书山有路勤为径学海无涯苦作舟
书山有路勤为径学海无涯苦作舟
生动的人物描写之 人物描写方法
生动的人物描写之： 人物描写方法
获奥斯卡金奖的美国电影《音 乐之声》中玛丽亚小姐与她的七个 学生见面的画面
获奥斯卡金奖的美国电影《音 乐之声》中玛丽亚小姐与她的七个 学生见面的画面
8()他是谁 罘脸短毛,长 嘴大耳,圆身肥 肚,穿一领青不 青、蓝不蓝的梭 布衣服,提一柄 九齿钉耙。 猪八戒
猜猜他是谁 黑脸短毛，长 嘴大耳，圆身肥 肚，穿一领青不 青、蓝不蓝的梭 布衣服，提一柄 九齿钉耙。 猪八戒
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猜猜他是谁 身长八尺， 面如冠玉，头戴 纶巾，身披鹤氅， 手握一把蒲葵扇， 飘飘然有神仙之 概。 诸葛亮
8()他是谁 高大威猛、相 貌堂堂、浓眉大眼、 目光锐利,刚猛不 屈、敢作敢当、武 艺高强,曾在阳谷 县景阳岗赤手空拳 北么 打死一只猛虎
猜猜他是谁 高大威猛、相 貌堂堂、浓眉大眼、 目光锐利 , 刚猛不 屈、敢作敢当、武 艺高强，曾在阳谷 县景阳岗赤手空拳 打死一只猛虎
8()他是谁 他黑罘的眉毛下 双明亮的眼睛, 高高的鼻梁,红红 的嘴唇。身材适中 穿着一套整洁的校 服 yonJesvpleorr
猜猜他是谁 他黒黑的眉毛下 一双明亮的眼睛， 高高的鼻梁，红红 的嘴唇。身材适中， 穿着一套整洁的校 服
父亲吹响了哨子,玛丽亚小姐站到一边,六 个孩子从房间里出来,排成一队走下楼梯。又有 个女孩来到队前,父亲让她站到队中。父亲为 孩子和玛丽亚小姐互相介绍。 父亲神情严地吹碗了哨子,只见玛丽亚小姐神 色慌张她躲到一边,惶和她室着楼上。六个孩子从 个房问里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报。 他们匆忙中成一队,踏着父亲的硝声,挺胸抬兴, 居臂路足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,在大厅站成 整齐的一5。另外一个女孩专注地读着书来到/前 父亲表情版重地要过,拍打了一下,命令女孩站 入队中。父亲从到兴道视了一遍,如同一位将军 检阅自己的士兵。第有个事地纠正着孩子的动作
父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神 色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从 几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。 他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头， 甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成 整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前， 父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站 入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军 检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作…… 父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六 个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有 一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲为 孩子和玛丽亚小姐互相介绍
人物的描写方法: n∩ 爸爸(修长挺拔)的身材, (双笑起像弯月)的眼睛, 还有(还有两只大)的耳朵, 爸爸喜欢穿西装。爸爸脸上 总是笑眯眯的,对人很和善。 是指对人物的外 貌特征<包括物 的容貌、衣着、神 肖像猫写情、体型、姿态 等等进行描写, 以揭示人物的性榕
一双笑起像弯月 还有两只大 肖像描写 人物的描写方法： 是指对人物的外 貌特征进行描写， 以揭示人物的性格。 爸爸（ ）的身材， （ ）的眼睛， 还有( )的耳朵， 爸爸喜欢穿西装。爸爸脸上 总是笑眯眯的，对人很和善。 修长挺拔
外貌描写的要求 ①抓住特点和描写重点、体现人物个性 ②善于想象和联想,怡当运用修辞 ③描写要有一定的顺序。 CA
①抓住特点和描写重点、体现人物个性 . ②善于想象和联想, 恰当运用修辞 . ③描写要有一定的顺序。 外貌描写的要求