2015年高三三轮复习讲练测 专题8语言表达的简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动 【名师精讲指南篇】 【经典考题回顾】 1.【2014年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项 是() 遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。我在那个遗址上发掘了 很久,但一无所获。 ①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕顶宽敞平坦,烟树索淡,悄寂无声。 ③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上。 ④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶 ⑤如此空旷,让人略感凄凉。 A.①②④⑤③B.①④⑤③②C.④①③②⑤D.④②⑤①③ 2.【2014年高考北京卷】日常交际中,“得体”是语言表达的一项基本要求 完成①②题。 ①下文是一份请柬中的四句话,其中表述不得体的一句是() (甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会” (乙)您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅 临会议,为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。 A.(甲)B.(乙)C.(丙)D.(丁) ②午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列回应得体的一项是() A.下午还有两门考试呢,别劝了,行不? B.谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。 C.不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗? D.谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒。 【考点深度剖析】 (1)考纲要求 语言表达“简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”就是恰当地使用语言,力求 用简练话语,观点明确地把意思表达清楚;能够调整语句之间的顺序,注意前后 的照应和衔接;能充分调动人们的形象思维,使表达具体形象可感。 (2)命题预测 考查的重点是语言表达连贯和得体,连贯常用的考查的形式是排列语序和选句复 位,有选择题和主观表达题两种题型。语言得体主要考査内容得体、目的得体 对象得体、手段得体、场合得体和语体得体,有客观选择题和主观表达题两种题 型。其他考点一般不单独设题,而是体现在得体、选用仿用变换句式、压缩与扩 展、图文转换和修改病句等题目中。 【应试技巧点拨】 (一)仔细审题,明确要求 审准题干,审清材料,明确题目要求及考查类型,做到答题有针对性。 (二)分门别类,按法答题 1.“语言准确”策略:
2015 年高三三轮复习讲练测 专题 8 语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 【名师精讲指南篇】 【经典考题回顾】 1．【2014 年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项 是（ ） 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。 我在那个遗址上发掘了 很久，但一无所获。 ①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。 ③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。 ④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤如此空旷，让人略感凄凉。 A．①②④⑤③B．①④⑤③②C．④①③②⑤D．④②⑤①③ 2．【2014 年高考北京卷】日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。 完成①②题。 ① 下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是（ ） （甲）我校文学社定于本月 18 日晚 7 点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。 （乙）您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。（丙）今诚挚邀请您莅 临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。（丁）敬请届时光临。 A．（甲） B．（乙） C．（丙） D．（丁） ② 午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（ ） A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？ B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。 C．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？ D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。 【考点深度剖析】 （1）考纲要求 语言表达“简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”就是恰当地使用语言，力求 用简练话语，观点明确地把意思表达清楚；能够调整语句之间的顺序，注意前后 的照应和衔接；能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。 （2）命题预测 考查的重点是语言表达连贯和得体，连贯常用的考查的形式是排列语序和选句复 位，有选择题和主观表达题两种题型。语言得体主要考查内容得体、目的得体、 对象得体、手段得体、场合得体和语体得体，有客观选择题和主观表达题两种题 型。其他考点一般不单独设题，而是体现在得体、选用仿用变换句式、压缩与扩 展、图文转换和修改病句等题目中。 【应试技巧点拨】 （一）仔细审题，明确要求。 审准题干，审清材料，明确题目要求及考查类型，做到答题有针对性。 （二）分门别类，按法答题 1．“语言准确”策略：
(1)符合情境。选择词语要注意情境的制约,写作中使用的词语都处在全篇或 上下文的具体语境中,只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思, 同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。 (2)造句要符合语法、逻辑。组句应依照一定语言的语法、逻辑规则进行 (3)符合对象。应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义(包括风格、色彩和 用法等)的同中之异,这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。 2.“语言鲜明”策略: (1)恰当选用词语。多使用“坚决反对”、“完全错误”、“绝不能这样”等 词语来表明自己所持的鲜明的态度。 (2)恰当选用句式。可用肯定的语气来表明观点,还可以选用双重否定或反问 句式来加强语气,使自己观点的表明更加鲜明而强烈。 (3)恰当运用修辞手法。 3.“语言生动”策略 (1)要使用描绘性的词语和具体形象的写法 (2)多用贴切的比喻和拟人等修辞格。 (3)采用提纯的口语 (4)应该倾注自己的主观感情。 4.“语言简明”策略: (1)要围绕中心(全文的中心或一段的中心),不要旁生枝节 (2)要结合具体的语境,省去不必要的重复 (3)要注意适当使用修饰成分,不要滥用。 (4)要尽量选用一些简便的固定的说法。 (5)要注意消除歧义。 5.“语言连贯”八原则: 话题统一原则,意境统一原则,事理统一原则,色彩相配原则,合乎语法原则 语序顺畅原则,前后照应原则,首尾相接原则。 6.“语言得体”策略: (1)适合上下文,词语使用准确,句式选用恰当 (2)恰当地选用褒义词、贬义词、中性词 (3)明确目的,有的放矢 (4)看准对象,讲究分寸。 (5)适应场合,巧妙用语。 【最新模拟引领】 【例1】(15届江苏镇江高三上期末统考)在下面一段文字横线处填入语句,衔 接最恰当的一项是(3分) 如此高人雅士,。一盏清茶在手,一卷古书在案,即可出则与山人野树对话, 入则与心灵之音共赏。如此这般,即使身居闹市,心却依然自在。原来,静,是 在心里,不是在山水间。 ①坐闻蜂鸣蝶舞 ②于是可以夜闻山泉叮咚 ③立观云山雾海 ④必是心中常怀一道山水 ⑤晨沐雨露花香 A.①②④⑤③B.①④⑤③②C.④①③②⑤D.④②⑤①③
（1）符合情境。选择词语要注意情境的制约，写作中使用的词语都处在全篇或 上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思， 同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。 （2）造句要符合语法、逻辑。组句应依照一定语言的语法、逻辑规则进行。 （3）符合对象。应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义（包括风格、色彩和 用法等）的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。 2．“语言鲜明”策略： （1）恰当选用词语。多使用“坚决反对”、“完全错误”、“绝不能这样”等 词语来表明自己所持的鲜明的态度。 （2）恰当选用句式。可用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定或反问 句式来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈。 （3）恰当运用修辞手法。 3．“语言生动”策略： （1）要使用描绘性的词语和具体形象的写法。 （2）多用贴切的比喻和拟人等修辞格。 （3）采用提纯的口语。 （4）应该倾注自己的主观感情。 4．“语言简明”策略： （1）要围绕中心（全文的中心或一段的中心），不要旁生枝节。 （2）要结合具体的语境，省去不必要的重复。 （3）要注意适当使用修饰成分，不要滥用。 （4）要尽量选用一些简便的固定的说法。 （5）要注意消除歧义。 5．“语言连贯”八原则： 话题统一原则，意境统一原则，事理统一原则，色彩相配原则，合乎语法原则， 语序顺畅原则，前后照应原则，首尾相接原则。 6．“语 言得体”策略： （1）适合上下文，词语使用准确，句式选用恰当。 （2）恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。 （3）明确目的，有的放矢。 （4）看准对象，讲究分寸。 （5）适应场合，巧妙用语。 【最新模拟引领】 【例 1】（15 届江苏镇江高三上期末统考）在下面一段文字横线处填入语句，衔 接最恰当的一项是（3 分） 如此高人雅士， 。一盏清茶在手，一卷古书在案，即可出则与山人野树对话， 入则与心灵之音共赏。如此这般，即使身居闹市，心却依然自在。原来，静，是 在心里，不是在山水间。 ①坐闻蜂鸣蝶舞 ②于是可以夜闻山泉叮咚 ③立观云山雾海 ④必是心中常怀一道山水 ⑤晨沐雨露花香 A．①②④⑤③ B．①④⑤③② C．④①③②⑤ D．④②⑤①③
【例2】(15届浙江绍兴一中高三下回头考)近日,河南省的一条正式实施的新 规引发议论。按照这条新规,像“高大上”“白富美”“喜大普奔”“女汉子” 等现在最热门的网络词汇,将被禁止出现在该省的教材之中。而此项图书“禁词 令”被认为极有可能向全国铺开。对此,你有什么看法?请把你的看法写下来 不少于60字。(4分) 【名题精选练兵篇】 1.(15届山东烟台髙三下一模)请点评下面这则新闻。要求:态度鲜明,语言 简练,不超过60字。(4分) 2014年5月1日至7日,孔子故里曲阜推出“背《论语》免费游三孔(孔庙 孔府和孔林)”活动。活动期问凡能在10分钟内完整背诵出《论语》中任意30 句的游客,皆可免费领到价值150元的门票。5月1日当天,就有300多人领到 免费门票 据曲阜文物局副局长介绍,5月7日后,曲阜市将进一步完善这项活动,使“背 《论语》免费游三孔”活动常态化。 2.(15届山西忻州高三第一次四校联考)新词语是语言变化的集中体现,也是 社会变化的一面镜子。对下列新词语你有怎样的看法?请任选其一,写一段80 字左右的评论。要求:观点鲜明,论述条理。(5分) 正能量穿越你幸福吗光盘行动十面霾伏中国式过马路 3.(15届宁夏银川九中高三下一模)依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当 的一组是(3分) 长城在末代并没有什么用处,徒为一种存在,宋代编图者把它与北方的河山画在 一起,。这一地理地带的核心是长城,所以可称为长城地带。 ①从人文方面审视 ②作为大地上一个独一无二且影响深远的地理因素 ③生为新一种天长地久的地理结构 ④长城不只是一道砖石土垣木柴僵落筑起的军事屏障 ⑤显然,这座人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体 ⑥它引导了一条特殊的人文地带的形成 A.⑤③①④②⑥B.④⑤③②①⑥C.④①②⑤⑥③D.⑤④②①⑥③ 4.(15届甘肃兰州一中高三9月月考)下面一段话中,有一处用词不简明,有 一处用语不得体,请分别找出来并加以改正;然后在文中的空白处填上一句简洁 的话,使语段前后连贯。(6分) “骨法用笔、气韵生动”,是苏焱的山水作品给人的第一印象,也是她所推崇并 不懈追求的原则和意向。很多人作古意山水,容易拘谨刻板 她的作品泥古 不化,也许是她遍临古画打下了深厚的传统基础,加上她将处世为人积极乐观的 心态融入画作中。所以其画虽很传统,却能让人品出现代元素,有如身临其境之 感 (1)不简明的用语:改为 (2)不得体的用语:改为 (3)补充语句: 5.(15届黑龙江哈师大附中一月考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔 接最恰当的一组是(2分) 读朱自清的散文,,。, ①以及由于执着人生而产生的“沉痛隐忧
【例 2】（15 届浙江绍兴一中高三下回头考）近日，河南省的一条正式实施的新 规引发议论。按照这条新规，像“高大上”“白富美”“喜大普奔”“女汉子” 等现在最热门的网络词汇，将被禁止出现在该省的教材之中。而此项图书“禁词 令”被认为极有可能向全国铺开。对此，你有什么看法？请把你的看法写下来， 不少于 60 字。（4 分） 【名题精选练兵篇】 1．（15 届山东烟台高三下一模）请点评下面这则新闻。要求：态度鲜明，语言 简练，不超过 60 字。（4 分） 2014 年 5 月 1 日至 7 日，孔子故里曲阜推出“背《论语》免费游三孔（孔庙、 孔府和孔林）”活动。活动期问凡能在 10 分钟内完整背诵出《论语》中任意 30 句的游客，皆可免费领到价值 150 元的门票。5 月 1 日当天，就有 300 多人领到 免费门票。 据曲阜文物局副局长介绍，5 月 7 日后，曲阜市将进一步完善这项活动，使“背 《论语》免费游三孔”活动常态化。 2．（15 届山西忻州高三第一次四校联考）新词语是语言变化的集中体现，也是 社会变化的一面镜子。对下列新词语你有怎样的看法？请任选其一，写一段 80 字左右的评论。要求：观点鲜明，论述条理。（5 分） 正能量 穿越 你幸福吗 光盘行动 十面霾伏 中国式过马路 3．（15 届宁夏银川九中高三下一模）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当 的一组是（3 分） 长城在宋代并没有什么用处，徒为一种存在，宋代编图者把它与北方的河山画在 一起， 。这一地理地带的核心是长城，所以可称为长城地带。 ①从人文方面审视 ②作为大地上一个独一无二且影响深远的地理因素 ③生为新一种天长地久的地理结构 ④长城不只是一道砖石土垣木柴僵落筑起的军事屏障 ⑤显然，这座人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体 ⑥它引导了一条特殊的人文地带的形成 A．⑤③①④②⑥ B．④⑤③②①⑥ C．④①②⑤⑥③ D．⑤④②①⑥③ 4．（15 届甘肃兰州一中高三 9 月月考）下面一段话中，有一处用词不简明，有 一处用语不得体，请分别找出来并加以改正；然后在文中的空白处填上一句简洁 的话，使语段前后连贯。（6 分） “骨法用笔、气韵生动”，是苏焱的山水作品给人的第一印象，也是她所推崇并 不懈追求的原则和意向。很多人作古意山水，容易拘谨刻板。 ，她的作品泥古 不化，也许是她遍临古画打下了深厚的传统基础，加上她将处世为人积极乐观的 心态融入画作中。所以其画虽很传统，却能让人品出现代元素，有如身临其境之 感。 （1）不简明的用语： 改为 （2）不得体的用语： 改为 （3）补充语句： 5．（15 届黑龙江哈师大附中一月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔 接最恰当的一组是（2 分） 读朱自清的散文， ， 。 ， ， ， 。 ①以及由于执着人生而产生的“沉痛隐忧
②他不论是抒情,是叙事,是写景,或是说理 ③处处可见其诚挚、美好之襟怀,严谨、认真之作风 ④颇有一些“温柔敦厚”之风 ⑤都使人感到是那么实在、平易、纯正、透彻 ⑥而没有丝毫的虚、浮、躁、厉之气 A.⑤⑥③①②④B.④⑥②⑤③① C.③①⑤②④⑥D.③①②⑤⑥④ 6.(15届北京四中高三上期中)给下面语句排序,衔接恰当的一项是() ①刘继庄《广阳杂记》云:“驴鸣似哭,马嘶如笑。” ②幽默当然用笑来发泄,但是笑未必就表示着幽默。 ③自从幽默文学提倡以来,卖笑变成了文人的职业。 ④而马并不以幽默名家,大约因为脸太长的缘故。 ⑤老实说,一大部分人的笑,也只等于马鸣萧萧,充不得什么幽默。 A.⑤①④③②潼B.①④⑤②③C.③②①④⑤潼D.②③⑤①④ 7.(15届湖北武汉华中师大第一附中髙三上期中)《红楼梦》第七回有焦大醉 后骂人的情节,焦大有句话,存在两个不同版本 A版本不和我说别的还可,若再说别的,咱们白刀子进去红刀子出! B版本不和我说别的还可,若再说别的,咱们红刀子进去白刀子出 从语言生动性角度看,你认为哪一个版本更精彩?简述理由。(4分) 答:我认为()版本更精彩。 理由 8.(15届广东实验中学第一次段考)南粤电视台《岭南好味道》节目组拟向观 众推介各地传统美食,请根据下面材料,为节目组写一段关于竹升面的推介语。 不超过70个字。(6分) 广州西关的“竹升面”是一种独具风情的南方面食,民国初年就已经家喻户晓 制面时,先把面团和好,再用一根长3米、直径约10厘米的大竹竿反复压打。 压打过程中,制面人随着竹竿的升降一跳一压,这种纯手工制出的面极具筋道。 “竹升面”的汤底沿用传统的云吞面汤底,选用大地鱼、虾米和猪骨,经过四个 小时熬制而成,用料丰火候足。上桌前,撒上一小撮韭黄,汤里散出淡淡的香气 顿时让人食欲大增。“竹升面”最正宗的吃法是和云吞组合成“云吞面”,先喝 汤,再吃面,最后才吃云吞。这样的品尝方式,使面不会因为泡得太久而失去韧 劲,能吃出面的筋道 9.(15届江苏盐城高三第三次模拟)阅读下面的材料,根据要求回答问题。(5 分) “六·五”是世界环境日,中国今年的主题是“向污染宣战”,环境保护部日前 通报了2014年一季度环境违法案件处理情况,其中涉及江苏12个污染大户。这 些污染大户大部分位于苏北沿海地区,分布在化工产业园、沿海化工园、生态化 工园等园区。现已有多名政府官员因环境问题被免职、撤职。 请对该事发表你的看法。要求:主题明确,至少运用一种修辞手法,不超过60 个字 10.(15届广西桂林中学高三10月月考)把下列句子组成语意连贯的语段,排 序最恰当的一组是(3分)
②他不论是抒情，是叙事，是写景，或是说理 ③处处可见其诚挚、美好之襟怀，严谨、认真之作风 ④颇有一些“温柔敦厚”之风 ⑤都使人感到是那么实在、平易、纯正、透彻 ⑥而没有丝毫的虚、浮、躁、厉之气 A．⑤⑥③①②④ B．④⑥②⑤③① C．③①⑤②④⑥ D．③①②⑤⑥④ 6．（15 届北京四中高三上期中）给下面语句排序，衔接恰当的一项是（ ） ①刘继庄《广阳杂记》云：“驴鸣似哭，马嘶如笑。” ②幽默当然用笑来发泄，但是笑未必就表示着幽默。 ③自从幽默文学提倡以来，卖笑变成了文人的职业。 ④而马并不以幽默名家，大约因为脸太长的缘故。 ⑤老实说，一大部分人的笑，也只等于马鸣萧萧，充不得什么幽默。 A．⑤①④③② B．①④⑤②③ C．③②①④⑤ D．②③⑤①④ 7．（15 届湖北武汉华中师大第一附中高三上期中）《红楼梦》第七回有焦大醉 后骂人的情节，焦大有句话，存在两个不同版本： A 版本 不和我说别的还可，若再说别的，咱们白刀子进去红刀子出! B 版本 不和我说别的还可，若再说别的，咱们红刀子进去白刀子出! 从语言生动性角度看，你认为哪一个版本更精彩？简述理由。（4 分） 答：我认为（ ）版本更精 彩。 理由： 8．（15 届广东实验中学第一次段考）南粤电视台《岭南好味道》节目组拟向观 众推介各地传统美食，请根据下面材料，为节目组写一段关于竹升面的推介语。 不超过 70 个字。（6 分） 广州西关的“竹升面”是一种独具风情的南方面食，民国初年就已经家喻户晓。 制面时，先把面团和好，再用一根长 3 米、直径约 10 厘米的大竹竿反复压打。 压打过程中，制面人随着竹竿的升降一跳一压，这种纯手工制出的面极具筋道。 “竹升面”的汤底沿用传统的云吞面汤底，选用大地鱼、虾米和猪骨，经过四个 小时熬制而成，用料丰火候足。上桌前，撒上一小撮韭黄，汤里散出淡淡的香气， 顿时让人食欲大增。“竹升面”最正宗的吃法是和云吞组合成“云吞面”，先喝 汤，再吃面，最后才吃云吞。这样的品尝方式，使面不会因为泡得太久而失去韧 劲，能吃出面的筋道。 9．（15 届江苏盐城高三第三次模拟）阅读下面的材料，根据要求回答问题。（5 分） “六·五”是世界环境日，中国今年的主题是“向污染宣战”，环境保护部日前 通报了 2014 年一季度环境违法案件处理情况，其中涉及江苏 12 个污染大户。这 些污染大户大部分位于苏北沿海地区，分布在化工产业园、沿海化工园、生态化 工园等园区。现已有多名 政府官员因环境问题被免职、撤职。 请对该事发表你的看法。要求：主题明确，至少运用一种修辞手法，不超过 60 个字。 10．（15 届广西桂林中学高三 10 月月考）把下列句子组成语意连贯的语段，排 序最恰当的一组是（3 分）
近年来,一系列公益事件的发生,引发了全民对“正能量”的关注和讨论。“正 能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。 ①只有多创造多传递“正能量” ②每个人的身上有“正能量”,自然也有“负能量” ③才能增加人体的正能量 ④“负能量”如同劣质的汽油,会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害 ⑤一个人只有减少不该有的欲望,保持心态的平和,喜乐地生活 ⑥这辆列车才能安全地驶向远方 A.②①⑥⑤③④B.⑤⑥②④①③C.②⑤③④①⑥D.⑤③②④①⑥ 【名师原创测试篇】(时间:30分钟分值:30分) 1.把下列句子组成意思完整、前后连贯的一段话。(5分) ①而《小时代》的意义在于呈现了新世纪以来个人从“我的地盘我做主”变成了 种“微茫的存在 ②《小时代》非常敏锐地把90年代以来尤其是新世纪中国经济崛起的时代命名 为“小时代”,一个大历史、大政治终结的时代 ③不管是80年代的人性论、“大写的人”,还是90年代的“特立独行的猪” 都把个人、个人主义放置在社会文化舞台的中心。 ④2013年郭敬明把自己的作品《小时代》搬上大银幕,引发激烈争议,也掀起 对大时代和小时代的讨论 ⑤80年代以来那种个人与时代命运相连的“大时代”已经逐渐成为过去 ⑥这与市场经济中个人作为理性人、自由人的主体想象是一致的。 2.下列交际用语使用不得体的一项是()(5分) A.先生说得有道理,领教领教! B.拙作奉上,甚感惶恐,望哂笑之余,不吝赐教。 C.非常感谢贵校师生对我的热情款待 D.认真阅读完你的文稿,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。 3.春节将至,小明打算买副春联,以表达新年的祝愿。下列各副对联中最合适 的一项是()(5分) A.迁入新宅吉祥如意搬进高楼福寿安康 B.大地春光喜期新岁洞房花烛吉日良辰 C.春满人间百花吐艳福临小院四季长安 D.年享高龄椿萱并茂时逢盛世兰桂齐芳 4.阅读下面一则新闻,请你写一段新闻点评,不超过100字。(5分) 10月1日晨,自全国各地的20余万名群众在北京天安门广场观看升国旗仪式 仪式结束后,广场和附近区域的地面上满是垃圾,影响了天安门地区的景观环境 (新华社发) 5.阅读下面材料,按要求回答问题(5分) “朋友圈”,是腾讯微信上的一个社交功能,通常由熟人、半熟人组成,是现实 社交在网络世界的延伸。用户可以发表文字、图片,分享文章、音乐。相信许多 人都经历过类似的过程:从气氛轻松的晒照、吐槽到令人生厌的广告、营销,从 生活百态到养生秘籍、名人秘史,再到明星八卦、小道消息……从最初的好奇, 到其后的信赖,再到现在的欲罢不能,这就是“朋友圈”现象 我们该如何理性看待“朋友圈”现象?请你谈谈对它的认识,不超过150字
近年来，一系列公益事件的发生，引发了全民对“正能量”的关注和讨论。“正 能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。________，________。________。 ________。________，________。 ①只有多创造多传递“正能量” ②每个人的身上有“正能量”，自然也有“负能量” ③才能增加人体的正能量 ④“负能量”如同劣质的汽油，会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害 ⑤一个人只有减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活 ⑥这辆列车才能安全地驶向远方 A．②①⑥⑤③④ B．⑤⑥②④ ①③ C．②⑤③④①⑥ D．⑤③②④①⑥ 【名师原创测试篇】（时间：30 分钟 分值：30 分） 1．把下列句子组成意思完整、前后连贯的一段话。（5 分） ①而《小时代》的意义在于呈现了新世纪以来个人从“我的地盘我做主”变成了 一种“微茫的存在”。 ②《小时代》非常敏锐地把 90 年代以来尤其是新世纪中国经济崛起的时代命名 为“小时代”，一个大历史、大政治终结的时代。 ③不管是 80 年代的人性论、“大写的人”，还是 90 年代的“特 立独行的猪”， 都把个人、个人主义放置在社会文化舞台的中心。 ④2013 年郭敬明把自己的作品《小时代》搬上大银幕，引发激烈争议，也掀起 对大时代和小时代的讨论。 ⑤80 年代以来那种个人与时代命运相连的“大时代”已经逐渐成为过去。 ⑥这与市场经济中个人作为理性人、自由人的主体想象是一致的。 2．下列交际用语使用不得体的一项是（ ）（5 分） A．先生说得有道理，领教领教! B．拙作奉上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝赐教。 C．非常感谢贵校师生对我的热情款待。 D．认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。 3．春节将至，小明打算买副春联，以表达新年的祝愿。下列各副对联中最合适 的一项是（ ）（5 分） A．迁入新宅吉祥如意 搬进高楼福寿安康 B．大地春光喜期新岁 洞房花烛吉日良辰 C．春满人间百花吐艳 福临小院四季长安 D．年享高龄椿萱并茂 时逢盛世兰桂齐芳 4．阅读下面一则新闻，请你写一段新闻点评，不超过 100 字。 （5 分） 10 月 1 日晨，自全国各地的 20 余万名群众在北京天安门广场观看升国旗仪式。 仪式结束后，广场和附近区域的地面上满是垃圾，影响了天安门地区的景观环境。 （新华社发） 5．阅读下面材料，按要求回答问题（5 分） “朋友圈”，是腾讯微信上的一个社交功能，通常由熟人、半熟人组成，是现实 社交在网络世界的延伸。用户可以发表文字、图片，分享文章、音乐。相信许多 人都经历过类似的过程：从气氛轻松的晒照、吐槽到令人生厌的广告、营销，从 生活百态到养生秘籍、名人秘史，再到明星八卦、小道消息……从最初的好奇， 到其后的信赖，再到现在的欲罢不能，这就是“朋友圈”现象。 我们该如何理性看待“朋友圈”现象？请你谈谈对它的认识 ，不超过 150 字
6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过12个字。(5分) 读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。①,必能养成 深思熟虑的习惯;多读而不求甚解,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,② 世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这③_,在做人 方面是低级趣味。 【名师精讲指南篇】 【经典考题回顾】 1.【2014年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项 是() 遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。我在那个遗址上发掘了 很久,但一无所获 ①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕顶宽敞平坦,烟树索淡,悄寂无声 ③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上 ④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤如此空旷,让人略感凄凉。 A.①②④⑤③B.①④⑤③②C.④①③②⑤D.④②⑤①③ 【答案】D 【解析】本题考査语序排序,这是道传统题型。解答本题应用排除的办法,从所 给的四个选项来看,答本题的关键是①句还是④句为首句。语句排序遵循一个逻 辑原则,即是“先言其物而后可言也”,横线前一句的主语是“箕山”,④句中 首提到“山”,尾提“箕顶”,④句当为首句,所以应在CD两项中选;首尾相 接,②句开始对“箕顶”描述,所以②应在④后据此,可知应选D。当然,其他 还可来验证,空格后的“我在那个遗址上发掘了……”句中提到的“遗址”,显 然是在告知其前应是③;而③明显是从上往下看的景象,所以应在“箕顶”之后, 即④②之后。除此方法外,抓住句子中的一些标志性的词语,也是排序的一个重 要的抓手,如本题中的“如果”“而”“如此”等。当然最好还是几个方法结合 在一起用。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2.【2014年高考北京卷】日常交际中,“得体”是语言表达的一项基本要求 完成①②题。 ①下文是一份请束中的四句话,其中表述不得体的一句是() (甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会 (乙)您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅 临会议,为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临 A.(甲)B.(乙)C.(丙)D.(丁) ②午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列回应得体的一项是() A.下午还有两门考试呢,别劝了,行不? B.谢谢足下,家父从来不准许我喝酒 C.不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗? D.谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒。 【答案】①C②D 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。（5 分） 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。① ，必能养成 深思熟虑的习惯；多读而不求甚解，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，② 。 世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这③ ，在做人 方面是低级趣味。 【名师精讲指南篇】 【经典考题回顾】 1．【2014 年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项 是（ ） 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。 我在那个遗址上发掘了 很久，但一无所获。 ①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。 ③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。 ④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤如此空旷，让人略感凄凉。 A．①②④⑤③B．①④⑤③②C．④①③②⑤D．④②⑤①③ 【答案】D 【解析】本题考查语序排序，这是道传统题型。解答本题应用排除的办法，从所 给的四个选项来看，答本题的关键是①句还是④句为首句。语句排序遵循一个逻 辑原则，即是“先言其物而后可言也”，横线前一句的主语是“箕山”，④句中 首提到“山”，尾提“箕顶”，④句当为首句，所以应在 CD 两项中选；首尾相 接，②句开始对“箕顶”描述，所以②应在④后据此，可知应选 D。当然，其他 还可来验证，空格后的“我在那个遗址上发掘了……”句中提到的“遗址”，显 然是在告知其前应是③；而③明显是从上往下看的景象，所以应在“箕顶”之后， 即④②之后。除此方法外，抓住句子中的一些标志性的词语，也是排序的一个重 要的抓手，如本题中的“如果”“而”“如此”等。当然最好还是几个方法结合 在一起用。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 2．【2014 年高考北京卷】日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。 完成①②题。 ① 下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是（ ） （甲）我校文学社定于本月 18 日晚 7 点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。 （乙）您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。（丙）今诚挚邀请您莅 临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。（丁）敬请届时光临。 A．（甲） B．（乙） C．（丙） D．（丁） ② 午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（ ） A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？ B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。 C．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？ D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。 【答案】①C ②D 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E
【考点深度剖析】 (1)考纲要求 语言表达“简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”就是恰当地使用语言,力求 用简练话语,观点明确地把意思表达清楚;能够调整语句之间的顺序,注意前后 的照应和衔接;能充分调动人们的形象思维,使表达具体形象可感。 (2)命题预测 考査的重点是语言表达连贯和得体,连贯常用的考查的形式是排列语序和选句复 位,有选择题和主观表达题两种题型。语言得体主要考査内容得体、目的得体、 对象得体、手段得体、场合得体和语体得体,有客观选择题和主观表达题两种题 型。其他考点一般不单独设题,而是体现在得体、选用仿用变换句式、压缩与扩 展、图文转换和修改病句等题目中 【应试技巧点拨】 (一)仔细审题,明确要求 审准题干,审清材料,明确题目要求及考査类型,做到答题有针对性 (二)分门别类,按法答题 1.“语言准确”策略: (1)符合情境。选择词语要注意情境的制约,写作中使用的词语都处在全篇或 上下文的具体语境中,只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思, 同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。 (2)造句要符合语法、逻辑。组句应依照一定语言的语法、逻辑规则进行 (3)符合对象。应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义(包括风格、色彩和 用法等)的同中之异,这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。 2.“语言鲜明”策略: (1)恰当选用词语。多使用“坚决反对”、“完全错误”、“绝不能这样”等 词语来表明自己所持的鲜明的态度。 (2)恰当选用句式。可用肯定的语气来表明观点,还可以选用双重否定或反问 句式来加强语气,使自己观点的表明更加鲜明而强烈。 (3)恰当运用修辞手法。 3.“语言生动”策略 (1)要使用描绘性的词语和具体形象的写法。 (2)多用贴切的比喻和拟人等修辞格。 (3)采用提纯的口语。 (4)应该倾注自己的主观感情。 4.“语言简明”策略: (1)要围绕中心(全文的中心或一段的中心),不要旁生枝节 (2)要结合具体的语境,省去不必要的重复 (3)要注意适当使用修饰成分,不要滥用。 (4)要尽量选用一些简便的固定的说法。 (5)要注意消除歧义。 5.“语言连贯”八原则 话题统一原则,意境统一原则,事理统一原则,色彩相配原则,合乎语法原则, 语序顺畅原则,前后照应原则,首尾相接原则。 6.“语言得体”策略 (1)适合上下文,词语使用准确,句式选用恰当
【考点深度剖析】 （1）考纲要求 语言表达“简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”就是恰当地使用语言，力求 用简练话语，观点明确地把意思表达清楚；能够调整语句之间的顺序，注意前后 的照应和衔接；能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。 （2）命题预测 考查的重点是语言表达连贯和得体，连贯常用的考查的形式是排列语序和选句复 位，有选择题和主观表达题两种题型。语言得体主要考查内容得体、目的得体、 对象得体、手段得体、场合得体和语体得体，有客观选择题和主观表达题两种题 型。其他考点一般不单独设题，而是体现在得体、选用仿用变换句式、压缩与扩 展、图文转换和修改病句等题目中。 【应试技巧点拨】 （一）仔细审题，明确要求。 审准题干，审清材料，明确题目要求及考查类型，做到答题有针对性。 （二）分门别类，按法答题 1．“语言准确”策略： （1）符合情境。选择词语要注意情境的制约，写作中使用的词语都处在全篇或 上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思， 同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。 （2）造句要符合语法、逻辑。组句应依照一定语言的语法、逻辑规则进行。 （3）符合对象。应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义（包括风格、色彩和 用法等）的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。 2．“语言鲜明”策略： （1）恰当选用词语。多使用“坚决反对”、“完全错误”、“绝不能这样”等 词语来表明自己所持的鲜明的态度。 （2）恰当选用句式。可用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定或反问 句式来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈。 （3）恰当运用修辞手法。 3．“语言生动”策略： （1）要使用描绘性的词语和具体形象的写法。 （2）多用贴切的比喻和拟人等修辞格。 （3）采用提纯的口语。 （4）应该倾注自己的主观感情。 4．“语言简明”策略： （1）要围绕中心（全文的中心或一段的中心），不要旁生枝节。 （2）要结合具体的语境，省去不必要的重复。 （3）要注意适当使用修饰成分，不要滥用。 （4）要尽量选用一些简便的固定的说法。 （5）要注意消除歧义。 5．“语言连贯”八原则： 话题统一原则，意境统一原则，事理统一原则，色彩相配原则，合乎语法原则， 语序顺畅原则，前后照应原则，首尾相接原则。 6．“语言得体”策略： （1）适合上下文，词语使用准确，句式选用恰当
(2)恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。 (3)明确目的,有的放矢 (4)看准对象,讲究分寸。 (5)适应场合,巧妙用语。 【最新模拟引领】 【例1】(15届江苏镇江高三上期末统考)在下面一段文字横线处填入语句,衔 接最恰当的一项是(3分) 如此高人雅士, 盏清茶在手,一卷古书在案,即可出则与山人野树对话, 入则与心灵之音共赏。如此这般,即使身居闹市,心却依然自在。原来,静,是 在心里,不是在山水间。 ①坐闻蜂鸣蝶舞 ②于是可以夜闻山泉叮咚 ③立观云山雾海 ④必是心中常怀一道山水 ⑤晨沐雨露花香 A.①②④⑤③B.①④⑤③②C.④①③②⑤D.④②⑤①③ 【答案】D 【解析】 试题分析:④与上文衔接紧密,②“于是”与“心中常怀一道山水”衔接紧密, ②“夜”⑤“晨”衔接紧密,①“坐”③“立”可分别照应②“夜”⑤“晨”, 据此可确定答案。连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在 小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表 时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通 读语段,检查确定 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【例2】(15届淅江绍兴一中高三下回头考)近日,河南省的一条正式实施的新 规引发议论。按照这条新规,像“高大上”“白富美”“喜大普奔”“女汉子” 等现在最热门的网络词汇,将被禁止出现在该省的教材之中。而此项图书“禁词 令”被认为极有可能向全国铺开。对此,你有什么看法?请把你的看法写下来, 不少于60字。(4分) 【答案】示例:①赞同禁令。网络热词构词缺少规范,缺少稳定性,流传时间短 使用群体和范围有限。而教材是特殊读物,担负着规范语言的责任,具有示范性 和长久性,明文规定禁用网络热词正是严谨态度的体现。 ②反对禁令。网络热词贴近生活,形象生动,为广大年轻人普遍接受。教材语言 虽严谨、规范,但也要跟上时代的步伐,吸收新词新语,所以,应以开放的态度, 对待网络热词,交由时间去检验 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名题精选练兵篇】 1.(15届山东烟台髙三下一模)请点评下面这则新闻。要求:态度鲜明,语言 简练,不超过60字。(4分) 2014年5月1日至7日,孔子故里曲阜推出“背《论语》免费游三孔(孔庙、 孔府和孔林)”活动。活动期问凡能在10分钟内完整背诵出《论语》中任意30 句的游客,皆可免费领到价值150元的门票。5月1日当天,就有300多人领到 免费门票
（2）恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。 （3）明确目的，有的放矢。 （4）看准对象，讲究分寸。 （5）适应场合，巧妙用语。 【最新模拟引领】 【例 1】（15 届江苏镇江高三上期末统考）在下面一段文字横线处填入语句，衔 接最恰当的一项是（3 分） 如此高人雅士， 。一盏清茶在手，一卷古书在案，即可出则与山人野树对话， 入则与心灵之音共赏。如此这般，即使身居闹市，心却依然自在。原来，静，是 在心里，不是在山水间。 ①坐闻蜂鸣蝶舞 ②于是可以夜闻山泉叮咚 ③立观云山雾海 ④必是心中常怀一道山水 ⑤晨沐雨露花香 A．①②④⑤③ B．①④⑤③② C．④①③②⑤ D．④②⑤①③ 【答案】D 【解析】 试题分析：④与上文衔接紧密，②“于是”与“心中常怀一道山水”衔接紧密， ②“夜”⑤“晨”衔接紧密，①“坐”③“立”可分别照应②“夜”⑤“晨”， 据此可确定答案。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在 小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表 时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通 读语段，检查确定。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【例 2】（15 届浙江绍兴一中高三下回头考）近日，河南省的一条正式实施的新 规引发议论。按照这条新规，像“高大上”“白富美”“喜大普奔”“女汉子” 等现在最热门的网络词汇，将被禁止出现在该省的教材之中。而此项图书“禁词 令”被认为极有可能向全国铺开。对此，你有什么看法？请把你的看法写下来， 不少于 60 字。（4 分） 【答案】示例：①赞同禁令。网络热词构词缺少规范，缺少稳定性，流传时间短， 使用群体和范围有限。而教材是特殊读物，担负着规范语言的责任，具有示范性 和长久性，明文规定禁用网络热词正是严谨态度的体现。 ②反对禁令。网络热词贴近生活，形象生动，为广大年轻人普遍接受。教材语言 虽严谨、规范，但也要跟上时代的步伐，吸收新词新语，所以，应以开放的态度， 对待网络热词，交由时间去检验。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名题精选练兵篇】 1．（15 届山东烟台高三下一模）请点评下面这则新闻。要求：态度鲜明，语言 简练，不超过 60 字。（4 分） 2014 年 5 月 1 日至 7 日，孔子故里曲阜推出“背《论语》免费游三孔（孔庙、 孔府和孔林）”活动。活动期问凡能在 10 分钟内完整背诵出《论语》中任意 30 句的游客，皆可免费领到价值 150 元的门票。5 月 1 日当天，就有 300 多人领到 免费门票
据曲阜文物局副局长介绍,5月7日后,曲阜市将进一步完善这项活动,使“背 《论语》免费游三孔”活动常态化。 【答案】“背《论语》免费游三孔”活动将文化与旅游相结合,既有利于传承和 弘扬民族优秀传统文化,(2分)又有利于促进当地旅游经济的发展。(2分) 【解析】 试题分析:本题考查新闻点评的写作,写新闻点评就是要针对新闻中的具体事件, 旗帜鲜明地表明态度意见,是非分明,切中要害。首先我们要读懂新闻,理清楚 新闻的脉络:新闻报道了什么事件;事件的起因过程结果怎么样;本质是什么, 反映了什么社会问题。然后抓住主体,准确提炼观点。本题所给材料所写主要事 件就是“背《论语》免费游三孔(孔庙、孔府和孔林)”活动,这一活动无疑有 利于中华民族传统文化的传承与发扬,所以考生表明观点时应持积极肯定的态 度。注意语言通顺流畅。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2.(15届山西忻州髙三第一次四校联考)新词语是语言变化的集中体现,也是 社会变化的一面镜子。对下列新词语你有怎样的看法?请任选其一,写一段80 字左右的评论。要求:观点鲜明,论述条理。(5分) 正能量穿越你幸福吗光盘行动十面霾伏中国式过马路 【答案】示例:“中国式过马路”这一词语用得非常形象贴切,引人深思。“中 国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,在调侃的同时又 生发出对交通、国民素质和安全意识问题的讨论。“中国式过马路”或许也将成 为一个文明进步的代名词。 【解析】 试题分析:解答本题首先表明自己的观点,然后分析这一词语所包含的的深刻意 义,引起人民的哪些思考。观点鲜明2分,论述条理3分。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 3.(15届宁夏银川九中高三下一模)依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当 的一组是(3分) 长城在宋代并没有什么用处,徒为一种存在,宋代编图者把它与北方的河山画在 起,。这一地理地带的核心是长城,所以可称为长城地带。 ①从人文方面审视 ②作为大地上一个独一无二且影响深远的地理因素 ③生为新一种天长地久的地理结构 ④长城不只是一道砖石土垣木柴僵落筑起的军事屏障 ⑤显然,这座人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体 ⑥它引导了一条特殊的人文地带的形成 A.⑤③①④②⑥B.④⑤③②①⑥C.④①②⑤⑥③D.⑤④②①⑥③ 【答案】A 【解析】 试题分析:连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围 内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间 地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段, 检查确定。结合上文“它与北方的河山画在一起”,可判断出衔接最为紧密的 项是⑤的“人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体”,所以⑤应放在开头;
据曲阜文物局副局长介绍，5 月 7 日后，曲阜市将进一步完善这项活动，使“背 《论语》免费游三孔”活动常态化。 【答案】“背《论语》免费游三孔”活动将文化与旅游相结合，既有利于传承和 弘扬民族优秀传统文化，（2 分）又有利于促进当地旅游经济的发展。（2 分） 【解析】 试题分析：本题考查新闻点评的写作，写新闻点评就是要针对新闻中的具体事件， 旗帜鲜明地表明态度意见，是非分明，切中要害。首先我们要读懂新闻，理清楚 新闻的脉络：新闻报道了什么事件；事件的起因过程结果怎么样；本质是什么， 反映了什么社会问题。然后抓住主体，准确提炼观点。本题所给材料所写主要事 件就是“背《论语》免费游三孔（孔庙、孔府和孔林）”活动，这一活动无疑有 利于中华民族传统文化的传承与发扬，所以考生表明观点时应持积极肯定的态 度。注意语言通顺流畅。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 2．（15 届山西忻州高三第一次四校联考）新词语是语言变化的集中体现，也是 社会变化的一面镜子。对下列新词语你有怎样的看法？请任选其一，写一段 80 字左右的评论。要求：观点鲜明，论述条理。（5 分） 正能量 穿越 你幸福吗 光盘行动 十面霾伏 中国式过马路 【答案】示例：“中国式过马路”这一词语用得非常形象贴切，引人深思。“中 国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，在调侃的同时又 生发出对交通、国民素质和安全意识问题的讨论。“中国式过马路”或许也将成 为一个文明进步的代名词。 【解析】 试题分析：解答本题首先表明自己的观点，然后分析这一词语所包含的的深刻意 义，引起人民的哪些思考。观点鲜明 2 分，论述条理 3 分。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E 3．（15 届宁夏银川九中高三下一模）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当 的一组是（3 分） 长城在宋代并没有什么用处，徒为一种存在，宋代编图者把它与北方的河山画在 一起， 。这一地理地带的核心是长城，所以可称为长城地带。 ①从人文方面审视 ②作为大地上一个独一无二且影响深远的地理因素 ③生为新一种天长地久的地理结构 ④长城不只是一道砖石土垣木柴僵落筑起的军事屏障 ⑤显然，这座人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体 ⑥它引导了一条特殊的人文地带的形成 A．⑤③①④②⑥ B．④⑤③②①⑥ C．④①②⑤⑥③ D．⑤④②①⑥③ 【答案】A 【解析】 试题分析：连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围 内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、 地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段， 检查确定。结合上文“它与北方的河山画在一起”，可判断出衔接最为紧密的一 项是⑤的“人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体”，所以⑤应放在开头；
可排除B.C两项;从下文“这一地理地带”可判断出与⑥“一条特殊的人文地 带”衔接紧密,所以⑥应排在最后。据此可以得出答案为A。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 4.(15届甘肃兰州一中高三9月月考)下面一段话中,有一处用词不简明,有 处用语不得体,请分别找出来并加以改正;然后在文中的空白处填上一句简洁 的话,使语段前后连贯。(6分) “骨法用笔、气韵生动”,是苏焱的山水作品给人的第一印象,也是她所推崇并 不懈追求的原则和意向。很多人作古意山水,容易拘谨刻板。_,她的作品泥古 不化,也许是她遍临古画打下了深厚的传统基础,加上她将处世为人积极乐观的 心态融入画作中。所以其画虽很传统,却能让人品出现代元素,有如身临其境之 感 (1)不简明的用语:改为 (2)不得体的用语:改为 (3)补充语句 【答案】不简明:“有如身临其境之感”改为“有如身临其境”或“有身临其境 之感”(2分) 不得体:“泥古不化”改为“师古不泥”(2分) 补充语句:“苏焱则不然”(2分) 【解析】 试题分析:可在整体感知文意的基础删个,结合着上下文具体语境分析,“有如 身临其境之感”的“有如”与“之感”不简明,可去掉“如”;“泥古不化 是贬义词,不得体,故可改为“师古不泥”;横线前一句“很多人容易拘谨”, 后一句“她的作品师古不泥”,在内容上有转折关系,故很容易得出答案。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 5.(15届黑龙江哈师大附中一月考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔 接最恰当的一组是(2分) 读朱自清的散文,,。, ①以及由于执着人生而产生的“沉痛隐忧” ②他不论是抒情,是叙事,是写景,或是说理 ③处处可见其诚挚、美好之襟怀,严谨、认真之作风 ④颇有一些“温柔敦厚”之风 ⑤都使人感到是那么实在、平易、纯正、透彻 ⑥而没有丝毫的虚、浮、躁、厉之气 A.⑤⑥③①②④B.④⑥②⑤③① C.③①⑤②④⑥D.③①②⑤⑥④ 【答案】D 【解析】 试题分析:此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合 具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,可以用排除 法。②⑤句是无条件复句“不论……都……”,⑥句承⑤句从反面说其风格,且 煞尾字是仄声,④句再从正面收束,小结全文,用词较⑥句概括度更髙,且煞尾 是平声,这样,“没有……之气,颇有……之风”也符合对举句的音韵美。所以 选D。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
可排除 B．C 两项；从下文“这一地理地带”可判断出与⑥“一条特殊的人文地 带”衔接紧密，所以⑥应排在最后。据此可以得出答案为 A。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 4．（15 届甘肃兰州一中高三 9 月月考）下面一段话中，有一处用词不简明，有 一处用语不得体，请分别找出来并加以改正；然后在文中的空白处填上一句简洁 的话，使语段前后连贯。（6 分） “骨法用笔、气韵生动”，是苏焱的山水作品给人的第一印象，也是她所推崇并 不懈追求的原则和意向。很多人作古意山水，容易拘谨刻板。 ，她的作品泥古 不化，也许是她遍临古画打下了深厚的传统基础，加上她将处世为人积极乐观的 心态融入画作中。所以其画虽很传统，却能让人品出现代元素，有如身临其境之 感。 （1）不简明的用语： 改为 （2）不得体的用语： 改为 （3）补充语句： 【答案】不简明：“有如身临其境之感”改为“有如身临其境”或“有身临其境 之感”（2 分） 不得体：“泥古不化”改为“师古不泥”（2 分） 补充语句：“苏焱则不然”（2 分） 【解析】 试题分析：可在整体感知文意的基础删个，结合着上下文具体语境分析，“有如 身临其境之感”的“有如”与“之感”不简明，可去掉“如”； “泥古不化” 是贬义词，不得体，故可改为“师古不泥”；横线前一句“很多人容易拘谨”， 后一句“她的作品师古不泥”，在内容上有转折关系，故很容易得出答案。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 5．（15 届黑龙江哈师大附中一月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔 接最恰当的一组是（2 分） 读朱自清的散文， ， 。 ， ， ， 。 ①以 及由于执着人生而产生的“沉痛隐忧” ②他不论是抒情，是叙事，是写景，或是说理 ③处处可见其诚挚、美好之襟怀，严谨、认真之作风 ④颇有一些“温柔敦厚”之风 ⑤都使人感到是那么实在、平易、纯正、透彻 ⑥而没有丝毫的虚、浮、躁、厉之气 A．⑤⑥③①②④ B．④⑥②⑤③① C．③①⑤②④⑥ D．③①②⑤⑥④ 【答案】D 【解析】 试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合 具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除 法。②⑤句是无条件复句“不论……都……”，⑥句承⑤句从反面说其风格，且 煞尾字是仄声，④句再从正面收束，小结全文，用词较⑥句概括度更高，且煞尾 是平声，这样，“没有……之气，颇有……之风”也符合对举句的音韵美。所以 选 D。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E