2015年高考语文试卷分类一语言运用 1.(安徽)请根据上下文,在材料的空格处补写恰当的内容。要求:语音连贯,表 达简明,每处不超过12个字。(4分) 文学形象如同绘画形象,一样是心中的形象,一样全凭虚构,一样先要用心来看。 写人、写物、写环境,必须看得逼真,直至看到细节,方能落笔。(,绘画是 片断静止的文学。文学用文字作画,所有的文字都是色彩;(2)所有的线条色彩 都是语言。画非画,文非文,画亦文,文亦画。我画,不过再现一句诗,一阕词, 一段散文而己;站在画面上的千姿百态的树,全是感动过我的不同境遇中的人物 或者全是我自己;淌过纸表的流水,不论舒缓、激荡,还是迷茫虚渺,更是我 时真切的情绪,这与写作时的心又有何异? 答:(1)(2) 2.(安徽)某城拟开展以“自然、青春、团队”为主题的交友活动,全校同学将以 班级为单位参与。请代他们拟定标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动、至少 使用一种修辞手法,不超过16字。(5分) 3.(福建)在画线处填上适当的关联词。(3分) 宋祁的“红杏枝头春意闹”,“闹”字①写出浓浓春意,②把视觉与听觉结 合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头” 一般人可能都经历过,③,④,像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微 的心理描写出来。 答:①②③④⑤ 4.(福建)阅读下面的文字,请将划线的句子改写成排比句。(要求:不得改变愿 意)(3分) 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗 年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部 的优秀代表:为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范:;在为祖国艰苦 耷斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的 答: 5.(福建)阅读下面材料,按要求答题。(5分) 我们为什么要过生日?班主任在主题班会上提出这个问题时,同学们做出了不同 的回答: “当然是为了庆祝自己又大了一岁。” “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。” “我认为是与朋友分享自己生日的快乐。” 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象,你有什么看法?请简要阐述。(要求 表达简明连贯,言之成理。120字左右) 6.(广东)在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑 严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。 产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技 术的不断进步,商品的技术含量越来越高,许多商品的使用方法已远远地超出了 人们的常识。 ①,就可能给消费者带来不便,如不会使用或使用不当。可见说明书是不可或 缺的。②,否则,文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代
2015 年高考语文试卷分类--语言运用 1.(安徽)请根据上下文，在材料的空格处补写恰当的内容。要求：语音连贯，表 达简明，每处不超过 12 个字。(4 分) 文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。 写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。 ⑴ ，绘画是 片断静止的文学。文学用文字作画，所有的文字都是色彩； ⑵ 所有的线条色彩 都是语言。画非画，文非文，画亦文，文亦画。我画，不过再现一句诗，一阕词， 一段散文而已；站在画面上的千姿百态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物， 或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、激荡，还是迷茫虚渺，更是我一 时真切的情绪，这与写作时的心又有何异？ 答：⑴ ⑵ 2.(安徽)某城拟开展以“自然、青春、团队”为主题的交友活动，全校同学将以 班级为单位参与。请代他们拟定标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动、至少 使用一种修辞手法，不超过 16 字。(5 分) 3.(福建)在画线处填上适当的关联词。(3 分) 宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字 ① 写出浓浓春意， ② 把视觉与听觉结 合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”， 一般人可能都经历过， ③ ， ④ ，像李清照这样的高手 ⑤ 能传神地将这精微 的心理描写出来。 答：① ② ③ ④ ⑤ 4.(福建)阅读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。(要求：不得改变愿 意)(3 分) 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一 年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部 的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦 奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。 答： 5.(福建)阅读下面材料，按要求答题。(5 分) 我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同 的回答： “当然是为了庆祝自己又大了一岁。” “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。” “我认为是与朋友分享自己生日的快乐。” …… 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求： 表达简明连贯，言之成理。120 字左右) 6.(广东)在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑 严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。 产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技 术的不断进步，商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了 人们的常识。 ① ，就可能给消费者带来不便，如不会使用或使用不当。可见说明书是不可或 缺的。② ，否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代
价。除了文字错误以外,产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与 实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多,③,许多人甚至 不看说明书或者不按说明书来使用产品,这意味着大多数消费者还没有意识到说 明书的重要性 7.(湖北)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并 用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。要求:①立意积极;②语 句整齐;③不超过20字;④构字、组词不在答题卡上单独列出,包含于感想之 中即可。(4分) 构字部件:禾亻口日又月言力 构字词示例:+又→友→友善 感想示例:行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园 8.(湖南)梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的 对美好梦想没有_和矢志不渝精神的民族同样没有前途。,坚韧不拔是中华民族 固有的精神基因。回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对新 中国成立之初的_,中国人民_;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣 中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝 霞正在光耀在我们的眼前… 下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一组是() A.比喻排比B对偶比喻 C排比夸张D夸张对偶 9.(湖南)阅读下面的文字,完成题目。(6分) 何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?(屈原《离骚》 (魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所做注释中指出)从圆内接正六边形开始割 圆,”割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣”。(《辞海》”割 圆术”条 两则材料从不同角度给人以教益和启示,请就此谈谈你的认识。 答 10.(湖南)阅读下面的文字,完成题目。(6分) 请一定别忘记诗歌!诗是会飞的,会把你带向神秘、自由和解放的语境,带向语 言乌托邦。诗,表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域,其追求与音乐很像 青春应该是读诗的旺季。这时候的你,内心清澈、葱茏、轻盈,没有磬中的世故 杂芜的沉积和理性的禁忌;你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的,美能轻易地诱 惑你、俘虏你,你会心甘情愿地跟她走。(节选自王开岭《读书:最美好的生命 举止》) 为什么”青春应该是读诗的旺季”?请结合材料,用自己的语言阐述, 答 11.(湖南)根据首尾语句,发挥想象,有创意地补写其中一段文字,100字左右。 (6分) 苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚! 面对万民翘盼, 12.(江苏)下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(3分)( A东风便试新刀尺,万叶千花一手裁 B浮萍破处见山影,小艇归时闻草声
价。除了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与 实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多，③ ，许多人甚至 不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说 明书的重要性。 7.(湖北)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并 用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语 句整齐；③不超过 20 字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之 中即可。(4 分) 构字部件：禾 亻 口 日 又 月 言 构字词示例： ＋又→友→友善 感想示例：行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园 8.(湖南)梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的， 对美好梦想没有 和矢志不渝精神的民族同样没有前途。 ，坚韧不拔是中华民族 固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新 中国成立之初的 ，中国人民 ；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣 中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝 霞正在光耀在我们的眼前…… 下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是( ) A.比喻 排比 B 对偶 比喻 C 排比 夸张 D 夸张 对偶 9.(湖南)阅读下面的文字，完成题目。(6 分) 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？(屈原《离骚》) (魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所做注释中指出)从圆内接正六边形开始割 圆，”割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。(《辞海》”割 圆术”条) 两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。 答 10.(湖南)阅读下面的文字，完成题目。(6 分) 请一定别忘记诗歌！诗是会飞的，会把你带向神秘、自由和解放的语境，带向语 言乌托邦。诗，表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域，其追求与音乐很像。 青春应该是读诗的旺季。这时候的你，内心清澈、葱茏、轻盈，没有磬中的世故， 杂芜的沉积和理性的禁忌；你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美能轻易地诱 惑你、俘虏你，你会心甘情愿地跟她走。(节选自王开岭《读书：最美好的生命 举止》) 为什么”青春应该是读诗的旺季”？请结合材料，用自己的语言阐述。 答 11.(湖南)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100 字左右。 (6 分) 苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！ 面对万民翘盼， 。 12.(江苏)下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(3 分)( ) A 东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。 B 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声
C有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 D唯有南风旧相识,偷开门户又翻书 13.(江苏附加题)材料概括分析题(15分) 古文的写作讲气,词句的短长与声调的高下,说话时的婉转或激昂,都是由气势 决定的。这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之短长与声之高 下:读者则从言之短长与声之高下中去求气,得到了气,就能体会到作者写作时 的感情,这就是因声求气 就作者来说,他在写作时,不是考虑什么什么手法,而是考虑怎样把意思表达清 楚,表达正确,怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是 学会了种种手法,才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作,就写不 好文章了。要达到前人写作的很高境界,就要学通他们下笔的精妙处;要懂得他 们写作是本于准确地表达情意的自然流露,而不是有意做作。这样,到自己写作 时,才能本着自己的情意,透过气势来表达声情,在表达不同的声情中自然形成 各种不同的艺术手法。 因声求气不光是会读出文章的声情来,还要求能长久熟读。这样读,当然是读经 过时间考验的名篇;这样读,也是提髙阅读能力的最简便方法。由于熟读,接触 书里的词汇时,不是孤立的,而是连同整个句子一起记熟的。这样,当对这个词 完全懂得时,就对这个词在不同句子里的意义变化,以及在不同句子里的不同用 法都懂了。自己在写作时,可使之用得合乎法则。因声求气,就是透过熟读来学 习写作的一种方法。 (节选自周振甫《文章例话》,有删改) (1)“声”“气”分别指什么?“因声求气”的内涵是什么?(5分) (2)为什么说“一凑合就成了做作”?(分) (3)结合全文,简析如何通过读书来学习写作。(6分) 14.(山东)阅读下面一段文字,以“志愿服务”开头。概括志愿服务的作用。要 求:①要全面;②不超过50字。(4分) 志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业,重在出力而不是 出钱,致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史,在世 界各地广泛开展,是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向 善、向美的一面,都期望实现个人的美好价值,志愿服务是把这种期望变为现实 的一种途径。志愿者在从事服务的过程中,会获得精神上的满足, 15.(山东)用排比的修辞方式,改写下面直线部分。要求:①句式一致②字数相 等;③与上文语意连贯;④不改变原意。(4分) 长途跋涉后,我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水,可以将我的容颜 映照在它明镜一般的水面上:我把这潭水当作激发我诗性的佳酿;这潭水还可以 成为我的墨池,供我笔走龙蛇。 16.阅读下面一段文字,完成后面的题目。(4分) 中国的茶俗以大众文化为主流,茶馆茶客盈门,就会完全足以说明这一点 ① 而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中,他们试图交给人们 ② 种优雅的饮茶方式:即茶社要雅致,茶叶需上品,入茶之水最好是甘冽的山泉 ③④⑤ 主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和,书画助兴:或会心赏鉴;切勿主宾不解茶
C 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 D 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 13.(江苏附加题)材料概括分析题(15 分) 古文的写作讲气，词句的短长与声调的高下，说话时的婉转或激昂，都是由气势 决定的。这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之短长与声之高 下；读者则从言之短长与声之高下中去求气，得到了气，就能体会到作者写作时 的感情，这就是因声求气。 就作者来说，他在写作时，不是考虑什么什么手法，而是考虑怎样把意思表达清 楚，表达正确，怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是 学会了种种手法，才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作，就写不 好文章了。要达到前人写作的很高境界，就要学通他们下笔的精妙处；要懂得他 们写作是本于准确地表达情意的自然流露，而不是有意做作。这样，到自己写作 时，才能本着自己的情意，透过气势来表达声情，在表达不同的声情中自然形成 各种不同的艺术手法。 因声求气不光是会读出文章的声情来，还要求能长久熟读。这样读，当然是读经 过时间考验的名篇；这样读，也是提高阅读能力的最简便方法。由于熟读，接触 书里的词汇时，不是孤立的，而是连同整个句子一起记熟的。这样，当对这个词 完全懂得时，就对这个词在不同句子里的意义变化，以及在不同句子里的不同用 法都懂了。自己在写作时，可使之用得合乎法则。因声求气，就是透过熟读来学 习写作的一种方法。 (节选自周振甫《文章例话》，有删改) ⑴“声”“气”分别指什么？“因声求气”的内涵是什么？(5 分) ⑵为什么说“一凑合就成了做作”？(4 分) ⑶结合全文，简析如何通过读书来学习写作。(6 分) 14.(山东)阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头。概括志愿服务的作用。要 求：①要全面；②不超过 50 字。(4 分) 志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是 出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世 界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向 善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实 的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。 15.(山东)用排比的修辞方式，改写下面直线部分。要求：①句式一致②字数相 等；③与上文语意连贯；④不改变原意。(4 分) 长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜 映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗性的佳酿；这潭水还可以 成为我的墨池，供我笔走龙蛇。 16.阅读下面一段文字，完成后面的题目。(4 分) 中国的茶俗以大众文化为主流，茶馆茶客盈门，就会完全足以说明这一点； ① 而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们试图交给人们 ② 一种优雅的饮茶方式：即茶社要雅致，茶叶需上品，入茶之水最好是甘冽的山泉； ③ ④ ⑤ 主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和，书画助兴；或会心赏鉴；切勿主宾不解茶
⑥⑦ 道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱,茶具粗劣,也是犯忌之事。 ⑧⑨ (1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是和_ (2)画线的标点有两处错误,序号分别是和 17.(四川)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学 后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。要求:①紧扣宣传目的;② 运用比喻手法;③不超过40字。(4分) 18.(四川)《论语》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人” 蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的 想法和做法。要求:①内容具体;②句式工整;③语言简明、得体;④60-80字。 (6分) 19.(天津)下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是() 相传,古希腊有位国王做了一顶纯金王冠,便怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别 真假又不损坏原物?国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法 都失败了。有一天他去洗澡,踏入浴盆,水往外溢。他恍然大悟,终于找到了答 A路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 B山重水复疑无路,柳暗花明又一村 C踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫 D众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 20.(天津)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土……都 具有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。(7 分) 例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在 中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月 是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。 21.(新课标Ⅰ)在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容 贴切,逻辑严密,没出不超过15个字(5分) 电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物,网上支付,节省消费 者与商家的时间和空间,①。对于工作忙碌的上班族而言 ②,还易于达到货比三家,快乐购物的目的,在信息多元化的21世纪,③, 完成购物,已经成为许多消费者的习惯。 ① ③ 22.(新课标I)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连 赏,内容貼切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。①。记忆型阅读是 我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神 批判型读是一种创造性阅读,它不追求②,而主张激发想象力和灵感,带着自 己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,③,通过分 析根源找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可 贵
⑥ ⑦ 道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事。 ⑧ ⑨ ⑴为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是 和 ⑵画线的标点有两处错误，序号分别是 和 17.(四川)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学 后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：①紧扣宣传目的；② 运用比喻手法；③不超过 40 字。(4 分) 18.(四川)《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”， 蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的 想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60-80 字。 (6 分) 19.(天津)下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是( ) 相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别 真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法 都失败了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答 案。 A 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 B 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫 D 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 20.(天津)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土……都 具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求 100 字以内。(7 分) 例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在 中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月 是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。 21.(新课标 I)在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密，没出不超过 15 个字(5 分) 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费 者与商家的时间和空间， ① 。对于工作忙碌的上班族而言， ② ，还易于达到货比三家，快乐购物的目的，在信息多元化的 21 世纪， ③ ， 完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 ① ② ③ 22.(新课标 II)在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连 赏，内容貼切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。(5 分) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 ① 。记忆型阅读是 我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。 批判型读是一种创造性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自 己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ ，通过分 析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可 贵
①②③ 23.(浙江)古人有名有字。名与字意义上往往有联系,或同义,或相关,如岳飞 字鹏举,意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字,并说明字与名的意义关联。(各 不超过25字)(4分) (1)陈璋,字_。说明:(2分) (2)孙冠群,字。说明:(2分) 24.(福建)下列语句中,标点符号使用不正确的一项是(3分)() A在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故 乡 B中国传统文化重视人生哲学,儒家坚持以修身为本,追求的是“齐家、治国、 平天下”。 C建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学(包括计算、统计与建立在抽象 模型基础上的演绎推理) D2012年开始实施的新《标点符号用法》,我们要怎样贯彻:通知各校自行学 习?组织骨干教师来培训? 25.(重庆)阅读下面一段文字,按要求答题。(5分) 在遥远的山谷里,有一处高数千尺的断崖,崖上有一株小小的百合,小百合 ① 和野草长得一模一样,但它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的念头:“我 是百合,不是野草。唯二能证明这一点的,就是开出美丽的花朵。”百合深深地 ④ 扎根,努力地吸收水分和阳光,终于结出了第一个花苞。百合很高兴,周围的杂 草却很不屑,七嘴八舌地嘲讽道:“你别费力气了,即使你真的能开花,在这偏 ⑥ 僻的荒郊野外,不也是没人欣赏吗? 百合说:“我会开花,。”有一天,百合终于开花了,那洁白成为新崖上最美 的颜色。 (1)请在横线上补写一句话,要求:①既能回应野草的讽刺,又能表现百合坚定地 信念;②不少于20字,不多于25字。(2分) 2015年高考语文试卷分类语言运用题汇编 1.(安徽)请根据上下文,在材料的空格处补写恰当的内容。要求:语音连贯,表 达简明,每处不超过12个字。(4分) 文学形象如同绘画形象,一样是心中的形象,一样全凭虚构,一样先要用心来看。 写人、写物、写环境,必须看得逼真,直至看到细节,方能落笔。(,绘画是 片断静止的文学。文学用文字作画,所有的文字都是色彩;(2)所有的线条色彩 都是语言。画非画,文非文,画亦文,文亦画。我画,不过再现一句诗,一阕词, 一段散文而己;站在画面上的千姿百态的树,全是感动过我的不同境遇中的人物
① ② ③ 23.(浙江)古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或相关，如岳飞 字鹏举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。(各 不超过 25 字)(4 分) ⑴陈璋，字 。说明：(2 分) ⑵孙冠群，字 。说明：(2 分) 24.(福建)下列语句中，标点符号使用不正确的一项是(3 分)( ) A 在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故 乡？ B 中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、 平天下”。 C 建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学(包括计算、统计与建立在抽象 模型基础上的演绎推理)。 D 2012 年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学 习？组织骨干教师来培训？ 25.(重庆)阅读下面一段文字，按要求答题。(5 分) 在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合 ① ② 和野草长得一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的念头：“我 ③ 是百合，不是野草。唯一能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地 ④ 扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的杂 ⑤ 草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏 ⑥ 僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗？” 百合说：“我会开花， 。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为新崖上最美 的颜色。 ⑴请在横线上补写一句话，要求：①既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地 信念；②不少于 20 字，不多于 25 字。(2 分) 2015 年高考语文试卷分类语言运用题汇编 1.(安徽)请根据上下文，在材料的空格处补写恰当的内容。要求：语音连贯，表 达简明，每处不超过 12 个字。(4 分) 文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。 写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。 ⑴ ，绘画是 片断静止的文学。文学用文字作画，所有的文字都是色彩； ⑵ 所有的线条色彩 都是语言。画非画，文非文，画亦文，文亦画。我画，不过再现一句诗，一阕词， 一段散文而已；站在画面上的千姿百态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物
或者全是我自己;淌过纸表的流水,不论舒缓、激荡,还是迷茫虚渺,更是我 时真切的情绪,这与写作时的心又有何异? 答:(1)(2) 答案:(1)文学是绵延不断的画面(2)绘画是用笔墨写作 2.(安徽)某城拟开展以“自然、青春、团队”为主题的交友活动,全校同学将以 班级为单位参与。请代他们拟定标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动、至少 使用一种修辞手法,不超过16字。(5分) 示例一:郊游放飞青春梦,合作凝聚团队魂。 示例二:让我们在自然中放飞青春的梦想。 试题分析:语言一定要富有感染力和吸引力,能真正获得“交友”理想结果。本 题要求比较详细、全面,拟写的语句一定要符合这些要求。 3.(福建)在画线处填上适当的关联词。(3分) 宋祁的“红杏枝头春意闹”,“闹”字①写出浓浓春意,②把视觉与听觉结 合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”, 般人可能都经历过,③,④,像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微 的心理描写出来。 答:①②③④⑤ 答案:①不仅②而且③但是④只有⑤才(其他关联词,合乎文意亦可) 4.(福建)阅读下面的文字,请将划线的句子改写成排比句。(要求:不得改变愿 意)(3分) 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗 年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民栟死拼活谋福祉的领导干部 的优秀代表:为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范 且国艰苦 奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的 答 示例:是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,是为信仰无怨无悔做奉 献的共产党人的光辉典范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。 分析:本题考查句式变换的能力,考生可先确定一个标准句,然后将其他句子转 换成与标准句一样的格式即可。 5.(福建)阅读下面材料,按要求答题。(5分) 我们为什么要过生日?班主任在主题班会上提出这个问题时,同学们做出了不同 的回答: “当然是为了庆祝自己又大了一岁。” “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。” 我认为是与朋友分享自己生日的快乐。” 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象,你有什么看法?请简要阐述。(要求 表达简明连贯,言之成理。120字左右) 示例:同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学 的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同,因而过生日的缘由会产生差异。庆 祝自己长大,感谢母亲,与朋友分享快乐,身处多元时代的学生有多样的想法, 这是可以理解的,应该肯定。(其他答案,言之成理即可)
或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、激荡，还是迷茫虚渺，更是我一 时真切的情绪，这与写作时的心又有何异？ 答：⑴ ⑵ 答案：⑴文学是绵延不断的画面⑵绘画是用笔墨写作 2.(安徽)某城拟开展以“自然、青春、团队”为主题的交友活动，全校同学将以 班级为单位参与。请代他们拟定标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动、至少 使用一种修辞手法，不超过 16 字。(5 分) 示例一：郊游放飞青春梦，合作凝聚团队魂。 示例二：让我们在自然中放飞青春的梦想。 试题分析：语言一定要富有感染力和吸引力，能真正获得“交友”理想结果。本 题要求比较详细、全面，拟写的语句一定要符合这些要求。 3.(福建)在画线处填上适当的关联词。(3 分) 宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字 ① 写出浓浓春意， ② 把视觉与听觉结 合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”， 一般人可能都经历过， ③ ， ④ ，像李清照这样的高手 ⑤ 能传神地将这精微 的心理描写出来。 答：① ② ③ ④ ⑤ 答案：①不仅 ②而且 ③但是 ④只有 ⑤才(其他关联词，合乎文意亦可) 4.(福建)阅读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。(要求：不得改变愿 意)(3 分) 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一 年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部 的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦 奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。 答： 示例：是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉 献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。 分析：本题考查句式变换的能力，考生可先确定一个标准句，然后将其他句子转 换成与标准句一样的格式即可。 5.(福建)阅读下面材料，按要求答题。(5 分) 我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同 的回答： “当然是为了庆祝自己又大了一岁。” “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。” “我认为是与朋友分享自己生日的快乐。” …… 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求： 表达简明连贯，言之成理。120 字左右) 示例：同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学 的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆 祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法， 这是可以理解的，应该肯定。(其他答案，言之成理即可)
6.(广~东)在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑 严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。 产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技 术的不断进步,商品的技术含量越来越高,许多商品的使用方法已远远地超出了 人们的常识。 ①,就可能给消费者带来不便,如不会使用或使用不当。可见说明书是不可或 缺的。②,否则,文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代 价。除了文字错误以外,产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与 实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多,③,许多人甚至 不看说明书或者不按说明书来使用产品,这意味着大多数消费者还没有意识到说 明书的重要性 答案:①如果没有说明书②并且说明书的文字必须正确③可是关注产品说明书的 却很少 7.(湖北)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并 用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。要求:①立意积极;②语 句整齐;③不超过20字;④构字、组词不在答题卡上单独列出,包含于感想之 中即可。(4分) 构字部件:禾亻口日又月言力 构字词示例:+又→友→友善 感想示例:行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园 示例一:(日+月→明→文明) 创文明社会建和谐中国 示例二:(禾+日→香→书香 博览群书通晓天下事理沐浴书香养成髙尚人格 分析:本题考査的文字组合以及由汉字产生的联想,题型新颖,但是难度不大, 只要注意在组字、组词时,可以选择自己比较熟悉的,易于抒发感想的词就可以 了 8.(湖南)梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的 对美好梦想没有_和矢志不渝精神的民族同样没有前途。,坚韧不拔是中华民族 固有的精神基因。回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对新 中国成立之初的_,中国人民_:面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣 中国梦。一路髙歌前行。梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝 霞正在光耀在我们的眼前 下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一组是() A.比喻排比B对偶比喻 C排比夸张D夸张对偶 答案:A(比喻“一带清流”,排比,注意两个分号) 9.(湖南)阅读下面的文字,完成题目。(6分) 何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?(屈原《离骚》 魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所做注释中指出)从圆内接正六边形开始割 圆,”割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣”。(《辞海》”割 圆术”条) 两则材料从不同角度给人以教益和启示,请就此谈谈你的认识。 答
6.(广东)在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑 严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。 产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技 术的不断进步，商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了 人们的常识。 ① ，就可能给消费者带来不便，如不会使用或使用不当。可见说明书是不可或 缺的。② ，否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代 价。除了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与 实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多，③ ，许多人甚至 不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说 明书的重要性。 答案：①如果没有说明书②并且说明书的文字必须正确③可是关注产品说明书的 却很少 7.(湖北)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并 用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语 句整齐；③不超过 20 字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之 中即可。(4 分) 构字部件：禾 亻 口 日 又 月 言 构字词示例： ＋又→友→友善 感想示例：行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园 示例一：(日＋月→明→文明) 创文明社会 建和谐中国 示例二：(禾＋日→香→书香) 博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格 分析：本题考查的文字组合以及由汉字产生的联想，题型新颖，但是难度不大。 只要注意在组字、组词时，可以选择自己比较熟悉的，易于抒发感想的词就可以 了。 8.(湖南)梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的， 对美好梦想没有 和矢志不渝精神的民族同样没有前途。 ，坚韧不拔是中华民族 固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新 中国成立之初的 ，中国人民 ；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣 中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝 霞正在光耀在我们的眼前…… 下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是( ) A.比喻 排比 B 对偶 比喻 C 排比 夸张 D 夸张 对偶 答案：A(比喻“一带清流”，排比，注意两个分号) 9.(湖南)阅读下面的文字，完成题目。(6 分) 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？(屈原《离骚》) (魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所做注释中指出)从圆内接正六边形开始割 圆，”割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。(《辞海》”割 圆术”条) 两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。 答
答案:屈原以方枘和圆凿不相合为喻,主张坚持原则和明辨是非;刘徽的“割圆” 说明事物在一定情况下是可以转换。可以从世界观和方法论的角度谈两则材料给 人的教益和启示,也可以从两则材料的对照谈观察视角乃至认识的多样性。 10.(湖南)阅读下面的文字,完成题目。(6分) 请一定别忘记诗歌!诗是会飞的,会把你带向神秘、自由和解放的语境,带向语 言乌托邦。诗,表达着语言的最髙理想和生命的最纯粹区域,其追求与音乐很像。 青春应该是读诗的旺季。这时候的你,内心清澈、葱茏、轻盈,没有磬中的世故, 杂芜的沉积和理性的禁忌;你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的,美能轻易地诱 惑你、俘虏你,你会心甘情愿地跟她走。(节选自王开岭《读书:最美好的生命 举止》) 为什么”青春应该是读诗的旺季”?请结合材料,用自己的语言阐述 答案:(1)诗歌的语境神秘、自由和解放,正符合青春的向往,(2)诗歌的纯粹与青 春的纯真、感性相吻合,(3)诗歌之美契合青春之美,诱惑青春之心。 11.(湖南)根据首尾语句,发挥想象,有创意地补写其中一段文字,100字左右。 (6分) 苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚! 面对万民翘盼, 答案:略,所补写的内容必须联系上下文提供的情境且衔接自然。 分析:这是一道根据文意填空的题目,实际填入的应该是具体事件的展开,注意 段首和断尾的句子。 12.(江苏)下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(3分)( A东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。 B浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。 C有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝 D唯有南风旧相识,偷开门户又翻书 答案:B(A项采用拟人修辞,将“东风”人格化;C项亦采用拟人修辞,将“芍 药”“蔷薇”人格化,说“芍药”“有情”、“含春泪”,说“蔷薇”“无力” “卧晓枝”;D项也是采用拟人修辞,将“南风”人格化,说“南风”是自己的 “旧相识”,说它“偷开门户”“翻书”。B项是对仗工整的诗句,不含比拟修 辞) 13.(江苏附加题)材料概括分析题(15分) 古文的写作讲气,词句的短长与声调的高下,说话时的婉转或激昂,都是由气势 决定的。这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之短长与声之高 下;读者则从言之短长与声之高下中去求气,得到了气,就能体会到作者写作时 的感情,这就是因声求气。 就作者来说,他在写作时,不是考虑什么什么手法,而是考虑怎样把意思表达清 楚,表达正确,怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是 学会了种种手法,才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作,就写不 好文章了。要达到前人写作的很高境界,就要学通他们下笔的精妙处;要懂得他 们写作是本于准确地表达情意的自然流露,而不是有意做作。这样,到自己写作 时,才能本着自己的情意,透过气势来表达声情,在表达不同的声情中自然形成 各种不同的艺术手法
答案：屈原以方枘和圆凿不相合为喻，主张坚持原则和明辨是非；刘徽的“割圆” 说明事物在一定情况下是可以转换。可以从世界观和方法论的角度谈两则材料给 人的教益和启示，也可以从两则材料的对照谈观察视角乃至认识的多样性。 10.(湖南)阅读下面的文字，完成题目。(6 分) 请一定别忘记诗歌！诗是会飞的，会把你带向神秘、自由和解放的语境，带向语 言乌托邦。诗，表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域，其追求与音乐很像。 青春应该是读诗的旺季。这时候的你，内心清澈、葱茏、轻盈，没有磬中的世故， 杂芜的沉积和理性的禁忌；你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美能轻易地诱 惑你、俘虏你，你会心甘情愿地跟她走。(节选自王开岭《读书：最美好的生命 举止》) 为什么”青春应该是读诗的旺季”？请结合材料，用自己的语言阐述。 答 答案：⑴诗歌的语境神秘、自由和解放，正符合青春的向往，⑵诗歌的纯粹与青 春的纯真、感性相吻合，⑶诗歌之美契合青春之美，诱惑青春之心。 11.(湖南)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100 字左右。 (6 分) 苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！ 面对万民翘盼， 。 答案：略，所补写的内容必须联系上下文提供的情境且衔接自然。 分析：这是一道根据文意填空的题目，实际填入的应该是具体事件的展开，注意 段首和断尾的句子。 12.(江苏)下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(3 分)( ) A 东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。 B 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 C 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 D 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 答案：B(A 项采用拟人修辞，将“东风”人格化；C 项亦采用拟人修辞，将“芍 药”“蔷薇”人格化，说“芍药”“有情”、“含春泪”，说“蔷薇”“无力”、 “卧晓枝”；D 项也是采用拟人修辞，将“南风”人格化，说“南风”是自己的 “旧相识”，说它“偷开门户”“翻书”。B 项是对仗工整的诗句，不含比拟修 辞) 13.(江苏附加题)材料概括分析题(15 分) 古文的写作讲气，词句的短长与声调的高下，说话时的婉转或激昂，都是由气势 决定的。这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之短长与声之高 下；读者则从言之短长与声之高下中去求气，得到了气，就能体会到作者写作时 的感情，这就是因声求气。 就作者来说，他在写作时，不是考虑什么什么手法，而是考虑怎样把意思表达清 楚，表达正确，怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是 学会了种种手法，才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作，就写不 好文章了。要达到前人写作的很高境界，就要学通他们下笔的精妙处；要懂得他 们写作是本于准确地表达情意的自然流露，而不是有意做作。这样，到自己写作 时，才能本着自己的情意，透过气势来表达声情，在表达不同的声情中自然形成 各种不同的艺术手法
因声求气不光是会读出文章的声情来,还要求能长久熟读。这样读,当然是读经 过时间考验的名篇;这样读,也是提高阅读能力的最简便方法。由于熟读,接触 书里的词汇时,不是孤立的,而是连同整个句子一起记熟的。这样,当对这个词 完全懂得时,就对这个词在不同句子里的意义变化,以及在不同句子里的不同用 法都懂了。自己在写作时,可使之用得合乎法则。因声求气,就是透过熟读来学 习写作的一种方法。 (节选自周振甫《文章例话》,有删改) (1)“声”“气”分别指什么?“因声求气”的内涵是什么?(5分) 答案:(1)“声”指声调的高下,“气”指语气或气势;(2)读者从言之短长与声之 高下中去求气,得到了气,就能体会到作者写作时的感情,这就是因声求气。 解析:选定答题区域,本题集中在第一段中。首先根据题干要求筛选岀答题区域 的关键词,然后进行分析概括。“词句的短长与声调的高下,说话时的婉转或激 昂,都是由气势决定的”,由此可以概括为“声”指声调的高下,“气”指语气 或气势 (2)为什么说“一凑合就成了做作”?(4分) 答案:“一凑合就成了做作”,是指一旦用自己的情意拼凑、迎合各种艺术手法, 文章写作就显得不自然了;手法是从声情的变化中自然形成的,如果为了表现各 种手法而拼凑自己的情意,那就成了虚情假意,就写不好文章了。 解析:本题考查学生对文中重点句子含义的理解。重要的句子多数是论者所持的 观点,或是文章某一个部分的中心句,这些观点和要点是作者在相关篇章中反复 展开论证的。同时要注意对其“言外之意”的把握。“凑合”指用自己的情意拼 凑、迎合各种艺术手法。整个句意是为了表现各种手法而拼凑自己的情意,那就 成了虚情假意,就写不好文章了 (3)结合全文,简析如何通过读书来学习写作。(6分) 答案:通过读书来学通前人下笔的精妙处;通过因声求气来学习如何准确地表达 情意和自然地运用各种艺术手法;通过熟读名篇来积累词句等的用法。 解析:本题要在全面理解文意的基础上,把握作者的观点。解答时要详尽地分析 文中引用的事实材料和理论材料,从而分析概括作者在文中的观点态度。文中表 现作者观点的有:读书学习前人精妙,因声求气才能传情,更好地运用各种艺术 手法 14.(山东)阅读下面一段文字,以“志愿服务”开头。概括志愿服务的作用。要 求:①要全面;②不超过50字。(4分) 志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业,重在出力而不是 出钱,致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史,在世 界各地广泛开展,是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向 善、向美的一面,都期望实现个人的美好价值,志愿服务是把这种期望变为现实 的一种途径。志愿者在从事服务的过程中,会获得精神上的满足。 答案:①能够弥补政府服务和市场服务的不足,②推动社会文明发展,③实现个 人的美好价值,④使人获得精神满足 解析:注意以“志愿服务”开头,只概括志愿服务的作用。 15.(山东)用排比的修辞方式,改写下面直线部分。要求:①句式一致②字数相 等;③与上文语意连贯;④不改变原意。(4分)
因声求气不光是会读出文章的声情来，还要求能长久熟读。这样读，当然是读经 过时间考验的名篇；这样读，也是提高阅读能力的最简便方法。由于熟读，接触 书里的词汇时，不是孤立的，而是连同整个句子一起记熟的。这样，当对这个词 完全懂得时，就对这个词在不同句子里的意义变化，以及在不同句子里的不同用 法都懂了。自己在写作时，可使之用得合乎法则。因声求气，就是透过熟读来学 习写作的一种方法。 (节选自周振甫《文章例话》，有删改) ⑴“声”“气”分别指什么？“因声求气”的内涵是什么？(5 分) 答案：⑴“声”指声调的高下，“气”指语气或气势；⑵读者从言之短长与声之 高下中去求气，得到了气，就能体会到作者写作时的感情，这就是因声求气。 解析：选定答题区域，本题集中在第一段中。首先根据题干要求筛选出答题区域 的关键词，然后进行分析概括。“词句的短长与声调的高下，说话时的婉转或激 昂，都是由气势决定的”，由此可以概括为“声”指声调的高下，“气”指语气 或气势。 ⑵为什么说“一凑合就成了做作”？(4 分) 答案：“一凑合就成了做作”，是指一旦用自己的情意拼凑、迎合各种艺术手法， 文章写作就显得不自然了；手法是从声情的变化中自然形成的，如果为了表现各 种手法而拼凑自己的情意，那就成了虚情假意，就写不好文章了。 解析：本题考查学生对文中重点句子含义的理解。重要的句子多数是论者所持的 观点，或是文章某一个部分的中心句，这些观点和要点是作者在相关篇章中反复 展开论证的。同时要注意对其“言外之意”的把握。“凑合”指用自己的情意拼 凑、迎合各种艺术手法。整个句意是为了表现各种手法而拼凑自己的情意，那就 成了虚情假意，就写不好文章了。 ⑶结合全文，简析如何通过读书来学习写作。(6 分) 答案：通过读书来学通前人下笔的精妙处；通过因声求气来学习如何准确地表达 情意和自然地运用各种艺术手法；通过熟读名篇来积累词句等的用法。 解析：本题要在全面理解文意的基础上，把握作者的观点。解答时要详尽地分析 文中引用的事实材料和理论材料，从而分析概括作者在文中的观点态度。文中表 现作者观点的有：读书学习前人精妙，因声求气才能传情，更好地运用各种艺术 手法。 14.(山东)阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头。概括志愿服务的作用。要 求：①要全面；②不超过 50 字。(4 分) 志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是 出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世 界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向 善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实 的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。 答案：①能够弥补政府服务和市场服务的不足，②推动社会文明发展，③实现个 人的美好价值，④使人获得精神满足 解析：注意以“志愿服务”开头，只概括志愿服务的作用。 15.(山东)用排比的修辞方式，改写下面直线部分。要求：①句式一致②字数相 等；③与上文语意连贯；④不改变原意。(4 分)
长途跋涉后,我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水,可以将我的容颜 映照在它明镜_般的水面上:我把这潭水当作激发我诗性的佳酿:这潭水还可以 成为我的墨池,供我笔走龙蛇。 示例一:如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激发诗性;若墨池,供我笔走龙 蛇 示例二:可以成为映照我的容颜的明镜:可以成为激发我诗性的佳酿;还可以成 为供我笔走龙蛇的墨池。 解析:先明确改写要求,然后分析划线部分的特点,可按“这潭水,可以成 为 的格式改写。 16.(山东)阅读下面一段文字,完成后面的题目。(4分) 中国的茶俗以大众文化为主流,茶馆茶客盈门,就会完全足以说明这一点 ① 而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中,他们试图交给人们 ② 种优雅的饮茶方式三即茶社要雅致,茶叶需上品,入茶之水最好是甘冽的山泉 主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和,书画助兴:;或会心赏鉴:切勿主宾不解茶 道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱,茶具粗劣,也是犯忌之事 ⑧ (1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是和 答案:①、②(“完全”与“足以”重复;②主语是“历来的研究者”后面“他 们”重复 (2)画线的标点有两处错误,序号分别是和 答案:③、⑥(③后面是“即”所以应是逗号;⑥应是逗号,诗文唱和,书画助 兴,或会心赏鉴都是说“主宾身份情趣要相宜”) 17.(四川)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学 后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。要求:①紧扣宣传目的;② 运用比喻手法;③不超过40字。(4分) 示例一:创业是青春的火炬,创新是创业的翅膀,用创业点燃创新梦想,用创新 放飞人生希望。 示例二:创新是腾飞的翅膀,创业是人生的基石。 18.(四川)《论语》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人 蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的 想法和做法。要求:①内容具体;②句式工整;③语言简明、得体;④60-80字 (6分) 示例一:为他人生活提供方便,为和谐相处创造条件;为他人成长贡献力量,为 共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我,在分享快乐中创造幸福。 示例二:己欲立而立人,己欲达而达人”就是“爱人”的行动指南一一当你希望 成功时,也帮助他人成功;当你希望发展时,也促进他人发展。在与人相处中, 既要想着自己,也更应想着他人,合作共赢,天下大同。 19.(天津)下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是() 相传,古希腊有位国王做了一顶纯金王冠,便怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别 真假又不损坏原物?国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法
长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜 映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗性的佳酿；这潭水还可以 成为我的墨池，供我笔走龙蛇。 示例一：如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗性；若墨池，供我笔走龙 蛇。 示例二：可以成为映照我的容颜的明镜；可以成为激发我诗性的佳酿；还可以成 为供我笔走龙蛇的墨池。 解析：先明确改写要求，然后分析划线部分的特点，可按“这潭水，可以成 为……”的格式改写。 16.(山东)阅读下面一段文字，完成后面的题目。(4 分) 中国的茶俗以大众文化为主流，茶馆茶客盈门，就会完全足以说明这一点； ① 而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们试图交给人们 ② 一种优雅的饮茶方式：即茶社要雅致，茶叶需上品，入茶之水最好是甘冽的山泉； ③ ④ ⑤ 主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和，书画助兴；或会心赏鉴；切勿主宾不解茶 ⑥ ⑦ 道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事。 ⑧ ⑨ ⑴为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是 和 答案：①、②(“完全”与“足以”重复；②主语是“历来的研究者”后面“他 们”重复) ⑵画线的标点有两处错误，序号分别是 和 答案：③、⑥(③后面是“即”所以应是逗号；⑥应是逗号，诗文唱和，书画助 兴，或会心赏鉴都是说“主宾身份情趣要相宜”) 17.(四川)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学 后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：①紧扣宣传目的；② 运用比喻手法；③不超过 40 字。(4 分) 示例一：创业是青春的火炬，创新是创业的翅膀，用创业点燃创新梦想，用创新 放飞人生希望。 示例二：创新是腾飞的翅膀，创业是人生的基石。 18.(四川)《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”， 蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的 想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60-80 字。 (6 分) 示例一：为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为 共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。 示例二：己欲立而立人，己欲达而达人”就是“爱人”的行动指南——当你希望 成功时，也帮助他人成功；当你希望发展时，也促进他人发展。在与人相处中， 既要想着自己，也更应想着他人，合作共赢，天下大同。 19.(天津)下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是( ) 相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别 真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法