八年级语文期末试题(一)0607 1.古诗文默写。(10分) (1) ,在河之洲。(2) 风烟望五津。 端居耻圣明。(4)此地一为别, (5)曲径通幽处 (6)忽逢桃花林,夹岸数百步, (⑦)《马说》中描绘千里马悲惨遭遇的句子是 2.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是( )(3分) A.欺侮〔吣)行辈(hang)慷慨激昂(kai)消声匿迹(xiao)B.撺掇(duo)连翘(qio)义愤填膺(ying) 周而复始(er)C.屹立(yi)翩然(pidn)衰草连天( shuai)风雪载途(zai) D.赋予(yu) 皎洁(jio)挑拨离间(jian)草长莺飞(ying) 3.阅读下面语段,回答问题。(4分)人生被一串的希望A(支撑支配)着,希望成全了人生。因为一个人 有希望,生命就有了交代,活着才觉得有意义,才感到有趣味:希望如一颗太阳,有了它就有了光,有了 光就有了热,有了热才能发出活泼的生机;希望又如一泓溪水,流到了河,流到了江,流到了汪洋大海, 将生命的一切发挥到了极致。二个忠实于希望的追求者,不会不知道什么是老之将至。希望决不是一个吝 啬的给予者,但也不是一个慷慨的孟尝君。你流汗就有流汗的代价,流血就有流血的收获,只是你的眼睛 有时看得太近了,才一迈步,便B(梦想妄想)得到希望的光芒。试问:没有黑暗怎会有光明:没有恒心, 怎会有成功的一天? (1)为文中的A、B两处选择恰当的词语。(2分)A (2)修改画线句子的语病,把正确的写在下面。(2分) 4.下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是( )(3分) A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头,共305篇。《诗经》分为风、雅 颂三个部分:其表现手法分为赋、比、兴,与风、雅、颂合称“六义” B.《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都是古体诗,古体诗就是古代的自由诗。这两首诗中前者是歌行 体,后者是乐府诗 C.日常交往中,当有人提问、建议或者质疑,我们采取恰当的方式做出回应,这就是应对。《庄子与惠子 游于濠梁之上》中庄子最终偷换概念,巧妙应对,战胜了惠子。 D.《儒林外史》主体部分的结构不同于一般长篇小说,它“虽云长篇,颇同短制”,采用的是“糖葫芦串” 式结构:整篇小说采用独特的讽刺的艺术表现手法 (一)阅读文言文语段,完成5~9题。(16分)【甲】大道之行 【乙】令既具,未布①,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪 之,莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年 秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子 君嗣°也,不可施刑,刑其傅°公子虔,黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不 拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者,卫鞅 曰“此皆乱化之民也”,尽迁之于边城。其后民莫敢议令 (节选自《史记·商君列传第八》
1 八年级语文期末试题（一）0607 1.古诗文默写。（10 分） （1） ，在河之洲。（2） ，风烟望五津。 （3） ，端居耻圣明。（4）此地一为别， 。 （5）曲径通幽处， 。 （6）忽逢桃花林，夹岸数百步， ， ， 。 （7）《马说》中描绘千里马悲惨遭遇的句子是 ， 。 2.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ）（3 分） A.欺侮．（wǔ）行．辈（hánɡ） 慷慨．激昂(kǎi) 消．声匿迹(xiāo)B.撺掇．（duo）连翘．（qiáo） 义愤填膺．(yīnɡ) 周而．复始(ér) C.屹．立（yì） 翩．然（piān） 衰．草连天(shuāi) 风雪载．途(zǎi) D.赋予．（yú） 皎．洁（jiǎo） 挑拨离间．(jiàn) 草长莺．飞 (yīnɡ) 3.阅读下面语段，回答问题。（4 分）人生被一串的希望 A（支撑 支配）着，希望成全了人生。因为一个人 有希望，生命就有了交代，活着才觉得有意义，才感到有趣味；希望如一颗太阳，有了它就有了光，有了 光就有了热，有了热才能发出活泼的生机；希望又如一泓溪水，流到了河，流到了江，流到了汪洋大海， 将生命的一切发挥到了极致。一个忠实于希望的追求者，不会不知道什么是老之将至。希望决不是一个吝 啬的给予者，但也不是一个慷慨的孟尝君。你流汗就有流汗的代价，流血就有流血的收获，只是你的眼睛 有时看得太近了，才一迈步，便 B（梦想 妄想）得到希望的光芒。试问：没有黑暗怎会有光明；没有恒心， 怎会有成功的一天？ （1）为文中的 A、B 两处选择恰当的词语。（２分） A. B. （2）修改画线句子的语病，把正确的写在下面。（2 分） 4.下列关于文学常识和文化知识表述不正确 ．．．的一项是（ ）(3 分) A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，共 305 篇。《诗经》分为风、雅、 颂三个部分；其表现手法分为赋、比、兴，与风、雅、颂合称“六义”。 B.《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都是古体诗，古体诗就是古代的自由诗。这两首诗中前者是歌行 体，后者是乐府诗。 C.日常交往中，当有人提问、建议或者质疑，我们采取恰当的方式做出回应，这就是应对。《庄子与惠子 游于濠梁之上》中庄子最终偷换概念，巧妙应对，战胜了惠子。 D.《儒林外史》主体部分的结构不同于一般长篇小说，它“虽云长篇，颇同短制”，采用的是“糖葫芦串” 式结构；整篇小说采用独特的讽刺的艺术表现手法。 （一）阅读文言文语段，完成 5～9 题。（16 分） 【甲】大道之行 【乙】令既具，未布①，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪 之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒②下令。令行于民期年， 秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子， 君嗣③也，不可施刑④，刑其傅⑤公子虔，黥⑥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不 拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者，卫鞅 曰“此皆乱化之民也”，尽迁之于边城。其后民莫敢议令。 (节选自《史记·商君列传第八》)
[注释]①布:颁布,公布。②卒:终于。③嗣:继承。④刑:处罚。⑤傅:老师。⑥黥:即墨刑。用 刀在面额上刺字,再涂以墨。 5.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(3分) A.故人/不独亲其亲B.货/恶其弃于地也C.乃/立三丈之木於国都市南门D.刑/其傅公子虔 6.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)故人不独亲其亲()(2)女有归()(3)将法太子 (4)秦民大说( 7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分) A.①矜、寡、孤、独、废疾者②天下独绝B.①故外户而不闭 ②故虽有名马 C.①令既具②此人一一为具言所闻D.①家给人足 ②不足为外人道也 8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。 (2)法之不行,自上犯之 9.某学生读完【乙】文后得出“秦国己经进入甲文所说的‘大同’社会”的结论,你同意这种观点吗?为 什么?(2分) 二)古诗词赏析。(3分)茅屋为秋风所破歌杜甫 10.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇 B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息。 C.布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻,长夜难眠,表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D.这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式,表现了诗人忧国忧民的济世情怀 三现代文阅读(38分)()阅读名著选段,完成11~13题。(10分 他慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上,狠狠的骂了起来:“老弟,这 是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的 种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全 力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座 城市吗?手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活 并使生活有意义而充实。 11.文中的“他”是谁?是什么原因使他产生了这样的轻生念头?这以后,他的人生走向如何?请分别用相 关的情节概括回答。(3分) 2.结合原作简要概括“他”的四次死里逃生的故事。(4分) 13.不少文学作品写到了伟大人物的弱点,这对塑造人物形象有什么作用?请结合选文内容 进行分析。(3分) (二)阅读下面的材料,完成14~16题。(12分)
2 [注释]①布：颁布，公布。②卒：终于。③嗣：继承。④刑：处罚。⑤傅：老师。⑥黥：即墨刑。用 刀在面额上刺字，再涂以墨。 5.下面句子朗读节奏划分不正确 ．．．的一项是( )（3 分） A.故人/不独亲其亲 B.货／恶其弃于地也 C.乃/立三丈之木於国都市南门 D.刑／其傅公子虔 6.解释下列句中加点的词语。（4 分） (1)故人不独．亲其亲( ) (2)女有归．( ) (3)将法．太子( ) (4) 秦民大说． ( ) 7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3 分） A.①矜、寡、孤、独．、废疾者 ②天下独．绝 B.①故．外户而不闭 ②故．虽有名马 C.①令既具． ②此人一一为具．言所闻 D.①家给人足． ②不足．为外人道也 8.用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）是故谋闭而不兴， 盗窃乱贼而不作。 （2）法之不行，自上犯之。 9.某学生读完【乙】文后得出“秦国已经进入甲文所说的‘大同’社会”的结论，你同意这种观点吗？为 什么？(2 分) （二）古诗词赏析。（3 分）茅屋为秋风所破歌 杜甫 10.下列对这首诗的理解和分析，不正确 ．．．的一项是（ ）（3 分） A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。 B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。 C.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D.这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 三 现代文阅读(38 分) (一) 阅读名著选段，完成 11～13 题。（10 分） 他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这 是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一 种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全 力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座 城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活， 并使生活有意义而充实。” 11.文中的“他”是谁？是什么原因使他产生了这样的轻生念头？这以后，他的人生走向如何？请分别用相 关的情节概括回答。 （3 分） 12.结合原作简要概括“他”的四次死里逃生的故事。（4 分） 13.不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？请结合选文内容 进行分析。(3 分) (二) 阅读下面的材料，完成 14～16 题。（12 分）
【材料一】今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题,旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生 活方式。例如,随手关灯、回收废旧物品等,可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯:再 如,调低空调的温度,减少汽车的出行等,既可以节约能源,也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士 认为,选择低碳方式生活,摒弃奢华的物质追求,能带来心灵的宁静。 联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议:使用传统的发条式闹钟替 代电子钟,每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷,每天可减少48克碳排放量 把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑,可减少将近1000克的碳排放量。去8公里以外的地 方,乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服,可减少2300克的二氧化碳排 放量。在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器,可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一。改用节水型 淋浴喷头,可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。 【材料二】随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高,温室气体,主要是二氧化碳的大量排放 导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化,导致海平面升高,沿 海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测,按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此 前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统 神经系统和皮肤的疾病。 【材料三】目前,全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损失可耕地3万公 顷,损失雨林5700公顷,减少动植物种100-200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退 化状态,支撑能力正在减弱。为此,人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳 量排放,比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等,来减缓温室效应的 扩大化。 【材料四】关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人) 是否关注低碳生活人数「比例() 肯定关注 定程度上关注 不太关注 468 14.从【材料一】可知,“低碳生活是一种优质的生活方式”的意思是 “低碳生活”的关键是 。(4分) 15.阅读【材料二】,从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。(4分) 16.班会课中如果要你做“低碳生活在身边”的介绍,请从【材料三】和【材料四】中各提取一条主要信 息,作为你介绍的要点。(4分) 主要信息 主要信息二 三)阅读下面一篇散文,完成17~21题。(16分)渐行渐远的村庄黄辉 个人的夜晚,我的思绪常常从村庄开始 茅草、镰刀、乌鸦和月亮,一叶瓦,半块砖,数缕轻薄的寒烟,几根擎天的大树,那里栖满了我心灵 的诗意。多年之后,当我在某一个城市冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向,我的睫毛被从故乡赶
3 【材料一】今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生 活方式。例如，随手关灯、回收废旧物品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再 如，调低空调的温度，减少汽车的出行等，既可以节约能源，也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士 认为，选择低碳方式生活，摒弃奢华的物质追求，能带来心灵的宁静。 联合国环境规划署 2008 年对个人采取“低碳生活方式”提出的 7 项小建议：使用传统的发条式闹钟替 代电子钟，每天可减少大约 48 克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少 48 克碳排放量。 把在电动跑步机上 45 分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近 l000 克的碳排放量。去 8 公里以外的地 方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少 l700 克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服，可减少 2300 克的二氧化碳排 放量。在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器，可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一。改用节水型 淋浴喷头，可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。 【材料二】随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放， 导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿 海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高 1.9 米，远远超出此 前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、 神经系统和皮肤的疾病。 【材料三】目前，全世界二氧化碳日排放量高达 605 万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地 3 万公 顷，损失雨林 5700 公顷，减少动植物种 100－200 种。人类赖以生存的地球生态系统有 60％正处于不断退 化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳 量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等，来减缓温室效应的 扩大化。 【材料四】关于“是否关注低碳生活”的调查(共 84 人) 是否关注低碳生活 人数 比例（%） 肯定关注 28 33 一定程度上关注 42 50 不太关注 6 7 不关注 8 10 14.从【材料一】可知，“低碳生活是一种优质的生活方式”的意思是 ；“低碳生活”的关键是 和 。（4 分） 15. 阅读【材料二】，从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。（4 分） 16.班会课中如果要你做“低碳生活在身边”的介绍，请从【材料三】和【材料四】 中各提取一条主要信 息，作为你介绍的要点。（4 分） 主要信息一： 主要信息二： （三）阅读下面一篇散文，完成 17～21 题。（16 分）渐行渐远的村庄 黄辉 一个人的夜晚，我的思绪常常从村庄开始。 茅草、镰刀、乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几根擎天的大树，那里栖满了我心灵 的诗意。多年之后，当我在某一个城市冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向，我的睫毛被从故乡赶
来的雪花打湿,我看见在髙楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟,它已找不到归程和穴巢。它将在这样- 个充满寒冷的浓黑的夜晚里死去吗?在那生命将尽的一刻它能梦到母亲雪白温暖的胸膛吗? 那是一群冬天里幸福的鸟。栖居在村庄里的鸟都是幸福的鸟,即便是一群乌鸦。它们一起在冬天晃眼 的阳光下飞起飞落,舞蹈,鸣叫和欢宴;傍晚,当夜幕下沉,它们又一起喊叫着归巢。它们没有迷失和孤 独。村边的那一片树林,夜色已经来到,鸟们已经归巢,四周充满了如水的静谧和安详。在树林的上方, 有星和月亮 空气开始逐渐地冷下来,虫子们也停止了鸣叫,只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰。树林旁的错落的 房舍在银灰色的月辉下隐约可见。高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰,而檐下石台上满布青苔的 小石洼里储满了上一场下的未干的雨水,白天里有鸡和鸟撅着小嘴来喝,到夜晚就都盛满了一枚枚晃动的 水晶般的月亮 我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮 它是诗人心中纯洁的纤尘不染的蓝月亮,它只能在诗歌里出现,只能在多年前的村庄夜晚的上方出现 只能在我的梦里和我的小妹的呓语中出现,它属于童年和梦,属于心灵和灵魂 史蒂文斯说:“月亮就折叠到大衣里了。”这让我想象在一个有月亮的村庄的夜晚,月辉是那么皎洁 我们在晚忽后信步到村边的树林旁散步,我们的孩子睡在家里,出来时,她告诉我们要把月亮带给她,然 后,等我们回家,一轮月亮就折叠在我的大衣里抖落在她的小手里了。这样的孩子是幸福的。她可以看到 乡村最纯洁和最完美的月亮,她有一颗童稚的心。 当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市,在晚饭后漫步在人流熙攘的广场上。我牵着孩子的小手想在城 市的上空指给她看哪是星星哪是月亮时,我失败了,我们的视力被刺眼的霓虹灯遮挡。我们的周围不再拥 有寂静和月华,充满耳朵的是流行的噪音和声嘶力竭的喊唱。我知道也许我的这种言说带有某种矫情的成 分,因为我现在已无法离开城市,但我的心灵承受的是背叛的煎熬和对那一轮出现在村边树林蓝月亮的无 穷无尽的思念。 我知道,当我在广场上能时时看到白色的大理石雕塑和五颜六色喷泉的时候,那一枚属于村庄的蓝月 亮已渐行渐远 可怜的孩子!你不能认识月亮,还能认识什么? 我累了,疲惫已极,那一间童年村庄的低矮草房已成为我精神的天堂 我在那一个春天出走,母亲赶着她洁白的羊群把我送到村口:然后,我离开羊肠小道,走向城市的方 向,母亲转身赶着她的羊群走进草原。她知道有一天她的儿子还会回到她的身边吗?村庄,这是一个怎样 的概念?为何年龄愈大愈对它魂牵梦绕?其实,许多个夜晚我都不敢触摸这样一个烫手的词语,它是我的 灵魂和根。我的根扎在村庄里,扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里,扎在长满鸟群和月亮的天空、长满 树木的大地上。 17.结合原文,理解“我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟,它已找不到归程和穴巢”一句的含 义。(3分) 8.文章的第三、四、五段写到鸽子、老马、乌鸦、虫子、猫头鹰等生物时,用了什么修辞 手法?写这些内容有什么作用?(5分) 19.画线句子“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”中的“这样的村庄”指怎样的村庄呢?(3分) 0.文章中作者一再提到“月亮”这一意象,有何作用?(3分) 21.阅读全文,体会“渐行渐远的村庄”的含义。(2分)
4 来的雪花打湿，我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢。它将在这样一 个充满寒冷的浓黑的夜晚里死去吗？在那生命将尽的一刻它能梦到母亲雪白温暖的胸膛吗？ 那是一群冬天里幸福的鸟。栖居在村庄里的鸟都是幸福的鸟，即便是一群乌鸦。它们一起在冬天晃眼 的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢。它们没有迷失和孤 独。村边的那一片树林，夜色已经来到，鸟们已经归巢，四周充满了如水的静谧和安详。在树林的上方， 有星和月亮。 空气开始逐渐地冷下来，虫子们也停止了鸣叫，只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰。树林旁的错落的 房舍在银灰色的月辉下隐约可见。高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰，而檐下石台上满布青苔的 小石洼里储满了上一场下的未干的雨水，白天里有鸡和鸟撅着小嘴来喝，到夜晚就都盛满了一枚枚晃动的 水晶般的月亮。 我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮。 它是诗人心中纯洁的纤尘不染的蓝月亮，它只能在诗歌里出现，只能在多年前的村庄夜晚的上方出现， 只能在我的梦里和我的小妹的呓语中出现，它属于童年和梦，属于心灵和灵魂。 史蒂文斯说：“月亮就折叠到大衣里了。”这让我想象在一个有月亮的村庄的夜晚，月辉是那么皎洁， 我们在晚忽后信步到村边的树林旁散步，我们的孩子睡在家里，出来时，她告诉我们要把月亮带给她，然 后，等我们回家，一轮月亮就折叠在我的大衣里抖落在她的小手里了。这样的孩子是幸福的。她可以看到 乡村最纯洁和最完美的月亮，她有一颗童稚的心。 当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市，在晚饭后漫步在人流熙攘的广场上。我牵着孩子的小手想在城 市的上空指给她看哪是星星哪是月亮时，我失败了，我们的视力被刺眼的霓虹灯遮挡。我们的周围不再拥 有寂静和月华，充满耳朵的是流行的噪音和声嘶力竭的喊唱。我知道也许我的这种言说带有某种矫情的成 分，因为我现在已无法离开城市，但我的心灵承受的是背叛的煎熬和对那一轮出现在村边树林蓝月亮的无 穷无尽的思念。 我知道，当我在广场上能时时看到白色的大理石雕塑和五颜六色喷泉的时候，那一枚属于村庄的蓝月 亮已渐行渐远。 可怜的孩子！你不能认识月亮，还能认识什么？ 我累了，疲惫已极，那一间童年村庄的低矮草房已成为我精神的天堂。 我在那一个春天出走，母亲赶着她洁白的羊群把我送到村口；然后，我离开羊肠小道，走向城市的方 向，母亲转身赶着她的羊群走进草原。她知道有一天她的儿子还会回到她的身边吗？村庄，这是一个怎样 的概念？为何年龄愈大愈对它魂牵梦绕？其实，许多个夜晚我都不敢触摸这样一个烫手的词语，它是我的 灵魂和根。我的根扎在村庄里，扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里，扎在长满鸟群和月亮的天空、长满 树木的大地上。 17.结合原文，理解“我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢”一句的含 义。（3 分） 18.文章的第三、四、五段写到鸽子、老马、乌鸦、虫子、猫头鹰等生物时，用了什么修辞 手法？写这些内容有什么作用？（5 分） 19. 画线句子“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”中的“这样的村庄”指怎样的村庄呢？(3 分) 20.文章中作者一再提到“月亮”这一意象，有何作用？（3 分） 21.阅读全文，体会“渐行渐远的村庄”的含义。（2 分）
八年级语文期末试题(一)参考答案 、积累与运用(20分) 1.(10分)(1)关关雎鸠(2)城阙辅三秦(3)欲济无舟楫(4)孤蓬万里征(5)禅房花木深(6) 中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷(⑦)袛辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间 2.(3分)B(A.消-销C.zai-zdiD.yu-y) 3.(4分)(1)(2分)A.支配B.妄想(2)(2分)一个忠实于希望的追求者,不会 知道什么是老之将至 4.(3分)A[解析]应为现实主义而不是浪漫主义。 二、古诗文阅读(19分) (一)(16分 5.(3分)A(故/人不独亲其亲) 6.(1)以…为亲(2)女子出嫁(3)依法处置(罚)(4)通“悦”,愉快,高兴 7.(3分)B(A.①②:B.所以,因此:C.①准备就绪②详细:D.①富足②值得) 8.(4分)(1)因此,图谋之心闭塞而不会兴起,盗窃财物和作乱害人的事情不会发生。(2)新法不 能顺利推行,是因为上层人触犯它 9.(2分)不同意。示例1:因为太子当继承人不符合“天下为公,选贤与能”的特征:示例2:太 子老师代罚不符合“修睦”(成员间建立良好关系)的特征。 [译文]新法准备就绪后,还没公布,恐怕百姓不相信,就在国都后边市场的南门竖起一根三丈长的 木头,招募百姓中能把木头搬到北门的人赏给十金。百姓觉得这件事很奇怪,没人敢动。又宣布“能把 木头搬到北门的人赏五十金”。有一个人把它搬走了,当下就给了他五十金,借此表明令出必行,绝不欺 骗。事后就颁布了新法。新法在民间施行了整一年,秦国老百姓到国都说新法不方便的人数以千计 正当这时,太子触犯了新法。卫鞅说:“新法不能顺利推行,是因为上层人触犯它。”将依新法处罚太子 太子,是国君的继承人,又不能施以刑罚,于是就处罚了监督他行为的老师公子虔,以墨刑处罚了给他 传授知识的老师公孙贾。第二天,秦国人就都遵照新法执行了。新法推行了十年,秦国百姓都非常高兴, 路上没有人拾别人丢的东西为己有,山林里也没了盜贼,家家富裕充足。人民勇于为国家打仗,不敢为 私利争斗,乡村、城镇社会秩序安定。当初说新法不方便的秦国百姓又有来说法令方便的,卫鞅说:“这 都是扰乱教化的人”,于是把他们全部迁到边疆去。此后,百姓再没人敢议论新法了 (二)(3分) 10.(3分)D[解析]没有叙事 三、现代文阅读(38分) (一)(10分) 11.(3分)保尔(保尔·柯察金)(1分)当时保尔疾病缠身,丧失了战斗能力,又找不到工作,内 心深感绝望,于是产生了这样的轻生念头。(1分)此后保尔重新振作起来,尽管双目失明,但他以顽强 的毅力,完成了小说《暴风雨所诞生的》创作。(1分) 12.(4分)第一次:与波兰人交战中腿部受伤,得了伤寒感染:第二次:在骑兵部队的战斗中一颗 炸单在保尔身边爆炸,头部受伤;第三次:紧张的肃返工作击倒了他,回家养病:第四次:在修路时得 了伤寒病和肺炎差点要了他的命 13.(3分)《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在疾病缠身的时候,产生了精神危机,绝望动摇中甚至想 结束自己的生命,但他最终战胜了自身的软弱,经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满 真实可信,让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心 (二)(12分) 14.(4分)低碳生活是一种环保、健康的生活方式。(2分,意对即可)节约能源减 少碳排放(2分)
5 八年级语文期末试题（一）参考答案 一、积累与运用（20 分） 1.（10 分）（1）关关雎鸠（2）城阙辅三秦（3）欲济无舟楫（4）孤蓬万里征（5）禅房花木深（6） 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷（7）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 2.（3 分）B(A.消-销 C.zǎi- zài D.yú-yǔ) 3.（4 分）（1）（2 分）A.支配 B.妄想（2）（2 分）一个忠实于希望的追求者，不会 知道什么是老之将至。 4.（3 分）A [解析]应为现实主义而不是浪漫主义。 二、古诗文阅读（19 分） （一）（16 分） 5.（3 分）A(故/人不独亲其亲) 6.(1) 以……为亲（2）女子出嫁（3）依法处置（罚）（4）通“悦”，愉快，高兴 7.（3 分）B (A.①②；B.所以，因此；C.①准备就绪②详细；D.①富足② 值得 ) 8.（4 分）（1）因此，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃财物和作乱害人的事情不会发生。（2）新法不 能顺利推行，是因为上层人触犯它。 9.(2 分) 不同意。示例 1：因为太子当继承人不符合“天下为公，选贤与能”的特征；示例 2：太 子老师代罚不符合“修睦”（成员间建立良好关系）的特征。 [译文]新法准备就绪后，还没公布，恐怕百姓不相信，就在国都后边市场的南门竖起一根三丈长的 木头，招募百姓中能把木头搬到北门的人赏给十金。百姓觉得这件事很奇怪，没人敢动。又宣布“能把 木头搬到北门的人赏五十金”。有一个人把它搬走了，当下就给了他五十金，借此表明令出必行，绝不欺 骗。事后就颁布了新法。 新法在民间施行了整一年，秦国老百姓到国都说新法不方便的人数以千计。 正当这时，太子触犯了新法。卫鞅说：“新法不能顺利推行，是因为上层人触犯它。”将依新法处罚太子。 太子，是国君的继承人，又不能施以刑罚，于是就处罚了监督他行为的老师公子虔，以墨刑处罚了给他 传授知识的老师公孙贾。第二天，秦国人就都遵照新法执行了。新法推行了十年，秦国百姓都非常高兴， 路上没有人拾别人丢的东西为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕充足。人民勇于为国家打仗，不敢为 私利争斗，乡村、城镇社会秩序安定。当初说新法不方便的秦国百姓又有来说法令方便的，卫鞅说：“这 都是扰乱教化的人”，于是把他们全部迁到边疆去。此后，百姓再没人敢议论新法了。 （二）（3 分） 10.（3 分）D [解析]没有叙事 三、现代文阅读（38 分） （一）（10 分） 11.（3 分）保尔(保尔·柯察金)（1 分） 当时保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内 心深感绝望，于是产生了这样的轻生念头。（1 分）此后保尔重新振作起来，尽管双目失明，但他以顽强 的毅力，完成了小说《暴风雨所诞生的》创作。（1 分） 12.（4 分）第一次：与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；第二次：在骑兵部队的战斗中一颗 炸单在保尔身边爆炸，头部受伤；第三次：紧张的肃返工作击倒了他，回家养病；第四次：在修路时得 了伤寒病和肺炎差点要了他的命。 13.（3 分）《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在疾病缠身的时候，产生了精神危机，绝望动摇中甚至想 结束自己的生命，但他最终战胜了自身的软弱，经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满， 真实可信，让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。 （二）（12 分） 14.（4 分）低碳生活是一种环保、健康的生活方式。（2 分，意对即可）节约能源 减 少碳排放 （2 分）
[分析]题目的要求是“低碳生活的关键是”写两个词,读材料可知,出现最多的词是 减少碳排放”,可见这是一个空。每个“减少碳排放”之前都有一个方法(途径),如“用传统的发条 式闹钟替代电子钟”“把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑”等等,它们共同的特点是 节约能源”。所以两个词就出来了 15.(4分)减缓海平面升高淹没陆地速度;抑制水体污染引发疾病 [分析]“两方面”“低碳生活的必要性”是题目的审题点,我们要认真阅读材料内容 把材料中的关键信息提取出来,如“二氧化碳的大量排放…沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没”“从供 水体系到…引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病”,由此我们可以概括出两点“低碳生活的必要性 即只有低碳生活,才能减缓海平面升高的速度、抑制水体污染引发疾病。 16.(4分)(1)大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化,低碳生活可以减缓 温室效应的扩大化。(2)大多数人能够关注低碳生活。 (三)(16分) 17.(3分)作者以“孤独的鸟”比喻远离村庄的“我”(人),(1分)以鸟“找不到归程和穴巢”比喻 居住在高楼问的“我”,(1分)(人们找不到自己心中的“村庄”,表达自己对村庄的迷失之感。(1分) 18.(5分)作者运用了拟人手法,(1分)写出了这些生物在村庄温暖、安详、幸福的生活,(1分)渲 染和烘托了我心目中故乡仁慈、宽厚的母亲般的形象,(1分)更形象深入地写出了作者对村庄的热爱和怀 念。(2分) 19.(3分)充满心灵的诗意:(1分)有呜叫、欢宴、归巢,没有迷失和孤独:(1分)充满静谧和安详, 有着水晶般的月亮。(1分) 20.(3分)(1)是贯穿全文的线索;(1分)(2)表达作者思念家乡的情感:(1分)(3)表达作者对纯洁 美好的村庄式的生活的向往。(1分 21.(2分)“渐行渐远的村庄”不仅写出作者离开村庄,渐远村庄,表达作者对村庄和亲人的思念之 情(1分),而且更写出对“村庄”这一灵魂和根的精神远离,表达了作者对纯洁、美好,具有精神依托的 村庄生活的渴望和呼唤。(1分)
6 [分析]题目的要求是“低碳生活的关键是”写两个词，读材料可知，出现最多的词是 “减少碳排放”，可见这是一个空。每个“减少碳排放”之前都有一个方法（途径），如“用传统的发条 式闹钟替代电子钟”“把在电动跑步机上 45 分钟的锻炼改为到附近公园慢跑”等等，它们共同的特点是 “节约能源”。所以两个词就出来了。 15.（4 分）减缓海平面升高淹没陆地速度；抑制水体污染引发疾病 [分析] “两方面”“低碳生活的必要性”是题目的审题点，我们要认真阅读材料内容， 把材料中的关键信息提取出来，如“二氧化碳的大量排放……沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没”“从供 水体系到……引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病”，由此我们可以概括出两点“低碳生活的必要性”， 即只有低碳生活，才能减缓海平面升高的速度、抑制水体污染引发疾病。 16．（4 分）（1）大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓 温室效应的扩大化。（2）大多数人能够关注低碳生活。 （三）（16 分） 17.（3 分）作者以“孤独的鸟”比喻远离村庄的“我”(人)，（1 分）以鸟“找不到归程和穴巢”比喻 居住在高楼问的“我”，（1 分）(人们)找不到自己心中的“村庄”，表达自己对村庄的迷失之感。（1 分） 18.（5 分）作者运用了拟人手法，（1 分）写出了这些生物在村庄温暖、安详、幸福的生活，（1 分）渲 染和烘托了我心目中故乡仁慈、宽厚的母亲般的形象，（1 分）更形象深入地写出了作者对村庄的热爱和怀 念。（2 分） 19．（3 分）充满心灵的诗意；（1 分）有呜叫、欢宴、归巢，没有迷失和孤独；（1 分）充满静谧和安详， 有着水晶般的月亮。（1 分） 20. （3 分）(1)是贯穿全文的线索；（1 分）(2)表达作者思念家乡的情感；（1 分）(3)表达作者对纯洁、 美好的村庄式的生活的向往。（1 分） 21. （2 分）“渐行渐远的村庄”不仅写出作者离开村庄，渐远村庄，表达作者对村庄和亲人的思念之 情（1 分），而且更写出对“村庄”这一灵魂和根的精神远离，表达了作者对纯洁、美好，具有精神依托的 村庄生活的渴望和呼唤。（1 分）