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互情景导入} 开头俗称为“凤头”、“龙头” 都是指开头应该不同凡响,有吸引 力,能有引人入胜的效果
情景导入 开头俗称为“凤头”、“龙头”， 都是指开头应该不同凡响，有吸引 力，能有引人入胜的效果
用方法之光一点亮作文的开头
• 用方法之光—点亮作文的开头
教学目标 1、小组探讨语文书中的精彩开头片段 2、学会多角度欣赏开头的方法,发现 开头的丰富多彩; 3、捕捉这些开头的特征,给它命名, 力求有创造性的写作
1、小组探讨语文书中的精彩开头片段； 2、学会多角度欣赏开头的方法，发现 开头的丰富多彩； 3、捕捉这些开头的特征，给它命名， 力求有创造性的写作。 教学目标
从语文书中——我找寻“你
从语文书中——我找寻“你
我们探讨 多角度品从思想感情上 析开头 从文章结构上 从修辞及表达方式上 ●●●●● 范例:“那只羚羊哪儿去啦?” 起个名字悬念法
从修辞及表达方式上…… 从文章结构上 从思想感情上 范例 ：“那只羚羊哪儿去啦？” 悬念法 我们探讨 多角度品 析开头 起个名字
用方法之光点亮作文的开头★ 篇目开头特点命名 讨论时填好此表交流用
篇 目 开头特点 命 名 用 方 法 之 光 点亮 作 文 的 开头 讨 论 时 填 好 此 表 交 流 用
交流展示 他山之石,可以攻玉。 你喜欢哪篇课文的开头,给同 学读一下,说说它的特点,给它 起个名
他 山 之 石， 可 以 攻 玉 。 你喜欢哪篇课文的开头，给同 学读一下，说说它的特点，给它 起个名。 交 流 展 示
开头上存在的不足 1、不必要的释题; 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢 3、照抄原材料或引用复述不简练 心话题“千呼万唤不出来”。 作文开头的要求 1、要向主题靠拢2、要短小精悍 3、要有文采
开头上存在的不足 1、不必要的释题 ; 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太 慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练， 中 心话题“千呼万唤不出来”。 作文开头的要求： 1、要向主题靠拢 2、要短小精悍 3、要有文采
1、开门见山交代题旨、人物、时间、总 括、使文章不兜圈子直奔正题,省去曲 折迂回的语言迷雾直接进入主题叙述。 2、描写,可以是景物描写,还可是人物 描写,场面描写。好处在于能烘托气氛 渲染情感。使人对所写内容有鲜明印象。 3、运用修辞:引用、设问、反问、比喻 排比等,能使文章文采飞扬,生动形象 运用技巧:悬念、烘托、对比等 开头归类
1、开门见山交代题旨、人物、时间、总 括、使文章不兜圈子直奔正题，省去曲 折 迂回 的语言迷雾直接进入主题叙述。 2、描写，可以是景物描写，还可是人 物 描写，场面描写。好处在于能烘托气 氛， 渲染情感 。使人对所写内容有鲜明印象。 开 头 归 类 3、运用修辞：引用、设问、反问、比喻、 排比 等，能使文章文采飞扬，生动形象。 4、运用技巧 ：悬念、烘托、对比等