四年级家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家晚上好!我很高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持, 在这里我代表学校和我们班的五十五名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育 直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿 望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现, 以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便 老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家 长汇报 认识四年级 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚 一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好 的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握 的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,特别是语文,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷 就会发现:四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四 字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写句子 阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨 自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。 相信经过我刚才的解释,大家已经对四年级有了新的认识。 本学期语文已经进行了(中考)4次测验,无论是在基础知识,还是能力训练方面都存在着 定的问题。具体表现在:在基础知识方面,大多数学生掌握不牢固,在阅读分析方面,大 多数学生阅读理解的能力有待加强提高,有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象,阅读 分析失分较多。作文方面,作文方面存在的问题更大,目前全班大多数学生达到最基本的要 求语句通顺、内容具体都,但也有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不 通顺,就是大白话。这就要靠平时的积累,多读书、多积累、多练笔。有些同学的作业书写 十分潦草,字写的很不好,写字写的很随便,二是读书、作业不求甚解,怕动脑筋,有的学 生就连书上现成的生字词不会写,也懒得去翻书看一看,查一查,要么就是空在那里不写, 要么就是随便乱写一个了事,对于一些难度较大的题目,往往答得文不对题。三是没有及时 订正的习惯,作业错了,不订正,个别订正的往往也是字迹潦草,甚至出现订正后还是错误 的现象 二、汇报班级工作 我们班共有五十五名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高,整体成绩处 于中上水平。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还 是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样 那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好 明天! (一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足, 但他们的德行都是好的。谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有同学主 动为他值日;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气 (二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他 们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班五十 五名名同学,学习很好的大部分人,,一般的约10来人,较不理想的约8人。 (1)学习优秀的同学:罗澜、林彤、谭卓暹、曾翔颢、孙滔怡、曾蓉、罗振辉、吴大炜 邹淑芳、黄可昕、朱子晴、吴若曦、华启帆、黄俊、何嘉静、张定坚、华文婷、王博、李林
四年级家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家晚上好！我很高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持， 在这里我代表学校和我们班的五十五名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育 一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿 望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现， 以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便 老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家 长汇报： 一、认识四年级 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。 一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好 的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握 的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，特别是语文，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷 就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四 字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写句子、 阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨 自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。 相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。 本学期语文已经进行了（中考）4 次测验，无论是在基础知识，还是能力训练方面都存在着 一定的问题。具体表现在：在基础知识方面，大多数学生掌握不牢固，在阅读分析方面，大 多数学生阅读理解的能力有待加强提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读 分析失分较多。作文方面，作文方面存在的问题更大，目前全班大多数学生达到最基本的要 求语句通顺、内容具体都，但也有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不 通顺，就是大白话。这就要靠平时的积累，多读书、多积累、多练笔。有些同学的作业书写 十分潦草，字写的很不好，写字写的很随便，二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学 生就连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写， 要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。三是没有及时 订正的习惯，作业错了，不订正，个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误 的现象。 二、汇报班级工作。 我们班共有五十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，整体成绩处 于中上水平。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还 是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样 那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好 明天！ （一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足， 但他们的德行都是好的。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有同学主 动为他值日；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 （二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他 们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班五十 五名名同学，学习很好的大部分人，，一般的约 10 来人，较不理想的约 8 人。 （1）学习优秀的同学：罗澜、林彤、谭卓暹、曾翔颢、孙滔怡、曾蓉、罗振辉、吴大炜、 邹淑芳、黄可昕、朱子晴、吴若曦、华启帆、黄俊、何嘉静、张定坚、华文婷、王博、李林
泽、周翎、王传芳、胡嘉欢等同学, (2)听讲专心,发言积极的同学:林彤、谭卓暹、曾翔颢、张定坚、胡嘉欢、王传芳、王 博、劳旭文、黄可昕、曾蓉
泽、周翎、王传芳、胡嘉欢等同学。 （2）听讲专心，发言积极的同学：林彤、谭卓暹、曾翔颢、张定坚、胡嘉欢、王传芳、王 博、劳旭文、黄可昕、曾蓉