《窦娥冤》练习 1.关汉卿被称为“元曲四大家”之一,另外“三家”的姓名 分别是: 【郑光祖、白朴、马致远】 2.杂剧角色分为两大类: ,另外还有等。 【末旦净】 3.古代戏曲的语言包括 【曲词说白科介 4.对文中“正宫”解释得正确的一项是[D] A.词牌名,与“端正好”一样,它们都与音乐曲调有关。 B.曲牌名,与“滚绣球”一样,它们都与音乐曲调有关 C.宫调名,与“一煞”等不同,它与演唱的内容有密切的关 系,而与音乐无关 D.宫调名,与“耍孩儿”等不同,宫调是用来表示音阶的高 低的,而与内容无关。 5.最后写三桩誓愿,从创作手法上看,应该属于何种手法 【浪漫主义创作手法】 6.阅读《窦娥冤》片段,然后按要求答题。 (刽子做喝科,云)兀那婆子靠后,时辰到了也。(正旦跪科) (刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人,有一事肯依窦娥, 便死而无怨。(监斩官云)你有什么事,你说。(正旦云)要
1 《窦娥冤》练习 1．关汉卿被称为“元曲四大家”之一，另外“三家”的姓名 分别是：__ ___、___ ___、___ __。 【郑光祖、白朴、马致远】 2．杂剧角色分为两大类：_____、_____，另外还有_____等。 【末 旦 净】 3．古代戏曲的语言包括________、________、________。 【曲词 说白 科介】 4．对文中“正宫”解释得正确的一项是[ D ] A．词牌名，与“端正好”一样，它们都与音乐曲调有关。 B．曲牌名，与“滚绣球”一样，它们都与音乐曲调有关。 C．宫调名，与“一煞”等不同，它与演唱的内容有密切的关 系，而与音乐无关。 D．宫调名，与“耍孩儿”等不同，宫调是用来表示音阶的高 低的，而与内容无关。 5．最后写三桩誓愿，从创作手法上看，应该属于何种手法 【浪漫主义创作手法】 6．阅读《窦娥冤》片段，然后按要求答题。 （刽子做喝科，云）兀那婆子靠后，时辰到了也。（正旦跪科） （刽子开枷科）（正旦云）窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥， 便死而无怨。（监斩官云）你有什么事，你说。（正旦云）要
领净席,等我窦娥站立,又要丈二白练,挂在旗枪上,若是 我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下, 都飞在白练上者。(监斩官云这个就依你,打甚么不紧。(刽 子做取席站科,又取白练挂旗上科)(正旦唱 (1)选段中,“科”指 ,主要用来 云”指 主要用来 ;“唱”指 主要用来 【(1)“科”指科介,主要用来称角色动作;“云”指宾直 主要用来交代情节;“唱”指曲词,主要用来抒发感情】 (2)解释下列词语。①兀那:②休: ③打甚么不紧: 【(2)①兀那:那②休:不要③打甚么不紧:有什么要紧】 (3)选段中括号中的文字是属于[A A.舞台说明或舞台指示B.舞台动作提示 C.舞台人物介绍 D.舞台人物或动作提示
2 一领净席，等我窦娥站立，又要丈二白练，挂在旗枪上，若是 我窦娥委实冤枉，刀过处头落，一腔热血休半点儿沾在地下， 都飞在白练上者。（监斩官云）这个就依你，打甚么不紧。（刽 子做取席站科，又取白练挂旗上科）（正旦唱） （1） 选段中，“科”指________，主要用来________； “云”指________，主要用来________；“唱”指________， 主要用来________。 【（1）“科”指科介，主要用来称角色动作；“云”指宾白 主要用来交代情节；“唱”指曲词，主要用来抒发感情】 （2）解释下列词语。①兀那： ②休： ③打甚么不紧： 【（2）①兀那：那 ②休：不要 ③打甚么不紧：有什么要紧】 （3）选段中括号中的文字是属于 [ A ] A．舞台说明或舞台指示 B．舞台动作提示 C．舞台人物介绍 D．舞台人物或动作提示
7.《窦娥冤》中有两句唱词,两个版本文字不同,试比较其 优劣。《古名家杂剧》本:“地也,你不分好歹难为地;天也, 我今日负屈衔冤哀告天!” 《元曲选》本:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤 愚枉作天!” 【7《古》本第一句是陈述语气,不如《元》本用“何为地” 这种质问的语气强烈。《古》本第二句是对天的哀告祈求, 《元》本第二句是对天的面对面的指控和否定。总之,《元》 本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神,使人物形象显得 更加高大,使作品的主题得到了深化,而这正是《古》本的 不足之处。】 8.下面对《滚绣球》一段文字分析不确切的一项是 ①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。②天地也!只合把清浊 分辨,可怎生糊突了盜跖、颜渊?③为善的受贫穷更命短,造 恶的享富贵又寿延。④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这 般顺水推船!⑤地也,你不分好歹何为地!⑥天也,你错勘贤 愚枉做天!⑦哎,只落得两泪涟涟。[B A.第一句是说人的生死全由鬼神掌握着,谁该生,谁该死, 如日、月分明
3 7．《窦娥冤》中有两句唱词，两个版本文字不同，试比较其 优劣。《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地；天也， 我今日负屈衔冤哀告天！” 《元曲选》本：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤 愚枉作天！” 【7《古》本第一句是陈述语气，不如《元》本用“何为地” 这种质问的语气强烈。《古》本第二句是对天的哀告祈求， 《元》本第二句是对天的面对面的指控和否定。总之，《元》 本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神，使人物形象显得 更加高大，使作品的主题得到了深化，而这正是《古》本的 不足之处。】 8.下面对《滚绣球》一段文字分析不确切的一项是 ①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也！只合把清浊 分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷更命短，造 恶的享富贵又寿延。④天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这 般顺水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！⑥天也，你错勘贤 愚枉做天！⑦哎，只落得两泪涟涟。[B ] A．第一句是说人的生死全由鬼神掌握着，谁该生，谁该死， 如日、月分明
B.第二句用设问询问天地为什么混淆了盗跖、颜渊,第三句 用对比揭示不公平的社会现状。第四句指出这种状况是天地 “怕硬欺软、顺水推船”、不敢坚持正义造成的 C.第五、六句愤怒谴责天地失掉职分就不该“为地”、“做 天”,为后面“天地”被窦娥冤情感动使其实现三大誓愿做了 反衬。 D.第七句窦娥面对法制黑暗的现实,无法申冤,只感到无限 委屈和悲伤 【8BB项第二句应是用反问句指斥天地为什么混淆了坏人 和好人。C项应结合剧情理解第五、六句。第五、六句虽然否 定了“天地”,但后面天地又使窦娥实现三大誓愿。这说明窦 娥的冤情实在太大,把天地鬼神都感动了,原剧全名为《感天 动地窦娥冤》,其道理恐怕也就在这里吧。】 9.《窦娥冤》中有的词语其字形与现代汉语一样,但意义则不 同。请思辨各组中的加粗词,选出与现代汉语意义全不相同的 组[A A.鼓三通,锣三下,行动些,行动些;不提防遭刑宪 B.怎不将天地也生埋怨;只合把清浊分辨;可怎生糊突了盗 跖、颜渊 C.我窦娥向哥哥行有句言;休推辞路远;往后街里去,是甚 么主意
4 B．第二句用设问询问天地为什么混淆了盗跖、颜渊，第三句 用对比揭示不公平的社会现状。第四句指出这种状况是天地 “怕硬欺软、顺水推船”、不敢坚持正义造成的。 C．第五、六句愤怒谴责天地失掉职分就不该“为地”、“做 天”，为后面“天地”被窦娥冤情感动使其实现三大誓愿做了 反衬。 D．第七句窦娥面对法制黑暗的现实，无法申冤，只感到无限 委屈和悲伤。 【8B B 项第二句应是用反问句指斥天地为什么混淆了坏人 和好人。C 项应结合剧情理解第五、六句。第五、六句虽然否 定了“天地”，但后面天地又使窦娥实现三大誓愿。这说明窦 娥的冤情实在太大，把天地鬼神都感动了，原剧全名为《感天 动地窦娥冤》，其道理恐怕也就在这里吧。】 9.《窦娥冤》中有的词语其字形与现代汉语一样，但意义则不 同。请思辨各组中的加粗词，选出与现代汉语意义全不相同的 一组 [ A ] A．鼓三通，锣三下，行动些，行动些；不提防遭刑宪 B．怎不将天地也生埋怨；只合把清浊分辨；可怎生糊突了盗 跖、颜渊 C．我窦娥向哥哥行有句言；休推辞路远；往后街里去，是甚 么主意
D.待我嘱咐他几句话咱:你还有甚的说话;断送出古陌荒阡 (9A A项中,鼓,名词活用为动词,击鼓;锣,名词活用为动词, 敲锣;行动,快走;不提防,不料想 B项中,生,深深的;埋怨,同于现代;合,该;糊突,混淆; C项中,行(h2ng),这边,那边;推辞,同于现代;主意, 意思,想法 D项中,咱,吧;说话,话可说;陌、阡,与现代同。】 10.下列加粗字注音全对的一组是[B] A.嗟(jie)怨罪愆(yun)衔(xin)冤 B.亢(kang)旱刽(gui)子手提(di)防 C.湛湛(zhan)阡陌(mo) 偃(ydn)旗 D.鼓三通(tong)苌( chang)弘盗跖(zh1) 【10B(A项“愆”应读“qian”:C项“偃”应读“yan”;D 项“通”应读“tong”)】 11.对加粗词语解释全对的一组是 ①怎不将天地也生(产生)埋怨②不提防遭刑宪(刑法, 刑律)③错勘(分辨、判断)贤愚枉(徒然)作天④待 我嘱咐他几句话咱(自己)⑤我窦娥向哥哥行(这里、那 里)有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈(烧)些纸钱⑦只 当把你亡化的孩儿荐(推荐)⑧官吏每(每每、常常)无
5 D．待我嘱咐他几句话咱：你还有甚的说话；断送出古陌荒阡 【9A A 项中，鼓，名词活用为动词，击鼓；锣，名词活用为动词， 敲锣；行动，快走；不提防，不料想； B 项中，生，深深的；埋怨，同于现代；合，该；糊突，混淆； C 项中，行（h2ng），这边，那边；推辞，同于现代；主意， 意思，想法； D 项中，咱，吧；说话，话可说；陌、阡，与现代同。】 10．下列加粗字注音全对的一组是 [ B ] A．嗟（jiē）怨 罪愆（yún） 衔（xián）冤 B．亢（kàng）旱 刽（guì）子手 提（dī）防 C．湛湛（zhàn） 阡陌（mò） 偃（yàn）旗 D．鼓三通（tōng） 苌（cháng）弘 盗跖（zhí ） 【10B（A 项“愆”应读“qiān”；C 项“偃”应读“yǎn”；D 项“通”应读“tòng”）】 11．对加粗词语解释全对的一组是 ①怎不将天地也生（产生）埋怨 ②不提防遭刑宪（刑法， 刑律） ③错勘（分辨、判断）贤愚枉（徒然）作天 ④待 我嘱咐他几句话咱（自己） ⑤我窦娥向哥哥行（这里、那 里）有句言 ⑥你去那受刑法尸骸上烈（烧）些纸钱 ⑦只 当把你亡化的孩儿荐（推荐） ⑧官吏每（每每、常常）无
心正法⑨断送(丧失、毁灭)出古陌荒阡⑩兀的(这, 与“兀那”意同)不是我媳妇儿[C A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②③⑤⑥D.⑦⑧⑨⑩ 【1c(①中的“生”意为“甚、深”;④中的“咱”相当于 “吧”;⑦中的“荐”意为“祭,超度亡灵”;⑧中的“每” 同“们”;⑨中的“断送”意为“发送,指殡葬”;⑩“兀 那”是“那”的意思。)】 12.选出不是两个错字的一项[A A.有日月朝暮旋,有鬼神掌着生死权。天地也,只合把清浊 分辩,可怎生胡突了盗跖、颜源? B.天地也,作得个怕硬欺软,确原来也这般顺水推船! C.地也,你不分好夕何谓地! D.天也,你错看贤愚枉作天! 【12A(A项中错别字有四:“旋”应为“悬”,“辩”应为 “辨”,“胡”应为“糊”,“源”应为“渊”;B项中有二: “作”应为“做”,“确”应为“却”;C项中有二:“夕” 应为“歹”,“谓”应为“为”;D项中有二:“看”应为“勘”, “作”应为“做”) 13.读下面一段文字,完成下列问题
6 心正法 ⑨断送（丧失、毁灭）出古陌荒阡 ⑩兀的（这， 与“兀那”意同）不是我媳妇儿 [ C ] A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②③⑤⑥ D．⑦⑧⑨⑩ 【11C（①中的“生”意为“甚、深”；④中的“咱”相当于 “吧”；⑦中的“荐”意为“祭，超度亡灵”；⑧中的“每” 同“们”；⑨中的“断送”意为“发送，指殡葬”；⑩“兀 那”是“那”的意思。）】 12．选出不是两个错字的一项 [ A ] A．有日月朝暮旋，有鬼神掌着生死权。天地也，只合把清浊 分辩，可怎生胡突了盗跖、颜源？ B．天地也，作得个怕硬欺软，确原来也这般顺水推船！ C．地也，你不分好夕何谓地！ D．天也，你错看贤愚枉作天！ 【12A（A 项中错别字有四：“旋”应为“悬”，“辩”应为 “辨”，“胡”应为“糊”，“源”应为“渊”；B 项中有二： “作”应为“做”，“确”应为“却”；C 项中有二：“夕” 应为“歹”，“谓”应为“为”；D 项中有二：“看”应为“勘”， “作”应为“做”）】 13.读下面一段文字，完成下列问题
【耍孩儿】不是我窦娥发下这等无头愿,委实的冤情不浅;若 没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。我不要半星热血红 尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是咱 苌弘化碧,望帝啼鹃。 【二煞】你道是暑气喧,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹 衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着 我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡? 【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人 愿。做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。如今轮 到你山阳县,这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言 【煞尾】浮云为我阴,悲风为我旋,三桩儿誓愿明提遍。(做 哭科,云)婆婆也,直等到雪飞六月,亢旱三年呵,(唱)那 其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。 13.窦娥在临刑前发下了三桩誓愿,这三桩誓愿分别是: 。这其中运用的四个典故 分别是 。(以 上均限四字语回答。)这四个典故所涉及的四个人物分别是 【13.血溅白练六月飞雪亢旱三年 苌弘化碧望帝啼鹃六月飞雪东海孝妇苌弘杜宇 邹衍孝妇】
7 【耍孩儿】不是我窦娥发下这等无头愿，委实的冤情不浅；若 没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红 尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱 苌弘化碧，望帝啼鹃。 【二煞】你道是暑气喧，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹 衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着 我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？ 【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人 愿。做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。如今轮 到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。 【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明提遍。（做 哭科，云）婆婆也，直等到雪飞六月，亢旱三年呵，（唱）那 其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。 13．窦娥在临刑前发下了三桩誓愿，这三桩誓愿分别是：___ _ ____、____ ____、_____ ___。这其中运用的四个典故 分别是____ ____、_____ ___、______ __、________。（以 上均限四字语回答。）这四个典故所涉及的四个人物分别是_ _ ______、________、________、________。 【13．血溅白练 六月飞雪 亢旱三年 苌弘化碧 望帝啼鹃 六月飞雪 东海孝妇 苌弘杜宇 邹衍 孝妇】
14.下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析,不恰当的一项是[D] A.血溅白练,这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解 她的冤屈。 B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格 C.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治,要求变革现实 的强烈愿望。 D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐 观态度 【14.D(表现窦娥对自己无辜蒙冤的强烈愤怒和坚决反抗)】 15.三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?试说明理由 【15.不能。因三桩誓愿一桩比一桩深刻,一愿比一愿强烈, 层层深入,不容变动】 课内语段阅读 [滚绣球]①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。②天地也!只 合把清浊分辨,可怎生糊突了盜跖、颜渊?③为善的受贫穷命 更短,作恶的享富贵又寿延。④天地也!做得个怕硬欺软,却 原来也这般顺水推船!⑤地也,你不分好歹何为地!⑥天也, 你错勘贤愚枉做天!⑦哎,只落得两泪涟涟 16.解释文中加点词a、合b、糊突 C、错勘 d、怎生 【16、a应该b混淆c错误判断d怎么】
8 14．下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析，不恰当的一项是 [D] A．血溅白练，这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解 她的冤屈。 B．三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。 C．三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治，要求变革现实 的强烈愿望。 D．三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐 观态度。 【14．D（表现窦娥对自己无辜蒙冤的强烈愤怒和坚决反抗）】 15．三桩誓愿的顺序可以颠倒吗？试说明理由。 【15．不能。因三桩誓愿一桩比一桩深刻，一愿比一愿强烈， 层层深入，不容变动】 课内语段阅读 [滚绣球]①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也！只 合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷命 更短，作恶的享富贵又寿延。④天地也！做得个怕硬欺软，却 原来也这般顺水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！⑥天也， 你错勘贤愚枉做天！⑦哎，只落得两泪涟涟。 16.解释文中加点词 a、合 b、糊突 C、错勘 d、怎生 【16、a 应该 b 混淆 c 错误判断 d 怎么】
17.对这节文字,分析最恰当的是(D) A.运用了对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥呼天唤 地,希望天地为她伸冤报仇的心理。 B.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥在有冤 难诉时的悲愤感情和对神权的否定 C.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥对死亡 的悲痛感情及对不公平世道的控诉。 D.运用对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥在有冤难 诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。 【17.D。(本段文字从修辞格来看对偶、对比、借喻、借代 均有。“清浊”为借喻,“盗跖”“颜渊”为借代;从思想 内容来看有悲愤、有控诉、有反抗、有否定。A错在“希望天 地为她伸冤报仇的心理”,B错在“对神权的否定”,C错在 对死亡的悲痛感情”。)】 18.这节文字中人物的情感的变化,请各用二个字来概括 ③④⑤⑥ 【18.(①希望-②困惑-③④⑤⑥控诉-⑦怨叹)】 19.下列各项中有两个错别字的一项是()【C】 A、寒喧罪愆倾刻披枷戴锁 B、分辩诀别造蘖望帝啼鹃 C、时辰昭障冤枉湛湛清天
9 17.对这节文字，分析最恰当的是（D） A．运用了对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥呼天唤 地，希望天地为她伸冤报仇的心理。 B．运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥在有冤 难诉时的悲愤感情和对神权的否定。 C．运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥对死亡 的悲痛感情及对不公平世道的控诉。 D．运用对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥在有冤难 诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。 【17.D。（本段文字从修辞格来看对偶、对比、借喻、借代 均有。“清浊”为借喻，“盗跖”“颜渊”为借代；从思想 内容来看有悲愤、有控诉、有反抗、有否定。A 错在“希望天 地为她伸冤报仇的心理”，B 错在“对神权的否定”，C 错在 “对死亡的悲痛感情”。)】 18.这节文字中人物的情感的变化，请各用二个字来概括 ① ② ③④⑤⑥ ⑦ 【18. (①希望–②困惑–③④⑤⑥控诉–⑦怨叹)】 19.下列各项中有两个错别字的一项是（ ）【C 】 A、寒喧 罪愆 倾刻 披枷戴锁 B、分辩 诀别 造蘖 望帝啼鹃 C、时辰 昭障 冤枉 湛湛清天
D、怜悯枷纽白练负屈衔冤 20.下列词语中加线的词释义有误的一项是()【D】 A、磨(摇)旗只合(应该)错勘(判断)定罪愆(罪过) B、糊突(混淆)则(只)被亢(极)旱餐(吃,挨)刀 C、枷纽(拘束)天道(规律)生埋怨(深深地) D、笑科(动作)哥哥行(行走)着做公的(语助词) 21.下列戏剧术语分类不正确的一项是()【C】 ①外(外末)②端正好③云④正宫⑤滚绣球⑥一煞⑦唱 ⑧正旦⑨科(介)⑩倘秀才①D花脸(耍孩儿(3鲍老儿 040卜儿(5快活三(6净①7白 A、角色名①⑧m406B、角色表演指示③⑦⑨07 C、宫调名②④ D、曲牌名⑤⑥D0305 22.下列判断有误的一项是()【B】 A、关汉卿,金末元初大都人,著名的戏曲作家,元杂剧的奠 基人。他一生创作杂剧六十多种,今存14种,代表作除《窦 娥冤》之外,还有《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等 1956年,作者被列入世界文化名人之列。 B、《窦娥冤》全名为《感天动地窦娥冤》,著名杂剧,全剧 共四折,开头有一个“楔子”(元杂剧在四折以外所增加的短 的独立段落,一般用在最前面,作为剧情的开端,有时用在折 与折之间,衔接剧情)。课文是全剧的第三折,是矛盾冲突的
10 D、怜悯 枷纽 白练 负屈衔冤 20.下列词语中加线的词释义有误的一项是（ ）【D 】 A、磨（摇）旗 只合（应该） 错勘（判断）定 罪愆（罪过） B、糊突（混淆） 则（只）被 亢（极）旱 餐（吃，挨）刀 C、枷纽（拘束） 天道（规律） 生埋怨（深深地） D、笑科（动作） 哥哥行（行走） 着做公的（语助词） 21.下列戏剧术语分类不正确的一项是（ ）【C 】 ①外（外末） ②端正好 ③云 ④正宫 ⑤滚绣球 ⑥一煞 ⑦唱 ⑧正旦 ⑨科（介） ⑩倘秀才 ⑾花脸 ⑿耍孩儿 ⒀鲍老儿 ⒁卜儿 ⒂快活三 ⒃净 ⒄白 A、角色名①⑧⑾⒁⒃ B、角色表演指示 ③⑦⑨⒄ C、宫调名②④ D、曲牌名⑤⑥⑩⑿⒀⒂ 22.下列判断有误的一项是（ ）【B 】 A、关汉卿，金末元初大都人，著名的戏曲作家，元杂剧的奠 基人。他一生创作杂剧六十多种，今存 14 种，代表作除《窦 娥冤》之外，还有《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。 1956 年，作者被列入世界文化名人之列。 B、《窦娥冤》全名为《感天动地窦娥冤》，著名杂剧，全剧 共四折，开头有一个“楔子”（元杂剧在四折以外所增加的短 的独立段落，一般用在最前面，作为剧情的开端，有时用在折 与折之间，衔接剧情）。课文是全剧的第三折，是矛盾冲突的