2014年高考语言连贯题 解法指导 慈利四中语文组2013年10月
2014年高考语言连贯题 解法指导 慈利四中语文组2013年10 月
概念:所谓连贯,就是语言的表达,要注 意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔 接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和 呼应自然。连贯题对思维条理性、语言连贯性 语言组织能力和思维判断能力的要求都很高 是语言运用方面的考查重点。在高考中,除单 独进行命题外,还贯穿在其它语言表达运用题 型中,当然在作文中也不能例外,因为它和语 言的简明、得体一样,是语言运用的基本要求 此类试题灵活,对传统试题的内容和形式常有 突破,每年都有一些新创意在这类题中出现, 颗型也年年有变
一、概念：所谓连贯，就是语言的表达，要注 意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔 接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和 呼应自然。连贯题对思维条理性、语言连贯性、 语言组织能力和思维判断能力的要求都很高， 是语言运用方面的考查重点。在高考中，除单 独进行命题外，还贯穿在其它语言表达运用题 型中，当然在作文中也不能例外，因为它和语 言的简明、得体一样，是语言运用的基本要求。 此类试题灵活，对传统试题的内容和形式常有 突破，每年都有一些新创意在这类题中出现， 题型也年年有变
1、陈述对象一致 在一定的语言环境中,一个意思要表达连续、完整,陈述对象必须保持 致,这是句子表达的基本要求,如果中途改换陈述对象,势必造成 句子语气、语意的中断或阻隔,因此,陈述对象一致是语句衔接的重 要条件。(主语保持一致)
1、陈述对象一致 在一定的语言环境中，一个意思要表达连续、完整，陈述对象必须保持 一致，这是句子表达的基本要求，如果中途改换陈述对象，势必造成 句子语气、语意的中断或阻隔，因此，陈述对象一致是语句衔接的重 要条件。（主语保持一致）
例:填到横线与上下文衔接最佳的一项是 小明爬到床底下,偷偷躲了起来 ,从床底 下扩管析在“是的语言坏中,保持陈述对象的 BB框的请上曼铺 连贯的重要因素。从给定 (主 旷,要找到衔接 须 但 这一特点。AD两项的陈迷对象与题 题于中的”明,在此已转换成了 妈 C项干扰性最大 在该项中 贺国最中济 是二霸,咖酸地瞳之生 这两个用法上表示受事的词语组成的连动句, 陈述对象始终一致
例：填到横线与上下文衔接最佳的一项是（ ） 小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ，从床底 下拽了出来，送到幼儿园去了。 A．妈妈找了好久，最后才发现了他 B．但后来还是让妈妈给找到了 C．使妈妈找了好久，终于把他找到了 D．但妈妈毕竟发现了他 ◼[简析]在一定的语言环境中，保持陈述对象的 一致性，是做到语言连贯的重要因素。从给定 的语境上看，这道题的陈述对象（主语）是 “小明”，要找到衔接恰当的语句，必须把握 这一特点。A、D两项的陈述对象与题干显然 不一致，题干中的“小明”，在此已转换成了 “妈妈”；C项干扰性最大，因为在该项中， 前半句与前文的陈述对象保持了一致，而后半 句则变成了“妈妈”了。B项中的陈述对象仍 是“小明”，承前省略，用“让妈妈给找到了” 这一兼语，顺畅地连接了用“拽” 、 “送到” 这两个用法上表示受事的词语组成的连动句， 陈述对象始终一致。 B
2、行文內容一致 所谓“行文内容一致”,其实指的就是话题要一致, 叙述一件事情,或者说明一个道理,要围绕一个 中心说话,保持话题的前后统一。话题前后统一 是保持语言连贯的首要条件。话题出岔,节外生 枝,内容当然就不能一致了。做这类题时,特别 要注意的是衔接句的内容一定要与原文的整体含 义,特别是局部关键词语的含义要相互照应
2、行文内容一致 所谓“行文内容一致”，其实指的就是话题要一致， 叙述一件事情，或者说明一个道理，要围绕一个 中心说话，保持话题的前后统一。话题前后统一， 是保持语言连贯的首要条件。话题出岔，节外生 枝，内容当然就不能一致了。做这类题时，特别 要注意的是衔接句的内容一定要与原文的整体含 义，特别是局部关键词语的含义要相互照应
例:和下面的句子衔接最恰当的一项是( 梅尧臣简析本题的引文由两句组成,前句 常被个“逊”字点出梅花没有雪花白;后句 A何一个“输”字点出雪花没有梅花香。可 B任何见,这两句都是从梅花和雪花的不足入 c任何手的,都是揭示美好的事物的缺点的。A D任何C两项中的“短长”、“干秋”是从优劣 两个方面分析的,D项的“各有所爱”是 从优点方面分析的,它们都不能照应原 文中的“逊和“输”,转换了话题, 内容不够统一。只有B项的“各有缺憾” 照应了上文,保持了内容的统
例：和下面的句子衔接最恰当的一项是（ ） 梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香” 常被后人引用，借以表明 。 A.任何人和事物都各有短长 B.任何人和事物都各有缺憾 C.任何人和事物都各有千秋 D.任何人和事物都各有所爱 ◼[简析]本题的引文由两句组成，前句一 个“逊”字点出梅花没有雪花白；后句 一个“输”字点出雪花没有梅花香。可 见，这两句都是从梅花和雪花的不足入 手的，都是揭示美好的事物的缺点的。A、 C两项中的“短长” 、 “千秋”是从优劣 两个方面分析的，D项的“各有所爱”是 从优点方面分析的，它们都不能照应原 文中的“逊”和“输”，转换了话题， 内容不够统一。只有B项的“各有缺憾” 照应了上文，保持了内容的统一。 B
3、句式结构一致 所谓“语句结构”,这里指句式结构和短语结构。 “语句结构一致”就是强调衔接句和其前后语句 结构和短语结构要一致,破坏了这种一致性,也 就失去了语句的连贯。 在特定的语境里,应保持句式结构的一致或相似 字数大体相同,句子形式对仗整齐,尽量运用相 同的句式,这样能够使语言气势增强,叙事抒情 透辟,节奏鲜明,连贯流利,读来顺口,听来悦
3、句式结构一致 所谓“语句结构”，这里指句式结构和短语结构。 “语句结构一致”就是强调衔接句和其前后语句 结构和短语结构要一致，破坏了这种一致性，也 就失去了语句的连贯。 在特定的语境里，应保持句式结构的一致或相似， 字数大体相同，句子形式对仗整齐，尽量运用相 同的句式，这样能够使语言气势增强，叙事抒情 透辟，节奏鲜明，连贯流利，读来顺口，听来悦 耳
例:为画线处选择适当的句子,使上下文衔接。 ①鲁大海四凤的哥哥,鲁贵的半子一进。他身体魁伟,(a粗黑的眉 毛,b眉毛粗而黑,)两颊微微陷下去。 赵院简析④句中的a项粗黑的眉毛”的结 :检是偏正关系:6盾毛粗市黑的结构 A是主调关系而选攻前后的。号迹魁伟 两颊微微陷下去”都是主谓关系,依语 句结构一致的原则,④句应选b项。②句中 的a项“脊背挺直”、“面容和蔼”的结构 是主谓关系;b项中“挺直的脊背”、“和 蔼的面容”的结构关系是偏正关系,而选 项后面的“金丝眼镜后面有一双含笑的眼 头发梳理很整齐”的结构是主谓 关系,依语句结构一致的原则,②2句应选a 项,这样答案就只能选C项了
例：为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。 ①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁伟，（a.粗黑的眉 毛， b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。 ②赵院长总是保持着学者的风度，（a.脊背挺直，面容和蔼，b.挺直的脊 背，和蔼的面容，）金丝眼镜后面有一双含笑的眼睛，头发梳理很整 齐。 A①a②a B①a②b C①b②a D①b②b ◼[简析] ①句中的a项“粗黑的眉毛”的结 构是偏正关系；b项“眉毛粗而黑”的结构 是主谓关系，而选项前后的“身体魁伟” 、 “两颊微微陷下去”都是主谓关系，依语 句结构一致的原则，①句应选b项。②句中 的a项“脊背挺直” 、 “面容和蔼”的结构 是主谓关系；b项中“挺直的脊背” 、 “和 蔼的面容”的结构关系是偏正关系，而选 项后面的“金丝眼镜后面有一双含笑的眼 睛” 、 “头发梳理很整齐”的结构是主谓 关系，依语句结构一致的原则，②句应选a 项，这样答案就只能选C项了。 C
①,@,人口不过二十万,⑨:⑧,③,枕着漬澈 G;这 特让城中的若一木无不漫润 了章乐奇才的小城 〔解析)根据所给句子标原符号的位置及 a面积包式结致的原则,可以得知9和④ d这是文用后边的句子算“请 c偎倚处应是“这 这种句 f美得 的景色理所当然④处是5第兰包话 人口不过 Q处应是积不过 确定选a;项的,。倚在百雪皑 答案好和 所以⑤处 选 c e 放在自
①，②，人口不过二十万，③ ； ④ ，⑤，枕着清澈 的多瑙河水，⑥；这是一个孕育了音乐奇才的小城， 莫扎特让城中的一石一木无不浸润着音韵的魅力。 a.面积不过八十公顷 b.这是一个古老的小城 c.偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 d.这是一个迷人的小城 e.却有着千年的沧桑历史 f.美得让人不忍离去 ◼【解析】根据所给句子标点符号的位置及 句式结构一致的原则，可以得知：①和④ 处应是“这是一个……的小城”这种句式， 又由于后边的句子有“清澈的多瑙河水” 可以选定④处应是d，才能符合前文迷人 的景色，理所当然①处是b；第三句话是 “人口不过”可推出②处应是“面积不过” 确定选a；c项的“偎倚在白雪皑皑的”正 好和“枕着清澈的”句式一致，所以⑤处 选c；当然只剩下e项只能放在③处。 答案：①b②a③e④d⑤c⑥f
4、语句意境一致 在描写或抒情的语句中或语段中,往往要表现出一种特定的意境,或喜 或悲,或褒或贬,或明快或低沉,在同一段文字里,都应保持一致, 做到情景相融,才能使整段语句连贯衔接
4、语句意境一致 在描写或抒情的语句中或语段中，往往要表现出一种特定的意境，或喜 或悲，或褒或贬，或明快或低沉，在同一段文字里，都应保持一致， 做到情景相融，才能使整段语句连贯衔接