2008年-2011年佛山市高中阶段学校招生考试语文试卷分析 第I卷 、基础知识 1、选择注意完全正确的一项 2、选择没有错别字的一项 3、08年判断成语用得是否正确。09年开始都是选出依次填入词语,为辨析词语类。 4、选出没有语病的一句。 5、08不设。09年始选择句子顺序排列正确的一项 二、文言文阅读 课内文言文 08年考的是:送东阳马生序(节选)宋濂八下 09年考的是:愚公移山《列子》 九下 10年考的是:醉翁亭记欧阳修 八下 ll年考的是:狼 七下 题型 6、选出加点字不正确的一项 7、选出下列句子与句子中的“以”或“而”或“于”相同的一项,其中“以”字出现在08 l1年中。介词很重要 8、选出下列句子翻译不正确的一项 9、选出对课文内容分析不正确的一项 10、选出下列说法不正确的一项。文学常识、表现手法、文章关键词句赏析、结构分析、 作者的情感。 第Ⅱ卷 三、积累与综合性学习 l1、默写或按要求填空 七上:《论语》《次北固山下》《天净沙秋思》 七下: 八上:春望 八下:《乐天扬州初逢席上见赠》《过零丁洋》2次、《水调歌头-明月几时有》《茅屋为秋风 所破歌》《白雪歌送武判官归京》2次、《无题》李商隐、《登飞来峰》 九上:《出师表》2次、《破阵子一为陈同甫赋状词以寄之》2次 九下:《关睢》、《雁门太守行》 12、综合性学习 08年:看调查表,写两个结论并提出建议 09年:写一段辩论词,阐述两条理由 10年:推荐最喜欢的一篇课文,用简明扼要的语言写出推荐理由,80字以内。备选课文《范 进中举》《我爱这土地》《那树》《威尼斯商人》 l1年:孔孟思想中的精髓已经成为我们民族宝贵的精神财富。请选择关于修身体或学习的 语句作为话题,写一段80字以内的演讲词。备选课文《论语十则》《生于忧患,死于安乐》 四、现代文阅读及名著阅读 (一)散文 型: (二)议论文、说明文
1 2008 年---2011 年佛山市高中阶段学校招生考试语文试卷分析 第 I 卷 一、基础知识 1、 选择注意完全正确的一项 2、 选择没有错别字的一项 3、 08 年判断成语用得是否正确。09 年开始都是选出依次填入词语，为辨析词语类。 4、 选出没有语病的一句。 5、 08 不设。09 年始选择句子顺序排列正确的一项。 二、文言文阅读 课内文言文 08 年考的是：送东阳马生序（节选）宋濂 八下 09 年考的是：愚公移山 《列子》 九下 10 年考的是：醉翁亭记 欧阳修 八下 11 年考的是：狼 七下 题型： 6、 选出加点字不正确的一项 7、 选出下列句子与句子中的“以”或“而”或“于”相同的一项，其中“以”字出现在 08、 11 年中。介词很重要 8、 选出下列句子翻译不正确的一项 9、 选出对课文内容分析不正确的一项 10、 选出下列说法不正确的一项。文学常识、表现手法、文章关键词句赏析、结构分析、 作者的情感。 第 II 卷 三、积累与综合性学习 11、默写或按要求填空 七上：《论语》《次北固山下》《天净沙 秋思》 七下： 八上：春望 八下：《乐天扬州初逢席上见赠》《过零丁洋》2 次、《水调歌头-明月几时有》《茅屋为秋风 所破歌》《白雪歌送武判官归京》2 次、《无题》李商隐、《登飞来峰》 九上：《出师表》2 次、《破阵子—为陈同甫赋状词以寄之》2 次 九下：《关睢》、《雁门太守行》 12、综合性学习 08 年：看调查表，写两个结论并提出建议 09 年：写一段辩论词，阐述两条理由 10 年：推荐最喜欢的一篇课文，用简明扼要的语言写出推荐理由，80 字以内。备选课文《范 进中举》《我爱这土地》《那树》《威尼斯商人》 11 年：孔孟思想中的精髓已经成为我们民族宝贵的精神财富。请选择关于修身体或学习的 语句作为话题，写一段 80 字以内的演讲词。备选课文《论语十则》《生于忧患，死于安乐》 四、现代文阅读及名著阅读 （一）散文 题型： （二）议论文、说明文
题型 17、归纳中心论点 18、运用了什么论证方法,有什么作用,作简要分析。 19、补充或者举一个能证明XX观点的论据。 20、论证思路。 (三)名著阅读 08年《水浒传》,林教头风雪山神庙、林冲雪夜上梁山 上文选自哪一篇古典文学名著?作者是谁?(作家、作品) 从选文中可以看出林冲是一个怎么样的人?选文A用了哪两种人物描写的方法。(人物描写 方法) 本文多处写到风雪,请说说其作用?(环境描写的作用) 09年《骆驼祥子》 这是谁的作品?请介绍祥子“骆驼”这一外号的由来及其深层次含义。(作家、作品) 结合语境,能否将“灌”换成“喝”?为什么?(关键字赏析) 为什么要细致描绘描写雨后的景色?(环境描写的作用) 10年《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金是人们崇拜的英雄,而A段却用大量文字描写他的精神危机,请分析作者这 样写的用意 阐述对划线句子的理解 读了这文段,从保尔身上得到什么启示?结合自己经历谈 ll年《水浒传》 分别用本名著回目的语句概括两段材料的情节 两位主人打抱不平都是“义”的表现,但两者的目的和“义”是有所不同的,请作简要分析。 从描写人物的语句中任选一句,具体分析主人公的性格特征 五、作文 从下面两题中任选一题作文 ()常言道:一句话,一辈子。智者和哲人的话,以他们的洞察力和智慧,时时警醒着 你:父母和老师的话,以他们的期望与关爱,时时教诲着你;同学和朋友的话,以他们的理 解和鼓励,时时感染着你……这些话,成为了你的座右铭,影响着你的昨天、今天和明天.请 你以“永远的座右铭”为题目,写一篇文章。 要求:①立意自定。②文体自选。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等 ③不少于600字,如写诗歌,不少于20行。④不得出现其实姓名、校名,否则扣分。 (2)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 四川地震发生后,绵竹东汽中学髙二(2)班学生马小凤和她班的同学都被埋在了 废墟下面。为自救,她在废墟内匍匐前进十来米,找到了3名生还同学;被困80个小时被 解救后,居然奇迹般地一瘸一拐地独自走岀废墟。在病床上,她冋记者亲述了被困的经历: 2
2 题型： 17、归纳中心论点 18、运用了什么论证方法，有什么作用，作简要分析。 19、补充或者举一个能证明 XX 观点的论据。 20、论证思路。 （三）名著阅读 08 年《水浒传》，林教头风雪山神庙、林冲雪夜上梁山 上文选自哪一篇古典文学名著？作者是谁？（作家、作品） 从选文中可以看出林冲是一个怎么样的人？选文 A 用了哪两种人物描写的方法。（人物描写 方法） 本文多处写到风雪，请说说其作用？（环境描写的作用） 09 年《骆驼祥子》 这是谁的作品？请介绍祥子“骆驼”这一外号的由来及其深层次含义。（作家、作品） 结合语境，能否将“灌”换成“喝”？为什么？（关键字赏析） 为什么要细致描绘描写雨后的景色？（环境描写的作用） 10 年《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金是人们崇拜的英雄，而 A 段却用大量文字描写他的精神危机，请分析作者这 样写的用意。 阐述对划线句子的理解 读了这文段，从保尔身上得到什么启示？结合自己经历谈。 11 年《水浒传》 分别用本名著回目的语句概括两段材料的情节 两位主人打抱不平都是“义”的表现，但两者的目的和“义”是有所不同的，请作简要分析。 从描写人物的语句中任选一句，具体分析主人公的性格特征。 五、作文 08 年： 从下面两题中任选一题作文。 ( l)常言道：一句话，一辈子。智者和哲人的话，以他们的洞察力和智慧，时时警醒着 你；父母和老师的话，以他们的期望与关爱，时时教诲着你；同学和朋友的话，以他们的理 解和鼓励，时时感染着你… … 这些话，成为了你的座右铭，影响着你的昨天、今天和明天．请 你以“永远的座右铭”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定。② 文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。 ③ 不少于 600 字，如写诗歌，不少于 20 行。④ 不得出现其实姓名、校名，否则扣分。 （2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 四川地震发生后，绵竹东汽中学高二（ 2 ）班学生马小凤和她班的同学都被埋在了 废墟下面。为自救，她在废墟内匍匐前进十来米，找到了 3 名生还同学；被困 80 个小时被 解救后，居然奇迹般地一瘸一拐地独自走出废墟。在病床上，她向记者亲述了被困的经历：
她从昏迷中醒过来时,一度非常绝望。但在发现了其他生还的同学之后,她又冷静了 下来。我们互相鼓励,告诉对方不能哭,只要一哭就会浪费能量。.我们要尽量冷静,小声 说话,不要激动 她摸到一根半截的课桌腿,不断敲击水泥板。我当时以为,自己的教室在四楼,自己应 该不会被埋太深。只要继续敲一定会有人听见。 其实,不仅是救援人负救了她,还有她的冷静、坚强和同学间的鼓励救了她 要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目。②立意自定。③文体自选,可以 记叙经历,抒发感情,发表议论,但不要对材料扩写、续写、改写。④不少于600字,如 写诗歌,不少于20行。⑤不得出现真实姓名、校名,否则扣分 09年:阅读下面文字,按要求作文 我们生活在幸福的时代,学习、生活条件是前人无法比拟的。不过,你是否曾静下心来,细 细思索:我还缺少什么?在思索中,也许你会对生活有更多的领悟。 请以“我还缺少什么”为标题,写一篇文章 要求:①立意自定。②文体自选。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等。③不 少于500字,如写诗歌,不少于20行。④不得出现真实姓名、校名,否则扣分。 10年:阅读下面文字,按要求作文 读书需要智慧,生活需要智慧……智慧伴着我们成长 请以“智慧伴我成长”为标题,写一篇文章。 要求:①立意自定。②文体自选。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等。③不 少于500字,如写诗歌,不少于20行。④不得出现真实姓名、校名,否则扣分 l1年:阅读下面文字,按要求作文。 生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪...即使是最平淡的,只要用心感 受,每天都充满诗意 请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。 要求:(1)立意自定。(2)文体自选。可以记叙经历,抒发情感,发表议论,展开想象等 (3)不少于500字,如写诗歌,不少于20行。(4)不得出现真实姓名、校名,否则扣分。 附加题 课外文言文(其中两题) 1、解释下列加点的词 2、断句 3、翻译句子 4、用自己的话说说明白了哪些道理或得到什么启示? (二)古诗 请运用合理想象,描绘这一幅画 概括主要内容和情感
3 她从昏迷中醒过来时，一度非常绝望。但在发现了其他生还的同学之后，她又冷静了 下来。我们互相鼓励，告诉对方不能哭，只要一哭就会浪费能量。．我们要尽量冷静，小声 说话，不要激动。 她摸到一根半截的课桌腿，不断敲击水泥板。我当时以为，自己的教室在四楼，自己应 该不会被埋太深。只要继续敲一定会有人听见。 其实，不仅是救援人负救了她，还有她的冷静、坚强和同学间的鼓励救了她。 要求：① 根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目。② 立意自定。③ 文体自选，可以 记叙经历，抒发感情，发表议论，但不要对材料扩写、续写、改写。④ 不少于 600 字，如 写诗歌，不少于 20 行。⑤ 不得出现真实姓名、校名，否则扣分。 09 年：阅读下面文字，按要求作文。 我们生活在幸福的时代，学习、生活条件是前人无法比拟的。不过，你是否曾静下心来，细 细思索：我还缺少什么？在思索中，也许你会对生活有更多的领悟。 请以“我还缺少什么”为标题，写一篇文章。 要求：①立意自定。②文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。③不 少于 500 字，如写诗歌，不少于 20 行。④不得出现真实姓名、校名，否则扣分。 10年：阅读下面文字，按要求作文 读书需要智慧，生活需要智慧……智慧伴着我们成长。 请以“智慧伴我成长”为标题，写一篇文章。 要求：①立意自定。②文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。③不 少于500字，如写诗歌，不少于20行。④不得出现真实姓名、校名，否则扣分。 11 年：阅读下面文字，按要求作文。 生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感 受，每天都充满诗意。 请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。 要求：（1）立意自定。（2）文体自选。可以记叙经历，抒发情感，发表议论，展开想象等。 （3）不少于 500 字，如写诗歌，不少于 20 行。（4）不得出现真实姓名、校名，否则扣分。 附加题 课外文言文（其中两题） 1、 解释下列加点的词 2、 断句 3、 翻译句子 4、 用自己的话说说明白了哪些道理或得到什么启示？ （二）古诗 请运用合理想象，描绘这一幅画。 概括主要内容和情感
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