5秋天的怀念
5 秋天的怀念
导入新课 学习目标 1.了解作者,掌握生字词。 2体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。 3掌握人物的动作、神态、语言等描写,感受人物形象。 4深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实 际,激发感恩情怀
1.了解作者，掌握生字词。 2.体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。 3.掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象。 4.深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实 际，激发感恩情怀。 学习目标 导入新课
导入新课 20岁时不幸因病瘫痪,风华正茂的他不得不终生以轮椅 为伴,永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难 呀!瘫痪的双腿,残缺的天空,不完美的人生,曾一度使他 失去了生活的信心。他终日沉漫在自己的苦难中难以自拔。 以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾,尤其是母 亲身患重病,他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时,母 亲却永远地离开了他
20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生以轮椅 为伴，永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难 呀！瘫痪的双腿，残缺的天空，不完美的人生，曾一度使他 失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。 以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾，尤其是母 亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母 亲却永远地离开了他。 导入新课
讲授新课 预习课文相关介绍
讲授新课 预习课文 相关介绍
讲授新课 检查预习 走近作者 史铁生(1951年1月4日—2010年12月31 日),出生于北京,1969年去延安一带插队。 21岁因双腿瘫痪于1972年回到北京。1979年 开始发表作品。自称是“职业是生病,业余 在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》 鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大 奖年度杰出成就奖
检查预习 讲授新课 走近作者 史铁生（1951年1月4日—2010年12月31 日），出生于北京，1969年去延安一带插队。 21岁因双腿瘫痪于1972年回到北京。1979年 开始发表作品。自称是“职业是生病，业余 在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》 鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大 奖年度杰出成就奖
讲授新课 我会读 tan huan shi XIU gido cui 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 shan wan jue man 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 ffu x山dao 翻来覆去 絮絮叨叨
瘫 痪 侍 弄 整 宿 憔 悴 仿 膳 豌 豆 诀 别 烂 漫 翻来覆去 絮絮叨叨 fù tān huàn shì xiǔ qiáo cuì shàn wān jué màn xù dāo 讲授新课
讲授新课 我理解! 侍弄:经营照管 憔悴:形容人瘦弱,面色不好看 诀别:多指不再相见的分别 絮絮叨叨:形容说话啰嗦,唠叨。 喜出望外:遇到出乎意料的事情而特别高兴
侍弄： 憔悴： 诀别： 絮絮叨叨： 喜出望外： 形容人瘦弱，面色不好看 经营照管 多指不再相见的分别 形容说话啰嗦，唠叨。 遇到出乎意料的事情而特别高兴。 讲授新课
讲授新课 初读课文整体感知
讲授新课 初读课文 整体感知
本文主要写了什么内容? 课文记叙了一位身患绝 症的母亲忍受着病体和精神 正的巨大痛苦精心呵护双腿 瘫痪的儿子,歌颂了至真至纯 的伟大母爱。 母爱
本文主要写了什么内容? 母 爱 课文记叙了一位身患绝 症的母亲忍受着病体和精神 上的巨大痛苦,精心呵护双腿 瘫痪的儿子,歌颂了至真至纯 的伟大母爱
研读课文 1课文第1段,母亲的一句话深深地刻在“我”的 心底说说是哪一句话。 明确: “咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活…….”顾名思义, 这“娘儿俩”指的是—母亲和儿子两个人。 2这是母亲对儿子说的话,儿子是怎么不好好活了,母 亲才会说出这样的话?请用课文中的句子,朗读给大 家听
研读课文 1.课文第1段,母亲的一句话深深地刻在“我”的 心底,说说是哪一句话。 明确: “咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”顾名思义, 这“娘儿俩”指的是——母亲和儿子两个人。 2.这是母亲对儿子说的话,儿子是怎么不好好活了,母 亲才会说出这样的话?请用课文中的句子,朗读给大 家听