试卷代号：2509 座位号 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放女科”期末考试 学前教育学 试题 2009年1月 题 四 五 六 总分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题〔每小题1分，共10分】 】.世界上第·本学前教育安著是 么.从陕义上来说，学前教育效益是指育人效益，而从广义上来讲学前教育效流是 指 3.幼儿园内学前儿堂身心发吸所必须兵备的一切物质条件和梢神条件的总和称 为 A.草上从儿单人园到第-一次有组织的班集林活动开始之前·段时同内的拆动 .根据学前儿童在话动中的参与情况，数学活动可以分为 和表现性牧学活或两大类。 5.对学前儿帝发展产：生影响的环撞因素丰要包折社区和 7,幼儿网与家庭的书廊联系中的…种体形式是.一 8.学戒教打实践中，我们必须正确认识各的特点及相万，关系，确头施各舟，防止重此 轻被，坚持 教有所卧观。 9.学前教？效益就是指学前教行发挥其功能的表现和. I.动儿较师的职业技能是幼儿教师职业能力制突出特色，业是拉垫本的专业能力.包括 现察能力，为调能力和 能力。 2259
得分评卷人 二、单顶选择题（每小题2分，共12分】 1.幼儿同和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与( A.家长会 B.家长咨询 C.父母有儿樹窗 D.家长开放日 2.关于幼小接，下面说法正豌的是( A,在小班进行 出.在中班进行 .在大班进行 D.贯穿于整个幼儿园教有 3.推动各国幼儿园的建立，并使学前教有学开始成为一门独立的学科的是( )。 A.妖文 B.杜成 心福禄培尔 ).蒙合梭利 4,学前救育阻碍经济、政治功能的发挥，主奖是州为其( A.过度教行 B.顶质量下降 C.功徘异化 D.社会不重视 5.属教沟通技巧的是( A.月光直视 B.敢于批评 (,许调语逃要通当 [).语气要一直不变 6.我国幼儿网的从重任务是指( ）. 八，保什和教育 B.体育和智育 C您符和智有 山.保弃，教育幼儿及家长服务 得 分 评花人 三、名词解释{每小题4分，共1G分】 。.帷近发展区 2.幼儿生活活动 3.反思记 4.E观能动性 22C0
得 分」评酱人 四、简答题（每小题5分，共20分】 上.简述学前教育功能的特点。 2.简述劲儿风心理环境的设计方法. 3.简述儿童从幼儿园进人小学所面临的问题。 4.简述幼儿风工作的任务。 得 分 评卷人 五，论述题（每小题13分，共25分】 1.举例说明如何实现幼儿园与社仪的台作， 2.分析学前儿童身心发展的能响因素 得分 评卷人 六、案例题（共16分】 案例： “梧极树就止格桐树”.这是我的外甥女和甜州“就是”遴的句。老师用红笔打了一·个火义 子。这个利子使我起了件迅的名匈“我家的院子印有两棵树，一根是枣树，为-株也是枣 树“还有一杯我翻君甜甜的图画作业，小见上前脚…个长肩的椭侧。阿是球色的，周周呵若 缺色的光芒，厨的名字是“太阳”。老帅的评语是“同得不像+用色不当.重画。”太阳在我们眼明 不是绿色的.但是我们怎么能断定任孩子根型不是绿色的呢？宠应该问向孩子的感受，而不 是简单地打一个庆义了， 讲你州幼儿园教师角色的相关原州对上述案例进行分析 2261
试卷代号：2509 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放专科”期未考试 学前教育学试题答案及评分标准 (供参考) 2009年1月 一、填空题（每小题1分，共10分】 1.母育学校》 2.社会效益 3.环境 4.来园活动 5、体验性散学活动 6.家庭 7.家园联系本 8.全面发度 1,结果 10.组织教育活动 二、单项选择题{每小透2分，共12分} 1.D 2.1D 3.C 5.C G.A 三、名词解释（每小题1分，共【G分》 1,最近发展区··一“母近发展区”是指儿章现有心理机能的发展水平（儿鸾实际的发展水 平)与在战人的扮导和摇助下所达到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的 距离， 2.幼儿园生活活动一生活活动是指幼儿园·日生活中除教学，游戏活动以外的一划日 常活动。生活汗动的内容主婴包括来另、腐园、进餐、睡服、盟洗、散步、自由活功等。 3.反慰口记一“反慰日记”是指教师通过对自己日常生活和教育话动中的个人化思想 222
前记采.以此来促进尤对教有及其意义的解.合适地吊现和剁示生纷希乃至穿透经险的 和话语方式 :.无规能动性一·人的主睨能动性义称意识的能动性，是指人类所特有的能动地反陕世 界和收造世界的能力和作用。 四、简答题（每小题5分，共20分1 【.答案要点： (!)领光性： (2)广泛性： (3)对象性： (A)发报性： (5)延后性： 2.答茶安点： (1)创设优美，整市的幼儿树物理环境： (2)以园长为中心，剑设幼儿园成人之同和晰的精种环境： (3)建这良好的师小关系，创设安全、温暖，相任的环境+ (1)建立学前儿帝：之问良好的同件关系。 3.答系要点： (1)社会罗求的提亮： (2)生活制度的变化： (31师生关系的不可： (:)生活环境的变更： ()教方内容的加深； (5)教学方弘的改变： .容空要点： (1)不断地提高幼儿园的小网质量； (2)努力拓展为家长服好的范脚： )建文制便花的幼儿网门工作运行机制 20的
五、论述题（每小题13分，共26分） 1,答案要点： (1)设置杜：区学前教育基地 (2)成立社区学前儿童早期教育中心： (3)作助社区救行资源开展社区学前教育。 详细附述，的榭加分。 2.答案要点： (1)家庭： (2)幼儿园： (3)杜区. 详细阐述.的情加分， 六、案例题{共16分) 答案要点： 《])教币是捉进学前儿至发展的指导者： (2)教师是造学前儿单心灵的工师： (3)教师是学前儿意学寸的支持者： (1)教师是学前儿童的养护者： (5)教师是学前儿童教育的研究若： (心)教师是沟通学前儿帝杜会的中介者。 详细阐述，形情给分。 2261