亳州二中2012年人教版高一第一学期期终考试语文试题_安徽省亳州二中2011-2012学年高一上学期期末考试语文试题.doc_大学文库

亳州二中2011-2012学年度第一学期期终考试高一语文试题 (试卷分值:150分考试时间:150分钟) 第I卷(阅读题共68分) 、(9分,每小题3分) 阅读之惑:人文何用? 刘伟见如今一进书店,占据畅销榜上的多是生活实用类书籍,不是身体保健类如《从头到脚说健康》,就是职场竞技类读物,如《做单》,就连小说,也是官场、职场类小说最火。思想、哲学、文化类的人文读本已经很难销售上榜了一一社会竞争、实用至上的思想日益延伸到了出版。一个时代人文作品的创作与传统经典的阅读往往与其时代精神状况相关,行走在实用凸显、人文消退的书的丛林里,阅读之惑油然而生:人文何用? 与之形成对照的是,新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生恰恰是一位中国传统文化修养很髙的学者。今年10月28日,美国国会众议院通过了一项议案,纪念孔子诞辰2560周年:原因是孔子在“哲学、社会和政治思想方面作出的无价贡献”。对于孔子思想,我们至今有相当一部分人认为是农耕文化的落后思想。这使人想起《法华经》中佛祖以三车比喻人自身本有宝藏,而味向外寻求。传统文化的疏离,使国人陷入对本国文化的无知和对来自外人赞誉的诧异中。不久前辞世的科学大家钱学森先生在与温家宝总理见面时曾说,人才培养不仅要学科学知识,也很需要人文艺术知识。最近,武汉出版社出版的《20世纪诺贝尔奖获得者辞典》中,讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养的故事。如法国科学家里歇,他同时是一位诗人和小说家。日本诺贝尔奖获得者汤川秀树写的《创造力与自觉:一个物理学家对于东西方的考察》,则大力推崇中国的老庄,认为自己受中国传统文化影响很大。人文是什么,是人由历史、现实而提升出来的精神气质,它呈现、凝结于文化之中。就像人皆有骨架身体,但人的修养体现在他的精气神中。但现实发生的

亳州二中 2011—2012 学年度第一学期期终考试高一语文试题（试卷分值：150 分考试时间：150 分钟）第Ⅰ卷（阅读题共 68 分）一、（9 分，每小题 3 分）阅读之惑：人文何用？刘伟见如今一进书店，占据畅销榜上的多是生活实用类书籍，不是身体保健类如《从头到脚说健康》，就是职场竞技类读物，如《做单》，就连小说，也是官场、职场类小说最火。思想、哲学、文化类的人文读本已经很难销售上榜了——社会竞争、实用至上的思想日益延伸到了出版。一个时代人文作品的创作与传统经典的阅读往往与其时代精神状况相关，行走在实用凸显、人文消退的书的丛林里，阅读之惑油然而生：人文何用？与之形成对照的是，新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生恰恰是一位中国传统文化修养很高的学者。今年 10 月 28 日，美国国会众议院通过了一项议案，纪念孔子诞辰 2560 周年：原因是孔子在“哲学、社会和政治思想方面作出的无价贡献”。对于孔子思想，我们至今有相当一部分人认为是农耕文化的落后思想。这使人想起《法华经》中佛祖以三车比喻人自身本有宝藏，而一味向外寻求。传统文化的疏离，使国人陷入对本国文化的无知和对来自外人赞誉的诧异中。不久前辞世的科学大家钱学森先生在与温家宝总理见面时曾说，人才培养不仅要学科学知识，也很需要人文艺术知识。最近，武汉出版社出版的《20 世纪诺贝尔奖获得者辞典》中，讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养的故事。如法国科学家里歇，他同时是一位诗人和小说家。日本诺贝尔奖获得者汤川秀树写的《创造力与自觉：一个物理学家对于东西方的考察》，则大力推崇中国的老庄，认为自己受中国传统文化影响很大。人文是什么，是人由历史、现实而提升出来的精神气质，它呈现、凝结于文化之中。就像人皆有骨架身体，但人的修养体现在他的精气神中。但现实发生的

倒置是:人必须以生理需求作为第一义然后再满足精神需求。生理需求一旦满足后,精神需求反而无所适从。所以,人文润泽恰如生理需求,是人快乐生活之两翼。阅读与此同理,我们不能只迷失在知识丛林的获取中,还要体会阅读带给我们内心的安静。人文涵养缺失更深层的原因在于,忽略了本国传统文化是人文涵养最基础的部分。伽达默尔认为,人们不能选择自己出身的文化环境,所以对事物理解的视角与自身成长环境密切联系。同理,人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响, 因为一国之母体文化不仅表现在书籍上,还表现在典章制度、器物风俗、行为礼仪、风俗习惯上。所以学者马一浮先生说,读书不仅要读书本,还要读山川、读风物。确实,孔子登泰山而小天下,临河川而叹逝水,其中蕴味,大可玩味。苏辙在《上枢密韩太尉书》中言山川之登临,可使所读之书与事理情景相接通,与此同理。所以,提高我们的人文涵养,要从学习本国的文化精要开始当前面临的一个困惑是:知识界通晓传统的大家很少,一提倡就容易陷入利弊之争。通过学习浅尝传统之妙的人又在某种名利驱动下去大讲传统,面临理论质疑又难以回应。日益分歧的多元主张使大众无所适从,人文涵养之提升可谓难矣。在竞争之余思考一下生命的价值和生活的趣味,在忙碌之余放一把椅子在阳台看看十五的月亮,而不是只在八月十五才看一眼圆月,在不断获取的时候尝试一下放弃,把眼前的得失放到长期的规划中去考量,通过阅读获得历史先贤们关于生命、生活的主张,也许你能得到整理个人身心的积极启发。因此,从畅销榜杂乱的实用误导中走出来,阅读人文,丰富情趣下列关于“人文消退”在当今出现的原因的表述,不正确的一项是() A.当今创作和阅读与时代精神密切关联,在竞争日益加剧的今天,实用至上思想日益延伸 B.部分国人对本国文化的无知或错误认识,忽略了它是提高人文涵养的最基础的部分。 C.当今日益分歧的多元主张导致人们无所适从,学界又不能及时廓清迷雾, 正面引导 D.片面追求生理需求的满足,迷失在认知丛林的获取里,无法体会阅读带来的内心安静 2.下列对原文内容的理解,不正确的一项是

倒置是：人必须以生理需求作为第一义然后再满足精神需求。生理需求一旦满足后，精神需求反而无所适从。所以，人文润泽恰如生理需求，是人快乐生活之两翼。阅读与此同理，我们不能只迷失在知识丛林的获取中，还要体会阅读带给我们内心的安静。人文涵养缺失更深层的原因在于，忽略了本国传统文化是人文涵养最基础的部分。伽达默尔认为，人们不能选择自己出身的文化环境，所以对事物理解的视角与自身成长环境密切联系。同理，人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响，因为一国之母体文化不仅表现在书籍上，还表现在典章制度、器物风俗、行为礼仪、风俗习惯上。所以学者马一浮先生说，读书不仅要读书本，还要读山川、读风物。确实，孔子登泰山而小天下，临河川而叹逝水，其中蕴味，大可玩味。苏辙在《上枢密韩太尉书》中言山川之登临，可使所读之书与事理情景相接通，与此同理。所以，提高我们的人文涵养，要从学习本国的文化精要开始。当前面临的一个困惑是：知识界通晓传统的大家很少，一提倡就容易陷入利弊之争。通过学习浅尝传统之妙的人又在某种名利驱动下去大讲传统，面临理论质疑又难以回应。日益分歧的多元主张使大众无所适从，人文涵养之提升可谓难矣。在竞争之余思考一下生命的价值和生活的趣味，在忙碌之余放一把椅子在阳台看看十五的月亮，而不是只在八月十五才看一眼圆月，在不断获取的时候尝试一下放弃，把眼前的得失放到长期的规划中去考量，通过阅读获得历史先贤们关于生命、生活的主张，也许你能得到整理个人身心的积极启发。因此，从畅销榜杂乱的实用误导中走出来，阅读人文，丰富情趣。 1.下列关于“人文消退”在当今出现的原因的表述，不正确．．．的一项是（） A．当今创作和阅读与时代精神密切关联，在竞争日益加剧的今天，实用至上思想日益延伸。 B．部分国人对本国文化的无知或错误认识，忽略了它是提高人文涵养的最基础的部分。 C．当今日益分歧的多元主张导致人们无所适从，学界又不能及时廓清迷雾，正面引导。 D．片面追求生理需求的满足，迷失在认知丛林的获取里，无法体会阅读带来的内心安静。 2.下列对原文内容的理解，不正确．．．的一项是（）

A.从中国传统文化修养很高的学者、新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生的身上可以看出人文和科学并不矛盾 B.诸多诺贝尔奖获得者具有丰富的人文修养验证了钱学森先生“人才培养不仅要学科学知识,也很需要人文艺术知识”的观点。 C.中国传统文化对外国科学家影响很大,法国科学家里歇也是一位诗人和小说家,日本诺贝尔奖获得者汤川秀树大力推崇老庄。 D.在竞争之余思考一下生命的价值,在获取的时候尝试一下放弃,通过阅读获得先贤们关于生命和生活的主张,也许能得到积极启发 3.下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是 A.提高人文涵养,首先要重视传统文化,使国人了解本国文化的精髓,认识到本国传统文化是人文涵养最基础的部分。 B.人们对事物理解的视角与自身成长环境关系密切,因母体文化内涵丰富, 所以母体文化对人们成长的影响最为直接也最为重要。 C.读书本要与读山川和读风物结合起来,才可以深刻领会人文之妙,丰富人文内涵。现今缺少大家的原因就是对这一认识存在分歧 D.只要走出畅销杂乱的实用误导,阅读人文,获得历史先贤们关于生命和生活的主张,就能丰富情趣,得到整理个人身心的积极启发, 二、(36分) 阅读下面的文言文,完成4-9题。(23分,其中4至8题每题3分,9题8分) 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光,渺渺兮余怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰月明星稀乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍, 此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 4.对下列加点词解释不正确的一项是 A.浩浩乎如冯虚御风浩浩:水势很大

A.从中国传统文化修养很高的学者、新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生的身上可以看出人文和科学并不矛盾。 B.诸多诺贝尔奖获得者具有丰富的人文修养验证了钱学森先生“人才培养不仅要学科学知识，也很需要人文艺术知识”的观点。 C.中国传统文化对外国科学家影响很大，法国科学家里歇也是一位诗人和小说家，日本诺贝尔奖获得者汤川秀树大力推崇老庄。 D.在竞争之余思考一下生命的价值，在获取的时候尝试一下放弃，通过阅读获得先贤们关于生命和生活的主张，也许能得到积极启发。 3.下列对原文中作者观点的概括，正确．．的一项是（） A.提高人文涵养，首先要重视传统文化，使国人了解本国文化的精髓，认识到本国传统文化是人文涵养最基础的部分。 B.人们对事物理解的视角与自身成长环境关系密切，因母体文化内涵丰富，所以母体文化对人们成长的影响最为直接也最为重要。 C.读书本要与读山川和读风物结合起来，才可以深刻领会人文之妙，丰富人文内涵。现今缺少大家的原因就是对这一认识存在分歧。 D.只要走出畅销杂乱的实用误导，阅读人文，获得历史先贤们关于生命和生活的主张，就能丰富情趣，得到整理个人身心的积极启发。二、（36 分）阅读下面的文言文，完成 4--9 题。（23 分，其中 4 至 8 题每题 3 分，9 题 8 分）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光，渺渺兮余怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 4．对下列加点词解释不正确的一项是 ( ) A.浩浩．．乎如冯虚御风浩浩：水势很大

B.渺渺．．兮余怀，望美人兮天一方。渺渺：悠远的样子 C.余音袅袅．．，不绝如缕袅袅：形容声音婉转悠扬 D.山川相繆，郁乎苍苍．．苍苍：（草木等）深绿色 5．下列加点字的用法和意义分析不正确的是 ( ) A．歌．窈窕之章歌：名词用作动词，歌吟。 B．舞．幽壑之潜蛟舞：动词的使动用法，使……起舞。 C．侣．鱼虾而友麋鹿侣：名词的使动用法，使……为伴侣。 D．寄蜉蝣．．于天地蜉蝣：名词作状语，像蜉蝣那样。 6．句中“而”字用法不同于其他三项的是 ( ) A. 方其破荆州，下江陵，顺流而东也 B. 客有吹洞箫者，倚歌而和之 C. 渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿 D. 挟飞仙以遨游，抱明月而长终 7．下列各句中句式特点与例句相同的是 ( ) 例句：何为其然也？ A. 苏子与客泛舟游于赤壁之下。 B. 酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。 C. 客有吹洞箫者，倚歌而和之。 D. 而今安在哉？ 8．《赤壁赋》中对于水和月作了反复的描写，对其作用分析不正确的是 ( ) A.因为文章写的是一次夜游赤壁的经历，作为记游写景的文章，必须要写当时当地之景，水和月就是赤壁这个地方的特有景物，所以反复描写。 B.以景抒情，融情入景。开篇写水的澄澈和月的皎洁与多情，以及全景的迷离浩瀚，是为了表现作者此时心胸开阔，舒畅，无拘无束的游江之乐。 C.第二段“击空明兮溯流光”的诗句，是就《月出》之诗生发而来的，由月而美人，由美人而政治理想。表现了作者遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事的关切。 D.第三段“客”借夜游赤壁所见的长江、明月的无穷，与英雄人物与英雄业绩的易逝，生发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的悲叹与“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的幻想。 9．将下列句子翻译成现代汉语（8 分） ①此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也。（4 分）

(5)长太息以掩涕 (屈原《离骚》) (6)固知一死生为虚 (王羲之《兰亭集序》) (7) 忧伤以终老。 (《古诗十九首·涉江采芙蓉》) (8)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得, (王安石《游褒禅山记》) 三、(23分) 阅读下面的文字,完成13-16题。走近芦苇陈所巨 ①清寒的早晨,阳光已经有些灿烂了,风却依然凛冽,丝丝地割人。 ②滩上有一大片芦苇,大概可以称为“芦苇荡”了。早些年,一到秋天,芦苇就被人割了去,或当柴烧,或作造纸原料。不知是因为忙碌,还是其他什么原因,今年,这片芦苇没有在秋天里砍去,就这样以整体的阵势,经历了一整个冬天。寒冷无疑征服了它们,改变了它们。那种征服与改变是强有力的,无法抵御的,你只有接受它,听凭它摆布。你能做到的只是心中有数,紧紧地守住你生命之中最重要的东西,本质的东西 ③你这样做了,所以你才能这样依然故我,那寒冬只改变了你的外在,你的容颜,你的服饰。而你的心已经沉入脚下的泥土,在那里顽强地过冬,如那些同样在泥土下越冬的小动物。生命的顽强在于它保留自己本质的有效方式,这种方式它不必告诉别人,它必须守住这至关重要的秘密 ④但芦苇毕竟真的变老了,一片褴褛,一片令人心酸的枯衰,只那一声不响的沉默还在显示着它本性的强硬。枯叶在风中呜咽,枯干的芦花在风中摇曳,似乎都是一副无可奈何的模样。这大片的无可奈何是不是让我也受了感染,情不自禁的无可奈何了呢? ⑤人生有太多的无可奈何,就像那些无可奈何的芦苇一样。我们经历过,也可能为此沮丧过。我们同样在被岁月与生活征服和改变的时候,裹紧身子,守住信念与信心,摆出一幅越冬的样子。或许我们的外在形体也确实被改变了,褴褛和枯衰了,但我们的心也在厚厚的泥十之中,那泥土就是我们无边的智慧和倔强的秉性。我们失去些什么,得到些什么呢?我们无疑是战胜了,保住了我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸,为此作为胜利者而越发目光敏锐,坚定不移信心百倍。 ⑥走进芦苇,想跟芦苇说些什么?芦苇无言,我亦无言,无言是否也是一种理解,一种沟通,一种心有灵犀呢?脚下泥土松软,头顶阳光充沛,泥土与阳光都是春天的样子了。芦苇和我近在咫尺,这是怎样的一种亲近?生命的亲近,躯体的亲近,思想和心灵的亲近,或者另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近。我们同样是在越冬之后,带着褴褛和枯衰走进早春的,在没有荣誉的寂静

（5）长太息以掩涕兮，。（屈原《离骚》）（6）固知一死生为虚诞，。（王羲之《兰亭集序》）（7），忧伤以终老。（《古诗十九首·涉江采芙蓉》）（8）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。（王安石《游褒禅山记》）三、(23 分) 阅读下面的文字，完成 13—16 题。走近芦苇陈所巨 ①清寒的早晨，阳光已经有些灿烂了，风却依然凛冽，丝丝地割人。 ②滩上有一大片芦苇，大概可以称为“芦苇荡”了。早些年，一到秋天，芦苇就被人割了去，或当柴烧，或作造纸原料。不知是因为忙碌，还是其他什么原因，今年，这片芦苇没有在秋天里砍去，就这样以整体的阵势，经历了一整个冬天。寒冷无疑征服了它们，改变了它们。那种征服与改变是强有力的，无法抵御的，你只有接受它，听凭它摆布。你能做到的只是心中有数，紧紧地守住你生命之中最重要的东西，本质的东西。 ③你这样做了，所以你才能这样依然故我，那寒冬只改变了你的外在，你的容颜，你的服饰。而你的心已经沉入脚下的泥土，在那里顽强地过冬，如那些同样在泥土下越冬的小动物。生命的顽强在于它保留自己本质的有效方式，这种方式它不必告诉别人，它必须守住这至关重要的秘密。 ④但芦苇毕竟真的变老了，一片褴褛，一片令人心酸的枯衰，只那一声不响的沉默还在显示着它本性的强硬。枯叶在风中呜咽，枯干的芦花在风中摇曳，似乎都是一副无可奈何的模样。这大片的无可奈何是不是让我也受了感染，情不自禁的无可奈何了呢? ⑤人生有太多的无可奈何，就像那些无可奈何的芦苇一样。我们经历过，也可能为此沮丧过。我们同样在被岁月与生活征服和改变的时候，裹紧身子，守住信念与信心，摆出一幅越冬的样子。或许我们的外在形体也确实被改变了，褴褛和枯衰了，但我们的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我们无边的智慧和倔强的秉性。我们失去些什么，得到些什么呢?我们无疑是战胜了，保住了我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸，为此作为胜利者而越发目光敏锐，坚定不移，信心百倍。 ⑥走进芦苇，想跟芦苇说些什么?芦苇无言，我亦无言，无言是否也是一种理解，一种沟通，一种心有灵犀呢?脚下泥土松软，头顶阳光充沛，泥土与阳光都是春天的样子了。芦苇和我近在咫尺，这是怎样的一种亲近?生命的亲近，躯体的亲近，思想和心灵的亲近，或者另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近。我们同样是在越冬之后，带着褴褛和枯衰走进早春的，在没有荣誉的寂静

之中,在容易被遗忘的一隅,在往往可能遇到的误解和鄙视的目光之下,我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢?也许不会,这时候的我们已经因经历太多,明了和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和和崇高之处,我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗? ⑦脚下松软的泥土弹跳着,暗示我行走的节奏。我便感觉到了我的轻盈和愉悦,一种解透人生、战胜自己的轻盈与愉悦。这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程,涅磐的过程,也是自我解脱、自我净化的过程。我们经历过,战胜过,我们就可以说我就是“我”。也只在这时候,我们才真正感觉到了理解自己, 在滚滚红尘之中守住自己善的本质,原来是最难的事情 ⑧猛然地发现脚下的泥土的表层有些异样的东西,那是密匝匝的褐色的小尖椎,那是芦苇的笋尖,那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言,那宣言同样是强大的无可置疑和不可抗拒的。那就是生命,那就是新生的思想和人生方式,那就是我丛痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久,那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来,代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。 ⑨我知道这才是必然,才是世间万物历尽苦难生死更替的本真。 13.第⑤段加线句“我们的心也在厚厚的泥土之中”的含义是什么?请简要回答 (4分) 答文章第⑧段中划线的句子在修辞上有哪些特点?请结合内容分析它们的作用。(5分) 答 15.理清全文思路,简要回答作者是怎样一步步“走近”芦苇的。(6分) 答:第一步第二步第三步 16.文章以物喻人,请分条回答作者从芦苇中获得了哪些人生感悟。(8分) 答: 第Ⅱ卷表达题共82分) 四、(22分) 17.下列各组词语,没有错别字的一项是寂寞凝碧销受婷婷玉立渺茫酣眠丰姿游目聘怀 C.零星脉脉赏心阅目 D.嘶叫凋零疏浚疏疏落落 18.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是

之中，在容易被遗忘的一隅，在往往可能遇到的误解和鄙视的目光之下，我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢?也许不会，这时候的我们已经因经历太多，明了和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和和崇高之处，我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗? ⑦脚下松软的泥土弹跳着，暗示我行走的节奏。我便感觉到了我的轻盈和愉悦，一种解透人生、战胜自己的轻盈与愉悦。这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程，涅磐的过程，也是自我解脱、自我净化的过程。我们经历过，战胜过，我们就可以说我就是“我”。也只在这时候，我们才真正感觉到了理解自己，在滚滚红尘之中守住自己善的本质，原来是最难的事情。 ⑧猛然地发现脚下的泥土的表层有些异样的东西，那是密匝匝的褐色的小尖椎，那是芦苇的笋尖，那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言，那宣言同样是强大的、无可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来，代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。 ⑨我知道这才是必然，才是世间万物历尽苦难生死更替的本真。 13．第⑤段加线句“我们的心也在厚厚的泥土之中”的含义是什么？请简要回答。（4 分）答： 14．文章第⑧段中划线的句子在修辞上有哪些特点？请结合内容分析它们的作用。（5 分）答： 15．理清全文思路，简要回答作者是怎样一步步“走近”芦苇的。（6 分）答：第一步：第二步：第三步： 16．文章以物喻人，请分条回答作者从芦苇中获得了哪些人生感悟。（8 分）答：第Ⅱ卷(表达题共 82 分) 四、(22 分) 17．下列各组词语，没有错别字的一项是 ( ) A．寂寞凝碧销受婷婷玉立 B．渺茫酣眠丰姿游目聘怀 C．零星缥缈脉脉赏心阅目 D．嘶叫凋零疏浚疏疏落落 18．下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是 ( )

A.对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹 B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 C.市场新闻发现,国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐,有关部门提醒消费者选购时要谨慎。 D.国际金融危机爆发以来,世界上许多国家为了本国利益,纷纷采取贸易保护主义政策,中国并没有采取类似的以邻为壑的做法,而是多次组团出国采购。 19.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是 A、挑选合适的培训基地是我市“阳光工程”的重要环节,这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象,市政府对此予以特别地重视。 B、12月13日,两个师范院校的毕业生到我校试讲,我们衷心祝愿他们能够被录用。 C、12月6日,国务院办公厅表示,2012年1月份只用上17天班。这一月份被网友称为“最具幸福感月 D、在当前金融危机阴影的笼罩下,作为国内企业,所需要的是用世界上最先进的技术结合中国人的消费心理去开发新品种才是唯一出路。 20、依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一组是竿翠竹,一支横笛,生命简约如此,简约到一支竹笛。游子吹闺中少妇吹, 征人吹, 。诗人吹, ①是思君令人老 ②是思发在花前 ③是江城五月落梅花,是白鸟成行忽惊起④是风起塞云断,夜深关月开 A.①②③④B.②①④③ C.③②①④D.④②①③ 21、下面是有关基因地理”项目的报道,请说明该项目的研究途径和最终成果。 (5分) 项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自10个国家的人类遗传学家,将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史,并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息,那么“基因地理〃项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明,人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居,人的基因会发生变异,分析测试特定地区;人的基因样本,可以找到他们遗传基因的不同特征,从而发现人类的迁徙轨迹。 (1)研究途径(3分): (不超过24个字) (2)最终成果(2分): 不超过12个字) 22、仿照“写给母校”的句子形式,为“写给故乡”写一组句子。(5分) 写给母校:你是一支永远的乐曲,我是你一个放飞的音符;无论我将来汇入哪一首歌,里面都跳动着你的一节旋律。写给故乡

A．对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望从漫无边际．．．．的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。 B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 C．市场新闻发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不．．．齐．，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。 D．国际金融危机爆发以来，世界上许多国家为了本国利益，纷纷采取贸易保护主义政策，中国并没有采取类似的以邻为壑．．．．的做法，而是多次组团出国采购。 19．下列各句中,没有语病、句意明确的一句是 ( ) A、挑选合适的培训基地是我市“阳光工程”的重要环节，这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象，市政府对此予以特别地重视。 B、12 月 13 日，两个师范院校的毕业生到我校试讲，我们衷心祝愿他们能够被录用。 C、12 月 6 日，国务院办公厅表示，2012 年 1 月份只用上 17 天班。这一月份被网友称为“最具幸福感月”。 D、在当前金融危机阴影的笼罩下，作为国内企业，所需要的是用世界上最先进的技术结合中国人的消费心理去开发新品种才是唯一出路。 20、依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（）一竿翠竹，一支横笛，生命简约如此，简约到一支竹笛。游子吹，_____。闺中少妇吹，_____。征人吹，_____。诗人吹，_____。 ①是思君令人老 ②是思发在花前 ③是江城五月落梅花，是白鸟成行忽惊起 ④是风起塞云断，夜深关月开 A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．④②①③ 21、下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。 (5 分) 一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自 10 个国家的人类遗传学家，将用 5 年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说 10 年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区；人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。 ⑴研究途径（3 分）：______________________________________(不超过 24 个字) ⑵最终成果（2 分）：______________________________________(不超过 12 个字) 22、仿照“写给母校”的句子形式，为“写给故乡”写一组句子。（5 分）写给母校：你是一支永远的乐曲，我是你一个放飞的音符；无论我将来汇入哪一首歌，里面都跳动着你的一节旋律。写给故乡：

高一年级期终考试语文试卷参考答案 1.D【解析】D项内容表述的是目前的现状而非“人文消遣”的原因,属于文不对题且后半句的原文是“不能只……还要……”,选项说的过于绝对化。 2.C【解析】这里是为了说明人文艺术知识的作用,并非说明中国传统文化对外国科学家的影响很大。此项属于转述失当,观点理解错误 3.A【解析】B项原文无此信息,此项属于强加因果:C原文无此信息,此项属于无中生有;D原文是“也许你能得到整理个人身心的积极启发”,此项中的“只要……就”,属于将偶然变成必然 4.A(浩浩:辽阔的样子) 5.C(侣:意动用法,把……当作伴侣) 6.C(A、B、D项均为表修饰的连词,C项为并列连词) 7.D(例句为宾语前置,A为介宾结构后置,B为判断句,C为定语后置,D也是宾语前置) 8.A(写景的目的是为了抒情说理) 9.译文(8分)(1)这不是(当年)曹操被周郎打败的地方吗?当曹操夺取荆州,攻占江陵, 顺长江东下的时候 (得分点分别为困于周郎"的被动句式,“下",“东”,语意通顺四点) (2)本来是一位盖世英雄,然而如今在哪里呢?何况我和你在江中捕鱼砍柴,以鱼虾为伴侣,以麇鹿为朋友 (得分点为“安在"的宾语前置,渔樵于江渚之上”的状语后置,“侣”友”的意动性和语意通顺四处得分点) 10.(1)比喻:柳枝似裙子,梅花如鸡舌,江水像琼花,写出景物的美好的外形特征:拟人:梅“含”鸡舌,江水“弄”潮,写出生机与活力:动静结合:风、水、莺是动, 柳枝、梅等是静;远近结合:比如第一联是远景,第二联是近景:色彩词运用鲜明生动。(答对两点给4分) 11.(2)即将见到友人的欢悦之情(2分),对早春景物的热爱之情(2分) 12.略 13.(4分)①无情的岁月和生活改变着我们的一切,但我们要坚守信念与信心,度过人生的严冬 ②我们用无边的智慧和倔强的秉性,保住我们的本性与本质。(意对即可 14.(⑤5分)①运用了排比的修辞手法。“那是”“那就是”两组排比,增强了气势,突出表现了作者的欣喜之情:②运用了比喻的修辞手法,把“芦苇的笋尖”比作“宣言”,“生命”, “新生的思想和人生方式”,“所期盼的目的”,揭示了芦苇的象征意义(或比喻意义),深化文章的主旨,由对人类个体生命的思考,上升到对人类的感悟。(第一点2分,第二点3分, 意对即可,但要结合具体内容分析) 15.(6分)①感受芦苇的外在形象,②理解了芦苇的生命内涵,③由物及人,感悟守住本性的重要意义,领悟到人类传承与发展的人生哲理。(每点2分,意对即可) 16.(8分) (1)感悟到自然环境的力量强大,可以毁灭一切美好的东西,人类生存困窘,有许多无奈 (2)认识到固守人的本性,要坚守信念与信心,要有不屈服于恶劣环境的顽强精神, (3)认识到要亲近自然,热爱生命,物我合 (4)领悟到人类需固守本质与本性,在困境中自我解脱与净化,新陈代谢,战胜自我,才能不断传承和发展,表达了积极乐观的人生信念。(每点2分,意对即可

高一年级期终考试语文试卷参考答案 1. D 【解析】 D 项内容表述的是目前的现状而非“人文消遣”的原因，属于文不对题。且后半句的原文是“不能只……还要……”，选项说的过于绝对化。 2. C 【解析】这里是为了说明人文艺术知识的作用，并非说明中国传统文化对外国科学家的影响很大。此项属于转述失当，观点理解错误。 3. A 【解析】 B 项原文无此信息，此项属于强加因果；C 原文无此信息，此项属于无中生有；D 原文是“也许你能得到整理个人身心的积极启发”，此项中的“只要……就”，属于将偶然变成必然。 4． A（浩浩：辽阔的样子） 5． C（侣：意动用法，把……当作伴侣） 6． C（A、B、D 项均为表修饰的连词，C 项为并列连词） 7． D（例句为宾语前置，A 为介宾结构后置，B 为判断句，C 为定语后置，D 也是宾语前置） 8． A（写景的目的是为了抒情说理） 9．译文（8 分）(1)这不是（当年）曹操被周郎打败的地方吗？当曹操夺取荆州，攻占江陵，顺长江东下的时候 (得分点分别为“困于周郎”的被动句式，“下”，“东”，语意通顺四点) （2）本来是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢？何况我和你在江中捕鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友（得分点为“安在”的宾语前置，“渔樵于江渚之上”的状语后置，“侣”“友”的意动性和语意通顺四处得分点） 1 0. （1）比喻：柳枝似裙子，梅花如鸡舌，江水像琼花，写出景物的美好的外形特征；拟人：梅“含”鸡舌，江水“弄”潮，写出生机与活力；动静结合：风、水、莺是动，柳枝、梅等是静；远近结合：比如第一联是远景，第二联是近景；色彩词运用鲜明生动。（答对两点给 4 分） 1 1. （2）即将见到友人的欢悦之情（2 分），对早春景物的热爱之情（2 分）。 12 . 略 13. (4 分) ①无情的岁月和生活改变着我们的一切，但我们要坚守信念与信心，度过人生的严冬。 ②我们用无边的智慧和倔强的秉性，保住我们的本性与本质。(意对即可) 14．(5 分)①运用了排比的修辞手法。“那是”“那就是”两组排比，增强了气势，突出表现了作者的欣喜之情：②运用了比喻的修辞手法，把“芦苇的笋尖”比作“宣言”，“生命”， “新生的思想和人生方式”，“所期盼的目的”，揭示了芦苇的象征意义(或比喻意义)，深化文章的主旨，由对人类个体生命的思考，上升到对人类的感悟。(第一点 2 分，第二点 3 分，意对即可，但要结合具体内容分析) 15．(6 分)①感受芦苇的外在形象，②理解了芦苇的生命内涵，③由物及人，感悟守住本性的重要意义，领悟到人类传承与发展的人生哲理。(每点 2 分，意对即可) 16．(8 分) （1）感悟到自然环境的力量强大，可以毁灭一切美好的东西，人类生存困窘，有许多无奈。（2）认识到固守人的本性，要坚守信念与信心，要有不屈服于恶劣环境的顽强精神。（3）认识到要亲近自然，热爱生命，物我合一。（4）领悟到人类需固守本质与本性，在困境中自我解脱与净化，新陈代谢，战胜自我，才能不断传承和发展，表达了积极乐观的人生信念。(每点 2 分，意对即可)