《近代物理实验》教学大纲 一、课程基本信息 1、面向对象：物理学专业 2、开课院（系）、教研室：理学院物理系物理实验中心 3、学时/学分：144学时/8学分 4、推荐教学参考书： 《近代物理实验讲义》（自编） 二、课程的性质和任务 科学实验是理论的源泉，是自然科学的根本，也是工程技术的基础。物理学是一门 理论和实验紧密结合的学科，重要的物理实验常常是新兴科学技术的生长点。物理学发 展的事实说明，在一定生产实践的背景下，实验一理论一实验，相互促进，促使物理学 及其它科学技术获得长足的进步。 “近代物理实验”是继“普通物理实验”后的一门重要的技术基础实验课程，本课程所 涉及的物理知识面较广，并具有较强的综合性和技术性。 通过近代物理实验丰富和活跃学生的物理思想，培养他们对物理现象的观察能力和 分析能力，引导他们了解实验物理在物理概念的产生、形成和发展过程中的作用，学习 近代物理中的一些常用的方法、技术、仪器和知识，进一步培养正确的和良好的实验习 惯以及严谨的科学作风，为学生掌握、应用和发展新技术打好坚实的物理实验基础。 三、教学内容和要求 序号 实 验名称 要求 学时 1 原子光谱 必开 4 2 G-M计数器及核衰变的统计规律 必开 4 3 卢瑟福散射实验 必开 4 4 法拉第效应 必开 5 电光效应 必开 4 21
21 《近代物理实验》教学大纲 一、课程基本信息 1、面向对象：物理学专业 2、开课院（系）、教研室： 理学院 物理系物理实验中心 3、学时/学分：144 学时/8 学分 4、推荐教学参考书： 《近代物理实验讲义》（自编） 二、课程的性质和任务 科学实验是理论的源泉，是自然科学的根本，也是工程技术的基础。物理学是一门 理论和实验紧密结合的学科，重要的物理实验常常是新兴科学技术的生长点。物理学发 展的事实说明，在一定生产实践的背景下，实验—理论—实验，相互促进，促使物理学 及其它科学技术获得长足的进步。 “近代物理实验”是继“普通物理实验”后的一门重要的技术基础实验课程，本课程所 涉及的物理知识面较广，并具有较强的综合性和技术性。 通过近代物理实验丰富和活跃学生的物理思想，培养他们对物理现象的观察能力和 分析能力，引导他们了解实验物理在物理概念的产生、形成和发展过程中的作用，学习 近代物理中的一些常用的方法、技术、仪器和知识，进一步培养正确的和良好的实验习 惯以及严谨的科学作风，为学生掌握、应用和发展新技术打好坚实的物理实验基础。 三、教学内容和要求 序 号 实 验 名 称 要 求 学 时 1 原子光谱 必开 4 2 G-M 计数器及核衰变的统计规律 必开 4 3 卢瑟福散射实验 必开 4 4 法拉第效应 必开 4 5 电光效应 必开 4
6 光电倍增管光谱响应曲线的测定 必开 4 7 物体色度值的测量 必开 4 8 单光子计数 必开 4 9 微波基本参数的测量 必开 4 10 低温下P-N结温度特性的测量 必开 4 11 真空镀膜 必开 4-8 12 双光栅弱振动 必开 4 13 能谱与多道 必开 4-8 14 相对论实验 必开 4-8 15 光学多道 必开 8 16 扫描隧道显微镜(STM) 必开 8 17 核磁共振 必开 4 18 光磁共振 必开 8 19 X光机 必开 4-8 20 巨磁电阻 必开 8 21 锁定放大器 必开 8 22 电子自旋共振 必开 8 23 塞曼效应 必开 8 24 低温下比热、热导的测量 必开 8 25 自旋回波 必开 4 26 振动样品磁强计 必开 4 27 拉曼光谱 必开 8 28 实验课导论 必开 四.实验（上机)内容和基本要求 本课程上机的教学安排，但要求学生能熟练使用word,excel,origin等常用软 件编写实验报告。 22
22 6 光电倍增管光谱响应曲线的测定 必开 4 7 物体色度值的测量 必开 4 8 单光子计数 必开 4 9 微波基本参数的测量 必开 4 10 低温下 P-N 结温度特性的测量 必开 4 11 真空镀膜 必开 4-8 12 双光栅弱振动 必开 4 13 能谱与多道 必开 4-8 14 相对论实验 必开 4-8 15 光学多道 必开 8 16 扫描隧道显微镜（STM） 必开 8 17 核磁共振 必开 4 18 光磁共振 必开 8 19 X 光机 必开 4-8 20 巨磁电阻 必开 8 21 锁定放大器 必开 8 22 电子自旋共振 必开 8 23 塞曼效应 必开 8 24 低温下比热、热导的测量 必开 8 25 自旋回波 必开 4 26 振动样品磁强计 必开 4 27 拉曼光谱 必开 8 28 实验课导论 必开 四．实验（上机）内容和基本要求 本课程上机的教学安排，但要求学生能熟练使用 word,excel,origin 等常用软 件编写实验报告
五.对学生能力培养的要求 1学习如何用实验方法和技术研究物理现象和规律，了解物理实验在物理学发展史 上的作用，培养学生在实验过程中发现问题、分析问题和解决问题的能力。 2.学习近代物理某些主要领域中的一些基本实验方法和技术，掌握有关的仪器的性 能和使用。通过实验着重培养学生阅读参考资料、选择测量方法和仪器、观察现象、独 立操作、正确测量、处理实验数据以及分析和总结实验结果等方面的能力。 3.通过实验加深对近代物理的基本现象和规律的理解。 4巩固和加强有关实验数据处理及误差分析方面的训练。 5培养实事求是、踏实细致、严肃认真的科学态度和克服困难的坚韧不拔的工作风 以及科学的、良好的实验素质和习惯。 六.其他说明 l.课程教学网站：pec.sjtu.edu.cn 教学参考网站：pec.sjtu.edu.cn 2.基于学业规范的要求（道德行为规范、作业规范、作业规范、试验规范等） ●应遵守学校《上海交通大学学生手册（本科生）》里有关学术诚实的条 例 ●应遵守实验室的有关规定 3.本课程的考核，由平时成绩与期终考试成绩综合评定。平时成绩根据学生 实验预习情况、实验操作情况和实验报告质量进行评定，期终考试采取笔 试。平时成绩占70%，笔试成绩占30%。 撰写人：物理实验中心 院（系)公章： 院（系）教学主管签字（盖章）：××× 时 间：2004.12 23
23 五．对学生能力培养的要求 1.学习如何用实验方法和技术研究物理现象和规律，了解物理实验在物理学发展史 上的作用，培养学生在实验过程中发现问题、分析问题和解决问题的能力。 2.学习近代物理某些主要领域中的一些基本实验方法和技术，掌握有关的仪器的性 能和使用。通过实验着重培养学生阅读参考资料、选择测量方法和仪器、观察现象、独 立操作、正确测量、处理实验数据以及分析和总结实验结果等方面的能力。 3.通过实验加深对近代物理的基本现象和规律的理解。 4.巩固和加强有关实验数据处理及误差分析方面的训练。 5.培养实事求是、踏实细致、严肃认真的科学态度和克服困难的坚韧不拔的工作风 以及科学的、良好的实验素质和习惯。 六．其他说明 1．课程教学网站：pec.sjtu.edu.cn 教学参考网站：pec.sjtu.edu.cn 2．基于学业规范的要求（道德行为规范、作业规范、作业规范、试验规范等） l 应遵守学校《上海交通大学学生手册（本科生）》里有关学术诚实的条 例 l 应遵守实验室的有关规定 3．本课程的考核，由平时成绩与期终考试成绩综合评定。平时成绩根据学生 实验预习情况、实验操作情况和实验报告质量进行评定，期终考试采取笔 试。平时成绩占 70%，笔试成绩占 30%。 撰写人：物理实验中心 院（系）公章： 院（系）教学主管签字（盖章）：××× 时 间：2004.12
