理财从小抓起 现代家庭催生了一批“小皇帝”“小公主”,见什么都想要。张口 我要”闭口“我要”,不能满足就会哭闹。不知道钱从何来,不知 道父母的辛苦。所以,理财要从小抓起。 孩子们在学校教育和课本中,没有“理财”这一课,家长们就该 为孩子补上这一课,从小开始培养孩子的财商。“教育行业都说“别 让孩子输在起跑线上”,以前这句话主要是指孩子的学习。现在,这 句话也可以指孩子的情商和财商。智商、情商和财商,三“商”都高 的孩子才能赢得自己的精彩人生。“理财应从娃娃抓起”倡导用游戏 性和娱乐性的东西吸引孩子的注意力,建议父母借助儿童益智游戏、 儿童理财游戏给孩子进行理财教育 在美国,理财教育被称为“从三岁开始实现的幸福人生计划”。我 们知道幼儿理财教育它理的不仅仅是金钱,它还教会幼儿理人格、理 人生、理智慧。在理财教育中感恩、诚信、责任、勤俭、自信自强是 人格培养的目标。随着中国经济发展的突飞猛进,在这样的趋势和前 景下,越来越多的年轻家长们开始意识到财商教育的重要性,开始在 日常生活中逐渐树立孩子的理财意识,培养孩子的理财能力 首先、让孩子认识钱 记得儿子抓周时,右手抓钱,左手抓笔,都说将来有福。两三岁 逛街逛超市就知道要钱买好吃的。再大点见了玩具就不走了。所以那 时起就开始教他认识钱 认识钱币,不光认识钱的面值,还应知道它们所代表的实际价值
理财从小抓起 现代家庭催生了一批“小皇帝”“小公主”，见什么都想要。张口 “我要”闭口“我要”，不能满足就会哭闹。不知道钱从何来，不知 道父母的辛苦。所以，理财要从小抓起。 孩子们在学校教育和课本中，没有“理财”这一课，家长们就该 为孩子补上这一课，从小开始培养孩子的财商。“教育行业都说“别 让孩子输在起跑线上”，以前这句话主要是指孩子的学习。现在，这 句话也可以指孩子的情商和财商。智商、情商和财商，三“商”都高 的孩子才能赢得自己的精彩人生。“理财应从娃娃抓起”倡导用游戏 性和娱乐性的东西吸引孩子的注意力，建议父母借助儿童益智游戏、 儿童理财游戏给孩子进行理财教育。 在美国，理财教育被称为“从三岁开始实现的幸福人生计划”。我 们知道幼儿理财教育它理的不仅仅是金钱，它还教会幼儿理人格、理 人生、理智慧。在理财教育中感恩、诚信、责任、勤俭、自信自强是 人格培养的目标。随着中国经济发展的突飞猛进，在这样的趋势和前 景下，越来越多的年轻家长们开始意识到财商教育的重要性，开始在 日常生活中逐渐树立孩子的理财意识，培养孩子的理财能力。 首先、让孩子认识钱。 记得儿子抓周时，右手抓钱，左手抓笔，都说将来有福。两三岁 逛街逛超市就知道要钱买好吃的。再大点见了玩具就不走了。所以那 时起就开始教他认识钱。 认识钱币，不光认识钱的面值，还应知道它们所代表的实际价值
如可以让孩子去买雪糕,让他拿着钱去买面条或者买馍。可通过购物 游戏,让孩子学会换算关系。同时还可以10以内的加减运算训练, 小康就是这样学会算数的。 平时,爸爸妈妈也应该让孩子知道,钱不是天上掉下来的,不是 树上长出来的,而是工作换来的。这样,孩子也逐渐明白了工作的价 值。过去,不少父母在孩子提出金钱方面的问题时,经常难以启齿, 或者顾左右而言他。其实,孩子是有足够的理解力的,他们也有权利 了解社会运转的这一机制,只要我们成年人坦然地用他们能够理解的 语言解释给他们听 有的父母觉得,我们小的时候那么苦,想要什么都没有,现在家 境好了,孩子想要个玩具,那能有多少钱,还有什么可犹豫的。何况, 这些玩具对孩子成长也有好处呀。可是,我们不应该忘记,再丰富的 资源,有穷尽的时候。孩子正是从小时候买玩具开始,学会如何对待 欲望,需要和资源的合理分配的。无穷尽地索取的孩子,任何愿望都 立刻得到满足的孩子,长大了难以胜任大事,也难以从工作和生活中 得到快乐,产生幸福感。 其次、教会孩子积少成多。 平时买菜总是会有一些几角的零钱,我们就给康准备了一个储钱 罐(用一个酒盒子做成的),让他把这些毛二八角的零钱攒起来。特 别是他看到一个玩具什么的非常想要时,告诉他攒够多少钱就可以买 到。在这个过程中,钱又少慢慢变多,儿子一方面练习了数数,另外 还能积少成多,完成自己的心愿,同时也明白坚持积累,最终就会成
如可以让孩子去买雪糕，让他拿着钱去买面条或者买馍。可通过购物 游戏，让孩子学会换算关系。同时还可以 10 以内的加减运算训练， 小康就是这样学会算数的。 平时，爸爸妈妈也应该让孩子知道，钱不是天上掉下来的，不是 树上长出来的，而是工作换来的。这样，孩子也逐渐明白了工作的价 值。过去，不少父母在孩子提出金钱方面的问题时，经常难以启齿， 或者顾左右而言他。其实，孩子是有足够的理解力的，他们也有权利 了解社会运转的这一机制，只要我们成年人坦然地用他们能够理解的 语言解释给他们听。 有的父母觉得，我们小的时候那么苦，想要什么都没有，现在家 境好了，孩子想要个玩具，那能有多少钱，还有什么可犹豫的。何况， 这些玩具对孩子成长也有好处呀。可是，我们不应该忘记，再丰富的 资源，有穷尽的时候。孩子正是从小时候买玩具开始，学会如何对待 欲望，需要和资源的合理分配的。无穷尽地索取的孩子，任何愿望都 立刻得到满足的孩子，长大了难以胜任大事，也难以从工作和生活中 得到快乐，产生幸福感。 其次、教会孩子积少成多。 平时买菜总是会有一些几角的零钱，我们就给康准备了一个储钱 罐（用一个酒盒子做成的），让他把这些毛二八角的零钱攒起来。特 别是他看到一个玩具什么的非常想要时，告诉他攒够多少钱就可以买 到。在这个过程中，钱又少慢慢变多，儿子一方面练习了数数，另外 还能积少成多，完成自己的心愿，同时也明白坚持积累，最终就会成
功的道理。 领孩子到银行,把孩子不用的压岁钱,零花钱存到银行里,让孩 子知道钱存在银行里可能拿到利息。在这个过程中,将步骤、细节以 及一系列的专用名词如:开户、密码、利息等解释给孩子听,让孩子 对银行和存款有初步的了解,这对他将来理财有很大的帮助。 再者、让孩子自己管理一点钱。 让孩子自己管理一点钱也可以培养孩子的主动性,从小会利用资 源,追求人生目的。给孩子零花钱之后,最常出现的一个问题就是, 孩子突然变得“惟利是图”,掉到钱眼儿里了!妈妈口袋里掉出的 块钱,他硬是要归为己有;买块糖,几毛钱的事,她犹犹豫豫,拿起 来又放下,让老爹老妈于心不忍,觉得孩子失去了童心;更有甚者, 你让他帮忙倒杯水,他要收费两元,你请他拿双拖鞋,他也要讨价还 价一番。不少原来打算给孩子进行财商教育的父母,到此大感受挫, 也就偃旗息鼓了。 其实,孩子出现这些问题,是再正常不过的了,因为,他刚接触 了金钱的一方面,还没有学习其他的方面。而这些问题的出现,正是 帮助孩子了解金钱的其他方面的好时机。别人的钱不能归为己有,因 为丢了钱的人会着急的。外面拣的交给警察,家里拣的交给父母。家 里的人互相帮忙是爱的表示,不能用金钱来衡量。这些道理,都需要 在生活中一点一滴地告诉给孩子。我们小时候比较缺乏金钱观的教 育,因此遇到这些问题没有先例可循,就容易怀疑自己哪里出了问题 其实这正是教育的过程
功的道理。 领孩子到银行，把孩子不用的压岁钱，零花钱存到银行里，让孩 子知道钱存在银行里可能拿到利息。在这个过程中，将步骤、细节以 及一系列的专用名词如：开户、密码、利息等解释给孩子听，让孩子 对银行和存款有初步的了解，这对他将来理财有很大的帮助。 再者、让孩子自己管理一点钱。 让孩子自己管理一点钱也可以培养孩子的主动性，从小会利用资 源，追求人生目的。给孩子零花钱之后，最常出现的一个问题就是， 孩子突然变得“惟利是图”，掉到钱眼儿里了！妈妈口袋里掉出的一 块钱，他硬是要归为己有；买块糖，几毛钱的事，她犹犹豫豫，拿起 来又放下，让老爹老妈于心不忍，觉得孩子失去了童心；更有甚者， 你让他帮忙倒杯水，他要收费两元，你请他拿双拖鞋，他也要讨价还 价一番。不少原来打算给孩子进行财商教育的父母，到此大感受挫， 也就偃旗息鼓了。 其实，孩子出现这些问题，是再正常不过的了，因为，他刚接触 了金钱的一方面，还没有学习其他的方面。而这些问题的出现，正是 帮助孩子了解金钱的其他方面的好时机。别人的钱不能归为己有，因 为丢了钱的人会着急的。外面拣的交给警察，家里拣的交给父母。家 里的人互相帮忙是爱的表示，不能用金钱来衡量。这些道理，都需要 在生活中一点一滴地告诉给孩子。我们小时候比较缺乏金钱观的教 育，因此遇到这些问题没有先例可循，就容易怀疑自己哪里出了问题。 其实这正是教育的过程
现在,儿子对自己的钱很看重。过年的压岁钱我给他开户存起来 了,他经常问我钱生钱了吗,我说生了,每天都在生,他就很高兴, 说他攒的钱将来要给爸爸妈妈买好吃的好穿的,知道感恩。理财之路 还很长,我们会不断努力,在探索中进步
现在，儿子对自己的钱很看重。过年的压岁钱我给他开户存起来 了，他经常问我钱生钱了吗，我说生了，每天都在生，他就很高兴， 说他攒的钱将来要给爸爸妈妈买好吃的好穿的，知道感恩。理财之路 还很长，我们会不断努力，在探索中进步