甘肃省庆阳市2020年中考语文冲刺卷_甘肃省庆阳市2020年中考语文专题分类卷冲刺卷

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甘肃省庆阳市2020年中考语文专分类着冲刺喾积累与运用(17分) c.②①③⑤④D.③①②④⑤ 1.下面句子中有两个错别字,请改正。(2分) 6.填空。(4分) 中华戏曲源远留长,襄阳花鼓异彩纷承 19世纪的英国文学家创作的小说《简·爱》以第一人称叙述,有强烈的主观主义 ()改为)(减改为) 色彩,亲切感人。女主人公简·爱人生追求的两个基本动机是对的渴望和对更高 2.根据语境,给下面句中加粗的字注音。(2分) 精神境界的追求。当你的人生遇到风雨时,也许你会徘徊,也许你会()泣,但是你要知道,这风雨也是人生7.古诗文默写。(18分) 不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌声去应对风雨,天空也许会在刹那间变得澄()清 (1)日暮乡关何处是? (崔颢《黄鹤楼》) 3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(3分) (2) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 你若盛开,那是在春日枝头上的一种情怀。盛开,是花朵潜伏已久的梦,也是它不得(3)天下英雄谁敌手?曹刘 (辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) 不的一种职责。盛开,总是美丽的。花朵的盛开是,是热阔:生命的盛开是激情,(4)《十二章》中强调要虚心向他人学习的句子是 (5)自古以来,“诗言志”,大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如《钱塘湖 A.悄然绽放履行绚丽奋进春行》中的白居易借花草表达了对早春的喜悦之情 B.含苞待放施行妖艳前进《水调歌头明月几时有》中的“ 苏轼借明月表达了 C.悄然绽放施行绚丽前进对亲人的美好祝愿。 D.含苞待放履行妖艳奋进综台性学习(13分) 4.下列各句中有语病的一项是()(3分) 8.五月,南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会—“汉语周"初三学生小可和轩轩结伴来 A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标到“汉语之星”大会的现场,参与答题活动。 B.高铁开进机场,铁路与港口无缝对接,充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用键面:天女织彩霞 C.刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动,旨在加强校际深度合作,促进校际文化交流打南京一特产 D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用灯谜题 5将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()(3分) ①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人上联:乌衣巷 ②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义 ③孔子曰:“孝,德之本也 ④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的春风知别苦,不遗黄香……不胜枚举李白《劳劳亭 ⑤我们国家是有着500年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。诗词

甘肃省庆阳市 2020 年中考语文专题分类卷冲刺卷一、积累与运用（17 分） 1．下面句子中有两个错别字，请改正。（2 分）中华戏曲源远留长，襄阳花鼓异彩纷承。 ( )改为( ) ( )改为( ) 2．根据语境，给下面句中加粗的字注音。（2 分）当你的人生遇到风雨时，也许你会徘徊，也许你会啜( )泣，但是你要知道，这风雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌声去应对风雨，天空也许会在刹那间变得澄( )清。 3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )（3 分）你若盛开，那是_______在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不_______的一种职责。盛开，总是美丽的。花朵的盛开是_______，是热闹；生命的盛开是激情，是____。 A．悄然绽放履行绚丽奋进 B．含苞待放施行妖艳前进 C．悄然绽放施行绚丽前进 D．含苞待放履行妖艳奋进 4．下列各句中有语病的一项是( )（3 分） A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。 B．高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。 C．刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。 D．通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。 5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )（3 分） ①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。 ②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。 ③孔子曰：“孝，德之本也。” ④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。 ⑤我们国家是有着 5000 年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。 A．①③⑤②④ B．③①⑤④② C．②①③⑤④ D．③①②④⑤ 6．填空。（4 分） 19 世纪的英国文学家__________创作的小说《简·爱》以第一人称叙述，有强烈的主观主义色彩，亲切感人。女主人公简·爱人生追求的两个基本动机是对_______________的渴望和对更高精神境界的追求。 7．古诗文默写。（18 分） (1)日暮乡关何处是？______________。（崔颢《黄鹤楼》） (2)______________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） (3)天下英雄谁敌手？曹刘。______________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） (4)《十二章》中强调要虚心向他人学习的句子是_________，_________________。 (5)自古以来，“诗言志”，大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如《钱塘湖春行》中的“_________________，_________________”，白居易借花草表达了对早春的喜悦之情；《水调歌头明月几时有》中的“_________________，_________________”，苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。二、综台性学习（13 分） 8．五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。谜底：___________ 下联:_______________

(1)小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说:“天女纺织,用的是云绚(二)比较阅读下面文言文,完成问题。(16分) 绮丽,所以谜底是‘云锦’。”请用一个主谓短语补全小可的话。(2分) 【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之, (2)完成对联題时,小可和轩轩先后写下了“雨花石″“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等,她们对“白必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较,说说“白鹭洲”好在哪里。(6分) 米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威 ①与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在: 天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天 ②与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在: 下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣 ③与“黄山路”相比,“白鹭洲”好在: (选自《两章》) (3)轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗,想将其嵌进给小可的毕业留【乙】《传》“称师克在和不在众,此言天地和则万物生,君臣和则国家平,九族和则动得言中。请替轩轩写一段这样的留言。(不超过50字)(5分所求,静得所安,是以圣人守和,以存以亡也。吾,楚国之小子也,而早丧所天·,为二兄所诱养,使其性行不随禄利以堕。今但贫耳:贫非人患,惟和为贵,汝其勉之! (录自《三国志·蜀书·向朗传注引》) 三、阅读理解(60分) 【注】①传:《左传》。②九族:指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。③天: (一)阅读《次北固山下》完成问题。(9分) 指所依存或依靠,这里指父母。④诱:教导 2.解释下列句中加粗的词语。(2分) 王湾 (1)以天下之所顺以: 客路青山外,行舟绿水前。平两岸阔, (2)《传》称师克在和不在众克: 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边 13.下列句中加粗字意思或用法相同的一项是()(3分) 9.这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游,来到北固山下,看到残夜未尽而旭日已经升起、A.天时不如地利使其性行不随标利以堕旧年未逝而春意已经显现,生发了的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛B.三里之城,七里之郭吾,楚国之小子也阳,问候家乡的亲人。(2分) C.环而攻之而不胜而早丧所天 10阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。(3分)D.生,亦我所欲也此言天地和则万物生 14将下面的句子翻译成现代汉语。(3分) 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 15从内容看,【甲】【乙】两文都强调了 ”的重要性。【甲】文以战争为例,强调了“天 11这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中,还有许多含“江”(长江)的诗句,其中,你读时不如地利,地利不如人和”【乙】文则从三个方面进行了说过的两句诗是“① (每句诗中允许有一个不会写(用原文中的词语填空)(4分) 的字用拼音替代)(4分) 16.从写作目的看,【甲】文希望统治者【乙】文则是告诚子孙

(1)小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说：“天女纺织，用的是云；____________，绚烂绮丽，所以谜底是‘云锦’。”请用一个主谓短语补全小可的话。（2 分） (2)完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。（6 分） ①与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：________________________________________________ ②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：________________________________________________ ③与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：________________________________________________ (3)轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗，想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩写一段这样的留言。（不超过 50 字）（5 分） _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 三、阅读理解（60 分）（一）阅读《次北固山下》，完成问题。（9 分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 9．这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了________________________的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。（2 分） 10.阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。（3 分） _______________________________________________________________________________ 11.这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过的两句诗是“①________________”和“②__________________”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（4 分）（二）比较阅读下面文言文，完成问题。（16 分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《两章》）【乙】《传》①称师克在和不在众，此言天地和则万物生，君臣和则国家平，九族②和则动得所求，静得所安，是以圣人守和，以存以亡也。吾，楚国之小子也，而早丧所天 ③，为二兄所诱 ④ 养，使其性行不随禄利以堕。今但贫耳；贫非人患，惟和为贵，汝其勉之！（录自《三国志·蜀书·向朗传注引》）【注】①传：《左传》。②九族：指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。③天：指所依存或依靠，这里指父母。④诱：教导。 12．解释下列句中加粗的词语。（2 分） (1)以天下之所顺以：________ (2)《传》称师克在和不在众克：________ 13.下列句中加粗字意思或用法相同的一项是( )（3 分） A．天时不如地利使其性行不随禄利以堕 B．三里之城，七里之郭吾，楚国之小子也 C．环而攻之而不胜而早丧所天 D．生，亦我所欲也此言天地和则万物生 14.将下面的句子翻译成现代汉语。（3 分）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 _______________________________________________________________________________ 15.从内容看，【甲】【乙】两文都强调了“________”的重要性。【甲】文以战争为例，强调了“天时不如地利，地利不如人和”；【乙】文则从________、________、________三个方面进行了说明。（用原文中的词语填空）（4 分） 16.从写作目的看，【甲】文希望统治者________________________；【乙】文则是告诫子孙

(用自己的话回答)(4分) 想起父亲,还有天真的安妮,无论如何,他们对我并不差,或许,我真的有点残忍,然而,一切都 (三)阅读下文,完成问题。(18 已结束 ④我是在马路口忍不住回头的,那个熟悉的窗口,站着熟悉的身影,白人后妈竟然会遥望着我, 文/科威特译/十九恨我心里翻江倒海,怎么会这样?包里的手机在这时也滴滴响起来,是安妮发来的短信,她说:“一 ①七岁那年,我们全家卷入了一场宗教冲突,科罗拉多州北部伊斯兰教众与基督教众大打出手,直不敢跟你说,每天母亲都会在窗口望着你离开,她爱你,那两个脚印,其实有一个属于你。我的母亲成了冲突的牺牲品。 ④十年了,我和安妮都以为母亲是在望对方,却不知道,母亲对我们的爱就像那两个脚印,没父亲带我远离家乡,来到阿拉斯加,但我万万没想到,不到一年,父亲便和另外一个女人结有丝毫偏颇。我不敢再回头。越过马路,直奔科罗拉多,任凭泪水被风吹落了婚,更可恶的是,她是白人,还信奉害死母亲的伊斯兰教。 ④当我看见母亲的坟头摆满无数调落的鲜花,当我把这一切告诉父亲,我才完完全全明白过去 ③他们向来歧视我们黑人,但黑人也有自己的尊严,虽然生活在一起,但我从来不和这个所谓的所有,那个信奉伊斯兰教的后妈,她每年都会陪着父亲来祭奠母亲,可在学校的我,却一点也不的后妈多说一句话,即便父亲再三劝告,我也决不会背叛死去的母亲 ④在新的家庭,除了我,其实还有个跟我同龄的妹妹,她叫安妮,是个天真的女孩,但我讨厌⑤在母亲坟前,我对上帝起誓,我要回到阿拉斯加,用一生的时光来弥补一份没有种族、没有她,白人小孩从小就娇生惯养,凭着学校对他们的偏爱,在黑人同学面前总表现出一副高高在上的宗教、世界上最伟大的母爱。 7文中对母亲有多种称呼,请你联系上下文,品味这些称呼中包含着的“我”的感情。(4分) 当然,这种心态不能被后妈发现,她对自己女儿简直爱得要命,吃喝自不必说了,更恶心的所谓的后妈: 是每当安妮出去,她都会站在窗口痴痴地遥望,不就过一段马路嘛,这溺爱也太夸张了吧! ⑥我的青春可以用度日如年来形容,但我终究还是在压抑中走完了十年。十年里,为了不输给白人后妈: 安妮,为了黑人的尊严,更为了死去的母亲,我从不敢放弃自己的努力,苦尽甘来,十八岁的那个母亲夏天,我和安妮同时拿到大学毕业证 18文章第段说“我是在马路口忍不住回头的”,第④段又说“我不敢再回头”,请结合文章分别 ⑦但我和她不一样,她打算去斯坦福深造,而我,我想回科罗拉多工作,因为那里有我的母亲。说明原因。(3分) ⑧安妮悄悄跟我说,斯坦福那边的导师希望我也过去,这样的机会难得,可我瞥了她一眼,冷冷地说,你妈每天都在那窗口看着你离开,直到你的身影消失,你去看看,那窗下都磨出两个脚印了,但我妈在科罗拉多,上帝告诉我,她需要我回去 19.有人认为把文章题目改为“世界上最伟大的母爱”更好,你怎么看?请简述理由。(3分) ⑨安妮一脸惊愕,一下子流下两行泪水,我不知道她是被我的风凉话说哭了,还是被她母亲的爱之望感动哭了,明天就要离开这个可恶的家,我没心思再想这些 ⑩尽管全家人都热情地帮我准备行李,但在我眼里,一切都是假的,尤其是后妈,分明是一脸20请你以白人母亲的口吻写一段在窗口遥望“我”最后离家时的内心独白。(字数在100字左右) 窃笑,她一定在庆幸瘟神终于要走了,这个家以后完全属于她了。我只能默默祈祷,愿主耶稣惩戒(5分) 这些异教徒吧! ①但是,我不得不承认,十年时间,我对这个新家还是有感情的,在跨出家门口那刻,我突然

________________________________________。（用自己的话回答）（4 分）（三）阅读下文，完成问题。（18 分）爱之望文／科威特译／十九恨 ①七岁那年，我们全家卷入了一场宗教冲突，科罗拉多州北部伊斯兰教众与基督教众大打出手，我的母亲成了冲突的牺牲品。 ②父亲带我远离家乡，来到阿拉斯加，但我万万没想到，不到一年，父亲便和另外一个女人结了婚，更可恶的是，她是白人，还信奉害死母亲的伊斯兰教。 ③他们向来歧视我们黑人，但黑人也有自己的尊严，虽然生活在一起，但我从来不和这个所谓的后妈多说一句话，即便父亲再三劝告，我也决不会背叛死去的母亲。 ④在新的家庭，除了我，其实还有个跟我同龄的妹妹，她叫安妮，是个天真的女孩，但我讨厌她，白人小孩从小就娇生惯养，凭着学校对他们的偏爱，在黑人同学面前总表现出一副高高在上的样子。 ⑤当然，这种心态不能被后妈发现，她对自己女儿简直爱得要命，吃喝自不必说了，更恶心的是每当安妮出去，她都会站在窗口痴痴地遥望，不就过一段马路嘛，这溺爱也太夸张了吧！ ⑥我的青春可以用度日如年来形容，但我终究还是在压抑中走完了十年。十年里，为了不输给安妮，为了黑人的尊严，更为了死去的母亲，我从不敢放弃自己的努力，苦尽甘来，十八岁的那个夏天，我和安妮同时拿到大学毕业证。 ⑦但我和她不一样，她打算去斯坦福深造，而我，我想回科罗拉多工作，因为那里有我的母亲。 ⑧安妮悄悄跟我说，斯坦福那边的导师希望我也过去，这样的机会难得，可我瞥了她一眼，冷冷地说，你妈每天都在那窗口看着你离开，直到你的身影消失，你去看看，那窗下都磨出两个脚印了，但我妈在科罗拉多，上帝告诉我，她需要我回去。 ⑨安妮一脸惊愕，一下子流下两行泪水，我不知道她是被我的风凉话说哭了，还是被她母亲的爱之望感动哭了，明天就要离开这个可恶的家，我没心思再想这些。 ⑩尽管全家人都热情地帮我准备行李，但在我眼里，一切都是假的，尤其是后妈，分明是一脸窃笑，她一定在庆幸瘟神终于要走了，这个家以后完全属于她了。我只能默默祈祷，愿主耶稣惩戒这些异教徒吧！ ⑪但是，我不得不承认，十年时间，我对这个新家还是有感情的，在跨出家门口那刻，我突然想起父亲，还有天真的安妮，无论如何，他们对我并不差，或许，我真的有点残忍，然而，一切都已结束。 ⑫我是在马路口忍不住回头的，那个熟悉的窗口，站着熟悉的身影，白人后妈竟然会遥望着我，我心里翻江倒海，怎么会这样？包里的手机在这时也滴滴响起来，是安妮发来的短信，她说：“一直不敢跟你说，每天母亲都会在窗口望着你离开，她爱你，那两个脚印，其实有一个属于你。” ⑬十年了，我和安妮都以为母亲是在望对方，却不知道，母亲对我们的爱就像那两个脚印，没有丝毫偏颇。我不敢再回头，越过马路，直奔科罗拉多，任凭泪水被风吹落。 ⑭当我看见母亲的坟头摆满无数凋落的鲜花，当我把这一切告诉父亲，我才完完全全明白过去的所有，那个信奉伊斯兰教的后妈，她每年都会陪着父亲来祭奠母亲，可在学校的我，却一点也不知道。 ⑮在母亲坟前，我对上帝起誓，我要回到阿拉斯加，用一生的时光来弥补一份没有种族、没有宗教、世界上最伟大的母爱。 17.文中对母亲有多种称呼，请你联系上下文，品味这些称呼中包含着的“我”的感情。（4 分）所谓的后妈：____________________________________________________________________ 你妈：________________________________________________________________________ 白人后妈：____________________________________________________________________ 母亲：________________________________________________________________________ 18.文章第⑫段说“我是在马路口忍不住回头的”，第⑬段又说“我不敢再回头”，请结合文章分别说明原因。（3 分） _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 19.有人认为把文章题目改为“世界上最伟大的母爱”更好，你怎么看？请简述理由。（3 分） _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 20 请你以白人母亲的口吻写一段在窗口遥望“我”最后离家时的内心独白。（字数在 100 字左右）（5 分） _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

21你觉得从这篇文章中可以得到什么启示?请用一句话概括。(3分) 的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒,大豆却“不参加这类派对”,甘心平凡大智若愚。如此良善之“娘”,其“后代”能不好吗?豆腐“之前”的水豆腐,似黛玉,芳心如水才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆,外活泼内仁和,如史湘云。豆浆配油条,乃乾与坤、阴与阳、 (四)阅读下文,完成问题。(17分) 水与火、刚与柔之配,因其含如许高度之晢理,方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶,国人神州第一味宜豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野力:豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢,好比宝钗,入得厨房, 刘英敏上得厅堂。豆干像晴雯,性韧味厚。油豆腐,可比附一下王熙风。霉豆腐像刘姥姥 ①“夫唯不争,故天下莫能与之争。”(《老子》)此亦豆腐之谓乎? ⑤“旋乾磨上流琼液,煮月档中滚雪花。”一一唐诗的如此意境当永随国人。“才闻香气已先贪 ②认识中国,可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教,白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起,可怜风味似淮南。”(清·李调元《豆腐乳》),如此滋味当长存豆腐最能代表中国的味道,因其多有“道味”。这,首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地人间。“信知磨砺出精神,宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客,一生知己属贫人。”(清·胡济苍《豆位很高的《淮南子》是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐,一腐》),如此精神美味应永存天地间边成就了《淮南子》。豆腐先是道者的长寿膏丹,后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两 ⑥啊,豆腐,识君之味,百味可解! 千余年,可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机22本文依次介绍了豆腐的相关知识,请根据文章内容在横线上填空。(2分) 缘。故,国人上上下下,神州东西南北,莫不深爱之。豆腐之源→ ③若说豆腐为道家之味,则红烧肉为法家之味,大蒜炒肉为儒家之味,苦瓜肉丁为墨家之味吧。23.从实用角度看,国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么?(3分) 红烧肉不能日日吃(犹如治国不能长期用法家),其他的,但食无妨。豆腐之味有容乃大,因其“几乎无味”,所以左右逢源:加点肉末,则具儒家韵味:油豆腐烧肉,别有法家风貌:白水煮豆腐深得佛家情怀……“达则兼济天下,穷则独善其身。”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭,一桌豆腐宴24按要求完成下列题目。(8 可为主人壮脸面。豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆……士农工商兵家戏子三教九流(1)“据说西方人也开始兴做豆腐,不一味地‘啃得急’了——心放慢而食热豆腐也,以至于英文均可在那儿找到胃的知音,正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。据说西方多了个新词‘ToFU'(豆腐)”中“据说”一词能否去掉,为什么? 人也开始兴做豆腐,不一味地“啃得急”了一—心放慢而食热豆腐也,以至于英文多了个新词“ToFU” (豆腐)。我想,这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂眆、低胆固醇和低热量之实用大优点,更因“豆腐得味,远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与晢理吧 (2)“菽,实在有中国人的朴茂含蓄,予多取少,没有麦之芒,不像高梁那样张扬…”这句话用 ④豆腐的温柔朴善,源自她的“娘”——黄豆的良善仁厚。黄土地,黃豆子。五谷之一的“菽”了什么说明方法?有何作用? (大豆),中国是最早的栽培者。《诗经·小雅·小宛》云:“中原有菽。”读之,思古之幽,五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽,总让我们亲切。“煮豆燃豆萁” 的心酸,“种豆南山下”的向往,“菽水承欢”的亲情,“喜看稻菽千重浪”的农家乐……这些,很25文末说:“识君之味,百味可解。”结合全文,你从作者的说明中识到豆腐的哪两种味道?(4 中国。菽,实在有中国人的朴茂含蓄,予多取少,没有麦之芒,不像高梁那样张扬…它营养丰富,分) 以至于军粮(含军马饲料)也少不了它。但它却不需多少肥料,因为自备了根瘤菌,可固定大气中

21.你觉得从这篇文章中可以得到什么启示？请用一句话概括。（3 分） _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ （四）阅读下文，完成问题。（17 分）神州第一味刘英敏 ①“夫唯不争，故天下莫能与之争。”（《老子》）此亦豆腐之谓乎？ ②认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。这，首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了《淮南子》。豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。 ③若说豆腐为道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨家之味吧。红烧肉不能日日吃（犹如治国不能长期用法家），其他的，但食无妨。豆腐之味有容乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：加点肉末，则具儒家韵味；油豆腐烧肉，别有法家风貌；白水煮豆腐，深得佛家情怀……“达则兼济天下，穷则独善其身。”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆……士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了——心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU” （豆腐）。我想，这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用大优点，更因“豆腐得味，远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。 ④豆腐的温柔朴善，源自她的“娘”——黄豆的良善仁厚。黄土地，黄豆子。五谷之一的“菽” （大豆），中国是最早的栽培者。《诗经·小雅·小宛》云：“中原有菽。”读之，思古之幽，五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽，总让我们亲切。“煮豆燃豆萁” 的心酸，“种豆南山下”的向往，“菽水承欢”的亲情，“喜看稻菽千重浪”的农家乐……这些，很中国。菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬……它营养丰富，以至于军粮（含军马饲料）也少不了它。但它却不需多少肥料，因为自备了根瘤菌，可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒，大豆却“不参加这类派对”，甘心平凡，大智若愚。如此良善之“娘”，其“后代”能不好吗？豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆，外活泼内仁和，如史湘云。豆浆配油条，乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔之配，因其含如许高度之哲理，方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶，国人宜豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野力；豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢，好比宝钗，入得厨房，上得厅堂。豆干像晴雯，性韧味厚。油豆腐，可比附一下王熙凤。霉豆腐像刘姥姥…… ⑤“旋乾磨上流琼液，煮月档中滚雪花。”——唐诗的如此意境当永随国人。“才闻香气已先贪，白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起，可怜风味似淮南。”（清·李调元《豆腐乳》），如此滋味当长存人间。“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客，一生知己属贫人。”（清·胡济苍《豆腐》），如此精神美味应永存天地间！ ⑥啊，豆腐，识君之味，百味可解！ 22.本文依次介绍了豆腐的相关知识，请根据文章内容在横线上填空。（2 分）豆腐之源→___________→__________→豆腐之韵 23.从实用角度看，国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么？（3 分） _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 24.按要求完成下列题目。（8 分） (1)“据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地‘啃得急’了——心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词‘TOFU’（豆腐）”中“据说”一词能否去掉，为什么？ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (2)“菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬……”这句话用了什么说明方法？有何作用？ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 25.文末说：“识君之味，百味可解。”结合全文，你从作者的说明中识到豆腐的哪两种味道？（4 分） _____________________________________________________________________________________

四、写作(60分 1.“留”改为“流”“承”改为“呈阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于600字的文章 2.啜(chub)澄( cheng) 6.夏洛蒂·勃朗特(人间)自由幸福也貳盘 7.(1)烟波江上使人愁 (2)何当共剪西窗烛 a (3)生子当如孙仲谋要求:①选准角度,明确立意:②自选文体,诗歌除外,标题自拟:③不要脱离材料内容及含 4)三人行必有我师焉意的范围作文:④不得抄袭,不要套作:⑤文中不得出现真实的人名、校名 (5)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄但愿人长久千里共婵娟 8.(1)示例:彩霞似锦 (2)示例:①意思相关,上下联都是地名。②词性相对,“白鹭”对“乌衣”“洲”对“巷”,十分贴切。③平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求 (3)示例:三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友水远在一起。 9.寄回家乡的书信何时才能送达 10图一,图一描绘了一幅潮水上涨,湖面与两岸平齐:风势正顺,孤舟悬帆于湖面之上的景象正体现诗句“潮平两岸阔,风正一帆悬。”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象,而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句意不符,因此选择图一。 11.“悠悠。不尽长江滚滚流”“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 12.(1)凭借。(2)战胜,取肥 13B解析:A项中的“利”解释为:有利的:好处;B项中的“之”解释为助词“的”:C项中的表修饰:表顺承:D项中的“生”解释为:生命:生长。 14.管理百姓(使人民定居下来而不迁到别的地方去)不能只靠划定的疆域(边疆)的界限,巩固国防不能靠山川的险阻,征服(威慑)天下不能靠武力的强大 15.和天地君臣九族 6施行仁政不要担忧和害怕贫困,而应努力做到“和” 17.所谓的后妈:名义上的后妈。拒绝承认,含有“不屑”之意。(关键词:拒绝、不屑等) 你妈:有“讨厌、冷淡、嫉妒”之意。(关键词:冷淡、嫉妒等)

_________________________________________________________________________ 四、写作（60 分） 26.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于 600 字的文章。要求：①选准角度，明确立意；②自选文体，诗歌除外，标题自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④不得抄袭，不要套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案 1．“留”改为“流”；“承”改为“呈”。 2．啜(chuò) 澄(chéng) 3．A 4．A 5.B 6．夏洛蒂·勃朗特（人间）自由幸福 7．(1)烟波江上使人愁 (2)何当共剪西窗烛 (3)生子当如孙仲谋 (4)三人行必有我师焉 (5)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄但愿人长久千里共婵娟 8．(1)示例：彩霞似锦 (2)示例：①意思相关，上下联都是地名。②词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。③平仄相协，末字“洲”是平声，符合对联的要求。 (3)示例：三年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣柳条青”，好朋友永远在一起。 9．寄回家乡的书信何时才能送达 10.图一，图一描绘了一幅潮水上涨，湖面与两岸平齐；风势正顺，孤舟悬帆于湖面之上的景象。正体现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬。”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象，而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句意不符，因此选择图一。 11．“悠悠。不尽长江滚滚流”“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁” 12．(1)凭借。 (2)战胜，取胜。 13.B 解析：A 项中的“利”解释为：有利的；好处；B 项中的“之”解释为助词“的”；C 项中的“而” 表修饰；表顺承；D 项中的“生”解释为：生命；生长。 14．管理百姓（使人民定居下来而不迁到别的地方去）不能只靠划定的疆域（边疆）的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服（威慑）天下不能靠武力的强大。 15．和天地君臣九族 16.施行仁政不要担忧和害怕贫困，而应努力做到“和” 17．所谓的后妈：名义上的后妈。拒绝承认，含有“不屑”之意。（关键词：拒绝、不屑等）你妈：有“讨厌、冷淡、嫉妒”之意。（关键词：冷淡、嫉妒等）

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