亳州一中2012届高三摸底考试语文试卷.doc_大学文库

程度上成为人们文化生活的主要消费内容。当今中国大众文化取代了传统精英文化的支配地位和美学趣味,并在高科技与现代传媒的强力支持下占有了文化市场中的最大份额,从今天电影大片的热映以及年轻人对于偶像的狂热就可以看到大众文化对于艺术消费的影响有多大。精英艺术、高雅艺术虽然与大众艺术將存, 但在现代中国,大众文化俨然成为艺术消费的主角。许多人不愿意去看歌剧、舞剧、音乐会,却热衷于去看流行音乐歌手的演唱会,许多人不愿意去看免费的画展,却对时尚杂志、网络游戏乐此不疲。是什么造成艺术消费的世俗化浅层化? 方面是由于人们文化艺术素养的积淀不够,另一方面更是由于文化商人为适应大众消费心理需求,借助传媒进行商业化运作艺术消费的大众文化趋向把艺术从高不可攀的神圣殿堂拉到普遍大众的面前,艺术普及是有积极意义的但是当艺术消费沦为大众文化消费的简单飛式, 就会由此带来艺术消费的世俗化、浅层化,会使得艺术的审美、认知、批判等功能淡化甚至消解 (摘编自彭燕《消费时代大众文化语境下的艺术消费》) 6.下列关于“大众文化”的表述,符合原文意思的一项是() A.大众文化是产生于工业革命以后,兴盛于20世纪30年代后欧洲发达国家的一种文化形态 B.20世纪60年代后,先后步入消费社会阶段的发达资本主义国家,导致大众文化相应地发展到成熟阶段 C.自20世纪末以来,大众文化具有了标准化、商业化的特点,是由于经济全球化的深入、信息传媒技术的快速发展 D.大众文化迅速蔓延到艺术消费中,并成为艺术消费的重要形式,所以现代电影、电视得到了普及 7.下列理解,符合原文意思的一项是() A.画廊曾一度是贵族阶层赏玩绘画艺术的沙龙,为上层社会所独享,而贵族阶层的旨趣反映了评价绘画艺术性的标准。 B.随着平民阶层地位的提高以及画家对于现实性的关怀,赏玩绘画的形式滞后于市民阶层的文化需求,于是各种类型的画廊便产生了。 C.人们可以到画廊参观展览,在互联网上购买自己满意的作品,这说明古老的艺术消费形式渐渐受到大众文化标准化、商业化的影响

程度上成为人们文化生活的主要消费内容。当今中国大众文化取代了传统精英文化的支配地位和美学趣味，并在高科技与现代传媒的强力支持下占有了文化市场中的最大份额，从今天电影大片的热映以及年轻人对于偶像的狂热就可以看到大众文化对于艺术消费的影响有多大。精英艺术、高雅艺术虽然与大众艺术并存，但在现代中国，大众文化俨然成为艺术消费的主角。许多人不愿意去看歌剧、舞剧、音乐会，却热衷于去看流行音乐歌手的演唱会，许多人不愿意去看免费的画展，却对时尚杂志、网络游戏乐此不疲。是什么造成艺术消费的世俗化、浅层化？一方面是由于人们文化艺术素养的积淀不够，另一方面更是由于文化商人为适应大众消费心理需求，借助传媒进行商业化运作。艺术消费的大众文化趋向把艺术从高不可攀的神圣殿堂拉到普遍大众的面前，对艺术普及是有积极意义的，但是当艺术消费沦为大众文化消费的简单形式，就会由此带来艺术消费的世俗化、浅层化，会使得艺术的审美、认知、批判等功能淡化甚至消解。（摘编自彭燕《消费时代大众文化语境下的艺术消费》） 6.下列关于“大众文化”的表述，符合原文意思的一项是（） A.大众文化是产生于工业革命以后，兴盛于 20 世纪 30 年代后欧洲发达国家的一种文化形态。 B.20 世纪 60 年代后，先后步入消费社会阶段的发达资本主义国家，导致大众文化相应地发展到成熟阶段。 C.自 20 世纪末以来，大众文化具有了标准化、商业化的特点，是由于经济全球化的深入、信息传媒技术的快速发展。 D.大众文化迅速蔓延到艺术消费中，并成为艺术消费的重要形式，所以现代电影、电视得到了普及。 7.下列理解，符合原文意思的一项是（） A.画廊曾一度是贵族阶层赏玩绘画艺术的沙龙，为上层社会所独享，而贵族阶层的旨趣反映了评价绘画艺术性的标准。 B.随着平民阶层地位的提高以及画家对于现实性的关怀，赏玩绘画的形式滞后于市民阶层的文化需求，于是各种类型的画廊便产生了。 C.人们可以到画廊参观展览，在互联网上购买自己满意的作品，这说明古老的艺术消费形式渐渐受到大众文化标准化、商业化的影响

D.20世纪90年代后,中国的艺术消费随着大众文化的迅速蔓延,逐渐在商业化、世俗化浪潮中兴起。下列理解和分析,不符合原文内容的一项是( A.当今我国大众文化取代了传统精英文化的支配地位,而且在高科技与现代传媒的支持下占有了文化市场中的最大份额。 B.精英艺术、高雅艺术虽然与大众艺术并存,但在现代中国,许多人更热衷于去看流行音乐歌手的演唱会,看时尚杂志,玩网络游戏。 C.艺术消费的世俗化、浅层化是由于人们文化艺术素养的积淀不够,也是由于文化商人的商业化运作。 D.艺术消费的大众文化趋向虽有利于艺术普及,但也带来了艺术消费的世俗化、浅层化使得艺术的审美等功能淡化甚至消解阅读下面文言文,完成题目。(32分) 和凝,字成绩,郓州须昌人也。其九世祖逢尧为唐监察御史,其后世遂不复宦学。凝父矩,性嗜酒,不拘小节,然独好礼文士,毎倾贵以交之,以故凝得与之游。而凝幼聪敏,形神秀发。举进上,梁义成军节度使贺瑰辟为从事。瑰与唐庄宗战于胡柳,瑰战败,脱身走独凝随之,反顾见凝,麾之使去。凝日:“丈夫当为知己死,吾恨未得死所尔,岂可去也!已而一骑追瑰几及,凝叱之不止,即引弓射杀之,瑰由此得免。瑰归,戒其诸子日:“和生,志义之士也,后必富贵,尔其谨事之!因妻之以女。天成中,拜殿中侍御史,累迁主客员外郎,知制浩,翰林学士, 知贡举。是时,进士浮薄,喜为喧哗以动主司。主司每放榜,则围之以棘,闭省门,绝人出入以为常。凝彻棘开门,而士皆肃然无哗,所取皆一时之秀,称为得人。晋初,拜端明殿学,兼判度支,为翰林学士承旨。高祖数召之,问以时事,凝所对皆称旨。高祖将幸邺,而襄州安从进反迹已见。凝日:“陛下幸邺,从进必因此时反,则将奈何?”高祖日:“卿将何以待之?″凝日:“先人者,所以夺人也。请

D.20 世纪 90 年代后，中国的艺术消费随着大众文化的迅速蔓延，逐渐在商业化、世俗化浪潮中兴起。 8.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（） A.当今我国大众文化取代了传统精英文化的支配地位，而且在高科技与现代传媒的支持下占有了文化市场中的最大份额。 B.精英艺术、高雅艺术虽然与大众艺术并存，但在现代中国，许多人更热衷于去看流行音乐歌手的演唱会，看时尚杂志，玩网络游戏。 C.艺术消费的世俗化、浅层化是由于人们文化艺术素养的积淀不够，也是由于文化商人的商业化运作。 D.艺术消费的大众文化趋向虽有利于艺术普及，但也带来了艺术消费的世俗化、浅层化，使得艺术的审美等功能淡化甚至消解。二、阅读下面文言文，完成题目。（32 分）和凝，字成绩，郓州须昌人也。其九世祖逢尧为唐监察御史，其后世遂不复宦学。凝父矩，性嗜酒，不拘小节，然独好．礼文士，每倾赀．以交之，以故凝得与之游。而凝幼聪敏，形神秀发。举进士，梁义成军节度使贺瑰辟为从事。瑰与唐庄宗战于．胡柳，瑰战败，脱身走，独凝随之，反顾见凝，麾之使去。凝曰：“丈夫当为知己死，吾恨．未得死所尔，岂可去也！”已而一骑追瑰几及，凝叱之不止，即引弓射杀之，瑰由此得免。瑰归，戒其诸子曰：“和生，志义之士也，后必富贵，尔其．谨事之！”因妻．之以女。天成中，拜殿中侍御史，累迁主客员外郎，知制诰，翰林学士，知贡举。是时，进士浮薄，喜为喧哗以动主司。主司每放榜，则围之以棘，闭省门，绝人出入以为常。凝彻棘开门，而士皆肃然无哗，所取皆一时之秀，称为得人。晋初，拜端明殿学士，兼判度支，为翰林学士承旨。高祖数召之，问以．时事，凝所对皆称旨。高祖将幸邺，而襄州安从进反迹已见。凝曰：“陛下幸邺，从进必因此时反，则将奈何？”高祖曰：“卿将何以待之？”凝曰：“先人者，所以夺人也。请

为宣敕①十余通，授之郑王，有急则命将击之。”高祖以为然。是时，郑王为开封尹，留不从幸，乃授以宣敕。高祖至邺，从进果反，郑王即以宣敕命骑将李建崇、焦继勋等讨之。从进谓高祖方幸邺，不意晋兵之．速也，行至花山，遇建崇等兵，以为神，遂败走。出帝即位，加右仆射，岁余，罢平章事，迁左仆射。凝好饰车服，为文章以多为富，有集百余卷，尝自镂板以行于世，识者多非之。然性乐善，好称道后进之士。唐故事，知贡举者所放进士，以己及第时名次为重。凝举进士及第时第五，后知举，选范质为第五。后质位至宰相，封鲁国公，官至太子太傅，皆与凝同，当时以为荣焉。（选自《新五代史杂传·和凝》，有删改）【注】①宣敕：诏书。 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确．．．的一项是（）（3 分） A．独好礼．文士礼：以礼对待 B．每倾赀．以交之赀：财物 C．因妻．之以女妻：嫁给 D．吾恨．未得死所尔恨：怨恨 5．下列句子中加点的词的解释，不正确．．．的一项是（）（3 分） A．高祖数召之，问以．时事臣以．险衅，夙遭闵凶 B．瑰与唐庄宗战于．胡柳从径道亡，归璧于．赵 C．不意晋兵之．速也审容膝之．易安 D．尔其．谨事之围之不继，吾其．还也 6．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3 分） A．和凝自幼聪明，考取进士后，被贺瑰召为从事。当瑰战败逃走时，他不离不弃，独自跟随，并临危不惧，射杀追兵，救了瑰的性命，忠勇可敬。 B．和凝知人识人，为国选拔人才，自信又有胆识，在担任贡举之职时，他敢于破旧规，拆掉荆门，打开省门，所录取的进士均为当时才名杰出之士。 C．和凝深得晋高祖的喜爱，多次被召见询问时事，他有远见卓识，料定已有反心的安从进必将趁高祖幸邺时谋反，于是帮助高祖预先谋划，平定叛乱。 D．和凝作为主考官，乐于行善，喜欢提携在科举考试中排名靠后的进士，如所选进士

及第第五名的范质，后来当了宰相，时人都为和凝此举感到荣耀。 7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）已而一骑追瑰几及，凝叱之不止，即引弓射杀之。（3 分）译文：（2）先人者，所以夺人也。请为宣敕十余通，授之郑王，有急则命将击之。（4 分）译文：（3）唐故事，知贡举者所放进士，以己及第时名次为重。（3 分）译文：阅读下面这首诗，完成题目。西江月•秋兴程馞【注】尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边。笑指菊花开遍。隔岸重重竹树，近溪点点潭烟。滩头流下小鱼船。转过芦花不见。【注】程馞：字墨仙，明朝休宁人。 8．这首词塑造了一个什么样的“山翁”形象？寄托了作者怎样的情感？请结合诗句具体简析。（4 分）答： 9．这首词下阙描绘了哪几幅图景？运用了哪些表达技巧？简要分析。（4 分）答： 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选五题，5 分）（1）__________________，玉盘珍馐直万钱。（李白《行路难》）（2）________________，未云何龙？（杜牧《阿房宫赋》）（3），则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）（4）外无期功强近之亲，。（《陈情表》）（5）木欣欣以向荣，。（《归去来兮辞》）（6），秋水共长天一色。（《滕王阁序》）（7）丛菊两开他日泪，。（《秋兴八首》）（8），此时无声胜有声。（《琵琶行》）三、文学类文本阅读（25 分）女儿的班主任范子平女儿换了班主任，回来就对我说，哎呀，俺班来了新班主任，教语文，可有意思了…… 我打断话问她，这次考试成绩出来了没？你排第几？女儿不接我的话，仍是一脸兴奋，说，俺班主任李老师可有意思哩！我正色道，你已经高二，明年就高三，得订个计划，各门功课分数进展多少……女儿没等我说完就进了自己的房间

慢慢地我还是发现了女儿的变化,比方说爱说话了,走路爱踹跳了,对好多事感兴趣了…这应该没啥,膏春期的女孩子嘛!但我关心的是,成绩有没有提高。星期一下午按惯例是班会课。女儿放学回家,一脸的笑,说,班会课,班主任没讲几句,更没占住课堂时间让做作业、读课文。就是唱歌,唱民歌,也唱流行歌曲,还表演小品。女儿说,你不知道,李老师老歌新歌都会唱,顶上刘欢,顶上周杰伦还演小品呢!李老师把领口一翻,表演街头流氓遇到便衣警察,可笑得很,全班开了锅! 我担心地说,得准备后年的高考,不能光寻开心啊! 女儿不屑,一边往里间走,一边说,爸你真的不懂语文课也传来新消息。那天讲曹禺的《雷雨》,李老师说,这节课你们都预习熟了,不用絮叨,我给你们唱唱电视连续剧《雷雨》的主题歌和插曲吧! 女儿说,哎呀,李老师唱得好极了!全班同学不依不饶,拍手起哄要求再来一遍!后来,李老师表演《雷雨》,他又当周朴园又当鲁侍萍又当鲁大海,当谁像谁。要李老师演电视剧,肯定明星女儿说,作文课也轻松了。李老师说,课下咱各人自己练笔,课堂上咱轻松轻松!分组表演,演膏春剧《课堂内外》。先自己报名。谁演金娜娜?谁演李毛毛?谁演那个不会扫地的王倩倩?我演那个忧心忡忡的徐老师堂课热闹得吵破天!女儿说,你看我满身的汗,现在都没落! 这样下去会成……我决定去找班主任谈谈。我到了学校,女儿的班正上英语课,琅琅的读书声整齐而洪亮,看不出啥问题。我到语文教研组打听,说李老师在学校后院杨树林。我经过操场沿小路到后院,渐渐听到悠扬的歌声,歌词倒是和我们有关:“我们是学生家长,心情像茅草一样,随风摇摆,不问成绩闷得慌…”声音好听,我不由得品味欣赏起来,一直到下课的钟声响起, 我看表已12点,只好转身走出校门期中考试后学校召开家长会,教导主任给家长们发了表格,让给每一位任课教师打钩评价。有六个选项:1、非常满意,2、满意,3、比较满意,4、般,5、不满意,6、极不满意,要求马上撒换。首先是对班主任的评价。我犹豫了,平心而论,女儿那样喜欢他们的班主任;再说女儿活泼了愉快了,对学习感兴趣了,应该有班主任的功劳。但这是正路吗?我左顾右盼,别的家长也都抓耳挠腮。我犹豫好半晌,终于在班主任后边的表格上,在“4、一般”后边打了个钩。忽然,我的肩膀被重重一推,一个宽脸中年女人恶狠狠对我说,还 “一般”哩!再和稀泥就把孩子害慘了!这也是学生家长,她的心情我理解一一怕孩子成缋吃亏呗!我看好几个家长都和她一样鼓着眼气呼呼的样子,只好

慢慢地我还是发现了女儿的变化，比方说爱说话了，走路爱蹦跳了，对好多事感兴趣了……这应该没啥，青春期的女孩子嘛！但我关心的是，成绩有没有提高。星期一下午按惯例是班会课。女儿放学回家，一脸的笑，说，班会课，班主任没讲几句，更没占住课堂时间让做作业、读课文。就是唱歌，唱民歌，也唱流行歌曲，还表演小品。女儿说，你不知道，李老师老歌新歌都会唱，顶上刘欢，顶上周杰伦……还演小品呢！李老师把领口一翻，表演街头流氓遇到便衣警察，可笑得很，全班开了锅！我担心地说，得准备后年的高考，不能光寻开心啊！女儿不屑，一边往里间走，一边说，爸你真的不懂…… 语文课也传来新消息。那天讲曹禺的《雷雨》，李老师说，这节课你们都预习熟了，不用絮叨，我给你们唱唱电视连续剧《雷雨》的主题歌和插曲吧！女儿说，哎呀，李老师唱得好极了！全班同学不依不饶，拍手起哄要求再来一遍！后来，李老师表演《雷雨》，他又当周朴园又当鲁侍萍又当鲁大海，当谁像谁。要李老师演电视剧，肯定明星…… 女儿说，作文课也轻松了。李老师说，课下咱各人自己练笔，课堂上咱轻松轻松！分组表演，演青春剧《课堂内外》。先自己报名。谁演金娜娜？谁演李毛毛？谁演那个不会扫地的王倩倩？我演那个忧心忡忡的徐老师……一堂课热闹得吵破天！女儿说，你看我满身的汗，现在都没落！这样下去会成……我决定去找班主任谈谈。我到了学校，女儿的班正上英语课，琅琅的读书声整齐而洪亮，看不出啥问题。我到语文教研组打听，说李老师在学校后院杨树林。我经过操场沿小路到后院，渐渐听到悠扬的歌声，歌词倒是和我们有关：“我们是学生家长，心情像茅草一样，随风摇摆，不问成绩闷得慌……”声音好听，我不由得品味欣赏起来，一直到下课的钟声响起，我看表已 12 点，只好转身走出校门…… 期中考试后学校召开家长会，教导主任给家长们发了表格，让给每一位任课教师打钩评价。有六个选项：1、非常满意，2、满意，3、比较满意，4、一般，5、不满意，6、极不满意，要求马上撤换。首先是对班主任的评价。我犹豫了，平心而论，女儿那样喜欢他们的班主任；再说女儿活泼了愉快了，对学习感兴趣了，应该有班主任的功劳。但这是正路吗？我左顾右盼，别的家长也都抓耳挠腮。我犹豫好半晌，终于在班主任后边的表格上，在“4、一般”后边打了个钩。忽然，我的肩膀被重重一推，一个宽脸中年女人恶狠狠对我说，还 “一般”哩！再和稀泥就把孩子害惨了！这也是学生家长，她的心情我理解— —怕孩子成绩吃亏呗！我看好几个家长都和她一样鼓着眼气呼呼的样子，只好

把“4、一般”后边的钩抹掉,在那个“6、极不满意,要求马上撤换”后边打了个钩。然后,我立即起身,好像办了亏心事一样低着头走出教室,可是手臂被拉住了,一看是女儿。女儿一脸严肃问,爸,你咋评价我们李老师?我躲避着女儿的目光,吱吱唔唔说,随大溜呗…女儿好像不出所料的神情,问,自从李老师接任班主任,这几个月时间,我各方面咋样?我只好据实回答,我看你吃饭香甜了,爱哼爱唱了。女儿说,我现在学习兴趣大多了!李老师不主张排队,说对学生是无益的压力,可学校却非搞统考排队。俺班总成绩从全年级第九名升到第四名!全班人学得多轻松多高效!我上次成绩全年级196名,这一次98名!你说李老师是行还是不行? 交谈着我已经被女儿拉进教室。女儿把那张评价表又找回来,说,爸,你改改,抹了,在这一点打钩!—女儿的手指坚定不移地点着“1、非常满意” 那一栏。 11、下列对这篇小说内容的分析和概括,最恰当的两项是()( (5分) A.小说的题目是《女儿的班主任》,然而统观全文,班主任始终没有露面。这种侧面描写的方法,不但没有削弱班主任的形象,反而使这一形象更具有真实性和客观性同时,也为读者留有想象丰富这一人物形象的余地。 B.女儿对新来的班主任如此感兴趣,正是由于班主任李老师的方法迎合了不爱学习、爱轻松热闹的学生群体的心理,所以,家长的担心也就不属多余 C.文中写期中考试后学校召开家长会,下发对班主任满意度测评表。作者这样写除了有构成情节高湖的用意,还包含了对这种测评方法的合理性的质疑 D.班主任李老师努力实施素质教育,充分调动学生的学习积极性,和学生打成一片在无形中调整了学生心态,显然有利于学生的学习和成长。 E.文章倒数第二段,不得不通过女儿之口,以班级和个人的考试成绩名次来证明李老师是行的。这再次说明,教学成绩是衡量教师业务能力和水平的唯一标准 12、小说中的“我”是一个怎样的人物形象?(6分) 谷 13、女儿对斑主任李老师态度的递进性变化,可以分为哪几个阶段?请按情节顺序分条概括,并结合文章内容简要分析。(6分)

把“4、一般”后边的钩抹掉，在那个“6、极不满意，要求马上撤换”后边打了个钩。然后，我立即起身，好像办了亏心事一样低着头走出教室，可是手臂被拉住了，一看是女儿。女儿一脸严肃问，爸，你咋评价我们李老师？我躲避着女儿的目光，吱吱唔唔说，随大溜呗……女儿好像不出所料的神情，问，自从李老师接任班主任，这几个月时间，我各方面咋样？我只好据实回答，我看你吃饭香甜了，爱哼爱唱了。女儿说，我现在学习兴趣大多了！李老师不主张排队，说对学生是无益的压力，可学校却非搞统考排队。俺班总成绩从全年级第九名升到第四名！全班人学得多轻松多高效！我上次成绩全年级 196 名，这一次 98 名！你说李老师是行还是不行？交谈着我已经被女儿拉进教室。女儿把那张评价表又找回来，说，爸，你改改，抹了，在这一点打钩！——女儿的手指坚定不移地点着“1、非常满意” 那一栏。 11、下列对这篇小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5 分） A．小说的题目是《女儿的班主任》，然而统观全文，班主任始终没有露面。这种侧面描写的方法，不但没有削弱班主任的形象，反而使这一形象更具有真实性和客观性，同时，也为读者留有想象丰富这一人物形象的余地。 B．女儿对新来的班主任如此感兴趣，正是由于班主任李老师的方法迎合了不爱学习、爱轻松热闹的学生群体的心理，所以，家长的担心也就不属多余。 C．文中写期中考试后学校召开家长会，下发对班主任满意度测评表。作者这样写除了有构成情节高潮的用意，还包含了对这种测评方法的合理性的质疑。 D．班主任李老师努力实施素质教育，充分调动学生的学习积极性，和学生打成一片，在无形中调整了学生心态，显然有利于学生的学习和成长。 E．文章倒数第二段，不得不通过女儿之口，以班级和个人的考试成绩名次来证明李老师是行的。这再次说明，教学成绩是衡量教师业务能力和水平的唯一标准。 12、小说中的“我”是一个怎样的人物形象？（6 分）答： 13、女儿对班主任李老师态度的递进性变化，可以分为哪几个阶段？请按情节顺序分条概括，并结合文章内容简要分析。（6 分）答：

14、对于这篇小说的主人公究竞是谁,人们有不同的看法:有人认为是“我”,有人认为是“女儿”,也有人认为是“班主任”。你同意哪种观点?请结合文章的内容和主题加以说明。(8分) 答四、语言文字和应用(24分) 15.下列各句中,没有错别字的一句是()(3分) A.勤俭节约是中华民族的优秀传统,应该将它发扬光大;面对日益丰富的物质,我们也不应该生活奢糜 B.染上毒瘾的她就像被掏空了灵魂,她那没有神彩的眼睛总是黯然无光,只有见了毒品,才闪烁一丝贪婪的光芒 C.沈从文的《边城》不仅给我们营造了一个山清水秀的世外桃源,而且为我们提供了个健康优美而不悖乎人性的人生样式。 D.生活不是一帆风顺的,我们遇到挫折,不能一愁莫展,而应该充满信心,相信人生能够“击水三千里 16、下列句子中,加点的熟语使用正确的一项是(3分) A、韩愈、柳宗元同为古文运动的倡导者,它们都主张“文以载道”,两人比翼齐飞于唐朝文坛,在文学史上被并称为“韩柳” B、几千年的中华文明,“孝道”代代相传,不绝如缕,因此对当今的广大青少年进行孝”的教育是非常必要的 C、此次国际金融危机对我国经济的发展既是挑战,又是机遇,只要顺水推舟,及时调整,应对得当,就能化不利为有利 D、对在节能减排工作中发展观念落后、督导不力的领导干部,应有“挥泪斩马谡”的决心,不能让责任追究制度成为一纸空文。 17.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 安徽制茶业历史悠久 ①众多名品对推动我国茶文化的发展作出了杰出的贡献 ②寿州霍山小团“其绝好者,上于汉美” ③唐人杨华《膳夫经手录》评品全国茶叶提到的安徽名品有天柱茶、霍山小团茶、祁门方茶等 ④且茶之名品甚多 ⑤祁门、婺源方茶“制置精好,不杂木叶” ⑥制茶工艺十分考究 ⑦舒州天柱茶“亦甚甘香芳美” A.⑥①④③⑦②⑤ B.⑥④③⑦②⑤① C.①@④⑦②③⑤ D.⑥④⑦⑤②③① 18.下面文段共六句,其中五处有语病,将有语病的句子加以修改。(5分)

14、对于这篇小说的主人公究竟是谁，人们有不同的看法：有人认为是“我”，有人认为是“女儿”，也有人认为是“班主任”。你同意哪种观点？请结合文章的内容和主题加以说明。（8 分）答：四、语言文字和应用（24 分） 15．下列各句中，没有错别字的一句是（）（3 分） A．勤俭节约是中华民族的优秀传统，应该将它发扬光大；面对日益丰富的物质，我们也不应该生活奢糜。 B．染上毒瘾的她就像被掏空了灵魂，她那没有神彩的眼睛总是黯然无光，只有见了毒品，才闪烁一丝贪婪的光芒。 C．沈从文的《边城》不仅给我们营造了一个山清水秀的世外桃源，而且为我们提供了一个健康优美而不悖乎人性的人生样式。 D．生活不是一帆风顺的，我们遇到挫折，不能一愁莫展，而应该充满信心，相信人生能够“击水三千里” 16、下列句子中，加点的熟语使用正确的一项是（3 分）（） A、韩愈、柳宗元同为古文运动的倡导者，它们都主张“文以载道”，两人比翼齐飞．．．．于唐朝文坛，在文学史上被并称为“韩柳”。 B、几千年的中华文明，“孝道”代代相传，不绝如缕．．．．，因此对当今的广大青少年进行 “孝”的教育是非常必要的。 C、此次国际金融危机对我国经济的发展既是挑战，又是机遇，只要顺水推舟．．．．，及时调整，应对得当，就能化不利为有利。 D、对在节能减排工作中发展观念落后、督导不力的领导干部，应有“挥泪斩马谡”的决心，不能让责任追究制度成为一纸空文．．．．。 17．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分）安徽制茶业历史悠久，，。，，，。。 ①众多名品对推动我国茶文化的发展作出了杰出的贡献 ②寿州霍山小团“其绝好者，上于汉美” ③唐人杨华《膳夫经手录》评品全国茶叶提到的安徽名品有天柱茶、霍山小团茶、祁门方茶等 ④且茶之名品甚多 ⑤祁门、婺源方茶“制置精好，不杂木叶” ⑥制茶工艺十分考究 ⑦舒州天柱茶“亦甚甘香芳美” A．⑥①④③⑦②⑤ B．⑥④③⑦②⑤① C．①@④⑦②③⑤ D．⑥④⑦⑤②③① 18．下面文段共六句，其中五处有语病，将有语病的句子加以修改。（5 分）

①我们记忆中的春晚，本应是诚恳的、家常的，能够让全国观众度过一年最后在一种相对纯净的气氛中的闲暇。②然而这种印象今天正在迅速消解，零点报时这类亿金难买的“硬广告”倒也罢了，观众还得忍气安插进节目里的零星“软广告”。③一台春晚，是联欢晚会还是“广告晚会”？这是网友们看了虎年春晚詹的揶揄。④因为不知道这些无孔不入的“软广告”，其“创意”和受益方是节目表演者还是春晚项目组（抑或二者各图其利）图利。⑤部分节目的粗制滥造尚在其次，更重要的是春晚作为一个原本带有一定公益色彩的品牌节目，正越来越沦落为金钱，却忽略了广大观众。⑥这种掉进钱眼里的做法，实在是破坏了观众观赏春晚的坏心情，让国人很是不爽。序号修改 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 19、阅读下面的文字，完成后面的问题（4 分）卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。这是北岛的诗歌中的诗句，揭示了一种不合理的社会逻辑。调整该诗句的语序，使之分别符合下列要求：（不得增删或改换词语）（1）反映一种更不合理的社会逻辑：__________________ （2）表现一种比较公正的社会逻辑： __________________ 20、根据提供的语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段谐调完整的话。（6 分）海潮，放远了谛听才觉得深邃，山峰，____________________。忠告，放远了品味才觉得亲切，_____，_____________________。所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。五．作文（60 分）有这样一则犹太谚语：“你需要经常在口袋里装上两张纸条，一张上写着‘我只是一粒尘埃’，另一张上则写着‘世界为我而造’。”的确，“我”很渺小，置身芸芸众生之中，沧海一粟，轻如鸿毛；可“我”又很重要，立于茫茫天地之间，独一无二，不可替代。对自我的品读与审视，伴随人生的始终，关

乎人生的成败请以“读我”为题写一篇不少于800字的文章要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。 1.C(A“欧洲发达国家”在文章第一段表述为“欧美发达国家”,内涵不一致。B曲解原意,原文为“随着发达资本主义国家先后步入消费社会阶段,大众文化相应地发展到成熟阶段”,大众文化不是发达资本主义国家导致的结果。D“现代电影、电视得到了普及”是“大众文化迅速蔓延到艺术消费中,并成为艺术消费的重要形式”的一种证明,而不是结果。) 2.D(A“评价绘画艺术性的标准也反映了贵族阶层的旨趣”在选项中成了“贵族阶层的旨趣反映了评价绘画艺术性的标准”,关系颠倒。B“赏玩绘画的形式滞后”应该是“沙龙的形式滞后”,偷换概念。C“人们可以到画廊参观展览”说明了“画廊已成为大众文化的组成部分”,“可以在互联网上购买自己满意的作品”说明了“古老的艺术消费形式渐渐受到大众文化标准化、商业化的影响”。) 3.D(根据最后一段,“带来了艺术消费的世俗化、浅层化”的是“艺术消费沦为大众文化消费的简单形式”,不是“艺术消费的大众文化趋向”,偷换概念。) 4.(3分)D恨:遗憾(“恨”在古代语义轻)。 5.(3分)C之:均为助词,主谓之间取消句子独立性。(A以:介词,用/介词,由于 B于:介词,在/介词,给;D其:副词,加强祈使语气,“要“一定“应当”/副词表示婉商语气,“还是”。) 6.(3分)D“好称道后进之士”并不是“喜欢提携在科举考试中排名靠后的进士”,“后进” 是“后辈”的意思。 7.(1)(3分)不久,有一名骑兵追赶过来,快赶上贺瑰了,和凝大声呵斥,那骑兵仍不停止,和凝就拉开弓射死了他。(“已而”1分,“几及”1分,全句通畅1分。) (2)(4分)先于别人采取行动的人,就能制服别人。请您写十几封诏书,先授给郑王有急事就命令将领进攻安从进。(“先人”1分,“所以”1分,“将”1分,全句通畅1 分。) (3)(3分)唐代旧例,主管贡举的官吏在录取进士时,以自己当年及第的名次为最尊 (“故事”1分,“重”1分,全句通畅1分。) 8.(1)通过人物的动作和神态塑造了“山翁”怡然自安,超然自处的隐逸者的形象。 (2)“招”与“笑”,可见作者与“山翁”关系的亲密;“笑指菊花开遍”,可见二人共同的高雅的情趣。作者正是通过“山翁”这一形象的塑造,传递出自己向往田园山水的隐逸情怀,高洁的品性 9.(1)描绘了竹树潭烟,渔船下滩,芦花隐船三幅图景。 2)叠词:“重重”写出“竹树”浓密蓊郁之态:“点点”营造“潭烟”轻盈迷蒙之境对偶:“隔岸”“近溪”远近对举,“重重”“点点”叠词增韵,“竹树”“潭烟”相对,写出景色清幽静谧之美远近结合:“隔岸”远观,“近溪”体察,更显景物的和谐有致,幽美雅静动静结合:“竹树”“潭烟”属静景,“渔船下滩”属动景,一动一静显出静谧,引人遐思。(回答出其中任意两点即可)

乎人生的成败。请以“读我”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。 1.C（A“欧洲发达国家”在文章第一段表述为“欧美发达国家”，内涵不一致。B 曲解原意，原文为“随着发达资本主义国家先后步入消费社会阶段，大众文化相应地发展到成熟阶段”，大众文化不是发达资本主义国家导致的结果。D“现代电影、电视得到了普及”是“大众文化迅速蔓延到艺术消费中，并成为艺术消费的重要形式”的一种证明，而不是结果。） 2.D（A“评价绘画艺术性的标准也反映了贵族阶层的旨趣”在选项中成了“贵族阶层的旨趣反映了评价绘画艺术性的标准”，关系颠倒。B“赏玩绘画的形式滞后”应该是“沙龙的形式滞后”，偷换概念。C“人们可以到画廊参观展览”说明了“画廊已成为大众文化的组成部分”，“可以在互联网上购买自己满意的作品”说明了“古老的艺术消费形式渐渐受到大众文化标准化、商业化的影响”。） 3.D（根据最后一段，“带来了艺术消费的世俗化、浅层化”的是“艺术消费沦为大众文化消费的简单形式”，不是“艺术消费的大众文化趋向”，偷换概念。） 4．（3 分）D 恨：遗憾（“恨”在古代语义轻）。 5．（3 分）C 之：均为助词，主谓之间取消句子独立性。（A 以：介词，用／介词，由于； B 于：介词，在／介词，给；D 其：副词，加强祈使语气，“要“一定“应当”／副词，表示婉商语气，“还是”。） 6．（3 分）D “好称道后进之士”并不是“喜欢提携在科举考试中排名靠后的进士”，“后进” 是“后辈”的意思。 7．（1）（3 分）不久，有一名骑兵追赶过来，快赶上贺瑰了，和凝大声呵斥，那骑兵仍不停止，和凝就拉开弓射死了他。（“已而”1 分，“几及”1 分，全句通畅 1 分。）（2）（4 分）先于别人采取行动的人，就能制服别人。请您写十几封诏书，先授给郑王，有急事就命令将领进攻安从进。（“先人”1 分，“所以”1 分，“将”1 分，全句通畅 1 分。）（3）（3 分）唐代旧例，主管贡举的官吏在录取进士时，以自己当年及第的名次为最尊。（“故事”1 分，“重”1 分，全句通畅 1 分。） 8．（1）通过人物的动作和神态塑造了“山翁”怡然自安，超然自处的隐逸者的形象。（2）“招”与“笑”，可见作者与“山翁”关系的亲密；“笑指菊花开遍”，可见二人共同的高雅的情趣。作者正是通过“山翁”这一形象的塑造，传递出自己向往田园山水的隐逸情怀，高洁的品性。 9．（1）描绘了竹树潭烟，渔船下滩，芦花隐船三幅图景。（2）叠词：“重重”写出“竹树”浓密蓊郁之态；“点点”营造“潭烟”轻盈迷蒙之境。对偶：“隔岸”“近溪”远近对举，“重重”“点点”叠词增韵，“竹树”“潭烟”相对，写出景色清幽静谧之美。远近结合：“隔岸”远观，“近溪”体察，更显景物的和谐有致，幽美雅静。动静结合：“竹树”“潭烟”属静景，“渔船下滩”属动景，一动一静显出静谧，引人遐思。（回答出其中任意两点即可）