人教版八年级下课外古诗文练习

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八下课外古诗文练习临江①之人,畋得麋麑,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来。其人怒,怛②之,自是日抱就犬,习之,使勿动,稍使与之戏③。积久,犬皆如人意。鏖麋稍大,忘己之麋也,以为犬良④我友,抵触偃仆,益狎。犬畏主人,与之俯仰⑤甚善,然时啖其舌年,麋出门外,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉⑥道上。麋至死不悟 (《柳河东集·三戒》) 【注释】 ①临江:地名,江西省清江县。②怛(d):惊恐。③稍:渐渐。使与之戏:即“使其与之戏”,让狗和小鹿一起玩耍。④良的确。⑤俯仰:周旋,应付。⑥狼藉:散乱的样子【练 1.解释下列句中加点字(6分) ①畋得麇麑( )②自是日抱就犬()③习示之( ④然时啖其舌( )⑤麋至死不悟 )⑥走欲与为戏( 2.用现代汉语翻译文中画线句。(4分) 3.这则寓言故事,说明了什么道理?(2分) 【参考答案】 1.①打猎②靠近③给……看④咬⑤醒悟⑥跑2.①麋麑逐渐长大,忘记自己是麋,认为狗真的是自己的朋友互相顶撞翻滚,越来越亲热。②那些别家的狗看见它,又高兴又愤怒,一起把它吃掉了,路上一片血肉狼藉。3.“恃宠而骄”终不会有好下场落日怅望唐·马戴孤云与归鸟,千里片时间。念我何留滞,辞家久未还微阳下乔木,远烧入秋山。临水不敢照,恐惊平昔颜! 1.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作,请找出诗中直接表达情感的句子。(2分) 试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。(2分) 1.念我何留滞,辞家久未还(1分);临水不敢照,惊恐平昔颜(1分)。 2.以“千里”与“片时”作强烈比照,点明云、鸟的自由和飞行之速,进而引发作者久客异地的乡思。(大意相同即可)(2分) 永某氏之鼠永有某氏者,畏日,拘忌异甚。以为己生岁直子,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬,禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以恣鼠不问由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸无完衣,饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌数岁,某氏徙居他州。后人来居,鼠为态如故。其人曰:“是阴类恶物也,盗暴尤甚,且何以至是乎哉?”假五六猫,阖门,撤瓦灌穴,购僮罗捕之。杀鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉! 【注】僮:仆役,奴役。仓廪:粮食仓库。庖厨:厨房。椸(y1):衣架。盗暴:盗吃食品、糟踏物品

1 八下课外古诗文练习（一）临江①之人，畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏③。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良④我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰⑤甚善，然时啖其舌。三年，麋出门外，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉⑥道上。麋至死不悟。 (《柳河东集·三戒》) 【注释】 ①临江:地名，江西省清江县。②怛(dá):惊恐。③稍:渐渐。使与之戏:即“使其与之戏”，让狗和小鹿一起玩耍。④良: 的确。⑤俯仰:周旋，应付。⑥狼藉:散乱的样子。【练习】 1.解释下列句中加点字(6 分) ①畋．得麋麑( ) ②自是日抱就．犬( ) ③习示．之( ) ④然时啖．其舌( ) ⑤麋至死不悟．( ) ⑥走．欲与为戏( ) 2.用现代汉语翻译文中画线句。(4 分) ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 3.这则寓言故事，说明了什么道理?(2 分) ___________________________________________________________________________________________ 【参考答案】 1.①打猎②靠近③给……看④咬⑤醒悟⑥跑 2.①麋麑逐渐长大，忘记自己是麋，认为狗真的是自己的朋友，互相顶撞翻滚，越来越亲热。②那些别家的狗看见它，又高兴又愤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。3.“恃宠而骄”终不会有好下场。落日怅望唐·马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！ 1.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。（2 分） ___________________________________________________________________________________________ 2.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。（2 分） ___________________________________________________________________________________________ 1.念我何留滞，辞家久未还（1 分）；临水不敢照，惊恐平昔颜（1 分）。 2.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。（大意相同即可）（2 分） (二) 永某氏之鼠永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门，撤瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！【注】僮：仆役，奴役。仓廪：粮食仓库。庖厨：厨房。椸（yí）：衣架。盗暴：盗吃食品、糟踏物品

1.解释下列加点的字: 生岁直子( )室无完器( )假五六猫( )臭数月乃己 )( 2.翻译文中加横线的两句话。(4分) 给下列句子划分节奏昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌 4.本文的寓意是什么? 参考答案: 10、①里的仓库、厨房,全任凭老鼠放纵横行不管。 ②哎!这些老鼠以为可以一辈子过着那种吃饱喝足而又无灾无祸的日子。敷浅原°见桃花刘次庄桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子?一时衔在画梁②西。注释①敷浅原:古地名,在今江西境内。②画梁:彩绘屋梁。 1.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁,对此你是怎样理解的?(2分) 2.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣?(2分) 7.答案:示例一,立意新颖,跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼,通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志,不落俗套。示例二,构思独辟蹊径,别出心裁,将桃花飘落与燕子衔花联系起来,写飞花的经历曲折有致。示例三,发现独到,捕捉飞燕衔花的细小情景,并从中发现其审美价值,独具慧眼。评分:答对一种示例即得2分。意思对即可。 8.答案:表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求评分:情感、志趣各占1分,共2分。意思对即可。 (三) 黔之驴柳宗元黔①无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之, 稍出近之,慭慭然②,莫相知他日,驴一鸣,虎大骇,远遁③,以为且噬④己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎⑤,荡倚冲冒⑥,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!” 因跳踉⑦大嘱⑧,断其喉,尽其肉,乃去【注释】①黔(qiωn):地名。②慭慭( yinyin)然:小心谨慎的样子。③遁(dun):逃走。④噬(sh):咬。狎(xia):亲近而不庄重。⑥荡倚冲冒:形容虎对驴轻侮戏弄的样子。⑦跳踉( liang):跳跃。⑧阚(han 怒吼 1.解释下列句子中加点的词。(3分) 然往来视之,觉无异能者( )断其喉,尽其肉,乃去()驴不胜怒,蹄之( 2.下列句子中加点“之”的用法不同的一项是()(2分) A.虎见之,庞然大物也 B.驴不胜怒,蹄之 C.览物之情,得无异乎 D.蔽林间窥之 3.翻译下列句子。(2分) (1)虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。译

2 1.解释下列加点的字：生岁直．子( ) 室无完器．( ) 假．五六猫( ) 臭数月乃已．．（）（） 2.翻译文中加横线的两句话。（4 分） ①______________________________________________________________________________________ ② _____________________________________________________________________________________ 3.给下列句子划分节奏昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌 4．本文的寓意是什么？ _________________________________________________________________________________________ 参考答案： 10、①里的仓库、厨房，全任凭老鼠放纵横行不管。 ②哎！这些老鼠以为可以一辈子过着那种吃饱喝足而又无灾无祸的日子。敷浅原①见桃花刘次庄桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子？一时衔在画梁②西。注释①敷浅原：古地名，在今江西境内。②画梁：彩绘屋梁。 1.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？（2 分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 2.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？（2 分） ___________________________________________________________________________________________ 7.答案：示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不落俗套。示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。评分：答对一种示例即得 2 分。意思对即可。 8.答案：表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。评分：情感、志趣各占 1 分，共 2 分。意思对即可。 (三) 黔之驴柳宗元黔①无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！” 因跳踉⑦大 ⑧，断其喉，尽其肉，乃去。【注释】①黔（qián）：地名。 ②慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。 ③遁（dùn）：逃走。 ④噬（shì）：咬。 ⑤ 狎（xiá）：亲近而不庄重。 ⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。 ⑦跳踉（liàng）：跳跃。 ⑧ （hǎn）：虎怒吼。 1．解释下列句子中加点的词。（3 分）然往来视之，觉无异．能者（）断其喉，尽其肉，乃去．（）驴不胜怒，蹄．之（） 2．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（）（2 分） A．虎见之，庞然大物也 B．驴不胜怒，蹄之 C．览物之情，得无异乎 D．蔽林间窥之 3．翻译下列句子。（2 分）技止此耳！译文：（ 1 ）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。译文：

4.请用一个成语概括这篇寓言的内容,并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。(4分) 成语: 启示【双调】寿阳曲江天暮雪马致远天将暮,雪乱舞。半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 1.请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。(2分) 1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(2分) (2)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(2分) 8.把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮,具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。 9.(1)《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象;《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。(②)都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。 (四) 目不见睫楚庄王欲伐越,庄子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣患智之如目也, 能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也:庄跻①为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。庄王乃止。故知之难,不在见人,在自见。故曰:“自见之谓明。” 【注释】①庄跻:战国时楚庄王后裔,后降汉 1.加点词意思不相同的一组是(2分)() A.楚庄王欲伐越 B.此智之如目也齐师伐我其家甚智其子 C.王之伐越,何也 D.庄王乃止无丝竹之乱耳不可久居,乃记之而去 2.翻译下面的句子。(2分) 自见之谓明。 3.读后,你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语?(2分) 8.B 9.能够正确认识自己才是明智。 10.示例:知(智)者不惑人贵有自知之明知己知彼,百战百殆。知人者智,自知者明。襄邑道中陈与义飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。 1.本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富,请简要分析。(2分)

3 4．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4 分）成语：启示：【双调】寿阳曲江天暮雪马致远天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 1．请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。(2 分) ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 2.(1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(2 分) ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (2)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(2 分) ___________________________________________________________________________________________ 8．把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。 9．(1)《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象；《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。(2)都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。 (四) 目不见睫楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻①为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。” 庄王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。” 【注释】①庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。 1.加点词意思不相同的一组是（2 分）( ) A.楚庄王欲伐．越 B.此智．之如目也齐师伐．我其家甚智．其子 C.王之．伐越，何也 D.庄王乃．止无丝竹之．乱耳不可久居，乃．记之而去 2.翻译下面的句子。（2 分）自见之谓明。___________________________________________________________________________ 3.读后，你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语？（2 分） ________________________________________________________________________________________ 8.B 9.能够正确认识自己才是明智。 10.示例：知（智）者不惑人贵有自知之明知己知彼，百战百殆。知人者智，自知者明。襄邑道中陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。【注】这是陈与义 27 岁时进京待选途中写的一首纪行诗。 1. 本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。（2 分）

2.本诗三、四两句历来为人称道,你认为好在哪里?请简要回答。(2分) 2.(共4分)(1)描绘了(暮春时节)落英缤纷的美丽盛景(2分);(2)表现了船行的轻快(1分), 传达出诗人愉快的心情。(1分,意对即可) 3.(共4分)(1)运用了静中见动的写法,写出了因船云俱动,使人误以为云不动的情趣。(2分) 2)诗人的所见所感还含有智慧和哲理(与苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”有异曲同工之妙)。(2分,意对即可) (五) 班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉?”久之,显宗问固:“卿弟安在?”固对:“为官写书,受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史十六年,遣与从事郭恂俱使西域。超,到鄯善,鄯善王广奉超礼敬甚奋,后忽更疏懈。超谓其官属曰:“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来,狐疑未知所从故也。明者睹未萌,况已著邪?”乃召侍胡诈之曰:“匈奴使来数日,今安在乎?”侍胡惶恐,具服其状。超曰:“不入虎穴,不得虎子。当今之计,独有因夜以火攻虏使,彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也。灭此虏,则鄯善破胆,功成事立矣。”众曰:“善。”初夜,遂将吏士往奔虏营。会天大风,超令十人持鼓藏虏舍后,约曰:“见火然,皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火, 前后鼓噪。虏众惊乱,超手格杀三人,吏兵斩其使及从士三十余级,余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广,以虏使首示之,一国震怖 (选自《后汉书·班梁列传》,有删节) 1.解释下列句中加点词语的意思。(2分) (1)不耻劳辱.( )(2)见火然,皆当鸣鼓大呼( 2.下列加点词的意义和用法相同的一组是(3分) A.徐令彪之少子也吾妻之美我者,私我也 B.效张骞立功异域,以取封侯诚宜开张圣听,以光先帝遗德 C.为官写书,受直以养老母仅有“敌船”为火所焚,随波而逝 D.超乃顺风纵火问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)匈奴使来数日,今安在乎? (2)余人悉持兵弩夹门而伏 4.按要求填空。(2分) (1)班超“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他成语)的性格特点 (2)文中“小子安知壮士志哉?”的句意与司马迁《陈涉世家》中“ ”有异曲同工之妙 10.(1)耻:认为…羞耻。(2)然:通“燃”,燃烧。 11.B12.(1)匈奴的使者己经来了好几天了,现在在哪里?(2)其余的人全都拿着兵器埋伏在门两旁。 13.(1)智勇双全(2)燕雀安知鸿鹄之志哉! 田园乐(唐)王维萋萋芳草春绿,落落°长松夏寒

4 _____ 2. 本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。（2 分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 2.（共 4 分）（1）描绘了（暮春时节）落英缤纷的美丽盛景（2 分）；（2）表现了船行的轻快（1 分），传达出诗人愉快的心情。（1 分，意对即可） 3.（共 4 分）（1）运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。（2 分）（2）诗人的所见所感还含有智慧和哲理（与苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”有异曲同工之妙）。（2 分，意对即可） (五) 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?”久之，显宗问固:“卿弟安在?”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。十六年，遣与从事郭恂俱使西域。超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪?”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。 (选自《后汉书·班梁列传》，有删节) 1．解释下列句中加点词语的意思。(2 分) (1)不耻．劳辱.( ) (2)见火然．，皆当鸣鼓大呼( ) 2．下列加点词的意义和用法相同的一组是(3 分) A.徐令彪之．少子也吾妻之．美我者，私我也 B．效张骞立功异域，以．取封侯诚宜开张圣听，以．光先帝遗德 C.为．官写书，受直以养老母仅有“敌船”为．火所焚，随波而逝 D．超乃．顺风纵火问今是何世，乃．不知有汉，无论魏晋 3．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1）匈奴使来数日，今安在乎? _______________________________________________________________________ (2)余人悉持兵弩夹门而伏。 ______________________________________________________________________ 4．按要求填空。(2 分) (1)班超“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他 _______ (成语)的性格特点。 (2)文中“小子安知壮士志哉?”的句意与司马迁《陈涉世家》中“ ______ ”有异曲同工之妙。 10．(1)耻：认为……羞耻。 (2)然：通“燃”，燃烧。 11．B 12．(1)匈奴的使者已经来了好几天了，现在在哪里？ (2)其余的人全都拿着兵器埋伏在门两旁。 13．（1）智勇双全(2)燕雀安知鸿鹄之志哉！田园乐（唐）王维萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒

牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。【注】①落落:松高貌。②衣冠:士大夫的穿戴 1.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的?(2分) 2.三、四两句描绘了一种怎样的生活?(2分) (一)16.这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛(1分),给人以阴凉之意(1分)。评分标准:意对即可。共2分。 17.描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准:点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个,得1分,指出质朴或“淳朴”等,得1分。共2分。 (六秦巨伯瑯琊①秦巨伯,年六十,尝夜行饮酒,道经蓬山庙。忽见其两孙迎之,扶持百余步,便捉伯颈著地, 骂:“老奴,汝某日捶我,我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死,乃置伯去。伯归家,欲治两孙。两孙惊惋,叩头言:“为子孙,宁可有此?恐是鬼魅,乞更试之。”伯意悟。数日,乃诈醉,行此庙间。复见两孙来,扶持伯。伯乃急持,鬼动作不得。达家,乃是两人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼②。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得杀之后月余,又佯酒醉夜行,怀刃以去,家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺杀之。 (选自《六朝志怪小说选译》) 注释:①瑯琊:古郡名,治所在今山东省胶南县。 ②坼:裂开。 1.下列句中加点词意思不同的一组是() A.伯思惟某时信捶此孙颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然 B.乃置伯去委而去之,是地利不如人和也 C.伯意悟目似瞑,意暇甚 D.夜皆亡去广故数言欲亡 2.下列句中加点词意义和用法相同的一组是() A.怀刃以去手自笔录,计日以还 B.其孙恐又为此鬼所困公输盘为我为云梯,必取宋 C.乃是两人也陈涉乃立为王 D.伯恨不得杀之辍耕之垄上,怅恨久之 3.下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是() A.秦巨伯的孙子虽挨过爷爷的打,但并没有因此而怀恨,反而在深夜出去迎接他,可见他们是很懂事的孩子 B.秦巨伯曾经识破鬼的骗术,并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦,但最终还是误杀了两孙子 C.选文中鬼共三次假扮秦巨伯的孙子,因为秦巨伯好酒常醉,共有两次被鬼所骗 D.这篇文章说的是人妖易混,若辨别不清,就会干出错杀无辜,放纵鬼魅的事情来 4.翻译下列句子为子孙,宁可有此?恐是鬼魅,乞更试之。 6.C7.A8.C 9.翻译。(6分,每小题3分)

5 牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。【注】① 落落：松高貌。 ② 衣冠：士大夫的穿戴。 1.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？（2 分） __________________________________________________________________________________________ 2.三、四两句描绘了一种怎样的生活？（2 分） __________________________________________________________________________________________ （一）16．这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛（1 分），给人以阴凉之意（1 分）。评分标准：意对即可。共 2 分。 17．描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，得 1 分，指出质朴或“淳朴”等，得 1 分。共 2 分。 (六) 秦巨伯瑯琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。”伯意悟。数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼②。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。（选自《六朝志怪小说选译》）注释：①瑯琊: 古郡名，治所在今山东省胶南县。 ②坼：裂开。 1. 下列句中加点词意思不同的一组是( ) A．伯思惟某时信．捶此孙颍川徐庶元直与亮友善，谓为信．然 B．乃置伯去．委而去．之，是地利不如人和也 C．伯意．悟目似瞑，意．暇甚 D．夜皆亡．去广故数言欲亡． 2. 下列句中加点词意义和用法相同的一组是( ) A．怀刃以．去手自笔录，计日以．还 B．其孙恐又为．此鬼所困公输盘为．我为云梯，必取宋 C．乃．是两人也陈涉乃．立为王 D．伯恨不得杀之．辍耕之垄上，怅恨久之． 3. 下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是( ) A．秦巨伯的孙子虽挨过爷爷的打，但并没有因此而怀恨，反而在深夜出去迎接他，可见他们是很懂事的孩子。 B．秦巨伯曾经识破鬼的骗术，并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦，但最终还是误杀了两孙子。 C．选文中鬼共三次假扮秦巨伯的孙子，因为秦巨伯好酒常醉，共有两次被鬼所骗。 D．这篇文章说的是人妖易混，若辨别不清，就会干出错杀无辜，放纵鬼魅的事情来。 4. 翻译下列句子. 为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。 _____________________ 6．C 7．A 8．C 9. 翻译。（6 分,每小题 3 分）

(1)译文:(我们)做子孙的,难道能这样做吗?恐怕是鬼魅作怪,求你再去试试看。 (译出“宁”“更”得1分,整个句子通畅2分) 十五夜望月 (唐)王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 1、本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从_ 词中看出月色的空明皎洁, 这两句诗描写出景物的特点。(2分) 2、本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2分) 15、地白(白)凄清(第二回答“清冷、寂静、凄凉”等也可) 16、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(答出思念家乡、亲人即可) (七) 王右军年减十岁时,大将军甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾,钱凤入屏人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐污头面被褥,诈孰眠。敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之!”及开帐,乃见吐唾从横,信其实孰眠, 于是得全。 (选自《世说新语》,有删减) 【注释】①王右军:王羲之。②减:不足。③大将军:王敦。④钱凤:人名,字世仪。⑤孰:熟。⑥从:纵。根据《辞海》提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。(2分) (1)屏人论事() A.当门的小墙B.忍住C.退避D.除去 (2)乃阳吐污头面被褥 A.山的南面或水的北面B.与“阴”相对C.外露的D.通“佯” 2.下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是()(2分) 例句:大将军甚爱之 A.怅恨久之B.河曲智叟笑而止之C.小大之狱D.宋何罪之有 3.文中大将军和钱凤为什么“大惊”?用自己的话回答。(2分) 4.文中的王右军是一个怎样的孩子?(2分) (四)(8分) 19.(1)C(2)D(2分,每小题1分) 20.B(2分) 21.大将军与钱凤商议叛逆的事情,忘记了王右军在帐中睡觉,担心他们商量的计谋被右军听到了,为此感到大惊。(2分,意思符合即可) 22.机智(聪明)、沉着(冷静、镇定)(2分) 不见杜甫不见李生久,徉狂真可哀!世人皆欲杀,吾意独怜才敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山读书处,头白好归来【注】这首诗写于客居成都的初期,杜甫此时辗转得悉李白己在流放夜郎途中获释,遂有感而作 ①世人:指统治集团中的人。②匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。 1.诗中运用了对比手法的诗句有: (2分) 2.结合具体词句,分析诗中李白的形象。(2分)

6 （1）译文：（我们）做子孙的，难道能这样做吗？恐怕是鬼魅作怪，求你再去试试看。（译出“宁”、“更”得 1 分，整个句子通畅 2 分）十五夜望月 (唐)王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 1、本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从__________________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_____________________的特点。(2 分) 2、本诗体现了诗人怎样的思想感情？(2 分) ___________________________________________________________________________________________ 15、地白(白) 凄清(第二回答“清冷、寂静、凄凉”等也可) 16、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(答出思念家乡、亲人即可) (七 ) 王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰⑤ 眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。（选自《世说新语》，有删减）【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤孰：熟。⑥从：纵。 1．根据《辞海》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2 分） ⑴屏人论事（） A．当门的小墙 B．忍住 C．退避 D．除去 ⑵乃阳吐污头面被褥（） A．山的南面或水的北面 B．与“阴”相对 C．外露的 D．通“佯” 2．下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是（）（2 分）例句：大将军甚爱之 A．怅恨久之 B．河曲智叟笑而止之 C．小大之狱 D．宋何罪之有 3．文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。（2 分） ___________________________________________________________________________________________ 4．文中的王右军是一个怎样的孩子？（2 分） ___________________________________________________________________________________________ （四）（8 分） 19．⑴ C ⑵ D（2 分，每小题 1 分） 20．B（2 分） 21．大将军与钱凤商议叛逆的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，为此感到大惊。（2 分，意思符合即可） 22. 机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）（2 分）不见杜甫不见李生久，徉狂真可哀！世人①皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山②读书处，头白好归来。【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。 ① 世人：指统治集团中的人。② 匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。 1.诗中运用了对比手法的诗句有： _______ ， ___________ 。（2 分） 2.结合具体词句，分析诗中李白的形象。（2 分） ________________

3.阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。(2分) 7.(1)世人皆欲杀,吾意独怜才。(或“敏捷诗千首,飘零酒一杯”)(1分) (2)“佯狂”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放:“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。(3分,答到“怀才不遇”或“疏狂自放”得1分:答到“才华横溢”得1分:结合具体词句解答得1分) (3)①对好友的挂念:②对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情:③抒发了自己怀才不遇的感慨。(答出其中两点即可得2分) (八) 大鼠蒲松龄万历间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖其扉,潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡。自穴史出思猫怒奔之。猫避登几上,鼠亦登,猫则跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛,口龀首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,则鼠首已嚼碎矣然后知猫之避,非怯也,待其惰也。彼出则归,彼归则复,用此智耳。噫!匹夫按剑,何异鼠乎! (选自《聊斋志异》) 【注释】①万历:明神宗朱翊钧的年号。②阖(he):关闭。③逡(qun)巡:从容,不慌不忙。④啻(chi) ⑤(he):咬。 1.给文中画浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)(3分) 猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之。 2.解释下列句中加点的词。(4分) (1)遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食( )(2)适异国来贡狮猫( (3)众咸谓猫怯,以为是无能为者( )(4)既而鼠跳掷渐迟( 3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分) 句子:然后知猫之避,非怯也,待其惰也。翻译: 4.以下计策中,与文中猫所用的计策相类似的是( )(3分) A.釜底抽薪走为上计C.欲擒故纵D.调虎离山 E.声东击西 9.猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之 20.(1)总是:(2)正巧(恰逢)(3)都(全)(4)慢慢(迟缓) 21.看到这情况以后,才知道猫(原先)的躲避,并不是害怕,而是在等待老鼠(跳窜后)的疲乏。 2.C 社日鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉桑柘影斜村社散,家家扶得醉人归。注:①社日:古时祭土地神、五谷神的日 1.开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?(2分) 末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?(2分)

7 __________________________________________________________________________________ 3.阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分） _______ 7．（1）世人皆欲杀，吾意独怜才。（或“敏捷诗千首，飘零酒一杯”）（1 分）（2）“佯狂”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放；“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。（3 分，答到“怀才不遇”或“疏狂自放”得 1 分；答到“才华横溢”得 1 分；结合具体词句解答得 1 分）（3）①对好友的挂念；②对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情；③抒发了自己怀才不遇的感慨。（答出其中两点即可得 2 分） (八) 大鼠蒲松龄万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄．被啖食。适．异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡③自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻④百次。众咸．谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟．，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！ (选自《聊斋志异》) 【注释】①万历：明神宗朱翊钧的年号。②阖（hé）：关闭。③逡（qūn）巡：从容，不慌不忙。④啻（chì）：仅；止。 ⑤龁（hé）：咬。 1.给文中画浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3 分）猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之。 2.解释下列句中加点的词。（4 分）（1）遍求民间佳猫捕制之，辄．被啖食（）（2）适．异国来贡狮猫（）（3）众咸．谓猫怯，以为是无能为者（）（4）既而鼠跳掷渐迟．（） 3．用现代汉语翻译文中画线的句子。（3 分）句子：然后知猫之避，非怯也，待其惰也。翻译： 4. 以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的是（）（3 分） A．釜底抽薪 B．走为上计 C．欲擒故纵 D．调虎离山 E．声东击西 19. 猫蹲良久 /鼠逡巡自穴中出 /见猫 /怒奔之。 20.（1）总是；（2）正巧（恰逢）（3）都（全）（4）慢慢（迟缓） 21.看到这情况以后，才知道猫（原先）的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠（跳窜后）的疲乏。 22.C 社日① 王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。注：①社日：古时祭土地神、五谷神的日。 1.开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?(2 分) ___________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2.末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?(2 分) _________________________________

ll()(2分)村外田里庄稼长得很好,丰收在望:村内猪满圈,鸡栖埘。反映了农家是一片富庶的景象,真可以说是五谷丰登、六畜兴旺 (2)(2分)使人联想到村民观社的兴高采烈,正因为心里高兴,才不觉贪杯,而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。李世民畏魏征征状貌不逾中人,而有胆略,善回①人主意,每犯颜苦谏;或逢上②怒甚,征神色不移,上亦为霁威 ③。尝谒告④上冢,还,言于上日:“人言陛下欲幸南山,外皆严装已毕,而竞不行,何也?”上笑日:“初实有此心,畏卿嗔,敌中辍耳。”上尝得佳鹞⑤,自臂⑥之,望见征来,匿怀中;征奏事固⑦久不已,鹞竞死怀中。选自《资治通鉴》) 【注释】①回:回转,扭转。②上:指唐太宗李世民。③霁威:息怒。④谒告:请假。⑤鹞:猛禽。⑥臂:手臂,这里的意思是用手臂架着。⑦固:故意 1.解释下列句中加点的词。(4分) (1)善回人主意 (2)故中辍耳 (3)外皆严装已毕 (4)上尝得佳鹞用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 或逢上怒甚,征神色不移,上亦为霁威 3.魏征向皇上奏事时,为什么故意久久不停止?请作简要分析(2分) 21.(4分)(1)善于、擅长(2)停止(3)完成、结束(4)曾经 22.(3分)有时遇到皇上特别生气,魏征神色一点不改变,皇上也就息怒了。 23.(3分)魏征看到皇上玩鹞,奏事时故意久久不停止,借此劝诫皇上不能玩物丧志(不要忘记国家大事)。古高别韦庄晴烟漠漠°柳毵毵°,不那③离情酒半酣。更把玉鞭云外指,断肠春色在江南。【注释】①漠漠:弥漫。②毵毵:柳叶纷披下垂的样子。③不那:同“不奈”,即无奈。 1.首句写景,请合理运用想象,用生动优美的语言来描绘这一画面。(2分) 2.请概括本诗的主要内容和情感。(2分) 1.淡淡的烟岚弥漫晴空,垂柳柔条迎风轻拂,多么骀荡的春光,多么融和的初日。 2.作者通过描述在春意盎然的景色中设宴置酒与友人分别的情景,表达一种淡淡的惜别之情。 (十) 阮孝绪传(节选) 孝绪七岁,出继从伯胤之。胤之母周氏卒,有遗财百余万,应归孝绪,孝绪一无所纳,尽以归胤之姊琅邪王晏之母,闻者咸叹异之。年十六,父丧不服绵纩,虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显,屡至其门,孝绪度之必至颠覆,闻其笳管,穿篱逃匿,不与相见。曾食酱美,问之,云是王家所得,便吐餐覆酱。及晏诛,亲戚咸爲之惧孝绪曰:“亲而不党,何坐之及。”竟获免 [注释]①出继:此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②王晏:南朝齐尚令。后因贪财专权被杀。③绵纩( kuang): 丝绵。纩:絮。④笳管:即胡笳,一种乐器,比喻王晏的仪仗。⑤坐:因事入罪

8 ___________________________________________________________________________________________ ⒒⑴(2 分)村外田里庄稼长得很好，丰收在望；村内猪满圈，鸡栖埘。反映了农家是一片富庶的景象，真可以说是五谷丰登、六畜兴旺。 ⑵(2 分)使人联想到村民观社的兴高采烈，正因为心里高兴，才不觉贪杯，而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。 (九) 李世民畏魏征征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威 ③。尝谒告④上冢，还，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也?”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，敌中辍耳。”上尝得佳鹞⑤，自臂⑥之，望见征来，匿怀中；征奏事固⑦久不已，鹞竞死怀中。 (选自《资治通鉴》) 【注释】①回：回转，扭转。②上：指唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。⑤鹞：猛禽。⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。⑦固：故意 1．解释下列句中加点的词。(4 分) (1)．善．回人主意 (2)故中辍．耳 (3)外皆严装已毕． (4)上尝．得佳鹞 2．用现代汉语写出下面句子的意思。(3 分) 或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。 ___________________________________________________________________________________________ 3．魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止?请作简要分析(2 分) ___________________________________________________________________________________________ 21．(4 分)(1)善于、擅长 (2)停止 (3)完成、结束 (4)曾经．22．(3 分)有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。 23．(3 分)魏征看到皇上玩鹞，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志(不要忘记国家大事)。古离别韦庄晴烟漠漠①柳毵毵②，不那③离情酒半酣。更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。【注释】①漠漠：弥漫。②毵毵：柳叶纷披下垂的样子。③不那：同“不奈”，即无奈。 1.首句写景，请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面。（2 分） __________________________________________________________________________________________ 2.请概括本诗的主要内容和情感。（2 分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 1.淡淡的烟岚弥漫晴空，垂柳柔条迎风轻拂，多么骀荡的春光，多么融和的初日。 2.作者通过描述在春意盎然的景色中设宴置酒与友人分别的情景，表达一种淡淡的惜别之情。（十）阮孝绪传（节选）孝绪七岁，出继①从伯胤之。胤之母周氏卒，有遗财百余万，应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏②之母，闻者咸叹异之。年十六，父丧不服绵纩③，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管④，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸爲之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐⑤之及。”竟获免。［注释］①出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②王晏：南朝齐尚令。后因贪财专权被杀。③绵纩（kuàng）：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。④笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。⑤坐：因事入罪

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人教版八年级下课外古诗文练习