陶校长的演计
过天测武 1、陶校长是谁?他是怎样的人?
过关测试 1、陶校长是谁？他是怎样的人？
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过天测武 1、陶校长是谁?他是怎样的人? 陶行知教育家
过关测试 1、陶校长是谁？他是怎样的人？ 陶行知 教育家
过天测武 2、陶校长和同学们谈了哪四个同题? 请用横线在课文中划出来
过关测试 2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？ 请用横线在课文中划出来
过天测武 2、陶校长和同学们谈了哪四个同题? 请用横线在课文中划出来。 (1)自己的身体有没有进步 (2)自己的学问有没有进步? (3)自己担任的工作有没有进步? (4)自己的道德有没有进步?
过关测试 2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？ 请用横线在课文中划出来。 （1）自己的身体有没有进步？ （2）自己的学问有没有进步？ （3）自己担任的工作有没有进步？ （4）自己的道德有没有进步？
过天测武 3、他为什么要谈这些问题? (1)因为健康是生命之本。 (2)因为学问是一切前进活力的源泉 (3)因为工作的好坏对我们今天和未来 都有很大的影响 (4)因为道德是做人的根本
过关测试 3、他为什么要谈这些问题？ （1）因为健康是生命之本。 （2）因为学问是一切前进活力的源泉。 （3）因为工作的好坏对我们今天和未来 都有很大的影响。 （4）因为道德是做人的根本
过天测武 4、概括文章的中心思想:
过关测试 4、概括文章的中心思想：
过天测试 4、概括文章的中心思想:陶行知先生要求 学生每天从健康、学问、工作、道德四方面 问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进 步。充分体现了老一辈教育家对学生的关 怀和爱护
过关测试 4、概括文章的中心思想：陶行知先生要求 学生每天从健康、学问、工作、道德四方面 问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进 步。充分体现了老一辈教育家对学生的关 怀和爱护
过灵测 5、用下面关联词语造句。 *……即使.也 *既要.也要 ■■■■■■
过关测试 5、用下面关联词语造句。 * ……即使……也…… *既要……也要……