瑞安市第六中学语文会考复习第一阶段:必修一检测 试卷共6页,满分100分。考试时间120分钟 试卷I 一、(共24分,每小题2分) 1、下列各组词语中注音全部正确的一组是() A、摭(zhi)拾 跬(gu)步攒蹙( zhuan cu)累积铩(shd) 雨而归 戕( qiang)害 驽(nu)马 锲(qie)而不舍曝(p)背谈 天 C、饿殍(fu 经传( chuan) 田塍( cheng)篱角 余音袅袅(niao) D、悠邈(miao) 赭(he)色 窈窕( yao tiao)佗傺( j)无聊 2、下列各组词语中,没有错别字的一组是() A、廖廓静谧 沧凉 汗流夹背 B、沉缅缠绵 僻静 金石可缕 C、蒙敝炽热 驯服 莫明其妙 D、甄别烙印 矫饰 怡然自得 3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ①我掉首东顾,只见云雾弥漫,山峦隐现,绚烂的彩霞竞然已经渺无 ②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语, 我精神的抚慰 ③中韩围棋再度交锋,韩国队实力不可小觑,中国队的水平高超,行家估计中国队 胜率较大。 A.踪迹 给予 越发 B.踪迹 给以更加 C.踪影 给予 更加 D.踪影给以越发 4、下面语段中画线的成语,使用恰当的一项是( 公共汽车正在行驶中,前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路,眼看两车就要相撞。 在这干钧一发之际,只听“嘎一”的一声,公共汽车司机紧急刹车,避免了一场车祸的 发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕,议论纷纷,怨声载道。那翻倒在地的骑摩托 车男子迅速爬起来,一阵东张西望之后,未见交警身影,继而义无反顾,翻身上车,扬 长而去。司机不禁怒形于色,大声斥责那违反交通规则的男子 A.扣人心弦 B.怨声载道 C.义无反顾 D.怒形于色 5、下列句子中没有语病的一项是() A.对“神舟”六号载人飞船进行监控的通讯网,是我国航天史上规模最庞大、结构最复 杂、技术最先进、可靠性最高的系统。 B.中国作为一个发展中国家,在基础教育和高等教育规模持续扩大的情况下,必须保证 教育质量的不断提高和发展。 C.越来越重的升学竞争和课业负担,日益狭窄的生活空间和活动范围,使现在的中学生 们很少有生活的体验和真实的感情。 D.能否贯彻落实科学发展观,无疑对构建和谐社会,促进可持续发展具有重大的意义。 6、下列有关说法不正确的一项是() A.词是一种合乐可唱、句式长短不一的诗体。它的特点是“词有定格,句有定数,字有
1 瑞安市第六中学语文会考复习第一阶段:必修一检测 试卷共 6 页,满分 100 分。考试时间 120 分钟 试卷Ⅰ 一、(共 24 分,每小题 2 分) 1、下列各组词语中注音全部正确的一组是( ) A、摭(zhí)拾 跬(guī)步 攒蹙(zhuán cù)累积 铩(shà) 雨而归 B、戕(qiāng)害 驽(nú)马 锲(qiè)而不舍 曝(pù)背谈 天 C、饿殍(fú) 经传(chuàn) 田塍(chéng)篱角 余音袅袅(niăo) D、悠邈(miăo) 赭(hè)色 窈窕(yăo tiăo) 侘傺(chà jì)无聊 2、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A、廖廓 静谧 沧凉 汗流夹背 B、沉缅 缠绵 僻静 金石可缕 C、蒙敝 炽热 驯服 莫明其妙 D、甄别 烙印 矫饰 怡然自得 3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①我掉首东顾,只见云雾弥漫,山峦隐现,绚烂的彩霞竟然已经渺无 ! ②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语, 我精神的抚慰。 ③中韩围棋再度交锋,韩国队实力不可小觑,中国队的水平 高超,行家估计中国队 胜率较大。 A.踪迹 给予 越发 B.踪迹 给以 更加 C.踪影 给予 更加 D.踪影 给以 越发 4、下面语段中画线的成语,使用恰当的一项是( ) 公共汽车正在行驶中,前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路,眼看两车就要相撞。 在这千钧一发之际,只听“嘎──”的一声,公共汽车司机紧急刹车,避免了一场车祸的 发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕,议论纷纷,怨声载道。那翻倒在地的骑摩托 车男子迅速爬起来,一阵东张西望之后,未见交警身影,继而义无反顾,翻身上车,扬 长而去。司机不禁怒形于色,大声斥责那违反交通规则的男子。 A.扣人心弦 B.怨声载道 C.义无反顾 D.怒形于色 5、下列句子中没有语病的一项是( ) A.对“神舟”六号载人飞船进行监控的通讯网,是我国航天史上规模最庞大、结构最复 杂、技术最先进、可靠性最高的系统。 B.中国作为一个发展中国家,在基础教育和高等教育规模持续扩大的情况下,必须保证 教育质量的不断提高和发展。 C.越来越重的升学竞争和课业负担,日益狭窄的生活空间和活动范围,使现在的中学生 们很少有生活的体验和真实的感情。 D.能否贯彻落实科学发展观,无疑对构建和谐社会,促进可持续发展具有重大的意义。 6、下列有关说法不正确的一项是( ) A.词是一种合乐可唱、句式长短不一的诗体。它的特点是“词有定格,句有定数,字有
定声”。词在宋代发展到最高峰,可分豪放和婉约两大流派。 摄影散文是一种新兴的文体,它是由摄影和文字构成的,其审美特点是具有摄影的视 觉性,对瞬间画面逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。 C.老舍是一位“北京味儿”很浓的作家,如《骆驼祥子》、《茶馆》等小说,都是用北 京话写的。韩愈,古文运动的倡导者,竭力主张“文以载道”,提出了“惟陈言之务去” 的口号,对当时和后世的影响深远 D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,以四言诗为主,分风、雅、颂三部分,采用赋、 比、兴的表现手法,“风、雅、颂”和“赋、比、兴”合称“六义” 7、对下列诗句的解释错误的一项是() A.月下飞天境,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟 (“天境”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景,是比喻写法。) B.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年? (赋予“青天”以生命,直接同它对话,是拟人写法。) C.明月不沉归碧海,白云愁色满苍梧 (说层层白云带着“愁色”,是拟人写法。) D.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。声名从此大,泪没一朝伸。 (“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众,是拟人写法。) 8、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故 A.③②⑥⑤①④B.④②①⑤⑥③C②⑥⑤①④③D③①⑤②⑥④ 9、驽马十驾,功在不舍。() A.马拉车一天所走的路程:成功,功效B.量词:功能 C.量词:功劳,功勋 驾驶:工作,事情 10、下边句子中没有通假字的一项是() A.则知明而行无过矣 B君子生非异也 C.君子博学而日参省乎已 D虽有槁暴,不复挺者。 l1、按照“之”字的意义和用法,选出全是代词的一项() ①青,取之于蓝②黄鹤楼送孟浩然之广陵③不如须臾之所学也④蚓无爪牙之利,筋骨 之强⑤冰,水为之⑥君将哀而生之乎⑦非蛇鳝之穴无可寄托者⑧孤之有孔明,犹鱼之有 水也 A②③⑤B.④⑤⑧C③⑦⑧D.①⑤⑥ 12、相传,明代才子徐文长外出访友,在友人家居住多日,却毫无辞归之意。友人便在客厅 写了张纸条“下雨天留客天留我不留”,意思是“下雨,天留客。天留,我不留”。徐文长明 知是逐客令,却把纸条高声念了一遍,友人听后哭笑不得,只好又留他多住几日。请用恰当 的标点符号把徐文长的意思表达出来。(2分) 下雨天留客天留我不留
2 定声”。词在宋代发展到最高峰,可分豪放和婉约两大流派。 B.摄影散文是一种新兴的文体,它是由摄影和文字构成的,其审美特点是具有摄影的视 觉性,对瞬间画面逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。 C.老舍是一位“北京味儿”很浓的作家,如《骆驼祥子》、《茶馆》等小说,都是用北 京话写的。韩愈,古文运动的倡导者,竭力主张“文以载道”,提出了“惟陈言之务去” 的口号,对当时和后世的影响深远。 D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,以四言诗为主,分风、雅、颂三部分,采用赋、 比、兴的表现手法,“风、雅、颂”和“赋、比、兴”合称“六义”。 7、对下列诗句的解释错误的一项是( ) A.月下飞天境,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 (“天境”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景,是比喻写法。) B.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年? (赋予“青天”以生命,直接同它对话,是拟人写法。) C.明月不沉归碧海,白云愁色满苍梧。 (说层层白云带着“愁色”,是拟人写法。) D.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。声名从此大,泪没一朝伸。 (“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众,是拟人写法。) 8、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的, 。 , , 。 , 。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故 A.③②⑥⑤①④ B.④②①⑤⑥③ C.②⑥⑤①④③ D.③①⑤②⑥④ 9、驽马十驾,功在不舍。( ) A. 马拉车一天所走的路程;成功,功效 B. 量词;功能 C.量词;功劳,功勋 D. 驾驶;工作,事情 10、 下边句子中没有通假字的一项是( ) A.则知明而行无过矣。 B.君子生非异也。 C.君子博学而日参省乎已。 D.虽有槁暴,不复挺者。 11、按照“之”字的意义和用法,选出全是代词的一项( ) ①青,取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利,筋骨 之强 ⑤冰,水为之 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明,犹鱼之有 水也 A.②③⑤ B. ④⑤⑧ C.③⑦⑧ D. ①⑤⑥ 12、相传,明代才子徐文长外出访友,在友人家居住多日,却毫无辞归之意。友人便在客厅 写了张纸条“下雨天留客天留我不留”,意思是“下雨,天留客。天留,我不留”。徐文长明 知是逐客令,却把纸条高声念了一遍,友人听后哭笑不得,只好又留他多住几日。请用恰当 的标点符号把徐文长的意思表达出来。(2 分) 下雨天留客天留我不留
、(共24分,每小题2分) (一)阅读刘亮程《今生今世的证据》的片断,完成13-14题(4分) ①这一切,难道不是一场一场的梦。如果没有那些旧房孑和路,没有扬起又落下的尘土, 没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜,没有还在吹刮着的那一场一场的风,谁会证实 以往的生活—即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证。 ②我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年功夫,它变成另一个样子。尽管我 早知道它会变成这样——许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰 和泥皮迟早会脱落得—干二净。他们打那些土墙时我便清楚这些墙最终会回到土里——他 们挖墙边的土,一截一截往上打墙,还喊着打夯的号子,让远远近近的人都知道这个地方在 打墙盖房子了。墙打好后毎堵墙边都留下一个坑,墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它, 顶多在坑里栽几棵树,那些坑便一直在墙边等着,一年又一年,那时我就知道-个土坑漫长 等待的是什么。 ③但我却不知道这一切面目全非、行将消失时,一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒 人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的门框上的那一缕夕 阳……是否也与一粒土一样归于沉寂。还有,在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时 光的我,他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动…….对于今天的生活,它们是否变得毫无 ④当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。 13、对第③段中“大红公鸡”“老死窝中的黑狗”“一缕夕阳”等意象理解正确的一项是() A.“大红公鸡”“老死窝中的黑狗”“一缕夕阳”借指我在家园的“以往的生活”。我的“悄 无声息度过童年、少年、青年时光”“快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动”借指“ 个人内心的生存”。 B.“大红公鸡”“老死窝中的黑狗”“一缕夕阳”借指故乡的面目全非、行将消失。我 的“悄无声息度过童年、少年、青年时光”“快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动”借 指“一个人内心的生存”。 C.“大红公鸡”“老死窝中的黑狗”“一缕夕阳”借指我在家园的“以往的生活”。我的“悄 无声息度过童年、少年、青年时光”“快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动”借指我在 曾经是我的现在已成别人的村庄”的生活并不愉快,因而显得“毫无意义
3 二、(共 24 分,每小题 2 分) (一)阅读刘亮程《今生今世的证据》的片断,完成 13~14 题(4 分) ①这一切,难道不是一场一场的梦。如果没有那些旧房子和路,没有扬起又落下的尘土, 没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜,没有还在吹刮着的那一场一场的风,谁会证实 以往的生活——即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证。 ②我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年功夫,它变成另一个样子。尽管我 早知道它会变成这样——许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰 和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时我便清楚这些墙最终会回到土里——他 们挖墙边的土,一截一截往上打墙,还喊着打夯的号子,让远远近近的人都知道这个地方在 打墙盖房子了。墙打好后每堵墙边都留下一个坑,墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它, 顶多在坑里栽几棵树,那些坑便一直在墙边等着,一年又一年,那时我就知道一个土坑漫长 等待的是什么。 ③但我却不知道这一切面目全非、行将消失时,一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒 人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕 阳……是否也与一粒土一样归于沉寂。还有,在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时 光的我,他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活,它们是否变得毫无 意义。 ④当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。 13、对第③段中“大红公鸡”“老死窝中的黑狗”“一缕夕阳”等意象理解正确的一项是( ) A.“大红公鸡”“老死窝中的黑狗”“一缕夕阳”借指我在家园的“以往的生活”。我的“悄 无声息度过童年、少年、青年时光”“快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动”借指“一 个人内心的生存”。 B. “大红公鸡”“老死窝中的黑狗”“一缕夕阳”借指故乡的面目全非、行将消失。我 的“悄无声息度过童年、少年、青年时光”“快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动”借 指“一个人内心的生存”。 C.“大红公鸡”“老死窝中的黑狗”“一缕夕阳”借指我在家园的“以往的生活”。我的“悄 无声息度过童年、少年、青年时光”“快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动”借指我在 “曾经是我的现在已成别人的村庄”的生活并不愉快,因而显得“毫无意义
D.“大红公鸡”“老死窝中的黑狗”“一缕夕阳”借指故乡的面目全非、行将消失。我的 “悄无声息度过童年、少年、青年时光”“快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动”借指 借指我在“曾经是我的现在已成别人的村庄”的生活并不愉快,因而显得“毫无意义”。 14、对节选文段的内容理解正确的一项是() A.文段通过细腻的细节描写反复强调,当一个人的家乡变成了故乡,一切都面目全非的 时候,我们不必太留恋过去,而是勇敢地向前走,寻找我们的精神家园。 B.文段写人们“挖土打墙”,是为了说明,无论墙打得多么坚实,终究会有倒塌的时候, 我们的生活也是如此。所以我们要摒弃奢华,返朴归真 C.文段中“曾经是我的现在已成别人的村庄”“老死”“毫无意义”“虚无”等词语充分 显示出作者对面目全非的故乡的失望和痛苦 D.一个人要想将他生命的物质痕迹全部留住是不可能的,但它们能长久地留存在人们的 记忆中,成为人的精神财富和思想资源。只有这样,“家园”才不会废失,否则,人只 能在“虚无”中永无归期 (二)苏轼《赤壁赋》篇,15-18题(共8分) 15、下列句子中对加点词解释不正确的一项是() A.苏子愀然 愀然:忧愁凄怆的样子 B.哀吾生之须臾 须臾:片刻,形容生命之短 C.托遗响于悲风 遗响:指洞箫声的余音 D.日遇之而成色 成色:指物品的质量 16、下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是( A.①此非孟德之困于周郎者乎 ②不拘于时 B.①相与枕藉乎舟中 ②浩浩乎如冯虚御风 C.①挟飞仙以遨游 ②輮以为轮 D.①不知东方之既白 ②目遇之而成色 17、选出下列各句句式与例句相同的一项是() 例句:何为其然也? A.吾与子渔樵于江渚之上 B.渺渺兮予怀 C.师者,所以传道受业解惑也 D.而今安在哉? 18、对本文有关分析不正确的一项是() A.客人举曹操之例,是借古抒怀,感叹人生“须臾”的悲哀。 B.作者借与仙人相交,与月亮同在,以跳出忧愁,改变现实。 C.主客问答,议论风生,表现出主人公乐观豁达的胸怀 D.本文既是一篇抒情小赋,而就其内涵来说,更是一篇哲理小赋,包含了对 宇宙人生的思考和领悟 三)韩愈《师说》篇,19—20题(共4分) 19、下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是() A、欲人之无惑也难矣 B、于其身也,则耻师焉 道之所存,师之所存也 三人行,则必有我师 C、而耻学于师 D、生乎吾前,其闻道也 固先乎吾 不拘于时,学于余 夫庸知其年之先后生于
4 D.“大红公鸡”“老死窝中的黑狗”“一缕夕阳”借指故乡的面目全非、行将消失。我的 “悄无声息度过童年、少年、青年时光”“快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动”借指 借指我在“曾经是我的现在已成别人的村庄”的生活并不愉快,因而显得“毫无意义”。 14、对节选文段的内容理解正确的一项是( ) A.文段通过细腻的细节描写反复强调,当一个人的家乡变成了故乡,一切都面目全非的 时候,我们不必太留恋过去,而是勇敢地向前走,寻找我们的精神家园。 B.文段写人们“挖土打墙”,是为了说明,无论墙打得多么坚实,终究会有倒塌的时候, 我们的生活也是如此。所以我们要摒弃奢华,返朴归真。 C.文段中“曾经是我的现在已成别人的村庄”“老死”“毫无意义”“虚无”等词语充分 显示出作者对面目全非的故乡的失望和痛苦。 D.一个人要想将他生命的物质痕迹全部留住是不可能的,但它们能长久地留存在人们的 记忆中,成为人的精神财富和思想资源。只有这样,“家园”才不会废失,否则,人只 能在“虚无”中永无归期。 (二)苏轼《赤壁赋》篇,15—18 题(共 8 分) 15、下列句子中对加点词解释不正确的一项是( ) A.苏子愀然 愀然:忧愁凄怆的样子 B.哀吾生之须臾 须臾:片刻,形容生命之短 C.托遗响于悲风 遗响:指洞箫声的余音 D.目遇之而成色 成色:指物品的质量 16、下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是( ) A.①此非孟德之困于.周郎者乎 ②不拘于.时 B.①相与枕藉乎.舟中 ②浩浩乎.如冯虚御风 C.①挟飞仙以.遨游 ②輮以.为轮 D.①不知东方之.既白 ②目遇之.而成色 17、选出下列各句句式与例句相同的一项是( ) 例句:何为其然也? A.吾与子渔樵于江渚之上 B.渺渺兮予怀 C.师者,所以传道受业解惑也 D.而今安在哉? 18、对本文有关分析不正确的一项是( ) A.客人举曹操之例,是借古抒怀,感叹人生“须臾”的悲哀。 B.作者借与仙人相交,与月亮同在,以跳出忧愁,改变现实。 C.主客问答,议论风生,表现出主人公乐观豁达的胸怀。 D.本文既是一篇抒情小赋,而就其内涵来说,更是一篇哲理小赋,包含了对 宇宙人生的思考和领悟。 (三)韩愈《师说》篇,19—20 题(共 4 分) 19、下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是( ) A、 欲人之无惑也难矣 B、于其身也,则耻师焉 道之所存,师之所存也 三人行,则必有我师 C、 而耻学于师 D、生乎吾前,其闻道也 固先乎吾 不拘于时,学于余 夫庸知其年之先后生于 吾乎?
20、下列加点词语的注音和解释正确的一项是() A.六艺经传皆通习之 传: chuan,流传 B.作《师说》以贻之 贻:dai,赠送 C.授之书而习其句读者 读:dou,句中的停顿 D.位卑则足羞,官盛则近谀 谀:ru,阿谀,奉承 (四)小试牛刀,课外演练篇,21-24题(共8分) 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十 万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我 何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见 之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌, 尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百 人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,日:“若非吾故人乎?″马童面之,指王翳 曰:“此项王也。”项王乃日:“吾闻汉购我头干金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。 21、下列加点词解释错误的一项是() A、江东虽小,地方千里 地 B、乃令骑皆下马步行,持短兵接战 短小轻便的兵器 C、顾见汉骑司马吕马童 回头看见 D、若非吾故人乎? 老朋友 22、下列加点词语解释错误的一项是() A、于是项王乃欲东渡乌江。 向东 B、纵江东父兄怜而王我 让我当王 C、项王身亦被十余创 受伤十余处 D、吾为若德 品德 23、下列句子中的“之”字没有指代意义的一项是() A、天之亡我,我何渡为! B、不忍杀之。 C、我何面目见之? D、马童面之 24、项王表明自己不肯过江东的原因的一项是() ①天之亡我,我何渡为!②项王身亦被十余创③马童面之,指王翳曰:“此项王也。” ④纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?⑤吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德 A、①② B、③⑤ C、①④ D、④⑤ 第Ⅱ卷 、(共22分) (一)25.将下列文言语句翻译成现代汉语(6分) (1)纵彼不言,籍独不愧于心乎?(2分) 译文 (2)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(2分) 译文: (3)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(2分) 译文:
5 20、下列加点词语的注音和解释正确的一项是( ) A.六艺经传皆通习之 传:chuán,流传 B.作《师说》以贻之 贻:dài,赠送 C.授之书而习其句读者 读:dòu,句中的停顿 D.位卑则足羞,官盛则近谀 谀:rú,阿谀,奉承 (四)小试牛刀,课外演练篇,21—24 题(共 8 分) 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十 万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我 何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见 之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌, 尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百 人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳 曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。 21、下列加点词解释错误的一项是( ) A、江东虽小,地方千里。 土地 B、乃令骑皆下马步行,持短兵接战。 短小轻便的兵器 C、顾见汉骑司马吕马童 回头看见 D、若非吾故人乎? 老朋友 22、下列加点词语解释错误的一项是( ) A、于是项王乃欲东渡乌江。 向东 B、纵江东父兄怜而王我。 让我当王 C、项王身亦被十余创。 受伤十余处 D、吾为若德。 品德 23、下列句子中的“之”字没有指代意义的一项是( ) A、天之亡我,我何渡为! B、不忍杀之。 C、我何面目见之? D、马童面之。 24、项王表明自己不肯过江东的原因的一项是( ) ①天之亡我,我何渡为!②项王身亦被十余创③马童面之,指王翳曰:“此项王也。” ④纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?⑤吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。 A、①② B、③⑤ C、①④ D、④⑤ 第Ⅱ卷 三、(共 22 分) (一)25.将下列文言语句翻译成现代汉语(6 分) (1)纵彼不言,籍独不愧于心乎?(2 分) 译文: (2)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(2 分) 译文: (3)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(2 分) 译文:
(二)、现代文阅读,26-28题(共9分) 世间最美的坟墓(节选 一记1928年的一次俄国旅行[奥地利]茨威格 后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望;他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深 刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形士丘,上面开满鲜花,没有十字架 没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的 伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留姓名地被人埋葬了。谁都可以踏 进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的一保护列夫.托尔斯泰得以安息 的没有任何别的东西,唯有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的 宁静。这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。风儿在俯临 这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片 幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿,你都想不到,这个小小的、隆起的长方形包 容着当代最伟大的人物当中的一个。然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石 和奢华装饰更扣人心弦:今天,在这个特殊的日子里,成百上干到他的安息地来的人中间没 有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到,这个世界 上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。残废者大教堂大理石穹隆底 下拿破仑的墓穴,魏玛公侯之墓中歌德的灵寝,西敏司寺里莎士比亚的石棺,看上去都不像 树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那样能剧烈 震撼每一个人内心深藏着的感情。 [注]:列夫托尔斯泰(1828-1910)是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家 也是世界文学史上最杰出的作家之 26、简述“风儿……土地”这段景物描写在全文中起什么样的作用。(3分) 27、为什么说“成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土 丘上摘下一朵花留作纪念”?(2分) 28、下列对文章分析理解说法不正确的两项是(4分) 、作者用拿破仑、歌德和莎士比亚这三个闻名世界的伟人的坟墓同托尔斯泰墓比较,使读 者体会到托尔斯泰墓的“宏伟”。 B、前文提到托尔斯泰坟墓与其它伟人坟墓不同,显得较笼统,最后写到另三位伟人的坟墓 让读者得到具体深刻的印象。 C、从“挖空心思”、“奢华装饰”“更扣人心弦”等语句可见出作者对拿破仑、歌德和莎士 比亚追求奢华持否定态度。 D、结合本文,从“纪念碑式的朴素”这样的语句,我们可以明白作者形容托翁坟墓的基本 特征是“朴素”这个词语。 E、“今天,在这个特殊的日子里”这句话中的“特殊的日子”,指的是作者随成百上千的人 来托尔斯泰墓前瞻仰的日子 (三)29、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选4小题)(4分)
6 (二)、现代文阅读,26—28 题(共 9 分) 世间最美的坟墓(节选) ──记 1928 年的一次俄国旅行 [奥地利] 茨威格 后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望;他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深 刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架, 没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的 伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留姓名地被人埋葬了。谁都可以踏 进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的──保护列夫.托尔斯泰得以安息 的没有任何别的东西,唯有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的 宁静。这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。风儿在俯临 这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片 幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿,你都想不到,这个小小的、隆起的长方形包 容着当代最伟大的人物当中的一个。然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石 和奢华装饰更扣人心弦:今天,在这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没 有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到,这个世界 上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。残废者大教堂大理石穹隆底 下拿破仑的墓穴,魏玛公侯之墓中歌德的灵寝,西敏司寺里莎士比亚的石棺,看上去都不像 树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那样能剧烈 震撼每一个人内心深藏着的感情。 [注]:列夫·托尔斯泰(1828─1910)是 19 世纪末 20 世纪初俄国最伟大的文学家, 也是世界文学史上最杰出的作家之一。 26、简述“风儿……土地”这段景物描写在全文中起什么样的作用。(3 分) 27、为什么说“成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土 丘上摘下一朵花留作纪念”?(2 分) 28、下列对文章分析理解说法不正确的两项是(4 分) A、作者用拿破仑、歌德和莎士比亚这三个闻名世界的伟人的坟墓同托尔斯泰墓比较,使读 者体会到托尔斯泰墓的“宏伟”。 B、前文提到托尔斯泰坟墓与其它伟人坟墓不同,显得较笼统,最后写到另三位伟人的坟墓, 让读者得到具体深刻的印象。 C、从“挖空心思”、“奢华装饰”、“更扣人心弦”等语句可见出作者对拿破仑、歌德和莎士 比亚追求奢华持否定态度。 D、结合本文,从“纪念碑式的朴素”这样的语句,我们可以明白作者形容托翁坟墓的基本 特征是“朴素”这个词语。 E、“今天,在这个特殊的日子里”这句话中的“特殊的日子”,指的是作者随成百上千的人 来托尔斯泰墓前瞻仰的日子。 (三)29、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选 4 小题)(4 分)
(1)鹰击长空,鱼翔浅底 (毛泽东《沁园春长长 沙》) (2)故不积跬步, (荀子《劝学》) (3)是故 ,道之所存,师之所存也。 (韩愈《师说》) (4)舞幽壑之潜龙 (苏轼《赤壁赋》) (5)哀吾生之须臾 (苏轼《赤壁赋》) 30、仿照下面短诗,以“鲜花”或“浮萍”为对象,再写一首哲理性的短诗。(3分) 卵石 沐浴山间溪水 天长日久 失去了自己的棱角 四、作文(30分) 31、阅读下面文字,按要求作文 2005年诺贝尔文学奖获得者,英国剧作家哈罗德·品特少年时立志成为萧伯纳那样的优 秀剧作家,一有空闲就读书和练习写作,心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特:“你快乐 吗?”品特回答:“我非常快乐,而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说:“这说明你已 经成功了。享受过程本身就是幸福,就是成功。我是一个普普通通的裁缝,但每当给别人做 衣服时,就非常快乐。” 请以“享受过程”为题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限(除诗歌外)。在文 中不得出现真实校名、人名等。 必修一检测答案 B2、D 3答案C 解析近义词辨析首先弄清各自词义,其次结合具体语境来判断。踪迹:(名词)行动所 留的痕迹。踪影:(名词)踪迹(指寻找的对象,多用于否定式)“踪影”与原句“渺无′ 搭配。“给予”和“给以”都是动词“给”的意思。“给以”后面只接所给的事物(并且多 为抽象事物),不跟接受的人。要是说出接受的人,“给以”就要改成“给"。根据语境 原句说出了接受的人一“我”。更加:(副词)表示程度上又深了一层或者数量上进一步 增加或减少。越发:(副词)表示程度加深(常与时间因素有关);跟上文的“越″或“越 是”呼应,作用跟“越……越…”相同 4答案D 解析“扣人心弦”指诗文、表演等感染力强,牵动人心。“怨声载道”指百姓对统治者 普遍怨恨不满。“义无反顾”指为了正义而勇往直前,毫不犹豫。以上三个成语均不合语 境。“怒形于色”指内心的愤怒写在脸上,合乎语境,显示岀司机对骑摩托车男子的强烈 不满
7 (1)鹰击长空,鱼翔浅底, 。(毛泽东《沁园春·长 沙》) (2)故不积跬步, 。(荀子《劝学》) (3)是故 , ,道之所存,师之所存也。 (韩愈《师说》) (4)舞幽壑之潜龙, 。(苏轼《赤壁赋》) (5)哀吾生之须臾, 。(苏轼《赤壁赋》) 30、仿照下面短诗,以“鲜花”或“浮萍”为对象,再写一首哲理性的短诗。(3 分) 卵石 沐浴山间溪水 天长日久 失去了自己的棱角 四、作文(30 分) 31、阅读下面文字,按要求作文。 2005 年诺贝尔文学奖获得者,英国剧作家哈罗德•品特少年时立志成为萧伯纳那样的优 秀剧作家,一有空闲就读书和练习写作,心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特:“你快乐 吗?”品特回答:“我非常快乐,而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说:“这说明你已 经成功了。享受过程本身就是幸福,就是成功。我是一个普普通通的裁缝,但每当给别人做 衣服时,就非常快乐。” 请以“享受过程”为题目,写一篇不少于 600 字的文章,文体不限(除诗歌外)。在文 中不得出现真实校名、人名等。 必修一检测答案 1、B 2、D 3 答案 C 解析 近义词辨析首先弄清各自词义,其次结合具体语境来判断。踪迹:(名词)行动所 留的痕迹。踪影:(名词)踪迹(指寻找的对象,多用于否定式)。“踪影”与原句“渺无” 搭配。“给予”和“给以”都是动词“给”的意思。“给以”后面只接所给的事物(并且多 为抽象事物),不跟接受的人。要是说出接受的人,“给以”就要改成“给”。根据语境, 原句说出了接受的人──“我”。更加:(副词)表示程度上又深了一层或者数量上进一步 增加或减少。越发:(副词)表示程度加深(常与时间因素有关);跟上文的“越”或“越 是”呼应,作用跟“越……越……”相同。 4 答案 D 解析 “扣人心弦”指诗文、表演等感染力强,牵动人心。“怨声载道”指百姓对统治者 普遍怨恨不满。“义无反顾”指为了正义而勇往直前,毫不犹豫。以上三个成语均不合语 境。“怒形于色”指内心的愤怒写在脸上,合乎语境,显示出司机对骑摩托车男子的强烈 不满
5、A6、C(《茶馆》是话剧)7答案:D8A9A10C 11、D12下雨天,留客天,留我不?留! 13、A14、D15、D16、A17、D18、B19c20C 21、A(土地方圆)22、D(恩惠、好处)23、A(结构助词)24、C 5、翻译下列句子 (1)译文:即使他们不说什么,难道我项籍心中不感到惭愧吗?(重点词语:纵、彼、独。 句子:反问句、介词结构“于心”的位置。) (2)君子广博地学习而且每天对自己检验反省,就能智慧明达,行为没有过错了。(评分标 准:日,每天,1分:知明,智慧明达,1分;句子大意1分。) (3)何况我和您在在江中捕鱼,在沙洲上打柴,和鱼虾作伴,与麋鹿交友。(评分标准:渔 樵,翻译为动词,1分:侣、友,意动用法,1分;句子大意1分。) 6、在不容大声说话的地方,描写自然景物的动态,反衬出墓地的宁静;由于没有奢华装 饰,描写自然景物更显示坟墓的朴素;在庄严肃穆的氛围中,活泼的景物可增添一点生气和 温暖的情调。(画线部分是关键语句,只答对前两点中一点的给1分。答出前两点可给全分。 只答出第三点的给2分) 27、因为人们被托尔斯泰墓逼人的朴素所震撼,人们对托尔斯怀着无比崇敬的感情,所以 “没有勇气去摘花留着纪念” 28、C、E(C,没有否定态度。E,从注释可见,是托尔斯泰100周年诞辰。) 30鲜花 安详于温室之中 不知不觉 消失了自身的本性 浮萍 徜徉于碧波之中 随时而化 顿失立足之根 瑞安市第六中学语文会考复习第一阶段:必修一检测 共24分,每小题2分) 12、下雨天留客天留我不留 (2分) 、(共24分,每小题2分) 13 17 92021 23 (共22分) (一)25.将下列文言语句翻译成现代汉语(6分) (1)纵彼不言,籍独不愧于心乎?(2分)
8 5、A 6、C(《茶馆》是话剧) 7 答案:D 8A 9A 10C 11、D 12 下雨天,留客天,留我不?留! 13、A 14、D 15、D 16、A 17、D 18、B 19C 20C 21、A(土地方圆)22、D(恩惠、好处)23、A(结构助词)24、C 25、翻译下列句子 (1)译文:即使他们不说什么,难道我项籍心中不感到惭愧吗?(重点词语:纵、彼、独。 句子:反问句、介词结构“于心”的位置。) (2)君子广博地学习而且每天对自己检验反省,就能智慧明达,行为没有过错了。(评分标 准:日,每天,1 分;知明,智慧明达,1 分;句子大意 1 分。) (3)何况我和您在在江中捕鱼,在沙洲上打柴,和鱼虾作伴,与麋鹿交友。(评分标准:渔 樵,翻译为动词,1 分;侣、友,意动用法,1 分;句子大意 1 分。) 26、在不容大声说话的地方,描写自然景物的动态,反衬出墓地的宁静;由于没有奢华装 饰,描写自然景物更显示坟墓的朴素;在庄严肃穆的氛围中,活泼的景物可增添一点生气和 温暖的情调。(画线部分是关键语句,只答对前两点中一点的给 1 分。答出前两点可给全分。 只答出第三点的给 2 分) 27、因为人们被托尔斯泰墓逼人的朴素所震撼,人们对托尔斯怀着无比崇敬的感情,所以 “没有勇气去摘花留着纪念”。 28、C、E(C,没有否定态度。E,从注释可见,是托尔斯泰 100 周年诞辰。) 30 鲜花 安详于温室之中 不知不觉 消失了自身的本性。 浮萍 徜徉于碧波之中 随时而化 顿失立足之根 瑞安市第六中学语文会考复习第一阶段:必修一检测 一、(共 24 分,每小题 2 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12、下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 (2 分) 二、(共 24 分,每小题 2 分) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 三、(共 22 分) (一)25.将下列文言语句翻译成现代汉语(6 分) (1)纵彼不言,籍独不愧于心乎?(2 分)
译文: (2)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(2分) 译文 (3)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(2分) (二)、现代文阅读,26-28题(共9分) (3分) 27 (2分) (4分) 29、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选4小题)(4分) (1)鹰击长空,鱼翔浅底, 。(毛泽东《沁园春‘长 沙》) (2)故不积跬步, 。(荀子《劝学》) (3)是故 道之所存,师之所存也。 (韩愈《师说》) (4)舞幽壑之潜龙, (苏轼《赤壁赋》) (5)哀吾生之须臾 (苏轼《赤壁赋》) 30、仿照下面短诗,以“鲜花”或“浮萍”为对象,再写一首哲理性的短诗。(3分) 四、作文(30分) 31、阅读下面文字,按要求作文 2005年诺贝尔文学奖获得者,英国剧作家哈罗德·品特少年时立志成为萧伯纳那样的优 秀剧作家,一有空闲就读书和练习写作,心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特:“你快乐 吗?”品特回答:“我非常快乐,而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说:“这说明你已
9 译文: (2)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(2 分) 译文: (3)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(2 分) 译文: (二)、现代文阅读,26—28 题(共 9 分) 26、 (3 分) 27、 (2 分) 28、 (4 分) 29、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选 4 小题)(4 分) (1)鹰击长空,鱼翔浅底, 。(毛泽东《沁园春·长 沙》) (2)故不积跬步, 。(荀子《劝学》) (3)是故 , ,道之所存,师之所存也。 (韩愈《师说》) (4)舞幽壑之潜龙, 。(苏轼《赤壁赋》) (5)哀吾生之须臾, 。(苏轼《赤壁赋》) 30、仿照下面短诗,以“鲜花”或“浮萍”为对象,再写一首哲理性的短诗。(3 分) 四、作文(30 分) 31、阅读下面文字,按要求作文。 2005 年诺贝尔文学奖获得者,英国剧作家哈罗德•品特少年时立志成为萧伯纳那样的优 秀剧作家,一有空闲就读书和练习写作,心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特:“你快乐 吗?”品特回答:“我非常快乐,而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说:“这说明你已
经成功了。享受过程本身就是幸福,就是成功。我是一个普普通通的裁缝,但每当给别人做 衣服时,就非常快乐。” 请以“享受过程”为题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限(除诗歌外)。在文 中不得出现真实校名、人名等
10 经成功了。享受过程本身就是幸福,就是成功。我是一个普普通通的裁缝,但每当给别人做 衣服时,就非常快乐。” 请以“享受过程”为题目,写一篇不少于 600 字的文章,文体不限(除诗歌外)。在文 中不得出现真实校名、人名等