语文S版六年级语文下册第一单元 2大卫
2 大卫 •语文S版 六年级 语文 下册 第一单元
语理解 长途跋涉:翻山越岭、趟水过河,指远距离地翻山渡水。形容 路途遥远,行路辛苦。 2.气势汹汹:汹汹,气势盛大的样子。形容气势凶猛 3.赋税:国家向百姓收取的田赋和各种捐税的总称 4.瑟瑟发抖:瑟瑟,形容颤抖。这里形容发抖的样子。 5.万夫不当之勇:当,抵挡。指一万个人也抵挡不住。形容非常 勇猛。 6.大惊失色:失色,脸色变得苍白,失去了本色。形容极为惊恐 的状态。 7.仓皇逃窜:慌慌张张地逃跑
1. 长途跋涉：翻山越岭、趟水过河，指远距离地翻山渡水。形容 路途遥远，行路辛苦。 2. 气势汹汹：汹汹，气势盛大的样子。形容气势凶猛。 3. 赋税：国家向百姓收取的田赋和各种捐税的总称。 4. 瑟瑟发抖：瑟瑟，形容颤抖。这里形容发抖的样子。 5. 万夫不当之勇：当，抵挡。指一万个人也抵挡不住。形容非常 勇猛。 6. 大惊失色：失色，脸色变得苍白，失去了本色。形容极为惊恐 的状态。 7. 仓皇逃窜：慌慌张张地逃跑。 词语理解
在耶路撒冷南边伯利恒的一个山 坐着 位少年,脸透红,两膝夹着一把琴。 边弹琴 唱歌。手指在琴弦上熟练地践 被琴蠢罐的续级性 荡身边 群羊正在低头吃草。这一切是 么美丽,简直是“幅图画 脸颊透红 外貌描写, 他边弹琴,一边唱歌” 动作描 气小学课堂网 www.xxkt.cn
在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着 一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。他 一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳 动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流 过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上 飘荡……身边，一群羊正在低头吃草。这一切是 那么美丽，简直是一幅图画！ ②“他边弹琴，一边唱歌”：通过对大卫的动作描 写，让我们感受到了大卫是一个快乐无忧、多才多 艺的少年。他热爱自己的祖国，热爱自己的家乡， 热爱生活，用琴声、歌声赞美生活的美好。 ①“脸颊透红”：通过对大卫的外貌描写，让我们感受 到大卫是一个健康可爱的少年
琴声像清清的溪水从他≡指旁流淌, 流过山坡,流进草地,优美动听的歌 声在原野上飘荡 ■■ 这一切是那么美丽,简直是一幅图画! 这一句话采用了暗喻的手法,将大卫在山坡上 弹琴、唱歌的情景比作一幅图画,表现了大卫 十分热爱生活和他们生活的安宁、美好
这一切是那么美丽，简直是一幅图画！ 这一句话采用了暗喻的手法，将大卫在山坡上 弹琴、唱歌的情景比作一幅图画，表现了大卫 十分热爱生活和他们生活的安宁、美好。 琴声像清清的溪水从他手指旁流淌， 流过山坡，流进草地，优美动听的歌 声在原野上飘荡……
分小学课堂网 www.xxkt.cn 大卫说:“大王,你不要为我担心,我虽然年纪 放羊的 时候,经常有狮子和蘸偷袭,想吃我的羊。要是离 我就用 它们打死,要是到了我面前,我 就抓住老们,把它行择死。让我丢葩,大
大卫说：“大王，你不要为我担心，我虽然年纪 小，但我力气很大，我从来没有怕过什么。我放羊的 时候，经常有狮子和熊来偷袭，想吃我的羊。要是离 得远，我就用弹弓把它们打死；要是到了我面前，我 就抓住它们，把它们摔死。让我去吧，大王！” ①这段话主要写大卫勇敢地说服扫罗王让他出去和歌利亚交战。 ②“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什 么。”小小年纪却反过来安慰扫罗王，消除扫罗王的担忧，让我们感受到大 卫的爱国、勇敢、自信的精神。 ③“要是离得远，我就用弹弓把它们打死；要是到了我面前，我就抓住它们，把 它们摔死。”小小年纪的大卫面对凶猛的狮子与熊，能如此冷静沉着地应对， 不仅让我们感受到他的机智勇敢、充满自信，也充分证明了他力气之大，且 不畏强敌。 ④“让我去吧，大王！”一个“！”让我们体会到了大卫请求出去和歌利亚交战 的迫不及待的心情，因为这关系到所有以色列人的荣辱成败，大卫是一个爱 国、勇敢的少年
歌利亚步向大卫毒来太卫也一步步迎了 突然,大卫飞快地 号和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵 在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声,直挺挺地 倒在地上死 ①“迎”字表现了大卫什么样的精神面貌? ②“飞快地拿出”“迅速瞄准”表现了大卫什么样的精神品 质? ③“嘭的一声”“正打在歌利亚的额头上”则表现了大卫什 么? 气小学课堂网 www.xxkt.cn
歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了 上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出 弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正 打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地 倒在地上死了。 ①“迎”字表现了大卫什么样的精神面貌？ 面对强敌毫不畏惧，勇往直前。 ②“飞快地拿出”“迅速瞄准”表现了大卫什么样的精神品 质？ 抓住时机，反应迅速，十分沉着机智。 ③“嘭的一声”“正打在歌利亚的额头上”则表现了大卫什 么？ 表现了大卫力量之大，射击之准，给了歌利亚致命的一击
細感 作者是怎么描写人物特点的? 通过描写人物的外貌、语言 、动作来刻画人物
作者是怎么描写人物特点的？ 通过描写人物的外貌、语言 、动作来刻画人物
人物性格特点 O 大卫:热爱祖国、聪明机智、正直勇敢 歌利亚:目中无人、气焰嚣张、有勇无谋。 气小学课堂网 www.xxkt.cn
• 大卫：热爱祖国、聪明机智、正直勇敢。 • 歌利亚：目中无人、气焰嚣张、有勇无谋。 • 扫罗王：关心子民、讲求诚信
再见! 气小学课堂网 www.xxkt.cn
再 见！