用揹写让人物动起来(第一课时 好能够结合人物的性格来刻画。) 5.回顾课本中成功肖像描写的例子 教学目标: (杨二嫂、孔乙己和中年闰土) 知识与能力:学习人物描写的方法,并初步掌握生动形象的人物描写。 副图片,找出图中人物的肖像特点? 过程与方法:在课堂上感受生动的人物描写,并在过程中掌握生动的人物 7小游戏:猜猜这是谁? 描写的方法 在班级同学或任课教师中选择一位,进行适当的肖像描写,其他同学 情感态度与价值观:培养学生观察生活,捕捉生活中美的习惯和能力 猜猜这是谁? 教学难点 、学习动作描写 将学到的方法运用到写作训练中 1.欣赏李连杰动作片《精武英雄》片段 2.请同学说说你知道那些精彩的武打场面是怎样拍出来的吗? 导入(略) 3.人物的动作描写如果要借鉴拍电影的办法,可以把复杂的动作怎么样? 学习肖像描写 (复杂的动作可以分解为若干个小的动作,然后对每个小动作进行描写 1.人物描写的一般方法有哪些? 这些小动作合在一起就会形成一个精彩的动作描写) 2.展示几副人物肖像漫画,看看画的都是谁?画的像不像?像在什么地 4.欣赏两个精彩的动作描写,看看作者是怎样分解动作的 (雪地捕鸟片段和教师作文的片段) (陈龙、小沈阳、赵本山,作者抓住了他们各自最富特色的地方:如成龙的大 5.用分解动作的办法说一段话,描述一个简单的动作 鼻子,小眼睛,一笑起来就眯着眼的和善的样子:小沈阳三七开的发型和女士 6.用上面的办法选写一个比较复杂的动作,看看谁写得比较好。 的打扮,尤其是他那身穿跑偏了的苏格兰裙子:赵本山那富喜剧色彩的旧得卷 ①放学了,一个急性子的同学跑出教室 了舌的“老解放帽”,一身农民的打扮) 足球场上,一位同学中场拿球,带球绕过对方球员,直奔禁区,脚 3出示一段肖像描写的例子,你怎样评价这段描写,问题出在什么地方? 他身材不高也不矮,满头的黑发梳得整整齐齐,脸上弯弯的眉毛下面嵌着 双炯炯有神的大眼睛,嘴巴上面有一个高高的鼻子,身上穿着一套漂亮的运 四、小结(略 动服,手上戴一块塑料手表,脚穿一双旅游鞋,他就是我的同桌。 学生思考,指出问题所在:缺少人的特点,没有活性,千人一面。起不到 授课时间:2009年6月12日上午第一节 表现性格和精神面貌的作用 地点:语音室 4比较漫画和上段描写,你有何启示? 班级:初三(2) (引导学生得出结论:肖像描写不求面面俱到,但要抓住最富特征的,最 授课人:刘雪丰 能表现其精神面貌的地方,对于描写对象肖像的与众不同之处要详细刻画,最
用描写让人物动起来（第一课时） 教学目标： 知识与能力：学习人物描写的方法，并初步掌握生动形象的人物描写。 过程与方法：在课堂上感受生动的人物描写，并在过程中掌握生动的人物 描写的方法。 情感态度与价值观：培养学生观察生活，捕捉生活中美的习惯和能力。 教学难点： 将学到的方法运用到写作训练中。 一、 导入（略） 二、 学习肖像描写 1.人物描写的一般方法有哪些？ 2.展示几副人物肖像漫画，看看画的都是谁？画的像不像？像在什么地 方？ (陈龙、小沈阳、赵本山;作者抓住了他们各自最富特色的地方：如成龙的大 鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼的和善的样子；小沈阳三七开的发型和女士 的打扮，尤其是他那身穿跑偏了的苏格兰裙子；赵本山那富喜剧色彩的旧得卷 了舌的 “老解放帽”，一身农民的打扮) 3.出示一段肖像描写的例子，你怎样评价这段描写，问题出在什么地方？ 他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着 一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运 动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双旅游鞋， ——他就是我的同桌。 学生思考，指出问题所在：缺少人的特点，没有活性，千人一面。起不到 表现性格和精神面貌的作用。 4.比较漫画和上段描写，你有何启示？ （引导学生得出结论：肖像描写不求面面俱到，但要抓住最富特征的，最 能表现其精神面貌的地方，对于描写对象肖像的与众不同之处要详细刻画，最 好能够结合人物的性格来刻画。） 5.回顾课本中成功肖像描写的例子 （杨二嫂、孔乙己和中年闰土） 6. 观察一副图片，找出图中人物的肖像特点？ 7.小游戏：猜猜这是谁？ 学生在班级同学或任课教师中选择一位，进行适当的肖像描写，其他同学 猜猜这是谁？ 三、 学习动作描写 1. 欣赏李连杰动作片《精武英雄》片段。 2. 请同学说说你知道那些精彩的武打场面是怎样拍出来的吗？ 3. 人物的动作描写如果要借鉴拍电影的办法，可以把复杂的动作怎么样？ （复杂的动作可以分解为若干个小的动作，然后对每个小动作进行描写， 这些小动作合在一起就会形成一个精彩的动作描写） 4. 欣赏两个精彩的动作描写，看看作者是怎样分解动作的。 （雪地捕鸟片段和教师作文的片段） 5. 用分解动作的办法说一段话，描述一个简单的动作。 6. 用上面的办法选写一个比较复杂的动作，看看谁写得比较好。 ○1 .放学了，一个急性子的同学跑出教室 ○2 .足球场上，一位同学中场拿球，带球绕过对方球员，直奔禁区，脚 射门… … 四、 小结（略） 授课时间：2009 年 6 月 12 日上午第一节 地点：语音室 班级：初三（2） 授课人：刘雪丰