辽宁省沈阳市2015届高中三年级教学质量监测 语文 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 道德沦丧、信仰缺失,几乎成了一些中国人论中国人的一个论断。沦丧也罢,缺 失也罢,其实归根结底还是文化认同和归属的问题。所谓文化认同,是人们在 个民族共同体中长期共同生活所形成的对本民族最有意义的事物的肯定性体认, 其核心是对一个民族基本价值的认同,是凝聚这个民族共同体的精神纽带,是这 个民族共同体生命延续的精神基础。因而,文化认同是民族认同、国家认同的重 要基础,而且是最深层的基础。在当今经济全球化的时代,作为民族认同和国家 认同的重要基础的文化认同、价值认同不仅没有失去意义,而且成为综合国力竞 争中最重要的“软实力”。 中国历史上异族入侵之后,总是主动地接受中国传统文化,使其得以一脉相承地 延续下来。然而到了十九世纪中叶,中国传统文化却受到了严重的威胁。西方文 化渐渐渗入,许多知识分子在中国传统文化与西方新兴文化之间感到了莫大的迷 茫。他们破天荒地忘却了本民族的文化优越感,隐去了本民族的民族自豪感。但 即使在这种形势下,中国的传统文化还是保留了它强大的生命力以及可继承性。 在半封建的中国,一些必要的传统伦理道德在规范人们的社会行为方面还是起到 了积极的作用 现今中国在世界文化上的版图越来越大,越来越清晰,影响力越来越深入广泛 孔子学院遍布世界,数不清的外国人学习中国文化,开展各类文化交流活动。从 这样的解读方式来看,中国文化蓬勃发展。可另一面,国内民众中的文化氛围却 不景气。喜欢读书的人不多,中国书法丧失气息升腾的民间基础,许多民间传统 技艺也濒危到了需要抢救的地步 回溯历史,国人传统性格多带内向、严肃、拘谨的特征,传袭至今。而西风东进 的百年以来,国外一些思想文化影响和改变着国民的性格。城市里,崇尚自由、 轻松和时尚的年轻人成了很大的群体。韩国的餐饮店、服饰店开到了许多城市的 大街小巷。德国的汽车、法国的化妆品让很多人无法拒绝。目睹了“中国式圣诞 夜”的疯狂,国内一些学者及专家开始为春节这一传统文化日益走向边缘化感到 担忧,呼吁要自觉地维护民族文化尊严,保卫民族传统文化 情形就是如此。我们对自己的文化宝库还没有重视到采取最好的保护方式和保持 最理想态度的程度。而国外对中国文化已经在做深入的研究。敦煌在甘肃,而敦 煌学却不在中国。美国人在研究中国的《山海经》,韩国人比中国人更像中国人 地学习中国文化。中国文化,前所未有地“不属于”我们自己。 (选自《中国人,你的文化认同感哪去了?》,有删改) 1.下列有关“文化认同”的表述,不符合原文意思的一项是() A.文化认同关乎道德、信仰,道德沦丧、信仰缺失归结起来是文化认同和归属的 问题。 B.文化认同的形成需要漫长的过程,是人们在一个民族共同体中长期共同生活后 形成的。 C.文化认同是民族认同最深层的基础,因而成为这个民族共同体生命延续的精神 基础
辽宁省沈阳市 2015 届高中三年级教学质量监测 语 文 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 道德沦丧、信仰缺失，几乎成了一些中国人论中国人的一个论断。沦丧也罢，缺 失也罢，其实归根结底还是文化认同和归属的问题。所谓文化认同，是人们在一 个民族共同体中长期共同生活所形成的对本民族最有意义的事物的肯定性体认， 其核心是对一个民族基本价值的认同，是凝聚这个民族共同体的精神纽带，是这 个民族共同体生命延续的精神基础。因而，文化认同是民族认同、国家认同的重 要基础，而且是最深层的基础。在当今经济全球化的时代，作为民族认同和国家 认同的重要基础的文化认同、价值认同不仅没有失去意义，而且成为综合国力竞 争中最重要的“软实力”。 中国历史上异族入侵之后，总是主动地接受中国传统文化，使其得以一脉相承地 延续下来。然而到了十九世纪中叶，中国传统文化却受到了严重的威胁。西方文 化渐渐渗入，许多知识分子在中国传统文化与西方新兴文化之间感到了莫大的迷 茫。他们破天荒地忘却了本民族的文化优越感，隐去了本民族的民族自豪感。但 即使在这种形势下，中国的传统文化还是保留了它强大的生命力以及可继承性。 在半封建的中国，一些必要的传统伦理道德在规范人们的社会行为方面还是起到 了积极的作用。 现今中国在世界文化上的版图越来越大，越来越清晰，影响力越来越深入广泛。 孔子学院遍布世界，数不清的外国人学习中国文化，开展各类文化交流活动。从 这样的解读方式来看，中国文化蓬勃发展。可另一面，国内民众中的文化氛围却 不景气。喜欢读书的人不多，中国书法丧失气息升腾的民间基础，许多民间传统 技艺也濒危到了需要抢救的地步。 回溯历史，国人传统性格多带内向、严肃、拘谨的特征，传袭至今。而西风东进 的百年以来，国外一些思想文化影响和改变着国民的性格。城市里，崇尚自由、 轻松和时尚的年轻人成了很大的群体。韩国的餐饮店、服饰店开到了许多城市的 大街小巷。德国的汽车、法国的化妆品让很多人无法拒绝。目睹了“中国式圣诞 夜”的疯狂，国内一些学者及专家开始为春节这一传统文化日益走向边缘化感到 担忧，呼吁要自觉地维护民族文化尊严，保卫民族传统文化。 情形就是如此。我们对自己的文化宝库还没有重视到采取最好的保护方式和保持 最理想态度的程度。而国外对中国文化已经在做深入的研究。敦煌在甘肃，而敦 煌学却不在中国。美国人在研究中国的《山海经》，韩国人比中国人更像中国人 地学习中国文化。中国文化，前所未有地“不属于”我们自己。 （选自《中国人，你的文化认同感哪去了？》，有删改） 1.下列有关“文化认同”的表述，不符合原文意思的一项是 （ ） A.文化认同关乎道德、信仰，道德沦丧、信仰缺失归结起来是文化认同和归属的 问题。 B.文化认同的形成需要漫长的过程，是人们在一个民族共同体中长期共同生活后 形成的。 C.文化认同是民族认同最深层的基础，因而成为这个民族共同体生命延续的精神 基础
D.文化认同在经济全球化时代没有失去影响力,成为影响国家发展与竞争的重要 因素 2.下列理解,不符合原文意思的一项是( A.异族入侵后,中国文化仍能一脉相承地传下来,是因为异族对中国传统文化的 主动接受。 B.19世纪中叶,中国知识分子忘却了本民族文化的优越感,对西方文化有了 定的认同。 C.在半封建的中国,传统文化受到了严重地威胁,但它强大的生命力得以保留并 延续。 D.国人对中华文化宝库是重视的,只是未对其采取最好的保护方式和保持最理想 的态度 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( A.孔子学院遍布全世界,数不清的外国人学习中国文化,这是中国文化影响力逐 渐增强并越来越广泛的表现。 B.中国书法丧失气息升腾的民间基础,许多民间技艺也濒危到需要抢救的地步, 中国文化 前所未有地“不属于”我们了。 i方文化影响,一些国人性格发生了变化,他们喜爱韩国餐饮、服饰,更 德国汽车、 法国化妆品青睐有加。 D.敦煌在甘肃,敦煌学却不在中国:韩国人在努力地学习中国文化。可见,国外 对中国文化已经在做深入的研究。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 沈鲤,字仲化,归德人。嘉靖中举乡试。师尚诏作乱,陷归德,已而西去。鲤策 贼必再至,急白守臣,捕杀城中通贼者,严为守具。贼还逼,见有备,去。四十 四年,成进士,改庶吉士,授检讨。大学士高拱,其座主又乡人也,未尝以私 谒 神宗在东宫,鲤为讲官。尝令诸讲官书扇,鲤书魏卞兰《太子颂》以进,因命陈 清大义,甚悉。神宗咨美,遂蒙眷。比即位,用宫寮恩,进编修。旋进左赞善。 每直讲,举止端雅,所陈说独契帝心。帝亟称之。连遭父母丧,帝数问沈讲官何 在,又问服阕期,命先补讲官俟之。万历九年还朝。 明年秋,擢侍讲学士,再迁礼部右侍郎。寻改吏部,进左侍郎。屏绝私交,好推 毂贤士,不使知。十二年冬,拜礼部尚书。鲤初官翰林,中官黄锦缘同乡以币交, 拒不纳。教习内书堂,侍讲筵,皆数与巨珰接,未尝与交。及官愈高,益无所 假借,虽上命及政府指,不徇也 鲤素鲠亮。其在部持典礼,多所建白。念时俗侈靡,稽先朝典制,自丧祭、冠婚 宫室、器服率定为中制,颁天下。帝忧旱,步祷郊坛,议分遣大臣祷天下名山大 川l。鲤言使臣往来驿骚,恐重困民,请斋戒三日,以告文授太常属致之,罢寺观 勿祷,帝多可其奏。初,藩府有所奏请,贿中贵居间,礼臣不敢违,辄如志。至 鲤,一切格之。中贵皆大怨,数以事间于帝。帝渐不能无疑,累加诘责,目夺其 俸。鲤自是有去志。而时行衔鲤不附己,亦忌之。鲤遇事秉正不挠。压于一贯°, 志不尽行。而是时一贯数被论,引疾杜门,鲤乃得行阁事。云南武弁杀税使杨荣
D.文化认同在经济全球化时代没有失去影响力，成为影响国家发展与竞争的重要 因素。 2.下列理解，不符合原文意思的一项是 （ ） A.异族入侵后，中国文化仍能一脉相承地传下来，是因为异族对中国传统文化的 主动接受。 B.19 世纪中叶，中国知识分子忘却了本民族文化的优越感，对西方文化有了一 定的认同。 C.在半封建的中国，传统文化受到了严重地威胁，但它强大的生命力得以保留并 延续。 D.国人对中华文化宝库是重视的，只是未对其采取最好的保护方式和保持最理想 的态度。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ） A.孔子学院遍布全世界，数不清的外国人学习中国文化，这是中国文化影响力逐 渐增强并越来越广泛的表现。 B.中国书法丧失气息升腾的民间基础，许多民间技艺也濒危到需要抢救的地步， 中国文化 前所未有地“不属于”我们了。 C.受西方文化影响，一些国人性格发生了变化，他们喜爱韩国餐饮、服饰，更对 德国汽车、 法国化妆品青睐有加。 D.敦煌在甘肃，敦煌学却不在中国；韩国人在努力地学习中国文化。可见，国外 对中国文化已经在做深入的研究。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 沈鲤，字仲化，归德人。嘉靖中举乡试。师尚诏作乱，陷归德，已而西去。鲤策 贼必再至，急白守臣，捕杀城中通贼者，严为守具。贼还逼，见有备，去。四十 四年，成进士，改庶吉士，授检讨。大学士高拱，其座主①又乡人也，未尝以私 谒。 神宗在东宫，鲤为讲官。尝令诸讲官书扇，鲤书魏卞兰《太子颂》以进，因命陈 清大义，甚悉。神宗咨美，遂蒙眷。比即位，用宫寮恩，进编修。旋进左赞善。 每直讲，举止端雅，所陈说独契帝心。帝亟称之。连遭父母丧，帝数问沈讲官何 在，又问服阕期，命先补讲官俟之。万历九年还朝。 明年秋，擢侍讲学士，再迁礼部右侍郎。寻改吏部，进左侍郎。屏绝私交，好推 毂贤士，不使知。十二年冬，拜礼部尚书。鲤初官翰林，中官黄锦缘同乡以币交， 拒不纳。教习内书堂，侍讲筵，皆数与巨珰②接，未尝与交。及官愈高，益无所 假借，虽上命及政府指，不徇也。 鲤素鲠亮。其在部持典礼，多所建白。念时俗侈靡，稽先朝典制，自丧祭、冠婚、 宫室、器服率定为中制，颁天下。帝忧旱，步祷郊坛，议分遣大臣祷天下名山大 川。鲤言使臣往来驿骚，恐重困民，请斋戒三日，以告文授太常属致之，罢寺观 勿祷，帝多可其奏。初，藩府有所奏请，贿中贵居间，礼臣不敢违，辄如志。至 鲤，一切格之。中贵皆大怨，数以事间于帝。帝渐不能无疑，累加诘责，且夺其 俸。鲤自是有去志。而时行③衔鲤不附己，亦忌之。鲤遇事秉正不挠。压于一贯④， 志不尽行。而是时一贯数被论，引疾杜门，鲤乃得行阁事。云南武弁杀税使杨荣
帝怒甚,将遣官逮治。鲤具陈荣罪状,请诛为首杀荣者,而贷其余,乃不果逮 时一贯虽称疾杜门,而章奏多即家拟旨,鲤力言非故事 鲤既积忤一贯,一贯将去,虑鲤在,贻己后忧,欲与俱去,密倾之。帝亦嫌鲤方 鲠,因鲤乞休,遽命与一贯冋致仕。赓ˆ疏乞留鲤,不报。既抵家,疏谢,犹极 陈怠政之弊。年八十,遣官存问,赉银币。鲤奏谢,复陈时政要务。又五年卒 年八十五。赠太师,谥文端。 (节选自《明史·沈鲤传》) 注:①座主:主考官。②珰:宦官。③时行:指申时行,明代官员。④一贯: 指沈一贯,明代官员。⑤赓:指朱赓,明代官员。 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)( A.旋进左赞善旋:不久 B.稽先朝典制稽:考察 C.鲤力言非故事故事:先例 D.赓疏乞留鲤,不报报:报答 5.以下各组句子中,全都直接表明沈鲤“鲠亮”的一组是(3分)() ①屏绝私交,好推毂贤士,不使知②比即位,用宫寮恩,进编修 ③中官黄锦缘同乡以币交,拒不纳④至鲤,一切格之 ⑤鲤具陈荣罪状,请诛为首杀荣者,而贷其余⑥而时行衔鲤不附己,亦忌之 A.①②③B.②④⑥C.③④⑤D.①⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)() A.沈鲤很有远见和谋略。师尚诏作乱,攻占归德又向西逃去后,沈鲤估计贼人还 会再来于是告诉驻守大臣严加防守,后贼人果然返回。 B.沈鲤很有才学。他曾非常详尽地解释《太子颂》的大义。神宗即位,讲官中只 有他的陈说符合皇帝的心意,因此得到皇帝的赞赏 C.沈鲤关心百姓疾苦。在皇帝因担心旱灾而想要派遣大臣到全国的名山大川祈祷 时,沈鲤怕增加百姓负担而向皇帝进谏。 D.沈鲤忠君爱国。八十岁的时候,皇帝派遣官吏探望他,他不仅上奏答谢,而且 极力陈述懈怠政务的弊端 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 1)及官愈高,益无所假借,虽上命及政府指,不徇也。 (2)中贵皆大怨,数以事间于帝。帝渐不能无疑,累加诘责,且夺其俸 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋诗,完成8~9题 酒楼秋望 华岳① 西风吹客上阑干,万里无云宇宙宽。 秋水碧连天一片,暮霞红映日三竿。 花摇舞帽枝尤软,酒入诗肠句不寒。 古往今来恨多少,一时收拾付杯盘。 注]①华岳,南宋著名爱国诗人 8.本诗颔联精妙,请简要分析。(5分) 9.尾联表达了诗人怎样的情感?抒情上有什么特点?请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分
帝怒甚，将遣官逮治。鲤具陈荣罪状，请诛为首杀荣者，而贷其余，乃不果逮。 时一贯虽称疾杜门，而章奏多即家拟旨，鲤力言非故事。 鲤既积忤一贯，一贯将去，虑鲤在，贻己后忧，欲与俱去，密倾之。帝亦嫌鲤方 鲠，因鲤乞休，遽命与一贯同致仕。赓⑤疏乞留鲤，不报。既抵家，疏谢，犹极 陈怠政之弊。年八十，遣官存问，赉银币。鲤奏谢，复陈时政要务。又五年卒， 年八十五。赠太师，谥文端。 （节选自《明史·沈鲤传》） 注：①座主：主考官。 ②珰：宦官。③时行：指申时行，明代官员。④一贯： 指沈一贯，明代官员。⑤赓：指朱赓，明代官员。 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分） （ ） A.旋进左赞善 旋：不久 B.稽先朝典制 稽：考察 C.鲤力言非故事 故事：先例 D.赓疏乞留鲤，不报 报：报答 5.以下各组句子中，全都直接表明沈鲤“鲠亮”的一组是（3 分） （ ） ①屏绝私交，好推毂贤士，不使知 ②比即位，用宫寮恩，进编修 ③中官黄锦缘同乡以币交，拒不纳 ④至鲤，一切格之 ⑤鲤具陈荣罪状，请诛为首杀荣者，而贷其余 ⑥而时行衔鲤不附己，亦忌之 A. ①②③ B. ②④⑥ C.③④⑤ D. ①⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A.沈鲤很有远见和谋略。师尚诏作乱，攻占归德又向西逃去后，沈鲤估计贼人还 会再来于是告诉驻守大臣严加防守，后贼人果然返回。 B.沈鲤很有才学。他曾非常详尽地解释《太子颂》的大义。神宗即位，讲官中只 有他的陈说符合皇帝的心意，因此得到皇帝的赞赏。 C.沈鲤关心百姓疾苦。在皇帝因担心旱灾而想要派遣大臣到全国的名山大川祈祷 时，沈鲤怕增加百姓负担而向皇帝进谏。 D.沈鲤忠君爱国。八十岁的时候，皇帝派遣官吏探望他，他不仅上奏答谢，而且 极力陈述懈怠政务的弊端。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）及官愈高，益无所假借，虽上命及政府指，不徇也。 （2）中贵皆大怨，数以事间于帝。帝渐不能无疑，累加诘责，且夺其俸。 （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首宋诗，完成 8～9 题。 酒楼秋望 华 岳① 西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。 秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿。 花摇舞帽枝尤软，酒入诗肠句不寒。 古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。 [注]①华岳，南宋著名爱国诗人。 8.本诗颔联精妙，请简要分析。（5 分） 9.尾联表达了诗人怎样的情感？抒情上有什么特点？请简要分析。（6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）
(1 师不必贤于弟子,闻道有先后, 是而已。(韩愈《师说》) (2),只是朱颜改。问君能有几多愁?_。(李煜《虞美人》 ,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,。(陆游《游山西村》) 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的 小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 把匕首藏在哪里 向东 我把匕首藏在怀里。我觉得这样对我不是多安全,到时候动起手来对方要是一推 我,匕首就可能刺进我的心脏,我不能这么藏 我把匕首掖进腰间。这样做我觉得不是太舒服,一个硬邦邦的家伙顶着腰,还没 有动手就有一种被别人拿下的感觉。我把双手往上举了举,知道是自己没把匕首 掖对地方,就急忙把匕首从腰间拔出来。 我必须把匕首藏在一个又安全又能在关键时刻派上用场的地方。我往前回忆自己 看过的武打功夫片,突然就想到了美国大片《第一滴血》里史泰龙扮演的那个硬 汉的匕首是藏在马靴里的。我觉得藏在马靴里比较科学。 我到商场里花五十块钱买了一双过了时的马靴穿上。我把匕首藏在马靴里,把风 衣的领子立起来,迈步出了门。 街上人来人往川流不息没人注意我,这让我心里很安慰,我既然是个凶手,如果 没有人注意我就会安全很多。我想在人群中寻找我要攻击的目标,我知道这是徒 劳的。现在是上班时间,马经理一定在他的办公室,再说马经理出入有车,我这 么寻找肯定发现不了他。 经过福大爷的修鞋摊,我想远远地绕过去,还是被福大爷喊住了。福大爷从头到 脚打量了我一番,那眼神像是在看马戏团里敲锣的猴子。福大爷说小子,打扮得 跟绑匪似的在街上瞎溜达什么 福大爷这么一说把我吓得一怔。我说福大爷你胡说什么,我没事这不溜大街玩吗。 福大爷说你不是在什么大酒店当保安吗,怎么突然就成了大街上的便衣警察了? 我说福大爷你不知道,酒店欠我一年的工资不给我,老子不给他干了 福大爷摇摇头,说把你的马靴脱下来。我一惊,说福大爷,我可什么也没有做呀。 福大爷说,这么好的马靴打上掌可以多穿几年,快脱下我给它们钉上掌。 我说谢您了福大爷,我知道您和我爸是老哥们儿,您不会跟我要钱,可我现在有 急事。说完赶紧跑了。 我想真是危险,要是让福大爷发现了我的秘密,那我什么也干不成了。看来,把 匕首藏在马靴里也不是万全之策 我拐进了一家医院,我说医生麻烦你给我打上绷带。那个头发脱落殆尽的男医生 奇怪地打量着我,眼睛里充满疑惑。我说我给你钱!医生摸了一下我的脑门子, 说给钱也不行,这是我们的医德。他随手写了一行字递给我,说你最好到这里去 看一看。我认得那行字,是一家治疗精神病的医院 我花了八十块钱到一家按摩院好说歹说让人把我的胳膊脱了臼。花了三十块钱买 了一个准备出院的骨折病人的X光片子。我拿着片子拖着胳膊又花了一百二十块 钱到一家私人诊所上了夹板打了绷带。这一番折腾让我浑身直冒冷汗。这更增加
(1) ________________，师不必贤于弟子，闻道有先后，________________，如 是而已。（韩愈《师说》） (2) ，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》） (3) _____________，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月， 。（陆游《游山西村》） 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的 小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 把匕首藏在哪里 向 东 我把匕首藏在怀里。我觉得这样对我不是多安全，到时候动起手来对方要是一推 我，匕首就可能刺进我的心脏，我不能这么藏。 我把匕首掖进腰间。这样做我觉得不是太舒服，一个硬邦邦的家伙顶着腰，还没 有动手就有一种被别人拿下的感觉。我把双手往上举了举，知道是自己没把匕首 掖对地方，就急忙把匕首从腰间拔出来。 我必须把匕首藏在一个又安全又能在关键时刻派上用场的地方。我往前回忆自己 看过的武打功夫片，突然就想到了美国大片《第一滴血》里史泰龙扮演的那个硬 汉的匕首是藏在马靴里的。我觉得藏在马靴里比较科学。 我到商场里花五十块钱买了一双过了时的马靴穿上。我把匕首藏在马靴里，把风 衣的领子立起来，迈步出了门。 街上人来人往川流不息没人注意我，这让我心里很安慰，我既然是个凶手，如果 没有人注意我就会安全很多。我想在人群中寻找我要攻击的目标，我知道这是徒 劳的。现在是上班时间，马经理一定在他的办公室，再说马经理出入有车，我这 么寻找肯定发现不了他。 经过福大爷的修鞋摊，我想远远地绕过去，还是被福大爷喊住了。福大爷从头到 脚打量了我一番，那眼神像是在看马戏团里敲锣的猴子。福大爷说小子，打扮得 跟绑匪似的在街上瞎溜达什么。 福大爷这么一说把我吓得一怔。我说福大爷你胡说什么，我没事这不溜大街玩吗。 福大爷说你不是在什么大酒店当保安吗，怎么突然就成了大街上的便衣警察了？ 我说福大爷你不知道，酒店欠我一年的工资不给我，老子不给他干了。 福大爷摇摇头，说把你的马靴脱下来。我一惊，说福大爷，我可什么也没有做呀。 福大爷说，这么好的马靴打上掌可以多穿几年，快脱下我给它们钉上掌。 我说谢您了福大爷，我知道您和我爸是老哥们儿，您不会跟我要钱，可我现在有 急事。说完赶紧跑了。 我想真是危险，要是让福大爷发现了我的秘密，那我什么也干不成了。看来，把 匕首藏在马靴里也不是万全之策。 我拐进了一家医院，我说医生麻烦你给我打上绷带。那个头发脱落殆尽的男医生 奇怪地打量着我，眼睛里充满疑惑。我说我给你钱！医生摸了一下我的脑门子， 说给钱也不行，这是我们的医德。他随手写了一行字递给我，说你最好到这里去 看一看。我认得那行字，是一家治疗精神病的医院。 我花了八十块钱到一家按摩院好说歹说让人把我的胳膊脱了臼。花了三十块钱买 了一个准备出院的骨折病人的 X 光片子。我拿着片子拖着胳膊又花了一百二十块 钱到一家私人诊所上了夹板打了绷带。这一番折腾让我浑身直冒冷汗。这更增加
了我的仇恨,马经理,今天我要给你点颜色看看!今天不把拖欠我的工资给我, 我就… 我用白布包了匕首,把它放进夹板里,正正好好,不露痕迹,天衣无缝。我觉得 自己这么聪明没考上大学,真是白搭了。 进了酒店大厅,富丽堂皇的水晶吊灯炫得我几乎睁不开眼。我用另一只手扶了扶 挂在胸前的绷带,生怕匕首会反射出光来。服务员点头向我问好。我仰着头说我 找你们马经理。服务员到吧台拨了个电话微笑着对我说,马经理不在。 我说我可以等。 我又说我可以等! 一会儿过来四个保安,说马经理有请 我对走在身边的四个保安说,哥们儿,去年我也和你们一样在这里当保安。他们 表情漠然没一个人说话。我想他们怎么和我那时一个德性! 我终于见到马经理了。马经理从老板椅上站起来,有力地握住了我吊着绷带的那 只手。我一阵撕心裂肺的疼痛。我知道机会来了,只要我把藏在夹板里的匕首突 然掏出来,就可以轻松地刺进马经理肥胖的身体。我瞥了一下周围的保安,他们 似乎对我没有任何警惕 我 (有删改) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()() A.小说借一个曾经的酒店保安讨要工资的事件,写出了社会中小人物的悲哀,表 现了要关注社会弱势群体的主题。 B.男医生拒绝了“我”打绷带的请求,可以看出他的医德,但他又恶意地推荐我 到精神病医院,又可见其缺德。 C.“我”为了能合理地打上绷带不惜花钱施起苦肉计,终于把匕首藏在一个安全 又能派上用场的地方。这一情节幽默搞笑,令人放松。 D.酒店大厅里“炫得我几乎睁不开眼”的富丽堂皇的水晶吊灯与我落魄的生活 状况形成对比,也引出马经理的出场,为下文做铺垫。 E.作者运用了心理描写、动作描写、语言描写、神态描写等方法来刻画人物,突 出了人物性格,使人物形象栩栩如生, (2)小说的标题“把匕首藏在哪里”有什么作用?请简要分析。(6分) (3)作者设置福大爷这个人物有什么用意?请结合文本简要分析。(6分) (4)小说结尾处,“我”会有怎样的表现?请为小说设计结尾,并说明设计理 由。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 我问苹果,你就别跟我扯橘子 温宪 当地时间10月16日晚9点,美国大选第二场总统候选人辩论在位于纽约州长岛 的霍夫斯特拉大学举行。主持人是美国有线电视新闻网(CNN)资深政治记者、 《国情咨文》主播坎迪·克劳利,她也因此成为20年来唯一一位主持总统候选 人辩论的女性。 现场的克劳利锋芒毕露,毫不客气。两位候选人企图伺机自夸时,被她屡屡打断; 现场观众提出问题后,她则步步跟进。当罗姆尼指责奥巴马在美国驻利比亚大使 丧生事件发生后未能立即指出这是恐怖袭击时,奥巴马进行了反驳。克劳利也说
了我的仇恨，马经理，今天我要给你点颜色看看！今天不把拖欠我的工资给我， 我就…… 我用白布包了匕首，把它放进夹板里，正正好好，不露痕迹，天衣无缝。我觉得 自己这么聪明没考上大学，真是白搭了。 进了酒店大厅，富丽堂皇的水晶吊灯炫得我几乎睁不开眼。我用另一只手扶了扶 挂在胸前的绷带，生怕匕首会反射出光来。服务员点头向我问好。我仰着头说我 找你们马经理。服务员到吧台拨了个电话微笑着对我说，马经理不在。 我说我可以等。 我又说我可以等！ 一会儿过来四个保安，说马经理有请。 我对走在身边的四个保安说，哥们儿，去年我也和你们一样在这里当保安。他们 表情漠然没一个人说话。我想他们怎么和我那时一个德性！ 我终于见到马经理了。马经理从老板椅上站起来，有力地握住了我吊着绷带的那 只手。我一阵撕心裂肺的疼痛。我知道机会来了，只要我把藏在夹板里的匕首突 然掏出来，就可以轻松地刺进马经理肥胖的身体。我瞥了一下周围的保安，他们 似乎对我没有任何警惕。 我…… （有删改） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） （ ）（ ） A.小说借一个曾经的酒店保安讨要工资的事件，写出了社会中小人物的悲哀，表 现了要关注社会弱势群体的主题。 B.男医生拒绝了“我”打绷带的请求，可以看出他的医德，但他又恶意地推荐我 到精神病医院，又可见其缺德。 C.“我”为了能合理地打上绷带不惜花钱施起苦肉计，终于把匕首藏在一个安全 又能派上用场的地方。这一情节幽默搞笑，令人放松。 D.酒店大厅里“炫得我几乎睁不开眼”的富丽堂皇的水晶吊灯与我落魄的生活 状况形成对比，也引出马经理的出场，为下文做铺垫。 E.作者运用了心理描写、动作描写、语言描写、神态描写等方法来刻画人物，突 出了人物性格，使人物形象栩栩如生。 （2）小说的标题“把匕首藏在哪里”有什么作用？请简要分析。（6 分） （3）作者设置福大爷这个人物有什么用意？请结合文本简要分析。（6 分） （4）小说结尾处，“我”会有怎样的表现？请为小说设计结尾，并说明设计理 由。（8 分） 四、实用类文本阅读（25 分） 12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 我问苹果，你就别跟我扯橘子 温 宪 当地时间 10 月 16 日晚 9 点，美国大选第二场总统候选人辩论在位于纽约州长岛 的霍夫斯特拉大学举行。主持人是美国有线电视新闻网（CNN）资深政治记者、 《国情咨文》主播坎迪·克劳利，她也因此成为 20 年来唯一一位主持总统候选 人辩论的女性。 现场的克劳利锋芒毕露，毫不客气。两位候选人企图伺机自夸时，被她屡屡打断； 现场观众提出问题后，她则步步跟进。当罗姆尼指责奥巴马在美国驻利比亚大使 丧生事件发生后未能立即指出这是恐怖袭击时，奥巴马进行了反驳。克劳利也说
奥巴马确实在事发第二天便指出这是恐怖行动。她在关键处的“选边站队”使奥 巴马在辩论中赢得了重要一分。 其实辩论开始前,克劳利就已做足功课。“我对这场辩论的目标是,没有人在家 中向电视机扔鞋并喊道:‘她为什么不问这个问题! 克劳利的办公桌上有一个牌子,上面写着:“这里与泰坦尼克号的区别只在于 泰坦尼克号上有一支乐队。”正是这种危机意识,让她比别人更加努力。曾与她 一同采访过两次美国总统大选的亚历山大·佩洛西说,“虽然大家都在谈论美国 大选中的种种文件,其实没几个人真正读过,但克劳利读了所有这些东西。在大 巴车上,每个记者都会问她:克劳利,这份文件到底什么意思?”她的同事莫利 说:“克劳利头脑清晰,采访时她知道如何直奔主题。另外,她写作能力极强, 不仅表述清晰而且文字优美。 2008年大选中,奧巴马参选成为举世瞩目的新闻。克劳利当年所写的报道,至 今仍能令人感到其独到的见解和内涵。她在《黑人总统,美国准备好了吗?》中 写道:“当民众被问起更信任谁来处理国家经济时,回答说是巴拉克·奥巴马的 占54%,超过半数……然而真正影响总统大选结果的其实是另一个问题一一美国 真的做好准备迎来历史上第一位黑人总统了吗?……看看美国的文化历史,你会 发现种族歧视的态度和行为已经有400年历史了,显然它不会因为某人当选了美 国政府的领导人就被彻底推翻。创造历史并不意味着改变历史。” 2010年2月,年过六旬的克劳利开始主播谈话节目《国情咨文》。这对一个新 闻记者来说是一次严峻的挑战,她承认自己从未想过会主持一档电视节目。“人 们一直都在问我,你想不想有一个自己的节目?我心想:那太棒了,但不可能!” 最终,她还是勇敢地应对了人生中的又一次挑战。 作为一名主播,克劳利长得不漂亮,声音也很粗,却以节目内容的厚重赢得了认 可。布什前政治顾问休兹曾这样评价她,“我想很多人都喜爱克劳利。她常开怀 大笑,特别有趣;她深挖困难问题,但不会出现对抗的气氛。与她合作的采访, 是我做过的最好的采访。” 生活中的克劳利,也有着自己的兴趣。她在马里兰州贝塞斯塔的家就像一个古玩 店,有着各种藏品。她还爱开玩笑,常常被自己讲的笑话逗得捧腹大笑。CNN总 裁克雷恩说,他总能从克劳利那里收到最为有趣的电子邮件。 美国另一位著名的女主持人卡罗里·辛普森曾抱怨说,在主持政论节目时,她当 时的角色仅仅是“为每个提问的公民拿麦克风”。然而,克劳利表示,自己绝不 愿只做个“花瓶”。为了完成这一历史重任,克劳利做了充分的准备。在由盖洛 普咨询公司选出的80名中间选民所提的众多问题中,克劳利精心挑选出与内政、 外交等诸多领域有关的问题,并决定由谁来回答这些问题,自己又如何提出后续 问题。两党候选人阵营闻讯后都颇为紧张 虽然事前有不少人担心,她的主持风格会令两位候选人尷尬。但克劳利不改初衷, 她说:“我不会问一个关于苹果的问题,而你回答了一个关于橘子的问题就了事 我问苹果,你就别跟我扯橘子。” (有删改) (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()() A.克劳利在《黑人总统,美国准备好了吗?》中所写的“创造历史并不意味着改 变历史”,指的是美国种族歧视的态度和行为不会因黑人总统的就职而发生根本 改变
奥巴马确实在事发第二天便指出这是恐怖行动。她在关键处的“选边站队”使奥 巴马在辩论中赢得了重要一分。 其实辩论开始前，克劳利就已做足功课。“我对这场辩论的目标是，没有人在家 中向电视机扔鞋并喊道：‘她为什么不问这个问题！’” 克劳利的办公桌上有一个牌子，上面写着：“这里与泰坦尼克号的区别只在于， 泰坦尼克号上有一支乐队。”正是这种危机意识，让她比别人更加努力。曾与她 一同采访过两次美国总统大选的亚历山大·佩洛西说，“虽然大家都在谈论美国 大选中的种种文件，其实没几个人真正读过，但克劳利读了所有这些东西。在大 巴车上，每个记者都会问她：克劳利，这份文件到底什么意思？”她的同事莫利 说：“克劳利头脑清晰，采访时她知道如何直奔主题。另外，她写作能力极强， 不仅表述清晰而且文字优美。” 2008 年大选中，奥巴马参选成为举世瞩目的新闻。克劳利当年所写的报道，至 今仍能令人感到其独到的见解和内涵。她在《黑人总统，美国准备好了吗？》中 写道：“当民众被问起更信任谁来处理国家经济时，回答说是巴拉克·奥巴马的 占 54%，超过半数……然而真正影响总统大选结果的其实是另一个问题——美国 真的做好准备迎来历史上第一位黑人总统了吗？……看看美国的文化历史，你会 发现种族歧视的态度和行为已经有 400 年历史了，显然它不会因为某人当选了美 国政府的领导人就被彻底推翻。创造历史并不意味着改变历史。” 2010 年 2 月，年过六旬的克劳利开始主播谈话节目《国情咨文》。这对一个新 闻记者来说是一次严峻的挑战，她承认自己从未想过会主持一档电视节目。“人 们一直都在问我，你想不想有一个自己的节目？我心想：那太棒了，但不可能！” 最终，她还是勇敢地应对了人生中的又一次挑战。 作为一名主播，克劳利长得不漂亮，声音也很粗，却以节目内容的厚重赢得了认 可。布什前政治顾问休兹曾这样评价她，“我想很多人都喜爱克劳利。她常开怀 大笑，特别有趣；她深挖困难问题，但不会出现对抗的气氛。与她合作的采访， 是我做过的最好的采访。” 生活中的克劳利，也有着自己的兴趣。她在马里兰州贝塞斯塔的家就像一个古玩 店，有着各种藏品。她还爱开玩笑，常常被自己讲的笑话逗得捧腹大笑。CNN 总 裁克雷恩说，他总能从克劳利那里收到最为有趣的电子邮件。 美国另一位著名的女主持人卡罗里·辛普森曾抱怨说，在主持政论节目时，她当 时的角色仅仅是“为每个提问的公民拿麦克风”。然而，克劳利表示，自己绝不 愿只做个“花瓶”。为了完成这一历史重任，克劳利做了充分的准备。在由盖洛 普咨询公司选出的 80 名中间选民所提的众多问题中，克劳利精心挑选出与内政、 外交等诸多领域有关的问题，并决定由谁来回答这些问题，自己又如何提出后续 问题。两党候选人阵营闻讯后都颇为紧张。 虽然事前有不少人担心，她的主持风格会令两位候选人尴尬。但克劳利不改初衷， 她说：“我不会问一个关于苹果的问题，而你回答了一个关于橘子的问题就了事。 我问苹果，你就别跟我扯橘子。” （有删改） (1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） （ ）（ ） A.克劳利在《黑人总统，美国准备好了吗？》中所写的“创造历史并不意味着改 变历史”，指的是美国种族歧视的态度和行为不会因黑人总统的就职而发生根本 改变
B.美国大选第二场总统候选人辩论开始前,两党候选人阵营颇为紧张,是因为主 持人克劳利做了充分地准备一一她在中间选民所提的众多问题中,精心挑选现场 提问的问题。 C.作为一位新闻记者,克劳利一直梦想着能主持一个真正属于自己的电视节目, 在她六十多岁时,终于实现了这一梦想 D.美国著名的女主持人卡罗里·辛普森在主持政论节目时,仅仅是个“花瓶”, 因为她的任务就是为每个提问的公民拿麦克风 E.本文展现了克劳利的不同侧面,在表现克劳利主持风格的同时,还表现了她积 极乐观的人生态度以及富有生活情趣的特点 (2)文章第④段提到克劳利的同事莫利的话有何作用?请简要分析。(6分) (3)克劳利能够成为优秀新闻工作者是因为她具有哪些性格方面的因素?请结合 文本简要分析。(6分) (4)“我问苹果,你就别跟我扯橘子。”这句话体现了克劳利怎样的主持风格? 你是否认同这种风格?请结合文本并联系现实,谈谈你的看法。(8分) 五、语言文字运用(20分) 13.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)() A.庾翼认为殷浩只是一个徒有虚名的清谈家,应该将他束之高阁,等到天下太平 后,再来考虑是否任用他。 B.一个没有矛盾的社会是不存在的,对每一个矛盾都草木皆兵,只能说明这个社 会确实没有通畅有效的矛盾解决机制 C.历史上确有商人为了一己私利而向官府暗送秋波,以此来获取政治上的支持, 或取得一定政治地位,从而谋求更大利益。 D.2014年政府工作报告中指出的加强基本公共服务体系建设、着力保障和改善 民生等内容与人民生活休戚与共。 14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)() A.体验馆是目前市场上一种特殊类型的商铺,属于精神方面的消费,但对许多消 费者或投资者,还很陌生,蒙着神秘的面纱。 B.中国教育发展不均衡问题仍然存在,某些偏远山区的孩子不仅没有像样的教室 和课桌,而且没有配备齐全的教材 C.全国假日办调查统计,“十一”长假期间由于人们过于集中,出现较多公路拥 堵和景点混乱,公众对放假方式不满意的占75.9% D.索契冬奥会圣火在奥林匹克发源地希腊古奥林匹亚遗址采集后,冬奥火炬首先 在莫斯科市进行传递,进而传遍全国,历时123天 15.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)() ①无论岁月怎么发黄,那不染尘埃的情感,终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹 ②虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活,但那份美丽,依然值得我们永久地 回味 ③它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪,更是一种文化 ④那人情似纸般的纯净,不假修饰、任情感宣泄的年代 ⑤书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式 ⑥我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代 A.⑤③②⑥④①B.⑤③⑥④①②C.⑥④②⑤①③D.⑥④③②①⑤ 16.阅读下面文字,概括门罗小说的特点,不超过50个字(含标点符号)。(5 分
B.美国大选第二场总统候选人辩论开始前，两党候选人阵营颇为紧张，是因为主 持人克劳利做了充分地准备――她在中间选民所提的众多问题中，精心挑选现场 提问的问题。 C.作为一位新闻记者，克劳利一直梦想着能主持一个真正属于自己的电视节目， 在她六十多岁时，终于实现了这一梦想。 D.美国著名的女主持人卡罗里·辛普森在主持政论节目时，仅仅是个“花瓶”， 因为她的任务就是为每个提问的公民拿麦克风。 E.本文展现了克劳利的不同侧面，在表现克劳利主持风格的同时，还表现了她积 极乐观的人生态度以及富有生活情趣的特点。 (2)文章第④段提到克劳利的同事莫利的话有何作用？请简要分析。（6 分） (3)克劳利能够成为优秀新闻工作者是因为她具有哪些性格方面的因素？请结合 文本简要分析。（6 分） (4)“我问苹果，你就别跟我扯橘子。”这句话体现了克劳利怎样的主持风格？ 你是否认同这种风格？请结合文本并联系现实，谈谈你的看法。（8 分） 五、语言文字运用（20 分） 13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3 分） （ ） A.庾翼认为殷浩只是一个徒有虚名的清谈家，应该将他束之高阁，等到天下太平 后，再来考虑是否任用他。 B.一个没有矛盾的社会是不存在的，对每一个矛盾都草木皆兵，只能说明这个社 会确实没有通畅有效的矛盾解决机制。 C.历史上确有商人为了一己私利而向官府暗送秋波，以此来获取政治上的支持， 或取得一定政治地位，从而谋求更大利益。 D.2014 年政府工作报告中指出的加强基本公共服务体系建设、着力保障和改善 民生等内容与人民生活休戚与共。 14.下列各句中，没有语病的一句是（3 分） （ ） A.体验馆是目前市场上一种特殊类型的商铺，属于精神方面的消费，但对许多消 费者或投资者，还很陌生，蒙着神秘的面纱。 B.中国教育发展不均衡问题仍然存在，某些偏远山区的孩子不仅没有像样的教室 和课桌，而且没有配备齐全的教材。 C.全国假日办调查统计，“十一”长假期间由于人们过于集中，出现较多公路拥 堵和景点混乱，公众对放假方式不满意的占 75.9%。 D.索契冬奥会圣火在奥林匹克发源地希腊古奥林匹亚遗址采集后，冬奥火炬首先 在莫斯科市进行传递，进而传遍全国，历时 123 天。 15.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3 分） （ ） ①无论岁月怎么发黄，那不染尘埃的情感，终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹 ②虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活，但那份美丽，依然值得我们永久地 回味 ③它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪，更是一种文化 ④那人情似纸般的纯净，不假修饰、任情感宣泄的年代 ⑤书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式 ⑥我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代 A. ⑤③②⑥④① B. ⑤③⑥④①② C. ⑥④②⑤①③ D. ⑥④③②①⑤ 16.阅读下面文字，概括门罗小说的特点，不超过 50 个字（含标点符号）。（5 分）
2013年诺贝尔文学奖颁给了82岁的加拿大女作家爱丽丝·门罗,颁奖词中誉其 为“当代短篇故事大师”。门罗生活在加拿大安大略省的克林顿,大平原上的农 庄生活就是其大部分故事的背景。她只写短篇小说,通常不是决定民族命运的战 争大事,而是小城生活中的人际私密。《大西洋月刊》曾对门罗进行访谈,其核 心问题就是她为何只喜欢写短篇故事而不是长篇小说。爱丽丝·门罗自己对此做 出了解释,她表示自己其实一直想写长篇,脑海中也有一些长篇的素材,但总是 写着写着便发现自己想说的东西还是更适合中短篇的形式。门罗吸收了长篇小说 运用的多种手法,同时又保留了契诃夫那种尽在不言之中,以少字传多意的短篇 技巧,但叙述比契诃夫更冷静。就是这样,在循规蹈矩的生活中她慢慢寻找表达 自己的方式,写作全凭兴趣,并无职业规划。37岁才出版自己的第一个小说集 《快乐影子舞》 17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 很多人误认为竹子不开花。其实,竹子是有花植物。 ,这是遗传基因的影响。 如群蕊竹一年开一次花,牡竹、版纳竹30年左右才开花,有的种类甚至需要上 百年才能开花。那么,为什么竹子开花之后会成片枯死呢?科学家解释,有些植 物为繁衍后代,在生命结束之前开花、结果。因为②,而这些养料来自植物的 根、茎、叶,营养器官中贮存的养料大部分被消耗,所以植物就逐渐枯死了。在 天气长期干旱、土壤板结、杂草丛生的竹林中更容易发生竹子开花现象。可见, ③。因此,我们可以根据竹子的特性,采取适当的措施,为竹子创造适宜的生 长环境。 六、写作(60分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 年轻人与一位老者饮茶,年轻人喝了一口茶说:“据我所知,茶叶在高温之中的 形态与制作水平有着很大的关系。”老者说:“是的,炒制好茶需要在温锅中慢 慢揉炒,长达数个小时,茶中香味慢慢聚集。而若要炒制粗茶,那就简单了,把 锅加热,半个小时足矣。但这样的茶满是焦火之味,饮之索然无味。”年轻人若 有所悟:茶道即人道。人们出生时都是平等的,但经过岁月的打磨之后,就成了 形形色色的人,品性高低不同。 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体, 自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 2014年沈阳市高中三年级教学质量监测 语文试题参考答案及评分标准 现代文阅读(9分,每小题3分) 1.C(因果倒置) 2.B(范围错,原文为“许多知识分子”) 3.B(强加关系) 古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 4.D(报,回复) 5.C(②是神宗对沈鲤官职的任命⑥是间接表现) 6.D(极力陈述懈怠政务的弊端是在他刚刚抵家后) 7.(1)等到沈鲤官阶更高,更加不需要借助他们的势力,即使皇帝的命令以及 政府的意图,他也不会(轻易)顺从
2013 年诺贝尔文学奖颁给了 82 岁的加拿大女作家爱丽丝·门罗，颁奖词中誉其 为“当代短篇故事大师”。门罗生活在加拿大安大略省的克林顿，大平原上的农 庄生活就是其大部分故事的背景。她只写短篇小说，通常不是决定民族命运的战 争大事，而是小城生活中的人际私密。《大西洋月刊》曾对门罗进行访谈，其核 心问题就是她为何只喜欢写短篇故事而不是长篇小说。爱丽丝·门罗自己对此做 出了解释，她表示自己其实一直想写长篇，脑海中也有一些长篇的素材，但总是 写着写着便发现自己想说的东西还是更适合中短篇的形式。门罗吸收了长篇小说 运用的多种手法，同时又保留了契诃夫那种尽在不言之中，以少字传多意的短篇 技巧，但叙述比契诃夫更冷静。就是这样，在循规蹈矩的生活中她慢慢寻找表达 自己的方式，写作全凭兴趣，并无职业规划。37 岁才出版自己的第一个小说集 《快乐影子舞》。 17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（6 分） 很多人误认为竹子不开花。其实，竹子是有花植物。 ① ，这是遗传基因的影响。 如群蕊竹一年开一次花，牡竹、版纳竹 30 年左右才开花，有的种类甚至需要上 百年才能开花。那么，为什么竹子开花之后会成片枯死呢？科学家解释，有些植 物为繁衍后代，在生命结束之前开花、结果。因为 ② ，而这些养料来自植物的 根、茎、叶，营养器官中贮存的养料大部分被消耗，所以植物就逐渐枯死了。在 天气长期干旱、土壤板结、杂草丛生的竹林中更容易发生竹子开花现象。可见， ③ 。因此，我们可以根据竹子的特性，采取适当的措施，为竹子创造适宜的生 长环境。 六、写作（60 分） 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 年轻人与一位老者饮茶，年轻人喝了一口茶说：“据我所知，茶叶在高温之中的 形态与制作水平有着很大的关系。”老者说：“是的，炒制好茶需要在温锅中慢 慢揉炒，长达数个小时，茶中香味慢慢聚集。而若要炒制粗茶，那就简单了，把 锅加热，半个小时足矣。但这样的茶满是焦火之味，饮之索然无味。”年轻人若 有所悟：茶道即人道。人们出生时都是平等的，但经过岁月的打磨之后，就成了 形形色色的人，品性高低不同。 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2014 年沈阳市高中三年级教学质量监测 语文试题参考答案及评分标准 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 1.C（因果倒置） 2.B（范围错，原文为“许多知识分子”） 3.B（强加关系） 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 4.D（报，回复） 5.C (②是神宗对沈鲤官职的任命 ⑥是间接表现) 6.D（极力陈述懈怠政务的弊端是在他刚刚抵家后） 7.（1）等到沈鲤官阶更高，更加不需要借助他们的势力，即使皇帝的命令以及 政府的意图，他也不会（轻易）顺从
(假借、虽、指、徇,各1分;句意1分) (2)得势的宦官都很怨恨,多次借事端在皇帝面前挑拨。皇帝渐渐不能没有猜 疑,多次责问沈鲤,并剥夺了他的俸禄 (间、累、诘责,各1分;“间于帝”,状语后置句,1分;句意1分) (二)古代诗歌阅读(11分) 8.①俯视、仰视相结合(或空间层次由低到高)。诗人先写秋水碧波荡漾,再写 映日红霞,由低到高,层次分明。(2分)②色彩鲜明艳丽。以“碧”“红” 字分别描绘秋水、云霞之色,使画面色彩鲜明艳丽,富有美感。(2分)③以乐 景写哀情,表达诗人内心的愁苦之情。(1分) 9.①尾联充分表达了诗人报国无路(或山河破碎、收复无望)的无奈与忧愤之 情。(2分)②前半句直抒胸臆,将个人感情融入古往今来的历史之中,拓宽了 情感的深度和广度。(2分)③后半句运用反语的手法,写诗人表面上姑且将 中的忧愤之情交付给菜盘和酒杯,实则是愤激之语,感情更加激越。(2分) (三)名篇名句默写(6分) 10.(1)是故弟子不必不如师术业有专攻 (2)雕栏玉砌应犹在恰似一江春水向东流 (3)箫鼓追随春社近拄杖无时夜叩门 (每答对一空给1分,有错别字则该空不给分。) 三、文学类文本阅读(25分) 11.(1)答A给3分,答E给2分,答C给1分,答B、D不给分 B项“恶意地”“缺德”错。D项“引出马经理的出场,为下文做铺垫”为无中 生有。C.“令人放松”不够全面,所以给1分。 (2)①表现主人公犹豫不决的心理,体现他优柔寡断的性格。②是全文的线索 将故事情节紧密联系起来。③设置悬念,吸引读者阅读兴趣。④揭示主题,写出 小人物的悲哀,进而表现要关注社会弱势群体的主题。(每点2分,答出3点即 可) (3)①借福大爷眼睛,侧面写出主人公着装的怪异,慌张的心理。②福大爷与 “我”的对话补充交代了事情的起因。③福大爷令我觉得把匕首藏在马靴里也不 安全,于是又另想它法。推动情节发展。④福大爷这一形象增添了温暖的亮色, 体现出社会中人性善良、温暖的一面。(每点2分,答出3点即可) 4)参考示例一: 结尾:捂住疼痛的胳膊,突然声泪俱下地说:“马经理,你就可怜可怜我,把工 资给我吧。” 理由:①从我藏匕首的过程和拖欠工资时间来看,我是一个犹豫、软弱、胆小的 人。这样的结尾符合人物性格。②结尾既在意料之外,又在情理之中,构思巧妙 ③结尾富有喜剧色彩,与全文行文风格相符。④通过这样一个可笑又可悲的人物 形象,唤起人物对弱势群体的关注,彰显主题 参考示例二 结尾:猛然拔出匕首,不顾一切地刺过去……“当”,匕首落在地上,我茫然 若失。 理由:①结尾戛然而止,留给人想象与回味的空间。②情节上与前文“马经理有 力地握住了我吊着绷带的那只手”相照应。③结尾写出了小人物的悲哀和无奈, 与前面的滑稽风格共同形成了“黑色幽默”的风格。④悲剧性的结局更有震撼人
（假借、虽、指、徇，各 1 分；句意 1 分） （2）得势的宦官都很怨恨，多次借事端在皇帝面前挑拨。皇帝渐渐不能没有猜 疑，多次责问沈鲤，并剥夺了他的俸禄。 （间、累、诘责，各 1 分；“间于帝”，状语后置句，1 分；句意 1 分） （二）古代诗歌阅读（11 分） 8.①俯视、仰视相结合（或空间层次由低到高）。诗人先写秋水碧波荡漾，再写 映日红霞，由低到高，层次分明。（2 分）②色彩鲜明艳丽。以“碧”“红”二 字分别描绘秋水、云霞之色，使画面色彩鲜明艳丽，富有美感。（2 分）③以乐 景写哀情，表达诗人内心的愁苦之情。（1 分） 9. ①尾联充分表达了诗人报国无路（或山河破碎、收复无望）的无奈与忧愤之 情。（2 分）②前半句直抒胸臆，将个人感情融入古往今来的历史之中，拓宽了 情感的深度和广度。（2 分）③后半句运用反语的手法，写诗人表面上姑且将心 中的忧愤之情交付给菜盘和酒杯，实则是愤激之语，感情更加激越。（2 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10.（1）是故弟子不必不如师 术业有专攻 （2）雕栏玉砌应犹在 恰似一江春水向东流 （3）箫鼓追随春社近 拄杖无时夜叩门 （每答对一空给 1 分，有错别字则该空不给分。） 三、文学类文本阅读（25 分） 11.（1）答 A 给 3 分，答 E 给 2 分，答 C 给 1 分，答 B、D 不给分 B 项“恶意地”“缺德”错 。D 项“引出马经理的出场，为下文做铺垫”为无中 生有。 C.“令人放松”不够全面，所以给 1 分。 （2）①表现主人公犹豫不决的心理，体现他优柔寡断的性格。②是全文的线索， 将故事情节紧密联系起来。③设置悬念，吸引读者阅读兴趣。④揭示主题，写出 小人物的悲哀，进而表现要关注社会弱势群体的主题。（每点 2 分，答出 3 点即 可） （3）①借福大爷眼睛，侧面写出主人公着装的怪异，慌张的心理。②福大爷与 “我”的对话补充交代了事情的起因。③福大爷令我觉得把匕首藏在马靴里也不 安全，于是又另想它法。推动情节发展。④福大爷这一形象增添了温暖的亮色， 体现出社会中人性善良、温暖的一面。（每点 2 分，答出 3 点即可） （4）参考示例一： 结尾：捂住疼痛的胳膊，突然声泪俱下地说：“马经理，你就可怜可怜我，把工 资给我吧。” 理由：①从我藏匕首的过程和拖欠工资时间来看，我是一个犹豫、软弱、胆小的 人。这样的结尾符合人物性格。②结尾既在意料之外，又在情理之中，构思巧妙。 ③结尾富有喜剧色彩，与全文行文风格相符。④通过这样一个可笑又可悲的人物 形象，唤起人物对弱势群体的关注，彰显主题。 参考示例二： 结尾：猛然拔出匕首，不顾一切地刺过去…… “当”，匕首落在地上，我茫然 若失。 理由：①结尾戛然而止，留给人想象与回味的空间。②情节上与前文“马经理有 力地握住了我吊着绷带的那只手”相照应。③结尾写出了小人物的悲哀和无奈， 与前面的滑稽风格共同形成了“黑色幽默”的风格。④悲剧性的结局更有震撼人
心的力量。⑤能够把一个懦弱胆小的人逼到这样一种地步,更能唤起人们对弱势 群体的关注,彰显文章主题。 (设计结尾2分。理由6分。此题为开放题,设计结尾合理、理由充分可酌情给 分。) 四、实用类文本阅读(25分) 2.(1)答E给3分,答A给2分,答B给1分,答C、D不给分。 B项原文是“两党候选人阵营闻讯后都颇为紧张”。C.项克劳利“从未想过会主 持一档电视节目”。D项“她的任务就是为每个提问的公民拿麦克风”属于夸张 的说法,并非事实 (2)①侧面写出克劳利具有优秀的个人素质,丰富人物形象。②直接引用别人 对克劳利的评价,使文章更真实可信。③结构上引出下文克劳利所写的报道。(每 点2分。) (3)①具有危机意识。克劳利把她的办公桌与泰坦尼克号相比,体现她居安思 危,具有危机意识。②勇于面对人生挑战。年过六旬的克劳利开始主播谈话节目 《国情咨文》。③勤奋细致。辩论开始前,克劳利就已做足功课。(每点2分。) (4)参考答案一 观点:这句话体现了克劳利强势、硬朗(或“锋芒毕露”、“直接”)的主持风 格,作为主持人应具有这样的风格。 结合文本:这种风格符合观众的期待,体现了克劳利不畏权势的精神,可以有效 地检验出竞选双方的能力,更有针对性。 联系现实:现实社会中,不乏迎合上级,空喊口号的现象。所以更需要克劳利这 种一针见血的主持风格。 参考答案 观点:这句话体现了克劳利强势(或“锋芒毕露”、“直接”)的主持风格,作 为主持人这种风格是不足取的 结合文本:主持风格应该独具匠心,凸显巧妙,而不是简单直接。克劳利这种主 持风格只顾彰显自己的个性,不顾他人感受,缺少对人的基本尊重。作为公众人 物,她的这种风格可能会起到不良示范作用。 联系现实:目前,我国提倡创建和谐社会,更需要礼让、谦逊,具有亲和力的风 格 (观点2分,结合文本4分,联系现实2分 五、语言文字应用(20分) 13.D(A束之高阁,比喻放着不用。可指人,也可指物品、计划等。B草木皆兵 形容人惊慌时疑神疑鬼,稍有动静,就感到害怕。C暗送秋波,既指献媚取宠, 暗中勾结,也指暗中眉目传情:褒贬两用词;D休戚与共,忧喜、祸福彼此共同 承担。形容关系密切,利害相同。不合对象,指人与人,句中应用“息息相关”。) 14.B(A主客体倒置,应为“许多消费者或投资者对体验馆还很陌生”;C成分 残缺,“景点混乱”后增加“的现象”;D谓语残缺或主语赘余,前边有了主 语“索契冬奥会圣火”,后边“冬奥火炬”多余。) 15.A(本段话题为“书信”,确定中心句⑤;③开头代词“它”,显然指书信 接⑤;②为语意转折,句末落在“回味”二字上,⑥起句为“怀念”,所以接⑥; ④结构与⑥相同,紧接⑥;①在最后抒情)
心的力量。⑤能够把一个懦弱胆小的人逼到这样一种地步，更能唤起人们对弱势 群体的关注，彰显文章主题。 （设计结尾 2 分。理由 6 分。此题为开放题，设计结尾合理、理由充分可酌情给 分。） 四、实用类文本阅读（25 分） 12.（1）答 E 给 3 分，答 A 给 2 分，答 B 给 1 分，答 C、D 不给分。 B 项原文是“两党候选人阵营闻讯后都颇为紧张”。C.项克劳利“从未想过会主 持一档电视节目”。D 项“她的任务就是为每个提问的公民拿麦克风”属于夸张 的说法，并非事实 （2）①侧面写出克劳利具有优秀的个人素质，丰富人物形象。②直接引用别人 对克劳利的评价，使文章更真实可信。③结构上引出下文克劳利所写的报道。（每 点 2 分。） （3）①具有危机意识。克劳利把她的办公桌与泰坦尼克号相比，体现她居安思 危，具有危机意识。②勇于面对人生挑战。年过六旬的克劳利开始主播谈话节目 《国情咨文》。③勤奋细致。辩论开始前，克劳利就已做足功课。（每点 2 分。） （4）参考答案一： 观点：这句话体现了克劳利强势、硬朗（或“锋芒毕露”、“直接”）的主持风 格，作为主持人应具有这样的风格。 结合文本：这种风格符合观众的期待，体现了克劳利不畏权势的精神，可以有效 地检验出竞选双方的能力，更有针对性。 联系现实：现实社会中，不乏迎合上级，空喊口号的现象。所以更需要克劳利这 种一针见血的主持风格。 参考答案二： 观点：这句话体现了克劳利强势（或“锋芒毕露”、“直接”）的主持风格，作 为主持人这种风格是不足取的。 结合文本：主持风格应该独具匠心，凸显巧妙，而不是简单直接。克劳利这种主 持风格只顾彰显自己的个性，不顾他人感受，缺少对人的基本尊重。作为公众人 物，她的这种风格可能会起到不良示范作用。 联系现实：目前，我国提倡创建和谐社会，更需要礼让、谦逊，具有亲和力的风 格。 （观点 2 分，结合文本 4 分，联系现实 2 分） 五、语言文字应用（20 分） 13.D（A 束之高阁，比喻放着不用。可指人，也可指物品、计划等。B 草木皆兵， 形容人惊慌时疑神疑鬼，稍有动静，就感到害怕。C 暗送秋波，既指献媚取宠， 暗中勾结，也指暗中眉目传情；褒贬两用词；D 休戚与共，忧喜、祸福彼此共同 承担。形容关系密切，利害相同。不合对象，指人与人，句中应用“息息相关”。） 14. B（A 主客体倒置，应为“许多消费者或投资者对体验馆还很陌生”；C 成分 残缺，“景点混乱”后增加 “的现象”；D 谓语残缺或主语赘余，前边有了主 语“索契冬奥会圣火”，后边“冬奥火炬”多余。） 15.A（本段话题为“书信”，确定中心句⑤；③开头代词“它”，显然指书信， 接⑤；②为语意转折，句末落在“回味”二字上，⑥起句为“怀念”，所以接⑥； ④结构与⑥相同，紧接⑥；①在最后抒情）
