词语积累 瘫痪憔悴 诀别: 侍弄: 沉寂:
词语积累 瘫痪 憔悴 诀别： 侍弄： 沉寂：
::::::: 史铁生,1951年生于北京 1967年毕业于清华附中初中, 1969年去延安地区插队落户 1972年因双腿瘫痪回到北京, 在街道工厂工作。1979年发 表第篇小说《法学教授及 其夫人》,以后陆续发表了《午餐半小时》、《我们的角落》、《在 个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远的清 平湾》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。散文集《我与地 坛》曾鼓舞了很多人,唤起他们对生活的热情
作者简介 史铁生，1951年生于北京。 1967年毕业于清华附中初中， 1969年去延安地区插队落户。 1972年因双腿瘫痪回到北京， 在街道工厂工作。1979年发 表第一篇小说《法学教授及 其夫人》，以后陆续发表了《午餐半小时》、《我们的角落》、《在一 个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远的清 平湾》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。散文集《我与地 坛》曾鼓舞了很多人，唤起他们对生活的热情
的啊 史铁生
令母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷 地听着我的动静 当切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红 的,看着我。 悄悄地”母亲不忍心看我反常的样子, 同时也是为了让“我”尽情发泄痛苦,尽快 回复平静理智。突出母亲的谨慎小心,怕让 我痛苦伤心。“偷偷地”但母亲终归还是不 放心我,关注着“我”,表现了母亲的无奈, 宽容,担心和细心
❖母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷 地听着我的动静。 ❖当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红 的，看着我。 ‘悄悄地”母亲不忍心看我反常的样子， 同时也是为了让“我”尽情发泄痛苦，尽快 回复平静理智。突出母亲的谨慎小心，怕让 我痛苦伤心。“偷偷地”但母亲终归还是不 放心我，关注着“我”，表现了母亲的无奈， 宽容，担心和细心
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: 咱娘儿俩在 块儿,好好儿活,好好儿活 “扑”“抓”两个动作,母亲十分害怕我禁 不住打击,失去生活的勇气。“忍”母亲尽 管自己「分悲痛,却抑制悲伤鼓励安慰儿了 的痛苦心情。说“好好儿活”是鼓励我珍惜 生命,坚强地活下去。带着几分无奈,几分 顽强,母亲自己身染重病,却不挠地与病魔 抗争。不想我失去自信和勇气
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： 咱娘儿俩在一 块儿，好好儿活，好好儿活…… “扑”“抓”两个动作，母亲十分害怕我禁 不住打击，失去生活的勇气。“忍”母亲尽 管自己十分悲痛，却抑制悲伤鼓励安慰儿子 的痛苦心情。说“好好儿活”是鼓励我珍惜 生命，坚强地活下去。带着几分无奈，几分 顽强，母亲自己身染重病，却不挠地与病魔 抗争。不想我失去自信和勇气
“还记得那回我带你去看菊花吗?你偏说那 杨树花式毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个,”对 于“跑”和“踩”类的字眼,她比我还敏感。 她又悄悄地出去了。 ·语言描写,方面母亲十分高兴快乐,另 方面,母亲的爱,细致入微,连说话用 词用词方面都注意到了,生怕刺激到我, 小心翼翼
“还记得那回我带你去看菊花吗？你偏说那 杨树花式毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”对 于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。 她又悄悄地出去了。 • 语言描写，一方面母亲十分高兴快乐，另 一方面，母亲的爱，细致入微，连说话用 词用词方面都注意到了，生怕刺激到我， 小心翼翼
海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的 脸现出央求般的神色 文中母亲几次提出要带我去看菊花,仅仅是因为母亲 喜欢花吗?“央求”什么意思,你读出了怎样的母亲形象。 母亲生前两次要带“我”去北海看菊花,其实是想借此 缓解“我”强烈的悲观情绪,让“我”在秋天,在这人 命的芙好从而是好的活话着反快希里孩子活下 去的良苦用心,这也是母爱的集中体现。“央求”是恳 求,乞求,苦苦哀求的意思,母亲多么希望我能振作 走出阴影
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴 的 脸现出央求般的神色。 文中母亲几次提出要带我去看菊花，仅仅是因为母亲 喜欢花吗？“央求”什么意思，你读出了怎样的母亲形象。 • 母亲生前两次要带“我”去北海看菊花，其实是想借此 缓解“我”强烈的悲观情绪，让“我”在秋天，在这人 生最灰暗的日子里，能感受到这个世界的美丽，明白生 命的美好，从而好好的活着。 反映了母亲希望孩子活下 去的良苦用心，这也是母爱的集中体现 。“央求”是恳 求，乞求，苦苦哀求的意思，母亲多么希望我能振作， 走出阴影
我时么去看菊
表面是写菊花的美丽,实际上用象征手 法赋予菊花深刻的含义。作者之所以浓墨重 彩地写菊花,恰恰是对母亲生前那句“好好 儿活”的深情解读,我已经从悲观厌世中走 了出来,明白了生命的意义。我明白了母亲 没有说完的话,决心勇敢坚强乐观的生活, 而“菊花”成了我怀念母亲永远的寄托,揭 示了文章主旨
表面是写菊花的美丽，实际上用象征手 法赋予菊花深刻的含义。作者之所以浓墨重 彩地写菊花，恰恰是对母亲生前那句“好好 儿活”的深情解读，我已经从悲观厌世中走 了出来，明白了生命的意义。我明白了母亲 没有说完的话，决心勇敢坚强乐观的生活， 而“菊花”成了我怀念母亲永远的寄托，揭 示了文章主旨
有病的儿子和我 女儿 这是母亲临终前最后一句话 她一生最大的牵挂是儿子和女儿, 在生命的最后她牵挂的仍然只有子 女
"我那个有病的儿子和我那个还 未成年的女儿...... " 这是母亲临终前最后一句话， 她一生最大的牵挂是儿子和女儿， 在生命的最后她牵挂的仍然只有子 女， …