 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 微生物物种的多样性 非细胞型 (病毒、朊病毒) 微生物 古生菌(Archaea) 细胞型 原核微生物 细菌 (Bacteria) 真核微生物(Eukarya) 细菌又称真细菌(Eubacteria),包括普通细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、立克 次氏体和衣原体等 真核微生物包括真菌（酵母、霉菌、蕈菌等）、单细胞藻类、原生动物等 2 上海交通大学通识教育核心课程《微生物的世界》
2 上海交通大学通识教育核心课程《微生物的世界》 微生物 （病毒、朊病毒） 古生菌（Archaea） 细菌（Bacteria） 真核微生物包括真菌（酵母、霉菌、蕈菌等）、单细胞藻类、原生动物等 非细胞型 细胞型 原核微生物 真核微生物（Eukarya） 细菌又称真细菌（Eubacteria），包括普通细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、立克 次氏体和衣原体等 微生物物种的多样性
©上游充通大￥ Eubacteria Archaebacteria Eukarya (真细菌) (古细菌) (真核生物) Archaea古生菌 Animals Green nonsulfur Entamoebae Stime molds bac过eri3 Fungi Mitochondrion Euryarchaeota Crenarchaeota Methano. Gram. Extreme Piants bactenum Purple bacteria positive halophiles Thermoprateus bacteria Methano Ciliates Chloroplast Pyrodictium COCCUS Thermoplasma Cyanobacteria obacteria F月agellates Korarchaeota Methanopyrus Trichomonads Thermotoga Aguitex Microsporidia Diplomonads (Giardia) 古生菌在进化谱系上与真细菌及真核生物相互并列，且与后者关系 更近，而其细胞构造却与真细菌较为接近，同属于原核生物。 3 上海交通大学通识教育核心课程 《微生物的世界》
3 上海交通大学通识教育核心课程《微生物的世界》 古生菌在进化谱系上与真细菌及真核生物相互并列，且与后者关系 更近，而其细胞构造却与真细菌较为接近，同属于原核生物。 Eubacteria （真细菌） Archaebacteria （古细菌） Archaea古生菌 Eukarya （真核生物）
上游充通大警 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 真细菌(Eubacteria)的多样性 (一)个体形态和排列 球状 Coccus 基本形态 杆状 Rod 螺旋状 Spiriilum 4 世界》
4 上海交通大学通识教育核心课程《微生物的世界》 （一）个体形态和排列 球状 杆状 螺旋状 基 本 形 态 一、真细菌（Eubacteria）的多样性
上游充通大学 第2章第1节 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 1、球状 细胞个体呈球形或椭圆形，不同种的球菌在细胞 分裂时会形成不同的空间排列方式，常被作为分 类依据。 5 上海交通大学通识教育核心课程《微生物的世界》
5 上海交通大学通识教育核心课程《微生物的世界》 1、球状 细胞个体呈球形或椭圆形，不同种的球菌在细胞 分裂时会形成不同的空间排列方式，常被作为分 类依据。 第2章第1节
7 Diplococci (a) Streptococci 刀 (b) Tetrad Sarcinae (d) Staphylococci 的世界》
6 上海交通大学通识教育核心课程《微生物的世界》
金黄色葡萄球菌 Figure 18.1 Figure 18.2 Scanning electron micrograph of Blood agar plate growing S.aureus.Some strains show two zor Staplrylococcs aureus (x7,500).This hemolysis.The relatively clearer inner zone is caused by a-tox genus owes its name to the grapelike the outer zone is fuzzy and appears only if the plate has been re Gr.tapyle)appearance of the cluster This outer zone is the B.or"hot-cold,"hemolysin. Staphylococci Intiltrating granulocytes (phagocytes) Core of pus b ⊙ Figure 18.3 Cutaneous lesions of S.aureus.Fundamentally,all are skin abscesses that vary in size.depth.and degree of tissue involvement. ()Sectional view of a boil or furuncle,a single pustule that develops in a hair follicle or gland and is the classic lesion of the species.The inflamed infection site becomes abscessed when masses of phagocytes.bacteria.and fluid are walled off by fibrin 7 (b)A furuncle on the back of the hand.(A carbuncle on the back of the neck.Carbuncles are massive deep lesions that result from multiple,interconnecting furuncles.Swelling and rupture into the surrounding tissues can be marked. 心课程 《微生物的世界》
7 上海交通大学通识教育核心课程《微生物的世界》 金黄色葡萄球菌
上游充通大粤 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 淋病奈瑟氏球菌 Figure 18.25 Gonococcal ophthalmia neonatorum in a week-old infant.The infection is marked by intense inflammation and edema;if allowed to progress,it causes damage that can lead to blindness.Fortunately,this infection is completely preventable and treatable. Figure 18.21 This transmission electron micrograph of Neisseria (x52,000)clearly indicates how the diplococci form. 8 上海交通大学通识教育核心课程《微生物的世界》
8 上海交通大学通识教育核心课程《微生物的世界》 淋病奈瑟氏球菌
Phagocyte 偷上海夫 "Swollen"capsule Cell body Pneumococd Figure 18.20 A positive Quellung,or capsular swelling,test with precipitins,is confirmatory for S.pneumoniae.It car Exudate identify the precise capsular serotype.The reaction with the capsular polysaccharide intensifies the caps Bronchus 肺炎链球菌 Bronchiole Figure 18.18 9 The course of bacterial pneumonia.As the pneumococcus traces a pathway down the respiratory tree,it provokes intense inflammation and exudate formation.The blocking of the bronchioles and alveoli by consolidation of inflammatory cells and products is evident
9 上海交通大学通识教育核心课程《微生物的世界》 肺炎链球菌
上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 2、杆状 细胞呈杆状或圆柱形，一般其粗细（直径)比较稳定， 而长度则常因培养时间、培养条件不同而有较大变化。 杆菌的排列方式一般不作为分类依据。 10 上海交通大学通识教育核心课程 《微生物的世界》
10 上海交通大学通识教育核心课程《微生物的世界》 细胞呈杆状或圆柱形，一般其粗细（直径）比较稳定， 而长度则常因培养时间、培养条件不同而有较大变化。 杆菌的排列方式一般不作为分类依据。 2、杆状