学科:语文 教学内容:爸爸的花儿落了 【字词综合运用】 (1)注音 衣襟(jin) 掸子(dan) 徘徊(huai) 肿胀( zhang) 栅栏(zha) 骊歌(1 叮嘱(zhu) 恐惧(j) 花圃(p) 玉簪花(zan) 蒲公英(pu) (2)多音字辨析 「捆扎(z0) 扎扎针(za 来/夹缝(j) 夹袄(j) 挣扎(zh6) (3)形似字区别 辫子(bin) 暑假(sh) 辩论(ban) 雨篷(peng) 署名(sh) 蓬勃(peng) 辨析(bin 白薯(sh) (4)解词 谢词:在仪式上所说的表示感谢的话。也作谢辞。 叮嘱:再三嘱咐。 徘徊:在一个地方来回走动,比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回浮动、起伏 骊歌:告别的歌 知交:知己的朋友。 闯练:走出家庭,到实际生活中锻炼 【重点句子分析】 (1)题目“爸爸的花儿落了”有什么引申的含义 文章以“爸爸的花儿落了”为题,一语双关。一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天 性爱花的爸爸离开人世。 (2)父亲的深情对“我”成长的影响 父亲充满爱心的严厉教育,使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己;鼓励“我” 大胆闯练,遇到困难要坚强 (3)文章材料安排上的特点 这篇文章是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的,采用插叙手法,时而写眼前的事,时 而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。这里有现实,有回忆,用现实引出回忆, 内容丰富而不拖沓,事件交错而不零乱 (4)文章巧妙的伏笔 文中没有正面提及爸爸病危、濒死,但却处处暗示,层层渲染,埋下伏笔。比如文章开 头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟
5 学科:语文 教学内容:爸爸的花儿落了 【字词综合运用】 (1)注音 衣襟(jīn) 掸子(dǎn) 徘徊(huái) 肿胀(zhàng) 栅栏(zhà) 骊歌(lí) 叮嘱(zhǔ) 恐惧(jù) 花圃(pǔ) 玉簪花(zān) 蒲公英(pú) (2)多音字辨析 (3)形似字区别 (4)解词 谢词:在仪式上所说的表示感谢的话。也作谢辞。 叮嘱:再三嘱咐。 徘徊:在一个地方来回走动,比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回浮动、起伏。 骊歌:告别的歌。 知交:知己的朋友。 闯练:走出家庭,到实际生活中锻炼。 【重点句子分析】 (1)题目“爸爸的花儿落了”有什么引申的含义 文章以“爸爸的花儿落了”为题,一语双关。一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天 性爱花的爸爸离开人世。 (2)父亲的深情对“我”成长的影响 父亲充满爱心的严厉教育,使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己;鼓励“我” 大胆闯练,遇到困难要坚强。 (3)文章材料安排上的特点 这篇文章是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的,采用插叙手法,时而写眼前的事,时 而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。这里有现实,有回忆,用现实引出回忆, 内容丰富而不拖沓,事件交错而不零乱。 (4)文章巧妙的伏笔 文中没有正面提及爸爸病危、濒死,但却处处暗示,层层渲染,埋下伏笔。比如文章开 头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟
和妹妹,你已经大了,是不是?”又如毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么 事情似的”,这恐怕是一种预感。进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几 枝子,散散落落的,很不像样”,更是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。 【课文背景知识】 (1)作家作品 ①林海音(1918~2001),原名林含英,小名英子,祖籍台湾,作品有短篇小说集《城南 旧事》等 ②《城南旧事》 作家林海音虽然祖籍台湾,但北京却留下了她童年、少年、青年的足迹,所以作者说: “北京是我的第二故乡。”作品《城南旧事》是她美好回忆的结晶,内容中处处流露出作者 在北京生活的影子,甚至主人公的名字“英子”也是她的小名。1948年,在北京生活了 年的林海音又回到了台湾老家,并开始走上文学创作之路。作者想念北京,缅怀童年,所以 说,《城南旧事》不仅是林海音童年及青春美梦的重温,更是她对已逝岁月的神往和深深的 眷恋 (2)背景知识 修辞格双关 由于特殊的语境,对某些事物不能明说、不想明说,就利用汉字同音多义的特点,曲折 婉转地表达词语或句子相关联的两重意思.给人带来余味不尽的感受。双关有谐音双关、语 义双关、影射双关三种类型。 【课文结构分析】 (1)层次结构 第一部分(1~12段),写“我”由衣襟上的夹竹桃想起病床上的爸爸和他对“我”的嘱 第二部分(13~30段),回忆六年前的一个下雨天:爸爸逼“我”上学的往事,表现了 父女情深 第三部分(31~34段),想到爸爸因病而不能料理花儿,又忆起他爱花养花的情形 第四部分(35~37段),叙述毕业典礼上的情景 第五部分(38~53段),回忆爸爸要“我”到银行汇款的闯练经过 第六部分(54~58段),写毕业典礼后,“我”急忙赶回家,听到爸爸去世的噩耗,一下 子成熟起来。 (2)中心意思 文章通过写主人公经历了许多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了, 不再是小孩子了,表达了一份爸爸和女儿之间互相理解、互相深爱的厚重情感 (3)写作特点 文章巧妙设喻,以花喻人:层层渲染,处处暗示:双线交织,结尾合一。语言上清醇的 抒情,悠缓的格调,细腻的笔触,恬淡的韵味,使作品显得格外凄婉动人。 【课文写作特色】 1.课文题目,寓意丰富 2.现实与往事,时空交错 3.细节典型,真挚动人
5 和妹妹,你已经大了,是不是?”又如毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么 事情似的”,这恐怕是一种预感。进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几 枝子,散散落落的,很不像样”,更是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。 【课文背景知识】 (1)作家作品 ①林海音(1918~2001),原名林含英,小名英子,祖籍台湾,作品有短篇小说集《城南 旧事》等。 ②《城南旧事》 作家林海音虽然祖籍台湾,但北京却留下了她童年、少年、青年的足迹,所以作者说: “北京是我的第二故乡。”作品《城南旧事》是她美好回忆的结晶,内容中处处流露出作者 在北京生活的影子,甚至主人公的名字“英子”也是她的小名。1948 年,在北京生活了 25 年的林海音又回到了台湾老家,并开始走上文学创作之路。作者想念北京,缅怀童年,所以 说,《城南旧事》不仅是林海音童年及青春美梦的重温,更是她对已逝岁月的神往和深深的 眷恋。 (2)背景知识 修辞格双关 由于特殊的语境,对某些事物不能明说、不想明说,就利用汉字同音多义的特点,曲折 婉转地表达词语或句子相关联的两重意思.给人带来余味不尽的感受。双关有谐音双关、语 义双关、影射双关三种类型。 【课文结构分析】 (1)层次结构 第一部分(1~12 段),写“我”由衣襟上的夹竹桃想起病床上的爸爸和他对“我”的嘱 托。 第二部分(13~30 段),回忆六年前的一个下雨天:爸爸逼“我”上学的往事,表现了 父女情深。 第三部分(31~34 段),想到爸爸因病而不能料理花儿,又忆起他爱花养花的情形。 第四部分(35~37 段),叙述毕业典礼上的情景。 第五部分(38~53 段),回忆爸爸要“我”到银行汇款的闯练经过。 第六部分(54~58 段),写毕业典礼后,“我”急忙赶回家,听到爸爸去世的噩耗,一下 子成熟起来。 (2)中心意思 文章通过写主人公经历了许多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了, 不再是小孩子了,表达了一份爸爸和女儿之间互相理解、互相深爱的厚重情感。 (3)写作特点 文章巧妙设喻,以花喻人;层层渲染,处处暗示;双线交织,结尾合一。语言上清醇的 抒情,悠缓的格调,细腻的笔触,恬淡的韵味,使作品显得格外凄婉动人。 【课文写作特色】 1.课文题目,寓意丰富。 2.现实与往事,时空交错。 3.细节典型,真挚动人
【课本习题提示】 1.回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行,汇款给在日本的陈叔叔。 2.回忆起爸爸惩罚她赖床不起,使她明白爸爸对她的爱是很深的。 回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴:得知爸爸死讯时,她虽然很悲伤, 但是想到爸爸对她说的话,知道自己已经长大了,于是表现出从来没有过的镇定和安静。 、1.爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯;但是他表面的 严厉中又有无限的关爱,关心着自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要 处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课 2.弟弟妹妺们只是自顾自地玩着:爸爸种的夹竹桃垂下好几枝,很不像样子;小青石 榴从树上掉了下来,老高急匆匆地告诉她妈妈从医院来了电话,等等。这些都预示着爸爸已 经病得很重,将不久于人世。 是。“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然 后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已 不再是小孩子”。 三、本题是开放题,可以联系这句话的上下文,先理解本文主人公说这句话时的心理, 然后再结合自己的体验与同学们一起进行探讨。 本周强化练习 【同步达纲练习】 (1)根据拼音写汉字。 衣jn() 懒duo dan()子 )歌 叮zhu() 徘huai() zhd()栏 恐j() 花p() 玉zan()花 p()公英 (2)给下列多音字注音、组词。 扎{() () (3)填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是 “英子,不要怕 什么困难的事 硬着头皮去做, 闯过去了。” A.不管只有才能 B.不论只要才会 C.无论只有就 D.无论只要就 (4)根据课文,在横线处填上合适的词语,体会作者描写的生动细腻,用词的准确精妙 ①爸爸气极了,一把把我从床上起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看, 结果从桌上起鸡毛掸子 来拿,藤鞭子在空中 就发出咻咻的声 音,我挨打了。 ②爸爸把我从 打到 外面的雨声 着我 的哭声。 (5)填空 ①《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《 》,作者 作家
5 【课本习题提示】 —、1.回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行,汇款给在日本的陈叔叔。 2.回忆起爸爸惩罚她赖床不起,使她明白爸爸对她的爱是很深的。 3.回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴;得知爸爸死讯时,她虽然很悲伤, 但是想到爸爸对她说的话,知道自己已经长大了,于是表现出从来没有过的镇定和安静。 二、1.爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯;但是他表面的 严厉中又有无限的关爱,关心着自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要 处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课。 2.弟弟妹妹们只是自顾自地玩着;爸爸种的夹竹桃垂下好几枝,很不像样子;小青石 榴从树上掉了下来,老高急匆匆地告诉她妈妈从医院来了电话,等等。这些都预示着爸爸已 经病得很重,将不久于人世。 3.是。“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然 后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已 不再是小孩子”。 三、本题是开放题,可以联系这句话的上下文,先理解本文主人公说这句话时的心理, 然后再结合自己的体验与同学们一起进行探讨。 【同步达纲练习】 (1)根据拼音写汉字。 衣 jīn( ) 懒 duò( ) dǎn( )子 lí( )歌 叮 zhǔ( ) 徘 huái( ) zhà( )栏 恐 jù( ) 花 pǔ( ) 玉 zān( )花 pú( )公英 (2)给下列多音字注音、组词。 (3)填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是 ( ) “英子,不要怕,________什么困难的事,_______硬着头皮去做,________闯过去了。” A.不管 只有 才能 B.不论 只要 才会, C. 无论 只有 就 D.无论 只要 就 (4)根据课文,在横线处填上合适的词语,体会作者描写的生动细腻,用词的准确精妙。 ①爸爸气极了,一把把我从床上_______起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看, 结果从桌上_______起鸡毛掸子________来拿,藤鞭子在空中一________,就发出咻咻的声 音,我挨打了。 ②爸爸把我从______打到________,从________打到______,外面的雨声_______着我 的哭声。 (5)填空。 ①《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》,作者_______,_______作家
②全文的情感基调是 贯穿全文的线索是 (6)从全文看,爸爸是一个怎样的人? (7)阅读下面文段,回答下列问题 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭一一红丝带子系着的白纸筒,催着自 己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土, 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有 收拾它们一一修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹: “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妺妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说: “大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已 他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说: “你说什么?老高。” “大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妺妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了, 我是小小的大人。我对老高说 “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静, 我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子 走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着: 爸爸的花儿落了 我已不再是小孩子。 ①在文中的“ 仁[”处填上合适的标点符号,并说明其作用。 ②找出文段中暗示爸爸即将去世的句子 ③选文末尾说,“我已不再是小孩子了”,你从哪些地方看出来的? ④当得知爸爸去世的消息时,长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿, 弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”,找出上文中与这句话相照应的一个句子 ⑤虽然“爸爸的花儿落了”,但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解,这种说法 对吗?为什么?
5 ②全文的情感基调是________,贯穿全文的线索是________。 (6)从全文看,爸爸是一个怎样的人? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (7)阅读下面文段,回答下列问题。 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自 己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土, 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有 收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹: “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说: “大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已 经 ” 他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说: “你说什么?老高。” “大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了, 我是小小的大人。我对老高说: “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。 我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。 走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着: 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 ①在文中的“ ”处填上合适的标点符号,并说明其作用。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ②找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ③选文末尾说,“我已不再是小孩子了”,你从哪些地方看出来的? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ④当得知爸爸去世的消息时,长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿, 弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”,找出上文中与这句话相照应的一个句子。 _____________________________________________________________________ ⑤虽然“爸爸的花儿落了”,但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解,这种说法 对吗?为什么? _____________________________________________________________________
⑥成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?并说说理由 请做完作业后再看答!0 参考答案 【同步达纲练习】 (1)襟惰掸骊嘱,徊栅惧圃簪蒲(2)扎:z捆扎zha扎针zh 挣扎夹:j夹缝ji夹袄(3)D(4)①拖抄倒转抡②床头床角床上 床下混合(5)①城南旧事林海音台湾②哀而不伤花儿(6)爸爸表面上严 厉,实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强,无沦什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过 去了。很重感情,听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。特别爱花 (7)① 表示话没说完②催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的。旁边的夹竹桃不知什么时候 垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样。③“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里 就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定.这 样的安静”。④石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。⑤对。在爸爸爱的浇灌和 孕育下,虽“花落”但“果熟”,“我”的成长,“我”的坚强,是对他最好的报答。⑥略(要 有辩证的思维,从“成长”的两面性上来谈。)
5 _____________________________________________________________________ ⑥成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?并说说理由。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案 【同步达纲练习】 (1)襟 惰 掸 骊 嘱,徊 栅 惧 圃 簪 蒲 (2)扎:zā捆扎 zhā扎针 zhá 挣扎 夹:jiā夹缝 jiá夹袄 (3)D (4)①拖 抄 倒转 抡 ②床头 床角 床上 床下 混合 (5)①城南旧事 林海音 台湾 ②哀而不伤 花儿 (6)爸爸表面上严 厉,实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强,无沦什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过 去了。很重感情,听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。特别爱花。 (7)①…… 表示话没说完 ②催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的。 旁边的夹竹桃不知什么时候 垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样。 ③“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里 就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定.这 样的安静”。 ④石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。 ⑤对。在爸爸爱的浇灌和 孕育下,虽“花落”但“果熟”,“我”的成长,“我”的坚强,是对他最好的报答。 ⑥略(要 有辩证的思维,从“成长”的两面性上来谈。)