人教版八年级下语文练习（十五）.doc_大学文库

八年级下语文练习十五 (一)古诗文背诵儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (3)俱怀逸兴壮思飞, 。(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) (4)李商隐妩题》中的诗句“ 和龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”有异曲同工之妙 (5)文天祥在《过零丁洋》中用诗句表明了他要以死明志的决心 (6)《茅屋为秋风所破歌》表现诗人甘愿为他人献身的崇高、无私精神的句子是 8)《白雪歌送武判官归京》中与李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”在意境塑造及情感表达上相似的诗句是 (9)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”(杜甫《望岳》) 有异曲同工之妙的诗句是 (10)龚自珍《己亥杂诗》中,常被从们用来赞美无私奉献精神的诗句是: (11) 直挂云帆济沧海。(李白《行路难·其一》) (12) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (13)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 (14)唐代王勃的“海内存知己,天涯若比邻”打通空间的阻隔,表达思念之情。苏轼的《水调歌头》有句表意与之有异曲同工之妙是二、口语交际与语文综合运用班里准备举行一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会,请你积极参与。 1、写出下列诗句涉及的节日名称。(2分) 示例:千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。节日:春节今夜月明人尽望,不知秋思落谁家节日: B、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。节日: 2、品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(2分) 它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事节日习俗 3、端午佳节渐行渐近,请你给父母(或老师、或好友)发条祝福短信吧示例:【祝福父母】采一束避邪的艾叶挂在门口,蒸一锅香甜的粽子放到餐桌, 打一壶馥郁的醇酒盛满酒杯……最重要是,把我的祝福带在身边与二老一同分享这美好的端午时光。【祝福师长】五月初五是端午,提前送您五个五:祝您收获多多,五谷丰登;收入多多,五花八门;朋友多多,五湖四海;快乐多多,五彩缤纷;幸福多多,五福临门!【祝福好友】端午节快到了,送你只香甜粽子: 以芬芳的祝福为叶,以宽厚的包容为米,以温柔的叮咛做馅,再用友情的丝线缠绕,愿你品尝出人生的美好和这五月五的情怀!

八年级下语文练习十五（一）古诗文背诵。（1），儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（3）俱怀逸兴壮思飞，。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（4）李商隐《无题》中的诗句“ ， ” 和龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”有异曲同工之妙。（5）文天祥在《过零丁洋》中用诗句 “ ， ”表明了他要以死明志的决心。（6）《茅屋为秋风所破歌》表现诗人甘愿为他人献身的崇高、无私精神的句子是：，。（8）《白雪歌送武判官归京》中与李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”在意境塑造及情感表达上相似的诗句是：，。（9）王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫《望岳》）有异曲同工之妙的诗句是：__________________，____________________。（10）龚自珍《己亥杂诗》中，常被从们用来赞美无私奉献精神的诗句是： __________________，____________________。（11）________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》）（12）________________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（13）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。，。（14）唐代王勃的“海内存知己,天涯若比邻”打通空间的阻隔，表达思念之情。苏轼的《水调歌头》有句表意与之有异曲同工之妙是： __ _ __，__ 。二、口语交际与语文综合运用班里准备举行一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。 1、写出下列诗句涉及的节日名称。（2 分）示例：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节 A、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日： B、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日： 2、品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。（2 分）它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事：节日习俗： 3、端午佳节渐行渐近，请你给父母（或老师、或好友）发条祝福短信吧！示例：【祝福父母】采一束避邪的艾叶挂在门口，蒸一锅香甜的粽子放到餐桌，打一壶馥郁的醇酒盛满酒杯……最重要是，把我的祝福带在身边与二老一同分享这美好的端午时光。【祝福师长】五月初五是端午，提前送您五个五：祝您收获多多，五谷丰登；收入多多，五花八门；朋友多多，五湖四海；快乐多多，五彩缤纷；幸福多多，五福临门！【祝福好友】端午节快到了，送你只香甜粽子：以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生的美好和这五月五的情怀！

而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归． ? (范仲淹《岳阳楼记》) 1、解释下面句中加点的词。(3 分) (1)居．庙堂之高则忧其民( )(2)是进．亦忧，退亦忧（） (3)微．斯人，吾谁与归． ( ) ( ) 2、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分) (1)予尝求古仁人之心。 (2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 3．选文中“古仁人之心”指 (用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与形成了对比。 4．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情? 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》【乙】亭以雨名．志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也? (节选自苏轼《喜雨亭记》) 1．解释下列句中加点的词。(3 分)

太守归而宾客从也()(2)余至扶风之明年()(3)既而弥月不雨() 2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。译文 )忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。译文: 3.《喜雨亭记》突出表现出苏轼的思想感情,这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨」有共通之处。(4分) 4.甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的? 答【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下, 游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐, 而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也.《醉翁亭记》) 1、解释下列加点字在文中的意思。(4分) (1)或异二者之为或:( )(2)微斯人,吾谁与归微 (3)游人去而禽鸟乐也去:()(4)太守谓谁谓:( 2、用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分) (1)不以物喜,不以己悲 (2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也 3、请用选段中的句子作答。(3分) (1)甲段中的“进亦忧”指的是: “退亦忧”指的是: (2)乙段中与“佳木秀而繁阴”相对应的一句是 4、你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点?(5分) 三)永不疲劳的奧秘 ①每个人都体味过疲劳的滋味,也都知道休息是消除疲劳的最佳方法。那么,我们能永不疲劳吗 ②生理学知识告诉我们,疲劳的产生是有物质基础的,这就是细胞在新陈代谢过程中不断地释放二氧化碳、乳酸等“废物”。当然,人体依靠自身完整的生理机能,又在不断地把这些物质转化或输出体外。当人们劳动的时间过长或劳动强度过大时,代谢物质所产生的数量就会大大超过人的体能转化、输出的数量,以致在体内积累。当这种积累达到一定的数值时,机体就会产生疲劳的感觉,而且疲劳的程度与代谢物质积累的数量成正比。机体休息时,体内蓄

太守归而宾客从．也( )(2)余至扶风之明年．．( )(3)既而弥月不雨． ( ) 2．把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。译文： (2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。译文： 3．《喜雨亭记》突出表现出苏轼的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨有共通之处。(4 分) 4．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的? 答：【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 范仲淹《岳阳楼记》）【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也.《醉翁亭记》） 1、解释下列加点字在文中的意思。（4 分）（1）或．异二者之为或: ( ) （2）微．斯人，吾谁与归微：( ) （3）游人去．而禽鸟乐也去：( ) （4）太守谓．谁谓：( ) 2、用现代汉语翻译文中画线的句子。（６分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 3、请用选段中的句子作答。（３分）（１）甲段中的“进亦忧”指的是：“ ”， “退亦忧”指的是：“ ”。（２）乙段中与“佳木秀而繁阴”相对应的一句是：“______________________”。 4、你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点？（５分）（三）永不疲劳的奥秘 ①每个人都体味过疲劳的滋味，也都知道休息是消除疲劳的最佳方法。那么，我们能永不疲劳吗？ ②生理学知识告诉我们，疲劳的产生是有物质基础的，这就是细胞在新陈代谢过程中不断地释放二氧化碳、乳酸等“废物”。当然，人体依靠自身完整的生理机能，又在不断地把这些物质转化或输出体外。当人们劳动的时间过长或劳动强度过大时，代谢物质所产生的数量就会大大超过人的体能转化、输出的数量，以致在体内积累。当这种积累达到一定的数值时，机体就会产生疲劳的感觉，而且疲劳的程度与代谢物质积累的数量成正比。机体休息时，体内蓄

积的代谢物质则被逐渐转化并输送出去,当代谢物质的蓄积量降至数值以下时,疲劳也就消失了。 ③人体生理学家发现人的心脏工作量大得惊人。以它每分钟平均收缩70次计算,一天便达100万次,其博出的血量,足够装满一节油罐。然而心脏却永不疲劳,这是为什么呢?因为心脏在每次收缩做功之后,便立即处于“完全不应期”,挂出了“现在我休息,请勿打扰”的“牌子”,从心电图上可以看出,心脏工作与休息的时间为3:5,也就是说在一天中,心脏只工作9小时,而休息的时间长达15小时,而且它是在疲劳之前就休息了。这就是心脏永不疲劳的奥秘所在 ④当人们知道心脏永不疲劳的奥秘之后,还做了很多有趣的实验。美国贝德汉钢铁公司的科学管理工程师佛德瑞克·秦勒博士发现:一个强壮的工人, 如果让他一天连续搬生铁8小时,到下班的时候他已经筋疲力尽了,搬运的生铁为12.5吨:后来,佛德瑞克·泰勒博士让这位工人每一小时中只干活26分钟,然后休息34分钟。结果他在8小时中搬运了生铁47吨,而且毫无疲劳感。试验证实了这样的观点:在疲劳前休息,就能始终保持充沛的精力和体力,就永远不会疲劳。 ⑤那么,如何做到在疲劳前休息呢?可以根据每个人的实际情况,采取各种各样的方法。如:打字员可以在打印完一份文件后揉揉眼晴,伸伸手臂,远眺窗外;野外劳动者可以在作业空闲时喝杯茶水,或席地而坐休息;或尽量利用工间休息时做做操;或有计划地安排好一天的工作量:提前几分钟到岗,做好准备工作……美国的企业管理学家亨利·福特曾经说过:“能坐下的时候我决不站着,能躺下的时候我决不坐着。”这句话说出了工作和休息的辩证真谛。 16、请简要概括疲劳产生的原因。(2分) 答 17、第③段主要运用了什么说明方法?请简要分析其表达作用。(3分) 18、第②段中“这就是细胞在新陈代谢过程中不断地释放二氧化碳、乳酸等废物句中的“等”字能不能删去?为什么?(3分) 9、第④段中泰勒搏士的实验说明了什么?(2分) 答 (四) 书香作伴丁立梅 (1)年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。 2)那时家贫,无钱买书。对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。 (3)老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书

积的代谢物质则被逐渐转化并输送出去，当代谢物质的蓄积量降至数值以下时，疲劳也就消失了。 ③人体生理学家发现人的心脏工作量大得惊人。以它每分钟平均收缩 70 次计算，一天便达 100 万次，其博出的血量，足够装满一节油罐。然而心脏却永不疲劳，这是为什么呢？因为心脏在每次收缩做功之后，便立即处于“完全不应期”，挂出了“现在我休息，请勿打扰”的“牌子”，从心电图上可以看出，心脏工作与休息的时间为 3:5，也就是说在一天中，心脏只工作 9 小时，而休息的时间长达 15 小时，而且它是在疲劳之前就休息了。这就是心脏永不疲劳的奥秘所在。 ④ 当人们知道心脏永不疲劳的奥秘之后，还做了很多有趣的实验。美国贝德汉钢铁公司的科学管理工程师佛德瑞克• 秦勒博士发现：一个强壮的工人，如果让他一天连续搬生铁 8 小时,到下班的时候他已经筋疲力尽了,搬运的生铁为 12.5 吨；后来,佛德瑞克•泰勒博士让这位工人每一小时中只干活 26 分钟,然后休息 34 分钟。结果他在 8 小时中搬运了生铁 47 吨,而且毫无疲劳感。试验证实了这样的观点：在疲劳前休息，就能始终保持充沛的精力和体力，就永远不会疲劳。 ⑤那么，如何做到在疲劳前休息呢？可以根据每个人的实际情况，采取各种各样的方法。如：打字员可以在打印完一份文件后揉揉眼晴，伸伸手臂，远眺窗外；野外劳动者可以在作业空闲时喝杯茶水，或席地而坐休息；或尽量利用工间休息时做做操；或有计划地安排好一天的工作量：提前几分钟到岗，做好准备工作…… 美国的企业管理学家亨利• 福特曾经说过：“能坐下的时候我决不站着，能躺下的时候我决不坐着。”这句话说出了工作和休息的辩证真谛。 16、请简要概括疲劳产生的原因。（2 分）答： 17、第③ 段主要运用了什么说明方法？请简要分析其表达作用。（3 分）答： 18、第②段中“这就是细胞在新陈代谢过程中不断地释放二氧化碳、乳酸等． ‘废物’”一句中的“等”字能不能删去？为什么？（3 分）答： 19、第④段中泰勒搏士的实验说明了什么？( 2 分）答：（四）书香作伴丁立梅（1）年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。（2）那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。（3）老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书

心里 (腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢。我 (走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后枚硬币。 (4)读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看。他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外寒仄,让人心惊肉跳。我看着自忌小心的影子,在月下行走,像一枚飘着的吐,肉心却被一种袤福,填得满满的a新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。 (5)多年后,我想起那些夜晩,还觉得幸福。母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的。一个村庄,在安睡。我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。 (6)上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口向他借书。他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。 (⑦)他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来 (8)是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着。我去借书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书。读到髙兴处,他抚掌大叹,妙啊!他孩子气的大叹,让我看到人生还有另一种活法:单纯,洁净,桐花一般地美好着,与书有关。 (9)后来,我离开老街,忘了很多的人和事,却常不经意地会想起他:一树的桐花,开得摇摇欲坠,他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书,那么,他已成一枚书签,插在这册书里面 (10)而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想一一抬头是书,低头还是书。若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊 (11)午后时光,太阳暖暖的,风吹得漫漫的,人在阳台上小憩,随便从书架上抽出一本书,摊膝上,风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花 (12)人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥贴,脉脉温情 20、文中多次提到“我”喜欢租书或借书,请仔细阅读,说说其中的原因。答 l、仔细阅读第(3)段,请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上, 并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情?(3分)

心里（腾跳出、闪现出、挪动出）欢喜来，哦，在呢，在呢。我（走、扑、溜）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。（4）读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。（5）多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。（6）上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口向他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。（7）他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。（8）是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。（9）后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。（10）而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。（11）午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。（12）人、书、风，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥贴，脉脉温情。 20、文中多次提到“我”喜欢租书或借书，请仔细阅读，说说其中的原因。答： 21、仔细阅读第（3）段，请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上，并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情？（3 分）