装在子距 契诃夫b
“装在套子里的人 是指生活和思想上都 有某种框框,不敢越 雷池一步的人,小说 中的主人公就是这样 一个人物,他是沙皇 专制主义的产物。现 在,别里科夫已成为 顽固守旧,害怕变革 阻碍社会发展的人的 代名词
“装在套子里的人” 是指生活和思想上都 有某种框框，不敢越 雷池一步的人，小说 中的主人公就是这样 一个人物，他是沙皇 专制主义的产物。现 在，别里科夫已成为 顽固守旧，害怕变革， 阻碍社会发展的人的 代名词
时代背景 19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资 本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶 级革命逐渐兴起的时期。沙皇政府面临着日益 高涨的革命形势,极力加强反动统治,沙皇政 府的忠实卫道士,也极力维护沙皇的反动统治 仇视和反对一切社会变革 作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种 人丑恶的本质
19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资 本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶 级革命逐渐兴起的时期。沙皇政府面临着日益 高涨的革命形势，极力加强反动统治，沙皇政 府的忠实卫道士，也极力维护沙皇的反动统治， 仇视和反对一切社会变革。 作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种 人丑恶的本质
生活方式把自己包在套子里→隔绝人世 特征 不受外界影响 (1-4) 思想方式把思想藏在套子里→→歌颂过去 情 憎恶新生事物 决定结婚 简婚亦/漫画风放 婚事告吹 表 (5-38)反对骑车 被推下楼 华连卡笑 结局 套中人死了 大快人心! (39-40)套中人还有 不知多少!
情 节 简 表 特征 (1-4) 生活方式—把自己包在套子里 思想方式—把思想藏在套子里 婚事 (5-38) 决定结婚 漫画风波 反对骑车 被推下楼 华连卡笑 结局 (39-40) 套中人死了 套中人还有 隔绝人世 不受外界影响 歌颂过去 憎恶新生事物 婚事告吹 大快人心! 不知多少!
思考:别里科夫身上有哪些有形的和无形的套子?从中 可以看出什么思想性格特点? 衣着上的套子:帽子、黑眼镜、 棉大衣、羊毛衫 保守 用具上的套子:伞套、刀套、表套、车篷 落后、 害怕 职业上的套子:教古代语言 新事 思想上的套子:政府的报告、报纸上的话 物 语调上的套子:“千万别闹出什么乱子” 害怕 变革 生活上的套子:卧室—睡觉一走路 8皇统沿的回道占
思考：别里科夫身上有哪些有形的和无形的套子？从中 可以看出什么思想性格特点？ 衣着上的套子： 用具上的套子： 职业上的套子： 思想上的套子： 语调上的套子： 生活上的套子： 帽子、黑眼镜、 棉大衣、羊毛衫 伞套、刀套、表套、车篷 教古代语言 政府的报告、报纸上的话 “千万别闹出什么乱子” 卧室—睡觉—走路 保守、 落后、 害怕 新事 物、 害怕 变革 沙皇统治的卫道士
提问:作者用幽默讽刺的笔法刻画别里科夫的外表,是否仅仅 为了引人发笑? 明确:作者是用“形”显示“神”,用“可笑”的外 表反映其丑恶的思想,让读者在笑声中看清别里科夫 丑陋的灵魂。 提问:为什么说别里科夫所教的古代希腊文也就是雨鞋雨伞呢? 明确:说他所教的古代语言是“雨鞋″“雨伞 这是用了一个暗喻,“雨鞋”“雨伞”对他来说是 与现实隔开的一个“套子”,他教古代语言也是把 它当做一个“套子”,借此躲避现实
提问：作者用幽默讽刺的笔法刻画别里科夫的外表，是否仅仅 为了引人发笑？ 明确：作者是用“形”显示“神”，用“可笑”的外 表反映其丑恶的思想，让读者在笑声中看清别里科夫 丑陋的灵魂。 提问：为什么说别里科夫所教的古代希腊文也就是雨鞋雨伞呢？ 明确：说他所教的古代语言是“雨鞋”“雨伞”， 这是用了一个暗喻，“雨鞋”“雨伞”对他来说是 与现实隔开的一个“套子”，他教古代语言也是把 它当做一个“套子”，借此躲避现实
提问:别里科夫整天战战兢兢。他怕的是什么呢?全城的人为什么 又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢?为什么他能管制全城呢? 讨论归纳:别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的 新事物,害怕社会变革,害怕动摇了旧秩序。全城的人怕他, 向他妥协,(课文第4段的原句用了八个“不敢 全城人 战战兢生活了10年到15年”,让学生咀嚼体味)是因为他的言 行与思想都是与沙皇专制制度一致的,他自觉维护着旧制度旧 思想。周围的人还没有勇气敢与他斗,所以都怕他,受他辖制。 别里科夫的可恨在于,他不但要把自己装在“套子”里,而且 还想把周围的一切也装进“套子”里。这两种“怕”表面上是 矛盾的,但只要我们结合当时的情况想一想,就会发现总根源 都是沙皇专制制度。别里科夫所依附的沙皇统治,一方面是极 力加强反动统治,在全国造成了沉重压抑的气氛;另一方面又 是行将灭亡,摇摇欲坠。革命的风暴还未到来,大多数人还感 到迷茫,不敢起来斗争,所以别里科夫还能“辖制”全城
提问：别里科夫整天战战兢兢。他怕的是什么呢？全城的人为什么 又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢？为什么他能管制全城呢？ 讨论归纳：别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的 新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。全城的人怕他， 向他妥协，（课文第4段的原句用了八个“不敢”，“全城人 战战兢生活了10年到15年”，让学生咀嚼体味）是因为他的言 行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧 思想。周围的人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。 别里科夫的可恨在于，他不但要把自己装在“套子”里，而且 还想把周围的一切也装进“套子”里。这两种“怕”表面上是 矛盾的，但只要我们结合当时的情况想一想，就会发现总根源 都是沙皇专制制度。别里科夫所依附的沙皇统治，一方面是极 力加强反动统治，在全国造成了沉重压抑的气氛；另一方面又 是行将灭亡，摇摇欲坠。革命的风暴还未到来，大多数人还感 到迷茫，不敢起来斗争，所以别里科夫还能“辖制”全城
布置作业 1阅读课文第二部分,并找出描写别里科夫动作, 神态和语言的代表性语句 2完成“思考和练习三,体会讽刺手法的特点 与效果
布置作业 1.阅读课文第二部分，并找出描写别里科夫动作， 神态和语言的代表性语句。 2.完成“思考和练习”三，体会讽刺手法的特点 与效果