2008学年浙江省五校第一次联考 语文试题卷 (浙江五校:杭州高级中学、杭州二中、学军中学、宁波效实中学、嘉兴一中) [全卷共150分,考试时间150分钟] 第I卷阅读题(共68分) 现代文阅读/(30分) )论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题 中国载人航天工程新闻发言人9月6日宣布,神舟七号载人航天飞行将于9月25日至30日择 机实施。此次“神七”发射最引人关注的,无疑是中国航天员将首次实施空间出舱活动试验,这是 我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的首次重要飞行 出舱活动试验技术难度高、风险大,面临着前所未有的挑战。它对于我国突破和掌握出舱活动 技术,进一步推动载人航天事业向更高水平迈进具有重大意义。 太空行走是空间出舱活动的俗称,是指航天员离开载人航天器座舱,到开放的太空中活动,从 更广的意义上说,也包括在其他天体表面上的活动。严格地说,人在太空中处于失重状态下是无法 行走的,只能是飘来飘去;在其他天体上也只有在具有固态表面,如月球、火星等类地行星上才能 行走 通常而言,航天员出舱活动是为了完成以下任务:一、将从地面分散运到轨道上的舱段、构 件进行拼接组装,建造空间站等大型航天器:二、检测、维修或更换航天器安装在外部暴露在太空 中的仪器、设备和部件,如太阳电池翼板、天线、望远镜等遥感仪器的镜头、探头,探测太阳紫外 辐射、粒子辐射、微流星和空间碎片等实验装置;三、检査、维修或回收在轨道上发生故障的航天 器。 经过多年的艰苦努力,我国已完成舱外航天服研制、神舟飞船改装、气闸舱研制,以及航天员 地面模拟出舱活动训练等一系列工作 凡有执行出舱活动任务的载人航天器,必须设置气闸舱。气闸舱是一种特设的专用小舱室,可 供两名航天员同时在里面穿、脱航天服。 气闸舱的主要特点是有内、外两扇门,内闸门与座舱相通,外闸门与太空相通。航天员欲出舱, 先在外闸门关闭情况下打开内闸门。航天员进入气闸舱,穿好航天服后,关闭内闸门,以防止座舱 中的空气外泄,然后将该舱的压力逐步降低到零,然后打开外闸门,走入太空或其他天体表面。返 回时,则经过相反的过程。因此,气闸舱必须具有良好的减压与增压功能,压力变化速度必须与人
2008 学年浙江省五校第一次联考 语文试题卷 （浙江五校：杭州高级中学、杭州二中、学军中学、宁波效实中学、嘉兴一中） [全卷共 150 分，考试时间 150 分钟] 第Ⅰ卷 阅读题（共 68 分） 一、现代文阅读(30 分) (一)论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1—3 题。 中国载人航天工程新闻发言人 9 月 6 日宣布，神舟七号载人航天飞行将于 9 月 25 日至 30 日择 机实施。此次“神七”发射最引人关注的，无疑是中国航天员将首次实施空间出舱活动试验，这是 我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的首次重要飞行。 出舱活动试验技术难度高、风险大，面临着前所未有的挑战。它对于我国突破和掌握出舱活动 技术，进一步推动载人航天事业向更高水平迈进具有重大意义。 太空行走是空间出舱活动的俗称，是指航天员离开载人航天器座舱，到开放的太空中活动，从 更广的意义上说，也包括在其他天体表面上的活动。严格地说，人在太空中处于失重状态下是无法 行走的，只能是飘来飘去；在其他天体上也只有在具有固态表面，如月球、火星等类地行星上才能 行走。 通常而言，航天员出舱活动是为了完成以下任务：一、将从地面分散运到轨道上的舱段、 构 件进行拼接组装，建造空间站等大型航天器；二、检测、维修或更换航天器安装在外部暴露在太空 中的仪器、设备和部件，如太阳电池翼板、天线、望远镜等遥感仪器的镜头、探头，探测太阳紫外 辐射、粒子辐射、微流星和空间碎片等实验装置；三、检查、维修或回收在轨道上发生故障的航天 器。 经过多年的艰苦努力，我国已完成舱外航天服研制、神舟飞船改装、气闸舱研制，以及航天员 地面模拟出舱活动训练等一系列工作。 凡有执行出舱活动任务的载人航天器，必须设置气闸舱。气闸舱是一种特设的专用小舱室，可 供两名航天员同时在里面穿、脱航天服。 气闸舱的主要特点是有内、外两扇门，内闸门与座舱相通，外闸门与太空相通。航天员欲出舱， 先在外闸门关闭情况下打开内闸门。航天员进入气闸舱，穿好航天服后，关闭内闸门，以防止座舱 中的空气外泄，然后将该舱的压力逐步降低到零，然后打开外闸门，走入太空或其他天体表面。返 回时，则经过相反的过程。因此，气闸舱必须具有良好的减压与增压功能，压力变化速度必须与人
体生理功能相适应 出舱之前,航天员必须在气闸舱内完成吸入纯氧、呼出氮气的程序。因为座舱内航天员呼吸的 是1个大气压的氮氧混合气体,而航天服内提供的是1/3大气压的纯氧,外界压力降低时,人体血 液中的氮气会逸出,在血管内形成气栓,引发减压病。所以,在穿航天服之 1.下列对“太空行走”的解说,错误的一项是 太空行走一般就是指航天员的空间出舱活动 太空行走是指航天员离开载人航天器座舱,到开放的太空中活动。 C.太空行走实际上是指人在太空中飘来飘去,因为人在太空中处于失重状态。 D.太空行走严格地说,只是指人在其他天体的表面,如月球上的行走。 2.根据文意,下列对“神七”航天员出舱活动试验的重大意义的推断,不合理的一项是 A.出舱活动试验技术难度高、风险大,面临着前所未有的挑战 它有助于我国突破和掌握出舱活动技术,进一步推动载人航天事业向更高水平迈进。 C.它是实现发射空间实验室,开展短期有人照料、长期自主飞行的运营任务的先决条件 D.它保证空间实验室能长寿命、高可靠地运行,为建造多舱组合式大型空间站创造条件 3.填入文末横线上,最恰当的一项是 A.必须提高溶解在人体组织中的氧的含量。 B.必须提高溶解在人体组织中的氮的含量。 C.必须降低溶解在人体组织中的氧的含量 D.必须降低溶解在人体组织中的氮的含量 (二)文学类文本阅读(21分) 阅读下面的文章,完成4-7题。 庄子的草帽 陈所巨 庄子在濠上观鱼,正是初夏,阳光强烈,他戴着一顶宽边的草帽。他那顶草帽与众不同的地方, 在于不是两淮平原上农人们惯常戴的那种金黄色的麦秸草帽,而是青色的,由蒲草编成的,显得格 外的招眼和时髦。他的朋友惠子也戴着草帽,是很平常的那种。他们俩相互看了一眼,都笑了笑, 相互也都明白对方笑的含义:庄子想说他的朋友像个稻草人,惠子觉得庄子像只刚从草丛中钻出来 的绿冠草鸡。接着他们就看那濠中的鱼,看得很投入,庄子情不自禁地说:哎呀,鱼真的快乐啊! 惠子说:你又不是鱼,怎么知道鱼快乐呢?庄子看了惠子一眼,说道:你不是我,你怎么知道我不 知道鱼快乐呢? 庄子和他的朋友都是极为散淡的人,他们压根儿没想倒,就是那几句简单的对话,竟然在几千 年后,还被人们背诵,作为构筑他们思想框架的主要材料。要是他们知道了,肯定会大笑不止。就
体生理功能相适应。 出舱之前，航天员必须在气闸舱内完成吸入纯氧、呼出氮气的程序。因为座舱内航天员呼吸的 是 1 个大气压的氮氧混合气体，而航天服内提供的是 1/3 大气压的纯氧，外界压力降低时，人体血 液中的氮 气 会 逸 出 ， 在 血 管 内 形 成 气 栓 ， 引 发 减 压 病 。 所 以 ， 在 穿 航 天 服 之 前， 。 1．下列对“太空行走”的解说，错误．．的一项是 （ ） A．太空行走一般就是指航天员的空间出舱活动。 B．太空行走是指航天员离开载人航天器座舱，到开放的太空中活动。 C．太空行走实际上是指人在太空中飘来飘去，因为人在太空中处于失重状态。 D．太空行走严格地说，只是指人在其他天体的表面，如月球上的行走。 2．根据文意，下列对“神七”航天员出舱活动试验的重大意义的推断，不合理 ．．．的一项是 （ ） A．出舱活动试验技术难度高、风险大，面临着前所未有的挑战。 B．它有助于我国突破和掌握出舱活动技术，进一步推动载人航天事业向更高水平迈进。 C．它是实现发射空间实验室，开展短期有人照料、长期自主飞行的运营任务的先决条件。 D．它保证空间实验室能长寿命、高可靠地运行，为建造多舱组合式大型空间站创造条件。 3．填入文末横线上，最恰当的一项是 （ ） A．必须提高溶解在人体组织中的氧的含量。 B．必须提高溶解在人体组织中的氮的含量。 C．必须降低溶解在人体组织中的氧的含量。 D．必须降低溶解在人体组织中的氮的含量。 （二） 文学类文本阅读（21 分） 阅读下面的文章，完成 4—7 题。 庄子的草帽 陈所巨 庄子在濠上观鱼，正是初夏，阳光强烈，他戴着一顶宽边的草帽。他那顶草帽与众不同的地方， 在于不是两淮平原上农人们惯常戴的那种金黄色的麦秸草帽，而是青色的，由蒲草编成的，显得格 外的招眼和时髦。他的朋友惠子也戴着草帽，是很平常的那种。他们俩相互看了一眼，都笑了笑， 相互也都明白对方笑的含义：庄子想说他的朋友像个稻草人，惠子觉得庄子像只刚从草丛中钻出来 的绿冠草鸡。接着他们就看那濠中的鱼，看得很投入，庄子情不自禁地说：哎呀，鱼真的快乐啊！ 惠子说：你又不是鱼，怎么知道鱼快乐呢？庄子看了惠子一眼，说道：你不是我，你怎么知道我不 知道鱼快乐呢？ 庄子和他的朋友都是极为散淡的人，他们压根儿没想倒，就是那几句简单的对话，竟然在几千 年后，还被人们背诵，作为构筑他们思想框架的主要材料。要是他们知道了，肯定会大笑不止。就
庄子这个人而言,应该留下来的倒不是只言片语的对话和杂感,而是那顶青青的蒲草编的草帽。因 为他真正的思想在那上面,在每一根蒲草的纤维上面。 庄子喜欢躺在草地上睡觉,尤其是在容易惹人困倦的夏天。他放松自己,仰面向天地躺着,将 草帽罩在脸上,舒坦而惬意。他听得见泥土的声音,草的声音,炊烟的声音,狗和女人的声音,以 及他自己的肉体和灵魂发出的微弱的声音。他闻得见天的气味,云的气味,泥土和草丛中看不见的 虫子的气味和南风从淮河带来的水的气味。这些声音和气味缓缓地带着他进入梦乡。他的梦很茂盛 像那些茂盛的野草。庄周梦蝶就是这时候的产物,野草一样的产物。一个象征的童话,一片错乱的 思想的树林,一只真正的比车轮还大的蝴蝶,让人们吃惊,也把庄子弄糊涂了。但他这个人的特点 就是沉得住气,糊涂就糊涂吧,糊涂总比不糊涂好。正是那个糊涂的梦让他名声大震,成为贯穿历 史的思想界的明星。而历史和人们并不知道,那个梦正是随着他的鼾声,留在那顶蒲草帽上的。睡 醒之后,庄子什么都不记得,回到家里,才发现有个梦黏在草帽上,他便将那梦收拾,刻写在竹简 上 这当然是几千年前的事,现在庄子还在那地方,就是他曾经观鱼、做梦的后来叫蒙城的地方。 庄子祠与其说是他的香火祭祠,不如说是他精神和思想的庄园。鱼和蝴蝶好像还在各自的状态之中, 但此鱼非彼鱼,此蝶亦非彼蝶,都是些后来的变种!庄子还是那样,悠闲散淡,梦幻而多思。他当 然是以雕塑的方式出现的,一张稍稍苍白而修长的脸,手臂和腿较长,服装似乎有点儿不伦不类。 但他确实是庄子,是那个用绿色的蒲草帽遮着脸,躺在草地上睡觉和做梦的人。他的悠闲散淡的人 生方式,甚至让女人也不敢走得太近。 庄子端坐着,膝盖齐齐地并拢,双手搁在上面,旁边好像还有一柄葵扇。我发现少了件东西, 是草帽。草帽是乡野里的东西,民间的东西,也就是说是庄子那时候作为散淡文人的东西。后来他 成为圣哲,人们便顺理成章地认为应该与那顶粗糙的蒲草帽无缘了。人们总爱犯这类的错误,总不 过是以想当然代替本质。其实,就在淮河两岸,以及更多的地方,那种蒲草帽已经很多了,庄子因 此有些高兴,因为蒲草帽罩着的那些头脑里,多多少少都有些活着的鱼和蝴蝶。时间改变了许多东 西,而草帽的功能没有改变,有些人戴在头上遮太阳,有些人拿在手里扇风,有些人垫在屁股下面 坐在土坎上 蒲草帽依然是青色的,像大平原上責責碧碧的草、也像一只只孵化原始思想的青急鸟窝 (选自《华人优秀散文精选(2000-2005)》有删改) 4.解说文中画线短语的含义。(4分) (1)“把庄子弄糊涂了”: (2)“活着的鱼和蝴蝶” 5.联系上下文说说,第一段中的两个画线句,作者将“庄子的草帽”与“惠子的草帽”对比着写, 有何用意?(5分)
庄子这个人而言，应该留下来的倒不是只言片语的对话和杂感，而是那顶青青的蒲草编的草帽。因 为他真正的思想在那上面，在每一根蒲草的纤维上面。 庄子喜欢躺在草地上睡觉，尤其是在容易惹人困倦的夏天。他放松自己，仰面向天地躺着，将 草帽罩在脸上，舒坦而惬意。他听得见泥土的声音，草的声音，炊烟的声音，狗和女人的声音，以 及他自己的肉体和灵魂发出的微弱的声音。他闻得见天的气味，云的气味，泥土和草丛中看不见的 虫子的气味和南风从淮河带来的水的气味。这些声音和气味缓缓地带着他进入梦乡。他的梦很茂盛， 像那些茂盛的野草。庄周梦蝶就是这时候的产物，野草一样的产物。一个象征的童话，一片错乱的 思想的树林，一只真正的比车轮还大的蝴蝶，让人们吃惊，也把庄子弄糊涂了。但他这个人的特点 就是沉得住气，糊涂就糊涂吧，糊涂总比不糊涂好。正是那个糊涂的梦让他名声大震，成为贯穿历 史的思想界的明星。而历史和人们并不知道，那个梦正是随着他的鼾声，留在那顶蒲草帽上的。睡 醒之后，庄子什么都不记得，回到家里，才发现有个梦黏在草帽上，他便将那梦收拾，刻写在竹简 上。 这当然是几千年前的事，现在庄子还在那地方，就是他曾经观鱼、做梦的后来叫蒙城的地方。 庄子祠与其说是他的香火祭祠，不如说是他精神和思想的庄园。鱼和蝴蝶好像还在各自的状态之中， 但此鱼非彼鱼，此蝶亦非彼蝶，都是些后来的变种！庄子还是那样，悠闲散淡，梦幻而多思。他当 然是以雕塑的方式出现的，一张稍稍苍白而修长的脸，手臂和腿较长，服装似乎有点儿不伦不类。 但他确实是庄子，是那个用绿色的蒲草帽遮着脸，躺在草地上睡觉和做梦的人。他的悠闲散淡的人 生方式，甚至让女人也不敢走得太近。 庄子端坐着，膝盖齐齐地并拢，双手搁在上面，旁边好像还有一柄葵扇。我发现少了件东西， 是草帽。草帽是乡野里的东西，民间的东西，也就是说是庄子那时候作为散淡文人的东西。后来他 成为圣哲，人们便顺理成章地认为应该与那顶粗糙的蒲草帽无缘了。人们总爱犯这类的错误，总不 过是以想当然代替本质。其实，就在淮河两岸，以及更多的地方，那种蒲草帽已经很多了，庄子因 此有些高兴，因为蒲草帽罩着的那些头脑里，多多少少都有些活着的鱼和蝴蝶。时间改变了许多东 西，而草帽的功能没有改变，有些人戴在头上遮太阳，有些人拿在手里扇风，有些人垫在屁股下面 坐在土坎上…… 蒲草帽依然是青色的，像大平原上青青碧碧的草，也像一只只孵化原始思想的青色鸟窝。 (选自《华人优秀散文精选（2000—2005）》有删改) 4． 解说文中画线短语的含义。（4 分） （1）“把庄子弄糊涂了”： （2）“活着的鱼和蝴蝶”： 5．联系上下文说说，第一段中的两个画线句，作者将“庄子的草帽”与“惠子的草帽”对比着写， 有何用意？（5 分）
6.最后一段的画线句,从全文来看,有何作用,请简要赏析。(6分) 7.综观全文,“庄子的草帽”作为文章的中心意象,有哪些内涵?请分两条概括。(6分) 、古诗文阅读(38分) (一)文言文阅读(21分) 阅读下面的文言文,完成8-12题 公孙鞅乃遂西入秦,因孝公宠臣景监以求见孝公。孝公既见卫鞅,语事良久,孝公时时睡,弗 听。罢而孝公怒景监曰:“子之客妄人耳,安足用邪!”景监以让卫鞅。卫鞅复见孝公。公与语, 不自知膝之前于席也。语数日不厌。景监曰:“子何以中吾君?吾君之欢甚也。”鞅曰:“吾说君 以帝王之道比三代,而君曰:‘久远,吾不能待。且贤君者,各及其身显名天下,安能悒悒待数士 年以成帝王?’故吾以强国之术说君,君大说之耳。然亦难以比德于殷周矣。” 孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。卫鞅曰:“疑行无名,疑事无功。是以圣人苟可以强 国,不法其故:苟可以利民,不循其礼。”孝公曰:“善。”甘龙曰:“不然。圣人不易民而教 知者不变法而治。因民而教,不劳而成功;缘法而治者,吏习而民安之。”卫鞅曰:“龙之所言 世俗之言也。常人安于故俗,学者溺于所闻。以此两者居官守法可也,非所与论于法之外也。三代 不同礼而王,五伯不同法而霸。智者作法,愚者制焉;贤者更礼,不肖者拘焉。”杜挚曰:“利不 百,不变法;功不十,不易器。法古无过,循礼无邪。”卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故 汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅 为左庶长,卒定变法之令 令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自 上犯之。”将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋 令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。 秦民初言令不便者有来言令便者,卫鞅曰“此皆乱化之民也”,尽迁之于边城。其后民莫敢议令 后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。商君亡至关下,欲舍客舍。 客人不知其是商君也,曰:“商君之法,舍人无验者坐之。”商君喟然叹曰:“嗟乎,为法之敝- 至此哉!”。商君既复入秦,走商邑,与其徒属发邑兵北出击郑。秦发兵攻商君,杀之于郑黾池 秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 (选自《史记·商君列传》,有删节)
6． 最后一段的画线句，从全文来看，有何作用，请简要赏析。（6 分） 7． 综观全文，“庄子的草帽”作为文章的中心意象，有哪些内涵？ 请分两条概括。（6 分） 二、古诗文阅读（38 分） （一）文言文阅读（21 分） 阅读下面的文言文，完成 8—12 题。 公孙鞅乃遂西入秦，因．孝公宠臣景监以求见孝公。孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗 听。罢而孝公怒景监曰：“子之客妄人耳，安足用邪！”景监以让．卫鞅。卫鞅复见孝公。公与语， 不自知膝之前于席也。语数日不厌。景监曰：“子何以中．吾君？吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾说君 以帝王之道比三代，而君曰：‘久远，吾不能待。且贤君者，各及其身显名天下，安能悒悒待数十 百年以成帝王乎？’故吾以强国之术说君，君大说之耳。然亦难以比德于殷周矣。” 孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：“疑行无名，疑事无功。是以圣人苟可以强 国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”甘龙曰：“不然。圣人不易民而教， 知者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“龙之所言， 世俗之言也。常人安于故俗，学者溺于．所闻。以此两者居官守法可也，非所与论于法之外也。三代 不同礼而王，五伯不同法而霸。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。”杜挚曰：“利不 百，不变法；功不十，不易器。法古无过，循礼无邪。”卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故 汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多．。”孝公曰：“善。”以卫鞅 为左庶长，卒定变法之令。 令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之．不行，自 上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋 令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 秦民初言令不便者有来言令便者，卫鞅曰“此皆乱化之民也”，尽迁之于边城。其．后民莫敢议令。 后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。商君亡至关下，欲舍客舍。 客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人无验．者坐之。”商君喟然叹曰：“嗟乎，为法之敝一 至此哉！”。商君既复入秦，走商邑，与其徒属发邑兵北出击郑。秦发兵攻商君，杀之于郑黾池。 秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 (选自《史记·商君列传》,有删节)
8.对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是 A.景监以让卫鞅 让:责备 子何以中吾君中:选中 C.而循礼者不足多多:赞扬 D.舍人无验者坐之验:凭证 9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.①因孝公宠臣景监以求见孝公②因宾客至蔺相如门谢罪 ①学者溺于所闻 ②青,取之于蓝而青于蓝 C.①法之不行,自上犯之 ②然而不王者,未之有也 D.①其后民莫敢议令 ②退论书策以舒其愤 10.下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是 A.公与(商鞅)语,不自知膝之前于席也 (圣人)苟可以利民,不循其礼 C.(孝公)以卫鞅为左庶长 D.商君亡至关下,欲舍(之)客舍 11.下列对原文有关内容的表述,不正确的一项是 A.商鞅到了秦国后,以富国强兵的办法劝说孝公,孝公特别高兴,因为按照商鞅的办法,秦国就 可以治 理得如同殷、周一样好了。 B.孝公想依从商鞅而变法,但又怕天下人议论他,商鞅就对孝公说做事情不要犹豫不决,还认为 只要能 强国利民,圣人就不必沿用成法遵循旧制 C.甘龙认为聪明的人不改变成法而治理国家,杜挚认为没有百倍的利益就不能改变成法,商鞅驳 斥了这 些主张,得到了孝公的赞同。 D.因公子虔一班人的告发,商殃受到追捕,后来商鞅发动商邑的士兵攻击郑国以谋求生路未能成 最终落了个被五马分尸示众的下场。 2.(9分) (1)把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。(6分) ①且贤君者,各及其身显名天下,安能悒悒待数十百年以成帝王乎?(3分) ②令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。(3分)
8．对下列句子加点词语的解释，不正确 ．．．的一项是 （ ） A．景监以让．卫鞅 让：责备 B．子何以中．吾君 中：选中 C．而循礼者不足多． 多：赞扬 D．舍人无验．者坐之 验：凭证 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ） A．①因．孝公宠臣景监以求见孝公 ②因．宾客至蔺相如门谢罪 B．①学者溺于．所闻 ②青，取之于．蓝而青于蓝 C．①法之．不行，自上犯之 ②然而不王者，未之．有也 D．①其．后民莫敢议令 ②退论书策以舒其．愤 10．下列各句括号中补出的省略成分，不正确 ．．．的一项是 （ ） A．公与（商鞅）语，不自知膝之前于席也 B．（圣人）苟可以利民，不循其礼 C．（孝公）以卫鞅为左庶长 D．商君亡至关下，欲舍（之）客舍 11．下列对原文有关内容的表述，不正确 ．．．的一项是 （ ） A． 商鞅到了秦国后，以富国强兵的办法劝说孝公，孝公特别高兴，因为按照商鞅的办法，秦国就 可以治 理得如同殷、周一样好了。 B． 孝公想依从商鞅而变法，但又怕天下人议论他，商鞅就对孝公说做事情不要犹豫不决，还认为 只要能 强国利民，圣人就不必沿用成法遵循旧制。 C． 甘龙认为聪明的人不改变成法而治理国家，杜挚认为没有百倍的利益就不能改变成法，商鞅驳 斥了这 些主张，得到了孝公的赞同。 D．因公子虔一班人的告发，商殃受到追捕，后来商鞅发动商邑的士兵攻击郑国以谋求生路未能成 功， 最终落了个被五马分尸示众的下场。 12．（9 分） ⑴把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（6 分） ①且贤君者，各及其身显名天下，安能悒悒待数十百年以成帝王乎？（3 分） ②令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。（3 分）
(2)用斜线(/)给下面的文言文断句。(3分) 齐人有欲得金者清旦被衣冠往鬻金者之所见人操金攫而夺之 吏 搏而束缚之问曰人皆在焉子攫人之金何也对吏日殊不见人徒见金 (二)《论语》阅读(8分) 阅读以下几章文字,完成13-14题。 (1)颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而 无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信 之,少者怀之。” (2)子曰:“唯仁者能好人,能恶人。” (3)或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。 (4)子贡问曰:“乡人皆好之,何如?”子曰:“未可也。”“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未 可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。” (5)子曰:“乡愿,德之贼也。” 13.第一章子路的话中有一个字是衍文。请指出哪一个字是衍文,并说明衍文现象产生的原因。(2 分) 衍文: 产生原因: 14.中庸,是儒家的道德标准,指做人处事守正不偏,无过不及。孔子对中庸极为推崇,说:“中 庸之为德也,其至矣乎!”但也有人认为孔子所说的中庸就是无原则的折衷主义。请根据上述 有关论述,作出你的判断,并指出中庸之道的原则及现实意义。(6分) (三)古代诗歌阅读(6分) 15.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分) 江村即事 [唐]司空曙 钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。 (1)有人说诗中有三个字是全诗的关键,你认为是哪三个字?请填在横线上。(2分)
⑵用斜线（／）给下面的文言文断句。（3 分） 齐 人 有 欲 得 金 者 清 旦 被 衣 冠 往 鬻 金 者 之 所 见 人 操 金 攫 而 夺 之 吏 搏 而 束 缚 之 问 曰 人 皆 在 焉 子 攫 人 之 金 何 也 对 吏 曰 殊 不 见 人 徒 见 金 耳 （二）《论语》阅读（8 分） 阅读以下几章文字，完成 13—14 题。 (1)颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而 无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信 之，少者怀之。” (2)子曰：“唯仁者能好人，能恶人。” (3)或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。” (4)子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未 可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。” (5)子曰：“乡愿，德之贼也。” 13．第一章子路的话中有一个字是衍文。请指出哪一个字是衍文，并说明衍文现象产生的原因。（2 分） 衍文： 产生原因： 14．中庸，是儒家的道德标准，指做人处事守正不偏，无过不及。孔子对中庸极为推崇，说：“中 庸之为德也，其至矣乎！”但也有人认为孔子所说的中庸就是无原则的折衷主义。请根据上述 有关论述，作出你的判断，并指出中庸之道的原则及现实意义。（6 分） （三）古代诗歌阅读（6 分） 15．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6 分） 江村即事 [唐]司空曙 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 （1）有人说诗中有三个字是全诗的关键，你认为是哪三个字？请填在横线上。（2 分）
2)第三、四句虚写风吹船停的情景,有哪些妙处,请结合全诗简要赏析。(4分) (四)名句名篇默写(3分) 16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选3小题)(3分) 《江村即事》中写到了“月”,古代诗文里,写到“月”的诗句比比皆是。如: (1)李白在《蜀道难》中有“……雄飞雌从绕林间。 愁空山” (2)白居易在《琵琶行》中有“东船西舫悄无言, (3)李煜在《虞美人》中有“小楼昨夜又东风, (4)苏轼在《赤璧赋》中“少焉 徘徊于斗牛之间”。 (5)柳永在《雨霖铃》中有“今宵酒醒何处? 第Ⅱ卷表达题(共82分) 三、语言文字应用(22分) 17.下列句子中,没有错别字且注音正确的 句是 A.与自私者为友,像把自己的灵魂挂在秤钩上,价值锱(zi)铢,形容萎琐。真的朋友,是天 平两端的法码,是长鸣裂空的南飞雁阵,是前仆后继坠涧不惧的鹿群。 B.文稿正面是译文,背面是余光中写给范我存的情书。犹如一件艺术品,一个做坯(pei),一 个加工,合作得珠连璧合。他们的鹣鲽情深得到社会公认。 C.梁漱溟先生作为中国近代新儒家的代表人物,服膺(ying)儒学,并亲自践行。但他绝对不 是一味墨守成规的腐儒,因而对曾国藩的这一嘉言亦推崇备至。 D.广西山水之胜,一直盘桓(huan)于心,期待证实,如果有人写一本《大明山虞衡志》,该 是公德无量的吧。不过,在浮躁日甚的今天,大约不会有人愿意烧这柱冷香了。 下列句子中,加点的词语运用最恰当的一句是 A.她善缝纫、刺绣,“三岁吟诗,四岁习画”,自幼便爱到弟弟们就读的私塾去偷听,不喜欢女 红,被父母斥为“不安分”的小姑娘 B.有人说,傅斯年与胡适一样,是位“誉满天下,谤满天下”的复杂人物。而傅斯年也姑妄言 之:“谁都没有资格骂胡适之,只有我可以骂,只有我才有资格骂。” C.在困难的日子里,为节省开支,林海音自己设计服饰,花钱不多,却把三个女儿打扮得花团 锦簇
（2）第三、四句虚写风吹船停的情景，有哪些妙处，请结合全诗简要赏析。（4 分） （四）名句名篇默写（3 分） 16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选 3 小题）（3 分） 《江村即事》中写到了“月”，古代诗文里，写到“月”的诗句比比皆是。如： （1）李白在《蜀道难》中有“……雄飞雌从绕林间。 ，愁空山” 。 （2）白居易在《琵琶行》中有“东船西舫悄无言， ” 。 （3）李煜在《虞美人》中有“小楼昨夜又东风， ” 。 （4）苏轼在《赤璧赋》中“少焉， ，徘徊于斗牛之间”。 （5）柳永在《雨霖铃》中有“今宵酒醒何处？ ” 。 第Ⅱ卷 表达题（共 82 分） 三、语言文字应用（22 分） 17 ． 下列句子中，没有错别字且注音正确的一句是 （ ） A． 与自私者为友，像把自己的灵魂挂在秤钩上，价值锱（zī）铢，形容萎琐。真的朋友，是天 平两端的法码，是长鸣裂空的南飞雁阵，是前仆后继坠涧不惧的鹿群。 B． 文稿正面是译文，背面是余光中写给范我存的情书。犹如一件艺术品，一个做坯（pēi），一 个加工，合作得珠连璧合。他们的鹣鲽情深得到社会公认。 C． 梁漱溟先生作为中国近代新儒家的代表人物，服膺（yīng）儒学，并亲自践行。但他绝对不 是一味墨守成规的腐儒，因而对曾国藩的这一嘉言亦推崇备至。 D． 广西山水之胜，一直盘桓（huán）于心，期待证实，如果有人写一本《大明山虞衡志》，该 是公德无量的吧。不过，在浮躁日甚的今天，大约不会有人愿意烧这柱冷香了。 18 ．下列句子中，加点的词语运用最恰当的一句是 （ ） A． 她善缝纫、刺绣，“三岁吟诗，四岁习画”，自幼便爱到弟弟们就读的私塾去偷听，不喜欢女． 红．，被父母斥为“不安分”的小姑娘。 B． 有人说，傅斯年与胡适一样，是位“誉满天下，谤满天下”的复杂人物。而傅斯年也姑妄言 ．．． 之．：“谁都没有资格骂胡适之，只有我可以骂，只有我才有资格骂。” C． 在困难的日子里，为节省开支，林海音自己设计服饰，花钱不多，却把三个女儿打扮得花团．． 锦簇．．
D.余光中不仅是诗人和教授,也是学贯中西的著名学者,兼长评论并翻译,著作极丰,迄今已 结集出版的各式作品达五十多部 下列句子中 没有语病的 句是 A.这个在他的自传中被深情描述的姑妈,现居住在波士顿贫民区的一处破败房屋内。成为“政 治贵族”的他显然没有与她联系,更不要遑论施以援手 B.端午、中秋传统佳节既有古文化的弘扬和继承,又蕴含现代文明的激励和交流,“过节”既 是事业的“加油站”,又是“常回家看看”的“孝节点”,最大限度减少了“月圆人不圆” 的尴尬。 C.如此昂贵的造价,却只有日均1.5万的客流,高峰脱班时间达到20分钟,完全没有发挥其 应有的运送效率,甚至还比不上每公里造价只有几十万的普通线路 《矿难》记述了太多的灾难与死亡,描写了太多的血与痛,其出发点和落脚点都是关心群众 疾苦,为那些死去的窑工和那些受侮辱损害者呼吁 20.在下面这段文字的横线处填上恰当的文字,要求语意照应,语气连贯,语式一致。(4分) 中国古老的文字非常形象生动,“和谐”二字就有着丰富的文化意 蕴 :“谐”字分解为“言”和“皆”,意为人人都能言所欲言。和谐就是指 国富民强的中国 ,和谐是伟 大时代的最强音 21.有些文学人物的评论,虽一言两语,却能形象地揭示人物性格,突现人物形象的典型意义。 如:诸葛亮一一忠诚的典范,智慧的化身。保尔·柯察金一一用行动诠释生命的钢铁战士 请参照示例,从下面的文学形象中任选两位,各写一句简短的评语。(4分) 丹柯老葛朗台周朴园素芭 22.阅读下面的文字,按要求答题。(5分) “朱正光到此一游”、“有情黑客点击”、“LOVE玉”……三台阁上的这些“题词”看 得读者姚大妈气不打一处来:“我看啊,西湖边乱涂乱刻最厉害的地方,要数三台阁。”昨 天上午,记者从龙井路双峰村附近上山,路边挨近台阶的树木都遭了难,被刻得乱七八糟。 旅游区游客乱涂乱刻并不鲜见,不过像这样几乎每一棵树都未能幸免的,还真是少有。再往 前走,三台阁的情况更是触目惊心。因为柱子是朱红色的,红漆剥落下来,露出里头白花花 大片的石膏,就成了“题词家”们喜欢的下笔处,巴掌大的字比比皆是,十分醒目:“余浩
D． 余光中不仅是诗人和教授，也是学贯中西的著名学者，兼长评论并．翻译，著作极丰，迄今已 结集出版的各式作品达五十多部。 19 ．下列句子中，没有语病的一句是 （ ） A． 这个在他的自传中被深情描述的姑妈，现居住在波士顿贫民区的一处破败房屋内。成为“政 治贵族”的他显然没有与她联系，更不要遑论施以援手。 B． 端午、中秋传统佳节既有古文化的弘扬和继承，又蕴含现代文明的激励和交流，“过节”既 是事业的“加油站”，又是“常回家看看”的“孝节点”，最大限度减少了“月圆人不圆” 的尴尬。 C． 如此昂贵的造价，却只有日均 1.5 万的客流，高峰脱班时间达到 20 分钟，完全没有发挥其 应有的运送效率，甚至还比不上每公里造价只有几十万的普通线路。 D． 《矿难》记述了太多的灾难与死亡，描写了太多的血与痛，其出发点和落脚点都是关心群众 疾苦，为那些死去的窑工和那些受侮辱损害者呼吁。 20．在下面这段文字的横线处填上恰当的文字，要求语意照应，语气连贯，语式一致。(4 分) 中 国 古 老 的 文 字 非 常 形 象 生 动 ，“ 和 谐 ” 二 字 就 有 着 丰 富 的 文 化 意 蕴。 ， ；“谐”字分解为“言”和“皆”，意为人人都能言所欲言。和谐就是指 国富民强的中国， 。 ，和谐是伟 大时代的最强音。 21． 有些文学人物的评论，虽一言两语，却能形象地揭示人物性格，突现人物形象的典型意义。 如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。保尔·柯察金——用行动诠释生命的钢铁战士。 请参照示例，从下面的文学形象中任选两位，各写一句简短的评语。(4 分 ) 丹柯 老葛朗台 周朴园 素芭 (1) (2) 22． 阅读下面的文字，按要求答题。(5 分 ) “朱正光到此一游”、“有情黑客点击”、“LOVE 玉”……三台阁上的这些“题词”看 得读者姚大妈气不打一处来：“我看啊，西湖边乱涂乱刻最厉害的地方，要数三台阁。”昨 天上午，记者从龙井路双峰村附近上山，路边挨近台阶的树木都遭了难，被刻得乱七八糟。 旅游区游客乱涂乱刻并不鲜见，不过像这样几乎每一棵树都未能幸免的，还真是少有。再往 前走，三台阁的情况更是触目惊心。因为柱子是朱红色的，红漆剥落下来，露出里头白花花 大片的石膏，就成了“题词家”们喜欢的下笔处，巴掌大的字比比皆是，十分醒目：“余浩
洋2008年4月2日”、“XX到此一游”、“馨奇携手同游”……“上个月,我看到有个学 生模样的姑娘在这刻字,我就劝阻她,她却说又没刻在油漆上面,刻在白石膏上么,总会有 人来重新油漆的,不能算破坏。”市民龚大伯讲起来哭笑不得。三台阁本是尽览西湖全景的 游览佳地,可现在所有12根柱子乱涂乱刻无一幸免,实在是煞风景 (选自2008年10月22日《钱江晚报》,有删改) (1)给这则消息加个标题,不超过15字。(2分) 口口口口口囗口口囗囗囗囗囗口口 (2)请给游客和园林管理部门分别写一句话,各不超过20字。(3分) 给游客:口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口 给园林管理部门:口囗囗囗口口囗口囗口口口口囗口口口口 口口 四、作文(60分) 23.阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 1995年1月17日,日本阪神发生大地震,震级7.2级,546人遇难 当时,美国的《华盛顿邮报》和日本的《朝日新闻》搞了同题目的两个问卷:这个世界是 谁的?《华》得到三个答案,依次是:上帝、富人、有权者。《朝》只得到一个答案:有心人 因为这个答案的得票率达到65%以上,其他的,不到10% 对此答案,我一直不解。今年5月12日,中国汶川发生特大地震。在这场灾难中,由于 四川安县桑枣中学校长叶志平对校舍的建筑质量严格把关,由于他坚持每季组织一次紧急疏散 演习,该校2200多名学生在地震中无一伤亡,创造了地震灾害史上的一个奇迹。 这个世界是谁的?这下我终于理解了,这个世界的确是属于“有心人”的! 上述文字,引发你怎样的联想和感悟?请以“这个世界是有心人的”为题,自定角度,自 选文体,写一篇不少于800字的文章
洋 2008 年 4 月 2 日”、“XXX 到此一游”、“馨奇携手同游”……“上个月，我看到有个学 生模样的姑娘在这刻字，我就劝阻她，她却说又没刻在油漆上面，刻在白石膏上么，总会有 人来重新油漆的，不能算破坏。”市民龚大伯讲起来哭笑不得。三台阁本是尽览西湖全景的 游览佳地，可现在所有 12 根柱子乱涂乱刻无一幸免，实在是煞风景。 （选自 2008 年 10 月 22 日《钱江晚报》，有删改） （1）给这则消息加个标题，不超过 15 字。（2 分） □□□□□□□□□□□□□□□ （2）请给游客和园林管理部门分别写一句话，各不超过 20 字。（3 分） 给游客：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 给园林管理部门：□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□ 四、作文（60 分） 23．阅读下面的文字，按要求作文。（60 分） 1995 年 1 月 17 日，日本阪神发生大地震，震级 7．2 级，5466 人遇难。 当时，美国的《华盛顿邮报》和日本的《朝日新闻》搞了同题目的两个问卷：这个世界是 谁的？《华》得到三个答案，依次是：上帝、富人、有权者。《朝》只得到一个答案：有心人。 因为这个答案的得票率达到 65%以上，其他的，不到 10%。 对此答案，我一直不解。今年 5 月 12 日，中国汶川发生特大地震。在这场灾难中，由于 四川安县桑枣中学校长叶志平对校舍的建筑质量严格把关，由于他坚持每季组织一次紧急疏散 演习，该校 2200 多名学生在地震中无一伤亡，创造了地震灾害史上的一个奇迹。 这个世界是谁的？这下我终于理解了，这个世界的确是属于“有心人”的！ 上述文字，引发你怎样的联想和感悟？请以“这个世界是有心人的”为题，自定角度，自 选文体，写一篇不少于 800 字的文章
2008学年浙江省五校第一次联考 语文答案 、现代文读(30分) (一)论逑奏文本读(9分,每小题3分 1.D(“只是”的说法错误 2.A(这一项不是对出舱活动试验的意义(价值、作用)的推断) 3.D(前文有“呼出氮气的程序”和“人体血液中的氮气会逸出,在血管内形成气栓,引发减压病”的叙述, 故D项最恰当。) (二)文学类文本闵读(21分 4.(4分,各2分)(1)庄子梦蝶,分不清是自己做梦变为蝴蝶,还是蝴蝶做梦变成(庄周)自己。 (2)庄子式的自由思想和庄子式的自由灵魂。 5.(5分)(以形象的笔墨)突出庄子的与众不同。(2分) 因为庄子是个极具思想的人,非一般凡夫俗子,(1分) 因而他总是显得与时代格格不入,行为举止也异于常人。(2分) 6.(6分,各3分) 表达:采用比喻(或移就)手法,将庄子的思想具象化,突出其茂盛不衰的特征及对后世的影响。 布局:回应开头、中间部分的相关句子,使文章前后照应;主题:强化“庄子的草帽”的特征,突出文章主题。 7.(6分,各3分) (1)象征着庄子“悠闲散淡的人生”,是其外在的表现形式:“草帽”所具有的乡野性民间性,意味着庄子能 自由自在地呼吸自然的气味,感悟大自然的一切。 (2)象征着庄子自由灵动的思想;“草帽”是青青蒲草编的,意味着庄子的思想葱茏着旺盛的生命气息,能 “孵化原始思想”、产生自由精神。 古代诗文间读(38分) (一)文言文闻读(21分) 8.(3分)B(中意) 9.(3分)A(A通过。B介词,表示被动:介词,从……里。 助词,放在主谓之间,取消句子的独立性:代词,这样的事情 代词,此;代词,自己的。) 10.(3分)D(应为“于”) 11.(3分)Aφ“秦国就可以治理得如同殷、周一样妤了”不对,原文“然亦难以比德于殷周矣”的意思是“然 而,这样也就不能与殷、周的德行相媲美了”。) 2.(9分) (1)(6分)①何况賢明的国君,谁不希望自己在位的时候名扬天下,怎么能叫我闷闷不乐等上几十年 几百年才成就帝王大业呢? ②新法在民间施行了整一年,秦国老百姓到国都说新法不方便的人数以千计。 (2)(3分)齐人有欲得金者/清旦被衣冠/往鬻金者之所/见人操金/攫而夺之/吏搏而束缚之/ 问曰/人皆在焉/子攫人之金/何也/对吏曰/殊不见人/徒见金耳 (二)《论语》闻读(8分) 13.轻。传抄刻印过程中误增了文字。) 14.孔子的中庸之道不是无原则的折衷主义。孔子说“只有有仁德的人才能做到正确地喜爱人、厌恶人”,又说“不 讲是非的好妤先生,是道徳的破坏者”,可以看出,孔子是有爱憎、讲是非的人,而爱憎是非的原则(标准)就 是仁德,中庸之道不能偏离仁徳,即社会公正。今天我们讲中庸之道有助于社会稳定、有助于建设和谐社会
2008 学年浙江省五校第一次联考 语文答案 一、现代文阅读（30 分） （一） 论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 1．D （“只是”的说法错误） 2．A （这一项不是对出舱活动试验的意义（价值、作用）的推断） 3．D （前文有“呼出氮气的程序”和“人体血液中的氮气会逸出，在血管内形成气栓，引发减压病”的叙述， 故 D 项最恰当。） （二） 文学类文本阅读（21 分） 4．（4 分，各 2 分）（1）庄子梦蝶，分不清是自己做梦变为蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成（庄周）自己。 （2）庄子式的自由思想和庄子式的自由灵魂。 5．（5 分）（以形象的笔墨）突出庄子的与众不同。（2 分） 因为庄子是个极具思想的人，非一般凡夫俗子，（1 分） 因而他总是显得与时代格格不入，行为举止也异于常人。（2 分） 6．（6 分，各 3 分） 表达：采用比喻（或移就）手法，将庄子的思想具象化，突出其茂盛不衰的特征及对后世的影响。 布局：回应开头、中间部分的相关句子，使文章前后照应；主题：强化“庄子的草帽”的特征，突出文章主题。 7．（6 分，各 3 分） （1）象征着庄子“悠闲散淡的人生”，是其外在的表现形式；“草帽”所具有的乡野性民间性，意味着庄子能 自由自在地呼吸自然的气味， 感悟大自然的一切。 （2）象征着庄子自由灵动的思想；“草帽”是青青蒲草编的，意味着庄子的思想葱茏着旺盛的生命气息，能 “孵化原始思想”、产生自由精神。 二、古代诗文阅读（38 分） （一）文言文阅读（21 分） 8．（3 分）B（中意） 9．（3 分）A（A 通过。B 介词，表示被动；介词，从……里。 C 助词，放在主谓之间，取消句子的独立性；代词，这样的事情。 D 代词，此；代词，自己的。） 10．（3 分）D（应为“于”） 11．（3 分）A（“秦国就可以治理得如同殷、周一样好了”不对，原文“然亦难以比德于殷周矣”的意思是“然 而，这样也就不能与殷、周的德行相媲美了”。） 12．（9 分） （1）（6 分）① 何况贤明的国君，谁不希望自己在位的时候名扬天下，怎么能叫我闷闷不乐等上几十年、 几百年才成就帝王大业呢？ ② 新法在民间施行了整一年，秦国老百姓到国都说新法不方便的人数以千计。 （2）（3 分） 齐人有欲得金者/ 清旦被衣冠/ 往鬻金者之所/ 见人操金/ 攫而夺之/ 吏搏而束缚之/ 问曰/ 人皆在焉/ 子攫人之金/ 何也/ 对吏曰/ 殊不见人/ 徒见金耳 （二）《论语》阅读（8 分） 13．轻。传抄刻印过程中误增了文字。） 14．孔子的中庸之道不是无原则的折衷主义。孔子说“只有有仁德的人才能做到正确地喜爱人、厌恶人”，又说“不 讲是非的好好先生，是道德的破坏者”，可以看出，孔子是有爱憎、讲是非的人，而爱憎是非的原则（标准）就 是仁德，中庸之道不能偏离仁德，即社会公正。今天我们讲中庸之道有助于社会稳定、有助于建设和谐社会