覃塘一中2009年秋季期八年级语文11月月考题 人生中难免有些事情不尽如人意:也许你想成为太阳,却只是一颗不起眼的星星: 也许你想成为 (考试时间:150分钟赋分:120分命题人:姜汉坚) 却只是一根细弱的小草。这个时候,请不要失去人生的方向。只要珍惜自己,坦然接 (一)|三(三) 受自己,你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景 得分 6、为纪念世界反法西斯战争胜利64周年,班级拟开展一次以“战争与和平”为主题 综合性学习活动,请你参与准备工作,完成下列题目。(6分) 一、语文基础知识积累及运用。(22分) (1)“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字,他 1、默写 在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情 ①迷津欲有问 (孟浩然《早寒江上有怀》) 感。(1分) 答 ②晴川历历汉阳树 (崔颢《黄鹤楼》) (2)伴随着战争,形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗句.(2分) 恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (3)列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。(3分) 小说名称 战役 ④则右刻“ 水落石出”(《核舟记》 阅读甲、乙两篇文言文,完成7-12题(16分) ⑤《望岳》中描写泰山秀美高大的句子是 甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步 中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷:渔人甚异之 欲穷其林。 数 便得 山。山有小口,仿佛若有光:便舍船从口入 才通人:复 ⑥《陋室铭》中描写陋室环境之雅的句子是 开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属:阡陌交通,鸡犬相闻。其中 往来种作,男女衣著,悉如外人:黄发垂髫,并恰然自乐 2、下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是() k包渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人 问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问 A、地窖(j)赃物(zhng)转弯抹角(mb 今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其 B、荒谬(mi)塌败(t) 锐不可当(dang) 家,皆出洒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也 C、霹雳(pi)请问(je) 长途跋涉(b6) (乙)陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。 尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其 D、吊唁(yon)奔丧(sing)连声诺诺(no) 自序如此,时人谓之实录。甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则 3、下列词语中没有错别字的一项是() 大适①融然②。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具 A、阻遏张惶失措月明凤清B、瓦砾荡然无存触木伤怀 每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》) C、狼籍情郁于中微不足道D、取缔风尘苦旅大庭广众 陆注]①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③裔:同“蓄”。④弦徽:琴弦与琴徽 4、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(02分) 琴徽即琴弦音位的标志 A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。7、解释下列句子加点的词(2分) B.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人 (1)渔人甚异之( (2)阡陌交通 C.他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏(3)颖脱不羁( (4)时或无酒,亦雅咏不辍( 的奇石 8、翻译下列句子。(4分) D.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意(1)黄发垂髫,并怡然自乐 识,锻炼学生克服困难的意志。 (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋 5、按照所给文段的思路,仿照相应的句式,将文段补写完整
1 覃塘一中 2009 年秋季期八年级语文 11 月月考题 （考试时间：150 分钟 赋分：120 分 命题人：姜汉坚） 题号 一 二 三（一） 三（二） 四 总分 得分 一、语文基础知识积累及运用。（22 分） 1、默写。 ①迷津欲有问，__________________________。（孟浩然《早寒江上有怀》） ②晴川历历汉阳树，_____________________________。（崔颢《黄鹤楼》） ③___________________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） ④则右刻“_____________________，水落石出”（《核舟记》） ⑤《望岳》中描写泰山秀美高大的句子是： ___________________________________，_____________________________。 ⑥《陋室铭》中描写陋室环境之雅的句子是： ___________________________________，_____________________________。 2、下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A、地窖．（jiào） 赃．物（zhāng） 转弯抹．角（mò） B、荒谬．（miù） 塌．败（tā） 锐不可当．（dāng） C、霹．雳（pì） 诘．问（jié） 长途跋．涉（bá） D、吊唁．（yàn） 奔丧．（sàng） 连声诺诺．（nuò） 3、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A、阻遏 张惶失措 月明凤清 B、瓦砾 荡然无存 触木伤怀 C、狼籍 情郁于中 微不足道 D、取缔 风尘苦旅 大庭广众 4、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )(2 分) A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁 ．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 B．他妄自菲薄 ．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊 ．．．．，上门求购别人珍藏 的奇石。 D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化 ．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意 识，锻炼学生克服困难的意志。 5、按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。 人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星； 也许你想成为大海，_____________________________；_______________________， 却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接 受自己，你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。 6、为纪念世界反法西斯战争胜利 64 周年，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题 的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列题目。（6 分） （1）“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他 在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情 感。（1 分） 答：_______________________________________________________________________ （2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗句.（2 分） _________________________________________________________________________ （3）列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。（3 分） 小说名称：______________________人物：_______________战役：_______________ 二、阅读甲、乙两篇文言文，完成 7-12 题(16 分) （甲 ）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得 一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然 开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问 今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其 家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也” （乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。 尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其 自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则 大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具， 每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》) [注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽， 琴徽即琴弦音位的标志。 7、解释下列句子加点的词（2 分） （1）渔人甚异．之（ ） （2）阡陌交通．．（ ） （3）颖脱不羁． （ ） （4）时或无酒，亦雅咏不辍． （ ） 8、.翻译下列句子。（4 分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。__________________________________________________ （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋 __________________________________________________________________________
9、请从乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属”所表现他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音 理想生活形成强烈反差的句子。(1分) 会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上 没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警 10、从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相聚,他却 惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但 而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(3分) 是坚持不了多久,他又杠 只有听到井口的声音,他才又振作起来 夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在 井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻 找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖 ]、文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?他们为什一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。 么不愿离开?(3分) 他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎 耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上 突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在 棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了—一父亲 12、“初极狭,才通人:复行数十步,豁然开朗。”结合你的生活实际,谈谈你读了此竞然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情 句话的感受。(3分) 父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他 他一把将父亲推开,气急败坏地说,我没有你这个见死不救的父亲! 父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说,对不起 他说,你知道,我在井里多么期盼着你来救我:而你,竟然就一直守在井口看着 我痛苦 ∴现 代文阅读。(32分) 阅读下面现代文,完成第13-16题。(15分)父爱陷阱 3并的:现根把软掉A要街把铝力读建糊利:你简上能看把出分时 个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我 那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。不得不用脚踩踏草丛,制造声音:幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知 他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这 耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到 便是我挖这口陷阱的初衷。 可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手 他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说,爹,对不起!父 喊着,爹,我在这儿!爹,我在这儿!父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,亲拥抱着他,开心地笑了。 父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。 那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人 他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,13、从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”,“他”经历了一个艰难的过程,这个过程 几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父可以分为三个阶段,请根据提示作简要概括。(4分) 亲能早点再找到这里,并能发现他 井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未 警觉地应对危险 有地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快 的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的 14、文中说,第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”,结合故事情节说说父亲“满脸憔悴 有耐心地等待 有哪些原因。(3分) 周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然, 一阵窸塞窣窣的声音 好像是井边的草丛在响 险动物向井边靠近了 他无 无法想像,即使是一只常 见的獾子,跟他同时窝在 井内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动 物不计其数
2 9、请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现 的理想生活形成强烈反差的句子。（1 分） 答：_______________________________________________________________________ 10、从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚 而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3 分） 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 11、文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什 么不愿离开？（3 分） _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 12、“初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。”结合你的生活实际，谈谈你读了此 句话的感受。（3 分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 三、现代文阅读。（32 分） （一）阅读下面现代文，完成第 13-16 题。（15 分）父爱陷阱 那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。 他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时， 耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。 可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地 喊着，爹，我在这儿！爹，我在这儿！父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗， 父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。 他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力， 几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父 亲能早点再找到这里，并能发现他。 井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未 有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快 的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的， 只有耐心地等待。 周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音， 好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想像，即使是一只常 见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动 物不计其数。 他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一 会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。 没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警 惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但 是坚持不了多久，他又松懈了；只有听到井口的声音，他才又振作起来。 夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在 井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻 找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖 一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。 他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎 耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。 突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一 棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲 竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。 父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。 他一把将父亲推开，气急败坏地说，我没有你这个见死不救的父亲！ 父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说，对不起。 他说，你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着 我痛苦。 父亲说，我知道你掉入陷阱；但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。 因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整 个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我 不得不用脚踩踏草丛，制造声音；幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知 道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这 便是我挖这口陷阱的初衷。 他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说，爹，对不起！父 亲拥抱着他，开心地笑了。 那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。 13、从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”，“他”经历了一个艰难的过程，这个过程 可以分为三个阶段，请根据提示作简要概括。（4 分） _______________________——警觉地应对危险——_______________________ 14、文中说，第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”，结合故事情节说说父亲“满脸憔悴” 有哪些原因。（3 分） __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
15、父亲说,“为了提醒你,我不得不用脚踩踏草丛,制造声音”,文章在前面为此上最后一条,那么飞机的下降角度太陡。着陆时飞行员必须将飞机完全压低,这样他 埋下了哪几处伏笔?(4分) 可以保证捕捉钩钩住其中的一条拦截索。同时他必须将发 最大,这样假如飞 机没有挂上拦截索,也可以在最短时间内加速离开甲板, 到降落航线。成功降 落后,飞行员会依照甲板上地勤人员的指示将发动机的推 慢挡并且离开降落 ⑨航空母舰舰载机起降技术的解决把舰艇与战机完美地结合在一起这使得航空母 舰在现代军事中发挥了不可替代的作用 16、文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际,说说你对这17、选文说明的主要内容是什么?(2分) 种教育方式的看法。(4分) 18、选文的说明顺序是什么?(1分) 19、选文第①段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分) (二)阅读下面选文,然后回答19-25题。(17分) ①航空母舰,简称“航程”,是二种以舰载机为主要作战武器:为海车飞机提供20、舰载机采用“斜板滑跳起飞”方式有什么好处?(2分) 海上活动基地的大型水面舰艇。航空母舰在第二次世界大战中被广泛应用。二战中后21、选文第⑦段中加点词语“几乎”为什么不能删去?(3分) 期,美国正是依靠强大的航母作战群最终赢得了制海杉 ②现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程,它在许多方面有着严格、精深 的技术要求。其中,航空母舰舰载机的起降技术就是它的核心技术之 ③一般情况下,舰载机从航空母舰起飞的方式可分为三种 飞机放在拉满弦的弓箭上。飞行员在得到起飞许可后加足马力,同时用刹车防止飞机A.现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程。 C.在舰载机降落的过程中,舰上指挥员的作用不容忽视 ⑤第二种是拖索式弹射起飞。起飞时,用钢质拖索牵引飞机加速起飞。但这种弹D,舰载机在航空母舰上起飞比降落所需的技术要 射方式比较陈旧,使用这种方式的航母较少 23、舰载机在航空母舰上降落,飞行员的操作非常重要。请根据选文内容按顺序补全 第三种是斜板滑跳起飞,这种起飞方式不需要复杂的弹射装置。采用这种方式飞行员的操作过程。(4分) 的航空母舰甲板前端有一个“跳台”,飞机在起飞时以自己的动力经由跳台的协助“跳” ⑦舰载机在航空母舰上降落比起飞所需的技术要求更高。这不仅需要飞行员有高 ②放下降落装置,伸出捕捉钩,维持一定的速度和下滑速率。—③接受甲板指 超的飞行技术,而且对甲板设施的技术含量提出了更高的要求。舰载机的降落过程通挥员信息,不断调整偏差,确认角度。一 常是这样的:归航的飞机要围绕母舰飞行,以降低飞行高度和速度。在降落时飞机的 速度要降低到几乎失速的程度。飞行员放下起落架、襟翼与空气减速板,并将捕捉钩 ⑤按指示,将发动机的推力降低到慢挡,并离开降落区 伸出,同时维持一定的速度和下滑速率。甲板上的指挥员不断地告诉飞行员,飞机离四、题目:他(她、它)让我明白了 佳情况的偏差是多少;航空母舰上的灯光提示飞行员,下降时的角度是否正确 要求:①将题目补充完整抄写在作文纸上。②文体不限(诗歌、戏剧除外) ⑧在航空母舰的飞行甲板后部有四条拦截索。拦截索是由液压系统制动的,它可以 ③不少于600字。④文中不要出现真实的人名、地名、校名。⑤不得抄袭。 在两秒钟和50米内使飞机停下来。飞行员必须让飞机的捕捉钩挂上其中一条,在最佳 ⑥书写工整、卷面整洁加1-5分:书写潦草、卷面糊涂扣1-5分。 情况下捕捉钩应该挂上第三条。假如挂上前两条,那么飞机的下降角度太平:假如挂
3 15、父亲说，“为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音”，文章在前面为此 埋下了哪几处伏笔？（4 分） _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 16、文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式？结合文章内容和生活实际，说说你对这 种教育方式的看法。（4 分） _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （二）阅读下面选文，然后回答 19-25 题。（17 分） ①航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要作战武器，为海军飞机提供 海上活动基地的大型水面舰艇。航空母舰在第二次世界大战中被广泛应用。二战中后 期，美国正是依靠强大的航母作战群最终赢得了制海权。 ②现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程，它在许多方面有着严格、精深 的技术要求。其中，航空母舰舰载机的起降技术就是它的核心技术之一。 ③一般情况下，舰载机从航空母舰起飞的方式可分为三种。 ④第一种是蒸汽弹射起飞。起飞时，飞机的前轮被挂在起飞装置中，就好像激昂 飞机放在拉满弦的弓箭上。飞行员在得到起飞许可后加足马力，同时用刹车防止飞机 移动。在他得到起飞信号的同时要放开刹车，再借助弹射装置的启动，将飞机弹出跑 道。 ⑤第二种是拖索式弹射起飞。起飞时，用钢质拖索牵引飞机加速起飞。但这种弹 射方式比较陈旧，使用这种方式的航母较少。 ⑥第三种是斜板滑跳起飞，这种起飞方式不需要复杂的弹射装置。采用这种方式 的航空母舰甲板前端有一个“跳台”，飞机在起飞时以自己的动力经由跳台的协助“跳” 上空中，升空的那一刻就好像滑板运动员冲出 U 形赛道的瞬间。 ⑦舰载机在航空母舰上降落比起飞所需的技术要求更高。这不仅需要飞行员有高 超的飞行技术，而且对甲板设施的技术含量提出了更高的要求。舰载机的降落过程通 常是这样的：归航的飞机要围绕母舰飞行，以降低飞行高度和速度。在降落时飞机的 速度要降低到几乎．．失速的程度。飞行员放下起落架、襟翼与空气减速板，并将捕捉钩 伸出，同时维持一定的速度和下滑速率。甲板上的指挥员不断地告诉飞行员，飞机离 最佳情况的偏差是多少；航空母舰上的灯光提示飞行员，下降时的角度是否正确。 ⑧在航空母舰的飞行甲板后部有四条拦截索。拦截索是由液压系统制动的，它可以 在两秒钟和 50 米内使飞机停下来。飞行员必须让飞机的捕捉钩挂上其中一条，在最佳 情况下捕捉钩应该挂上第三条。假如挂上前两条，那么飞机的下降角度太平；假如挂 上最后一条，那么飞机的下降角度太陡。着陆时飞行员必须将飞机完全压低，这样他 可以保证捕捉钩钩住其中的一条拦截索。同时他必须将发动机开到最大，这样假如飞 机没有挂上拦截索，也可以在最短时间内加速离开甲板，重新回到降落航线。成功降 落后，飞行员会依照甲板上地勤人员的指示将发动机的推力降低到慢挡并且离开降落 区。 ⑨航空母舰舰载机起降技术的解决,把舰艇与战机完美地结合在一起,这使得航空母 舰在现代军事中发挥了不可替代的作用。 17、选文说明的主要内容是什么？（2 分） __________________________________________________________________________ 18、选文的说明顺序是什么？（1 分） __________________________________________________________________________ 19、选文第①段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3 分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 20、舰载机采用“斜板滑跳起飞”方式有什么好处？（2 分） __________________________________________________________________________ 21、选文第⑦段中加点词语“几乎”为什么不能删去？（3 分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 22、对选文内容理解有误的一项是（ ）（2 分） A．现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程。 B．使用拖索式弹射方式起飞舰载机的航空母舰较少。 C．在舰载机降落的过程中，舰上指挥员的作用不容忽视。 D．舰载机在航空母舰上起飞比降落所需的技术要求更高。 23、舰载机在航空母舰上降落，飞行员的操作非常重要。请根据选文内容按顺序补全 飞行员的操作过程。（4 分） ① _______________________________________________________________________ ——②放下降落装置，伸出捕捉钩，维持一定的速度和下滑速率。——③接受甲板指 挥员信息，不断调整偏差，确认角度。——④____________________________________ _______________________——⑤按指示，将发动机的推力降低到慢挡，并离开降落区。 四、题目：他（她、它）让我明白了____________ 要求：①将题目补充完整抄写在作文纸上。②文体不限（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于 600 字。④文中不要出现真实的人名、地名、校名。⑤不得抄袭。 ⑥书写工整、卷面整洁加 1—5 分；书写潦草、卷面糊涂扣 1—5 分