诵读欣赏 大地上的事情 【学习目标】 1、善待野生动物,善待大自然,即善待自己的道理 2、品味文章洗练精当的语言 3、激发学生热爱自然、保护环境的责任感 【重点难点】 1、明确“善待大自然,就是善待人类自己”的道理。 2、品味文章洗练精当的语言。 【自主导学】 1、学生用自己喜欢的方式读课文,解决生字词,了解作者。 (1)给加点的字注音: 鹞子()鹧鸪()贫瘠() 飒飒()挥霍()汲取() 梭罗()用之不竭() (2)学生整理作者简介 2、学生用一句话概括课文两个片段分别写了什么 3、大地上发生了什么事? 4、为什么大地上会发生那样的事呢? 5、人类和地球是什么关系?请用一个词语来形容。 【自主合作探究】 6、你认为选文两个片段意在告诉我们什么? 7、选择最喜欢的句子加以品读,并说说喜欢的理由。(提示:找描写生动,议论深刻的句子, 诵读体会。)
诵读欣赏 大地上的事情 【学习目标】 1、善待野生动物，善待大自然，即善待自己的道理。 2、品味文章洗练精当的语言。 3、激发学生热爱自然、保护环境的责任感。 【重点难点 】 1、明确“善待大自然，就是善待人类自己”的道理。 2、品味文章洗练精当的语言。 【自主导学】 1、学生用自己喜欢的方式读课文，解决生字词，了解作者。 （1）给加点的字注音： 鹞．子（ ） 鹧鸪．．（ ） 贫瘠．（ ） 飒飒．．（ ） 挥霍．（ ） 汲．取 （ ） 梭．罗（ ） 用之不竭．（ ） （2）学生整理作者简介： 2、学生用一句话概括课文两个片段分别写了什么。 （1） （2） 3、大地上发生了什么事？ 4、为什么大地上会发生那样的事呢？ 5、人类和地球是什么关系？请用一个词语来形容。 【自主合作探究】 6、你认为选文两个片段意在告诉我们什么? 7、选择最喜欢的句子加以品读，并说说喜欢的理由。（提示：找描写生动，议论深刻的句子， 诵读体会。）
8、通过你对课文的理解和以上的分析,你认为这样的大地还是我们人类和动物居住的天堂 吗?这种现状又是怎么造成的? 9、你认为人与地球应该保持一种怎样的关系? 10、请你给人类提几条建议,应该采取哪些积极行动来弥补自己对自然所犯下的过失? 【反馈检测】(20分) 1、给加点的字注音:(4分) 贫瘠() 挥霍()汲取( 用之不竭() 2、摘抄你喜欢的句子,试背诵下来。(4分) 3、梭罗认为“不能维持一只兔子的生活的田野一定是贫瘠无比的。”句中的“贫瘠无比”的 内涵是什么?(4分) 4、请你用200字左右的短文描绘一幅未来理想社会的美丽画面。(8分)
8、通过你对课文的理解和以上的分析，你认为这样的大地还是我们人类和动物居住的天堂 吗？这种现状又是怎么造成的？ 9、你认为人与地球应该保持一种怎样的关系？ 10、请你给人类提几条建议，应该采取哪些积极行动来弥补自己对自然所犯下的过失？ 【反馈检测 】（20 分） 1、给加点的字注音：（4 分） 贫瘠．（ ） 挥霍．（ ） 汲．取（ ） 用之不竭．（ ） 2、摘抄你喜欢的句子，试背诵下来。（4 分） 3、梭罗认为“不能维持一只兔子的生活的田野一定是贫瘠无比的。”句中的“贫瘠无比”的 内涵是什么？（4 分） 4、请你用 200 字左右的短文描绘一幅未来理想社会的美丽画面。（8 分）