辽宁省鞍山一中06级高三第五次模拟考试.doc_大学文库

名校之路——辽宁省超级名校即时题库www.edu6655.com 鞍山一中06级高三第五次模拟考试语文试卷命题人、校对人:高三语文备课组本试卷分第丨卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。第丨卷1至6页,第目卷7至11页。共150分。考试时间150分钟第丨卷(选择题共42分) 注意事项: 答第丨卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其它答案。不能答在试题卷上 3.考试结束,将答题卡交回、(18分,每小题3分 1.下列各项中加点的词注音只有一处错误的一项是:() A.脂肪( zhifang)真菌(jn)慧黠(xia)扶老携幼(qie) B.窥伺( kuisi) 轧钢(zha)苗圃(p) 日夜惕厉(ti) C痤疮( (cuochuang)挑剔(t)桔梗(ie)兵戈四起(ge) D.藻饰( zhaoshi) 采撷(xie)漩涡(xudn) 吐故纳新(t) 2.下列各组词语中,有两个错别字的一项是:() A长躯直入覆盆之冤傀儡敲竹扛 B.浑金璞玉无坚不摧骠勇高梁秆 C面黄饥瘦顽世不恭嗔怪吊书袋惩前毙后见危授命谍报惹是非依次填入下列各句横线处的词语,使用恰当的一组是:() 数学研究的是现实世界中的数量关系和空间形成,它作为一门基础科学,既广泛应用于技术工程中,又是研究许多理论科学必不可少的工具由于数学具有高度的抽象性,一般人对它存在着片面的认识。克莱因在《数学与文化》一文就提出了自己的观点一一数学一直是形成现代文化的主要力量。作者列举了历史上人们对数学在各个层面上论述了数学在人类文化中的作用,对它的本质和作了精要的分析 A.然而鲜明误解应用然则明显曲解应用 C.然明显误解运用 D.然则鲜明曲解运用 4下列各句加点的熟语使用恰当的一项是:() 名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题(排名不分先后)电话:024-22848212版权所有@名校之路

名校之路——辽宁省超级名校即时题库 www.edu6655.com 名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题（排名不分先后）电话：024--22848212 版权所有@名校之路 1 鞍山一中 06 级高三第五次模拟考试语文试卷命题人、校对人：高三语文备课组本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷 1 至 6 页，第Ⅱ卷 7 至 11 页。共 150 分。考试时间 150 分钟。第Ⅰ卷（选择题共 42 分）注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 3.考试结束，将答题卡交回。一、（18 分，每小题 3 分） 1.下列各项中加点的词注音只有一处错误的一项是：（） A.脂肪．．（zhīfáng）真菌．（jǔn）慧黠．（xiá）扶老携．幼（qiè） B.窥伺．．（kuīsì）轧．钢（zhá）苗圃． (pǔ) 日夜惕．厉 (tì) C.痤疮．．(cuóchuāng) 挑剔． (tī) 桔．梗 (jié) 兵戈．四起(gě) D.藻饰．．(zhǎoshì) 采撷．（xié）漩．涡(xuàn) 吐．故纳新(tǔ) 2.下列各组词语中，有两个错别字的一项是：（） A.长躯直入覆盆之冤傀儡敲竹扛 B.浑金璞玉无坚不摧骠勇高梁秆 C.面黄饥瘦顽世不恭嗔怪吊书袋 D.惩前毙后见危授命谍报惹是非 3.依次填入下列各句横线处的词语，使用恰当的一组是：（）数学研究的是现实世界中的数量关系和空间形成，它作为一门基础科学，既广泛应用于技术工程中，又是研究许多理论科学必不可少的工具。，由于数学具有高度的抽象性，一般人对它存在着片面的认识。克莱因在《数学与文化》一文就提出了自己的观点——数学一直是形成现代文化的主要力量。作者列举了历史上人们对数学的，在各个层面上论述了数学在人类文化中的作用，对它的本质和作了精要的分析。 A.然而鲜明误解应用 B.然则明显曲解应用 C.然而明显误解运用 D.然则鲜明曲解运用 4.下列各句加点的熟语使用恰当的一项是：（）

名校之路——辽宁省超级名校即时题库www.edu6655.com A.经过几年的努力,周杰伦终于梦笔生花,在第十二届全球华语音乐评奖中横扫五个大奖,成就了他的梦想 B.这个城市很是繁盛,百业齐全,但米珠薪桂,幸好云飞收入稳定,不致衣食无着。 C.春节期间,人们往往比平时多摄入高脂肪食物,专家提醒大家应多吃蔬菜瓜果来打牙祭,因为清淡饮食有益健康 D.张教练提醒小李,在日常驾驶中,遇到冰滑路面,可以隔着锅台上炕,果断采取越级减档的方法来解决问题。 5.下列各句没有语病的一项是:() A.由于前几年的热门专业与如今的社会岗位需求“不对口”,造成了不少大学毕业生工作难找,薪水偏低,出现“倒挂”现象的主要是文秘、财会等专业的毕业生 B.俄罗斯媒体今日报道称,如今各国著名政治家时兴养狗,虽然不会影响主人的政治决策,却在帮助树立主人形象方面起着不小的作用 C.MO手机上网是中国移动通信为全球通和动感地带客户推出的一项使用手机上网的服务。MO手机上网浏览的不是普通的ww网站,而是专门设计的适合在手机上显示的 WAP站点。 D.麦加地区民防局高级官员透露,坍塌事故主要原因是这栋建筑的质量低劣造成的。据悉,尚未发现死伤者中有中国朝觐者。 6.下列各项中的标点符号使用正确的一项:() A.汤圆又名“汤团”“元宵”,元宵节吃汤圆的风俗始于汉代,当时称汤圆为“汤圆 “汤丸”……如今,北方地区叫元宵,南方称汤圆 B.据《河北日报》报道,河北省卫生厅今日发出紧急通知,通报了含有化学药物“西部曲明”的醋酸减肥胶囊(中美合资西安宏泰制药有限公司研制)等32种减肥类食品 C.汉朝刘向有言:“祸生于欲,得福生于自禁。圣人以心导耳目,小人以耳目导心”(《说苑·谈丛》)。真是→语道破,能“自禁”的人才是健康人。 D.鲁迅先生对于写文章比较赞成“通脱”一一即随便。他在《而已集·魏晋风度和文章与药及酒之关系》一文里曾经盛赞曹操的文章写得“通脱”。、(12分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成7~10题马克思交往实践观重视人本身,克服了现代性态度的奴役人的工具化色彩。启蒙运动在对宗教蒙昧思想的批判中,形成了哲学意义上的现代性态度,现代性态度中的主客体二分思维模式,最终将人降到“物”的层面,走向了对人的奴役。与现代性态度相反,马克思交往实践观处处关心人,并非“只见物不见人”。马克思认为,人类物质交往活动大致分为三个阶段或三种形式:以血缘交往为主要特征的人的依赖性交往阶段、建立在交换价值基础上的一切劳动与财富的交往阶段、自由人联合体的自由个性交往阶段。可以看出, 马克思所设想的理想的交往形式,是每个人“作为自觉的共同体成员使共同体从属于自己的主体际交往,即具有主体平等性的自由个性交往。这种交往是“多级主体间通过改造或变革相互联系的客体中介,而结成网络关系的物质活动”。其中的客体中介,使主体处于交往的平等地位,克服了现代工具理性背景下的“我一一他”不平等格局,形成了平等的 “我——你”的主体际关系。可见,马克思交往实践观与忽视人及其平等性、主体性的现代工具理性具有根本区别马克思的交往实践观坚持了辩证唯物主义,不同于具有唯心主义倾向的后现代交往理论。在马克思看来,作为人的自然关系和社会关系相互交织,并形成有机统一的整体。马名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题(排名不分先后)电话:024-22848212版权所有@名校之路

名校之路——辽宁省超级名校即时题库 www.edu6655.com 名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题（排名不分先后）电话：024--22848212 版权所有@名校之路 2 A.经过几年的努力，周杰伦终于梦笔生花．．．．，在第十二届全球华语音乐评奖中横扫五个大奖，成就了他的梦想。 B.这个城市很是繁盛，百业齐全，但米珠薪桂．．．．，幸好云飞收入稳定，不致衣食无着。 C.春节期间，人们往往比平时多摄入高脂肪食物，专家提醒大家应多吃蔬菜瓜果来打牙．．祭．，因为清淡饮食有益健康。 D.张教练提醒小李，在日常驾驶中，遇到冰滑路面，可以隔着锅台上炕．．．．．．，果断采取越级减档的方法来解决问题。 5.下列各句没有语病的一项是：（） A．由于前几年的热门专业与如今的社会岗位需求“不对口”，造成了不少大学毕业生工作难找，薪水偏低，出现“倒挂”现象的主要是文秘、财会等专业的毕业生。 B．俄罗斯媒体今日报道称，如今各国著名政治家时兴养狗，虽然不会影响主人的政治决策，却在帮助树立主人形象方面起着不小的作用。 C．MO 手机上网是中国移动通信为全球通和动感地带客户推出的一项使用手机上网的服务。MO 手机上网浏览的不是普通的 www 网站，而是专门设计的适合在手机上显示的 WAP 站点。 D．麦加地区民防局高级官员透露，坍塌事故主要原因是这栋建筑的质量低劣造成的。据悉，尚未发现死伤者中有中国朝觐者。 6.下列各项中的标点符号使用正确的一项：（） A.汤圆又名“汤团”、“元宵”，元宵节吃汤圆的风俗始于汉代，当时称汤圆为“汤圆子”、 “汤丸”……如今，北方地区叫元宵，南方称汤圆。 B.据《河北日报》报道，河北省卫生厅今日发出紧急通知，通报了含有化学药物“西部曲明”的醋酸减肥胶囊（中美合资西安宏泰制药有限公司研制）等 32 种减肥类食品。 C.汉朝刘向有言：“祸生于欲，得福生于自禁。圣人以心导耳目，小人以耳目导心”（《说苑·谈丛》）。真是一语道破，能“自禁”的人才是健康人。 D.鲁迅先生对于写文章比较赞成“通脱”——即随便。他在《而已集·魏晋风度和文章与药及酒之关系》一文里曾经盛赞曹操的文章写得“通脱”。二、（12 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 7～10 题。马克思交往实践观重视人本身，克服了现代性态度的奴役人的工具化色彩。启蒙运动在对宗教蒙昧思想的批判中，形成了哲学意义上的现代性态度，现代性态度中的主客体二分思维模式，最终将人降到“物”的层面，走向了对人的奴役。与现代性态度相反，马克思交往实践观处处关心人，并非“只见物不见人”。马克思认为，人类物质交往活动大致分为三个阶段或三种形式：以血缘交往为主要特征的人的依赖性交往阶段、建立在交换价值基础上的一切劳动与财富的交往阶段、自由人联合体的自由个性交往阶段。可以看出，马克思所设想的理想的交往形式，是每个人“作为自觉的共同体成员使共同体从属于自己” 的主体际交往，即具有主体平等性的自由个性交往。这种交往是“多级主体间通过改造或变革相互联系的客体中介，而结成网络关系的物质活动”。其中的客体中介，使主体处于交往的平等地位，克服了现代工具理性背景下的“我——他”不平等格局，形成了平等的 “我——你”的主体际关系。可见，马克思交往实践观与忽视人及其平等性、主体性的现代工具理性具有根本区别。马克思的交往实践观坚持了辩证唯物主义，不同于具有唯心主义倾向的后现代交往理论。在马克思看来，作为人的自然关系和社会关系相互交织，并形成有机统一的整体。马

名校之路——辽宁省超级名校即时题库www.edu6655.com 克思在《资本论》中指出,商品具有使用价值和价值,其中,使用价值由具体劳动创造价值由抽象劳动创造。在同一劳动过程中,具体劳动体现了主客体自然关系,而价值体现了主体际社会关系。如此,马克思将“主体—一客体”和“主体—一主体”结构进行整合, 形成具有“主体—一客体—一主体”相关性模式的交往实践观。这一相关性模式与人们的生产方式密切相关,坚持了辩证唯物主义路线。后现代的哈贝马斯交往理论,则具有明显的乌托邦色彩。其交往理论赋予语言以本体论地位,极端关注精神交往,在其“主体主体”结构模式中,主体间缺乏客体中介,交往主体双方从各自的主观出发,难以形成共识,这就失去了交往的前提与客观标准,最终滑向唯心主义马克思交往实践观兼有“现代性”和“后现代”的合理因素,恰好吻合我国当前实施道德教育的要求。现代性态度由于夸大大写的“我”的单一主体观,从而走向了它的极端后现代主义对现代性态度的批判,从现代性“主体—一客体”模式走向后现代的“主体主体”模式,理性、普遍性失去了客观基础,同样从一个极端走向另一个极端。马克思交往实践观呈“主体—客体一主体”模式,保留了现代性态度的合理成分。 (选自《教育评论》第五期) 7.对文中的“马克思交往实践观”、“现代性态度”、“后现代”交往理论理解正确的一项是 A.现代性态度是在启蒙运动中,通过对蒙昧思想的批判,产生的具有哲学意义的唯心主义的看法。 B.马克思交往实践观坚持了辩证唯物主义,克服了现代性态度的奴役人的工具色彩,设想的是人与人之间进行具有主体平等性的自由个性交往。 C.后现代的代表理论提出者是哈贝马斯,主张交往主体双方从各自的主观出发,形成共识 D.马克思交往实践观是将“现代性态度”和“后现代”交往理论加以综合而得出的。 8.对“多级主体间通过改造或变革相互联系的客体中介,而结成网络关系的物质活动” 理解错误的一项( A.“多级主体”指的是人类社会中,存在着各种关系的需要彼此交往的人。 B.“改造或变革相互关系的客体中介”中的“客体中介”能使交往主体处于交往的平等地位,克服不平等格局,达到最好的人际交往境界 C.此句旨在表明人们在交往过程中必须有物质做凭借 D.“结成网络关系”表明人类社会中人们之间的关系是多层面、交叉的、复杂的。 9对文章内容理解正确的一项是() A.马克思将“主体一一客体”和“主体一一主体”结构进行整合,形成的“主体一客体—一主体”相关模式与人们的生活方式密切相关。 B.后现代的哈贝马斯交往理论,具有明显的乌托邦色彩,在其“主体一一主体”结构模式中,主体和客体之间缺乏客体中介,就失去了交往的手段和凭借。 C.马克思认为的人类交往活动的三个阶段可以和人类社会的“原始社会一一奴隶社会现代社会”发展模式相吻合。 D.马克思认为,作为人的自然关系和社会关系相互交织,并行成有机统一的整体,人们在创造价值和创造使用价值的劳动中,分别体现了主体际社会关系和主客体自然关 10.对文章内容推断不正确的一项() A.按照现代性态度的观点发展人际关系,人们最终将失去平等交往的自由 B.马克思交往实践观,具有人际交往间合理因素,吻合我国当前实施道德教育的要求名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题(排名不分先后)电话:024-22848212版权所有@名校之路

名校之路——辽宁省超级名校即时题库 www.edu6655.com 名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题（排名不分先后）电话：024--22848212 版权所有@名校之路 3 克思在《资本论》中指出，商品具有使用价值和价值，其中，使用价值由具体劳动创造，价值由抽象劳动创造。在同一劳动过程中，具体劳动体现了主客体自然关系，而价值体现了主体际社会关系。如此，马克思将“主体——客体”和“主体——主体”结构进行整合，形成具有“主体——客体——主体”相关性模式的交往实践观。这一相关性模式与人们的生产方式密切相关，坚持了辩证唯物主义路线。后现代的哈贝马斯交往理论，则具有明显的乌托邦色彩。其交往理论赋予语言以本体论地位，极端关注精神交往，在其“主体—— 主体”结构模式中，主体间缺乏客体中介，交往主体双方从各自的主观出发，难以形成共识，这就失去了交往的前提与客观标准，最终滑向唯心主义。马克思交往实践观兼有“现代性”和“后现代”的合理因素，恰好吻合我国当前实施道德教育的要求。现代性态度由于夸大大写的“我”的单一主体观，从而走向了它的极端。后现代主义对现代性态度的批判，从现代性“主体——客体”模式走向后现代的“主体— —主体”模式，理性、普遍性失去了客观基础，同样从一个极端走向另一个极端。马克思交往实践观呈“主体——客体——主体”模式，保留了现代性态度的合理成分。（选自《教育评论》第五期） 7．对文中的“马克思交往实践观”、“现代性态度”、“后现代”交往理论理解正确的一项是（） A.现代性态度是在启蒙运动中，通过对蒙昧思想的批判，产生的具有哲学意义的唯心主义的看法。 B.马克思交往实践观坚持了辩证唯物主义，克服了现代性态度的奴役人的工具色彩，设想的是人与人之间进行具有主体平等性的自由个性交往。 C.后现代的代表理论提出者是哈贝马斯，主张交往主体双方从各自的主观出发，形成共识。 D.马克思交往实践观是将“现代性态度”和“后现代”交往理论加以综合而得出的。 8．对“多级主体间通过改造或变革相互联系的客体中介，而结成网络关系的物质活动” 理解错误的一项（） A.“多级主体”指的是人类社会中，存在着各种关系的需要彼此交往的人。 B．“改造或变革相互关系的客体中介”中的“客体中介”能使交往主体处于交往的平等地位，克服不平等格局，达到最好的人际交往境界。 C．此句旨在表明人们在交往过程中必须有物质做凭借。 D．“结成网络关系”表明人类社会中人们之间的关系是多层面、交叉的、复杂的。 9．对文章内容理解正确的一项是（） A．马克思将“主体——客体”和“主体——主体”结构进行整合，形成的“主体—— 客体——主体”相关模式与人们的生活方式密切相关。 B．后现代的哈贝马斯交往理论，具有明显的乌托邦色彩，在其“主体——主体”结构模式中，主体和客体之间缺乏客体中介，就失去了交往的手段和凭借。 C．马克思认为的人类交往活动的三个阶段可以和人类社会的“原始社会——奴隶社会 ——现代社会”发展模式相吻合。 D．马克思认为，作为人的自然关系和社会关系相互交织，并行成有机统一的整体，人们在创造价值和创造使用价值的劳动中，分别体现了主体际社会关系和主客体自然关系。 10．对文章内容推断不正确的一项（） A．按照现代性态度的观点发展人际关系，人们最终将失去平等交往的自由。 B．马克思交往实践观，具有人际交往间合理因素，吻合我国当前实施道德教育的要求

名校之路——辽宁省超级名校即时题库www.edu6655.com 可使人际关系越来越和谐。 C.建立新型的具有一定客观标准的人际关系,是人们一直探讨的科学问题,相信经过人们的研究,一定会对马克思交往实践观有进一步的发展和完善。 D.“后现代”交往理论,极端关注精神交往,摒弃让人们产生邪念的物质,可使人类情操更高尚。三、(12分,每小题3分) 阅读下面一段文言文,完成11~14题袁盎者,楚人也,字丝。父故为群盜,徙处安陵。高后时,盎尝为吕禄舍人。及孝文帝即位,盎兄哙任盎为中郎。绛侯为丞相,朝罢趋出,意得甚。上礼之恭,常自送之。袁盎进曰:“陛下以丞相何如人?”上曰:“社稷臣。”盎曰:“绛侯所谓功臣,非社稷臣,社稷臣主在与在,主亡与亡。方吕后时,诸吕用事,擅相王,刘氏不绝如带。是时绛侯为太尉,主兵柄,弗能正。吕后崩,大臣相与共畔诸吕,太尉主兵,适会其成功,所谓功臣,非社稷臣丞相如有骄主色,陛下谦让,臣主失礼,窃为陛下不取也。”后朝,上益庄,丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰:“吾与而兄善,今儿廷毁我!”盎遂不谢。及绛侯免相之国,国人上书告以为反,征系清室,宗室诸公莫敢为言,唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释,盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。淮南厉王朝,杀辟阳侯,居处骄甚。袁盎谏曰:“诸侯大骄必生患,可适削地。”上弗用。淮南王益横。及棘蒲侯柴武太子谋反事觉,治,连淮南王,淮南王征,上因迁之蜀,槛车传送。袁盎时为中郎将,乃谏曰:“陛下素骄淮南王,弗稍禁,以至此,今又暴摧折之。淮南王为人刚,如有遇雾露行道死,陛下竟为以天下之大弗能容,有杀弟之名,奈何?”上弗听, 遂行之。淮南王至雍,病死,闻,上辍食,哭甚哀。盎入,顿首请罪。上曰:“以不用公言至此。”盎曰:“上自宽,此往事,岂可悔哉!且陛下有高世之行者三,此不足以毁名。”上曰:“吾高世行三者何事?”盎曰:“陛下居代时,太后尝病,三年,陛下不交睫,不解衣汤药非陛下口所尝弗进。夫曾参以布衣犹难之,今陛下亲以王者修之,过曾参孝远矣。夫诸吕用事,大臣专制,然陛下从代乘六乘传驰不测之渊,虽贲育之勇不及陛下。陛下至代邸, 西向让天子位者再,南面让天子位者三。夫许由一让,而陛下五以天下让,过许由四矣。且陛下迁淮南王,欲以苦其志,使改过,有司卫不谨,故病死。”于是上乃解,曰:“将奈何? 盎曰:“淮南王有三子,唯在陛下耳。”于是文帝立其三子皆为王。盎由此名重朝廷及孝文帝崩,孝景帝即位,诏赦盎以为庶人。吴楚已破,上更以元王子平陆侯礼为楚王袁盎为楚相。尝上书有所言,不用。袁盎病免居家,与闾里浮沉,相随行,斗鸡走狗。洛阳剧孟尝过袁盎,盎善待之。安陵富人有谓盎曰:“吾闻剧孟博徒,将军何自通之?”盎曰 “剧孟虽博徒,然母死,客送葬车千馀乘,此亦有过人者。且缓急人所有。夫一旦有急叩门不以亲为解,不以存亡为辞,天下所望者,独季心、剧孟耳。今公常从数骑,一旦有缓急, 宁足恃乎!”骂富人,弗与通。诸公闻之,皆多袁盎。袁盎虽家居,景帝时时使人问筹策。梁王欲求为嗣,袁盎进说,其后语塞。梁王以此怨盎,曾使人刺盎。刺者至关中,问袁盎,诸君誉之皆不容口。乃见袁盎曰:“臣受梁王金来刺君,君长者,不忍刺君。然后刺君者十馀曹,备之!”袁盎心不乐,家又多怪,乃之棓生所问占。还,梁刺客后曹辈果遮刺杀盎安陵郭门外。 (选自《史记·袁盎晁错列传》) 11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项:() A.盎兄哙任盎为中郎推举 B.今又暴摧折之凶暴名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题(排名不分先后)电话:024-22848212版权所有@名校之路

名校之路——辽宁省超级名校即时题库 www.edu6655.com 名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题（排名不分先后）电话：024--22848212 版权所有@名校之路 4 可使人际关系越来越和谐。 C.建立新型的具有一定客观标准的人际关系，是人们一直探讨的科学问题，相信经过人们的研究，一定会对马克思交往实践观有进一步的发展和完善。 D．“后现代”交往理论，极端关注精神交往，摒弃让人们产生邪念的物质，可使人类情操更高尚。三、（12 分，每小题 3 分）阅读下面一段文言文，完成 11～14 题袁盎者，楚人也，字丝。父故为群盗，徙处安陵。高后时，盎尝为吕禄舍人。及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。绛侯为丞相，朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常自送之。袁盎进曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣。”盎曰：“绛侯所谓功臣，非社稷臣，社稷臣主在与在，主亡与亡。方吕后时，诸吕用事，擅相王，刘氏不绝如带。是时绛侯为太尉，主兵柄，弗能正。吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷臣。丞相如有骄主色，陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。”后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎遂不谢。及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释，盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。淮南厉王朝，杀辟阳侯，居处骄甚。袁盎谏曰：“诸侯大骄必生患，可适削地。”上弗用。淮南王益横。及棘蒲侯柴武太子谋反事觉，治，连淮南王，淮南王征，上因迁之蜀，槛车传送。袁盎时为中郎将，乃谏曰：“陛下素骄淮南王，弗稍禁，以至此，今又暴摧折之。淮南王为人刚，如有遇雾露行道死，陛下竟为以天下之大弗能容，有杀弟之名，奈何？”上弗听，遂行之。淮南王至雍，病死，闻，上辍食，哭甚哀。盎入，顿首请罪。上曰：“以不用公言至此。”盎曰：“上自宽，此往事，岂可悔哉！且陛下有高世之行者三，此不足以毁名。”上曰：“吾高世行三者何事？”盎曰：“陛下居代时，太后尝病，三年，陛下不交睫，不解衣，汤药非陛下口所尝弗进。夫曾参以布衣犹难之，今陛下亲以王者修之，过曾参孝远矣。夫诸吕用事，大臣专制，然陛下从代乘六乘传驰不测之渊，虽贲育之勇不及陛下。陛下至代邸，西向让天子位者再，南面让天子位者三。夫许由一让，而陛下五以天下让，过许由四矣。且陛下迁淮南王，欲以苦其志，使改过，有司卫不谨，故病死。”于是上乃解，曰：“将奈何？” 盎曰：“淮南王有三子，唯在陛下耳。”于是文帝立其三子皆为王。盎由此名重朝廷。及孝文帝崩，孝景帝即位，诏赦盎以为庶人。吴楚已破，上更以元王子平陆侯礼为楚王，袁盎为楚相。尝上书有所言，不用。袁盎病免居家，与闾里浮沉，相随行，斗鸡走狗。洛阳剧孟尝过袁盎，盎善待之。安陵富人有谓盎曰：“吾闻剧孟博徒，将军何自通之？”盎曰： “剧孟虽博徒，然母死，客送葬车千馀乘，此亦有过人者。且缓急人所有。夫一旦有急叩门，不以亲为解，不以存亡为辞，天下所望者，独季心、剧孟耳。今公常从数骑，一旦有缓急，宁足恃乎！”骂富人，弗与通。诸公闻之，皆多袁盎。袁盎虽家居，景帝时时使人问筹策。梁王欲求为嗣，袁盎进说，其后语塞。梁王以此怨盎，曾使人刺盎。刺者至关中，问袁盎，诸君誉之皆不容口。乃见袁盎曰：“臣受梁王金来刺君，君长者，不忍刺君。然后刺君者十馀曹，备之！” 袁盎心不乐，家又多怪，乃之棓生所问占。还，梁刺客后曹辈果遮刺杀盎安陵郭门外。 (选自《史记·袁盎晁错列传》) 11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项：（） A．盎兄哙任．盎为中郎任：推举 B. 今又暴．摧折之暴：凶暴

名校之路——辽宁省超级名校即时题库www.edu6655.com C.诸公闻之,皆多袁盎多:称赞 D.刘氏不绝如带绝:断绝 12.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是:() A.①以不用公言至此 ②向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以兴怀 B.①且陛下迁淮南王 ②且燕赵处秦革灭殆尽之际 C.①淮南王征,上因迁之蜀 ②项王即日因留沛公与饮 D.①绛侯乃大与盎结交 ②沛公军霸上,未得与项羽相见 13.下面四组,全都表现袁盎对汉文帝敢言直谏的是:() ①绛侯所谓功臣,非社稷臣,社稷臣主在与在,主亡与亡。 ②诸侯大骄必生患,可适削地 ③陛下素骄淮南王,弗稍禁,以至此,今又暴摧折之。 ④梁王欲求为嗣,袁盎进说,其后语塞 ⑤吴楚已破,上更以元王子平陆侯礼为楚王,袁盎为楚相。尝上书有所言且缓急人所有。夫一旦有急叩门,不以亲为解,不以存亡为辞,天下所望者,独季心、剧孟耳 A.①②④ B.②③⑤ C.①②③D.④⑤⑥ 14.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是:( A.绛侯周勃担任丞相,皇上认为他是社稷臣,对他非常恭敬。袁盎劝谏皇上,认为周勃只是通常所说的功臣,不是国家的重臣,臣下与主人应遵循君臣的礼节。这使得绛侯对袁盎不满淮南王平时行为放纵,骄横无比,袁盎劝皇上加强管理:后因棘蒲侯柴武太子谋反事淮南王被牵连治罪,袁盎劝皇上要宽大处理。皇上均不接受 C.袁盎因病免官,病居在家,热情接待赌徒剧孟。他认为剧孟是个急人之难之人,值得交往。人们皆多袁盎。 D.袁盎闲居在家,皇上经常派人来向他询问计谋策略。梁王想成为皇帝的继承人,袁盎在朝廷上直言劝谏皇上,使得梁王一时语塞,从此便怀恨于心,以致寻机谋害袁盎名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题(排名不分先后)电话:024-22848212版权所有@名校之路

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名校之路——辽宁省超级名校即时题库 www.edu6655.com 名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题（排名不分先后）电话：024--22848212 版权所有@名校之路 6 第Ⅱ卷（共 108 分）注意事项： 1. 第Ⅱ卷共 5 页，用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。 2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。四、（18 分） 15．阅读下面文言文短文，回答后面的问题。（8 分）骠骑将军为人，少言不泄，有气敢往，天子尝欲教子孙、吴兵法。对曰顾方略何如耳不至①学古兵法天子为治第令骠骑视之对曰匈奴未灭无以为家也由此上益重爱之 [注]①不至：可译为“不必”。（1）用“/”给划线部分断句。（4 分）（2）翻译划线部分文字。（4 分） 16．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6 分）积雨辋川庄①作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑②。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？注释：①辋川庄，是王维隐居之地。 ②菑：这里泛指田亩。（1）王维颔联化用了前人的“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂”，后人认为王维的诗句在艺术上自高一筹。请联系全诗简要分析王诗颔联的精妙之处。（4 分）（2）结合全诗分析诗人的思想感情。（2 分） 17．根据有关提示，补写出下列名句名篇和文学常识中的空缺部分（任选两小题）（4 分） ①陆游《书愤》一诗，表达出壮志难酬情怀的一联是 , 。 ②古代诗词很讲究借鉴，唐代温庭筠词有“梧桐树，三更雨”之句，宋代秦观也有“雨打梨花深闭门”之句，李清照《声声慢》中的“ , ， ” 与此意境相仿。 ③小说《装在套子里的人》作者是国著名作家契诃夫，他与法国的和美国的欧·亨利被称为世界短篇小说之王。五、（18 分）阅读下面的文字，完成 18—21 题。关于虚实说

名校之路——辽宁省超级名校即时题库www.edu6655.com 中国古代哲学和美学的重要理论,认为宇宙万物和一切审美活动是虚和实的统一,把虚实结合定为艺术创作和审美观的基本原则之道”作为宇宙的本体和根本规律,决定了天地万物是无与有、虚与实的统一。老子说: 天地之间,其犹橐乎!虚而不屈,动而愈出。”(《老子》5章)依老子看来,天地犹如架风箱。在苍茫浩瀚的虚空之中充满元气,元气的流动,造成了万物实有的运化。所以无是生命之源,有(实)以无(虚)为存在和产生的根基。庄子发挥了老子的虚实理论。《庄子·天地》载一寓言:“黄帝游乎赤水之北,登乎昆仑之丘而南望,还归,遗其玄珠。使‘知’索之而不得,使‘离朱’索之而不得,使‘诟’索之而不得也。乃使‘象罔’,‘象罔’得之。”“玄珠”象征天道,“知”象征着智慧,“离朱” 象征聪明,“诟”象征言辩。庄子认为凭靠“知”“离朱”“诟”都不能得道,只有利用“象罔”才可得道。而“象罔”正是有象与无象、虚与实的结合。寓言表明,由于道本身是虚与实的统一,故得道和显道的途径也要依靠兼具虚实二性的“象罔”。老子的“有生于无”和庄子的“象罔”成为后来美学虚实说的渊源美学上的虚实理论是在哲学的影响下,到六朝才逐渐形成,唐宋则臻于成熟。美学的虚实说包括“超以象外,得其环中”的含义中国艺术主张表现宇宙的生气活力、流姿动象、韵律节奏,要在自然万物之中,发现音乐和舞蹈的美。六朝时艺术家们认识到,既然道和宇宙万物是虚实的统一,体道是艺术创作追求的目标,那么艺术作品也必须自觉地做到虚实并济,方能表现宇宙那一阴一阳的律动、气韵和魅力。南齐谢赫说:“若拘以体物,则未见精粹,若取之象外,方厌膏腴,可谓微妙也。”(《古画品录》)唐司空图:“超以象外,得其环中。”(《诗品》)“象外”即指物象之外的虚空。他们主张,冲出具体物象的局限,从实象达到虚象,从有限进抵无限,艺术地再现实物与其周围虚空环境的联系,是传达宇宙生命气韵,流荡道之妙用的必要途径。孤立的实象则不能反映天地造化和宇宙的内力为了更好地在审美实践中贯彻这一思想,唐人提出“境”的范畴,要求艺术作品进入“境” 的高度。“境”即实象和象外虚空的融合。王昌龄:“处身于境,视境于心。莹然掌中,然后用思。了然境象,故得形似。”(《诗格》)皎然:“夫境象非一,虚实难明。”(《诗议》)刘禹锡:“境生于象外。”(《董氏武陵集记》)“固当绎虑于险中,采奇于象外,状飞动之趣,写真奥之思。”(《诗评》)唐代美学认为,境比象更能点化道的生气、恢宏、远大。苍莽涵浑、似真似梦、无形、无迹的艺术境界,正是得神的妙处。在虚实错落之中,可以流荡出一阴一阳、一明一暗的空间节奏,涌现出万物生命的源泉和律动。明清美学家对艺术作品中虚与实的关系做过较多论述。清笪重光说:“空本难图,实景清而空景现。神无可绘,真境逼而神境生。位置相戾,有画处多属赘疣。虚实相生,无画处皆成妙境。”(《画筌》)空景神境的显现,仰赖于实景真境的逼摄与映衬,令读者发挥能动的想像,广摄四旁,抟虚成实。王船山说:“论画者曰,咫尺有万里之势,一势字宜着眼。若不论势,则缩万里于咫尺,直是《广舆记》前一天下图耳。五言绝句以此为落想时第一义。…… 墨气所射,四表无穷,无字处皆其意也。”(《诗绎》)这种虚实的结合,意在产生传神写生, 有限中蕴涵无限的微妙效果。丕仅绘画诗歌,中国的书法、戏剧、音乐、建筑、园林等也普遍运用虚实相生,抟虚成实的方法。中国戏曲舞台不设布景,通过演员的表演动作,展现剧情的真实环境,一方面使演员和观众充分交流,共同步入作品意趣的深处,另一方面给演员表演和观众体味留下了无垠的天地。中国园林则广泛利用空间布置,以虚带实化实为虚, 或藏或露,或浅或深,通过隔景、对景、分景、借景,扩大空间,丰富美感,创造出与道同体的艺术境界。 18.下列对文章的赏析,不正确的两项是( )(4分) A.虚实相生,虚中蕴实是艺术创作和审美观的基本原则,千百年来,指导着我国的艺术名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题(排名不分先后)电话:024-22848212版权所有@名校之路

名校之路——辽宁省超级名校即时题库 www.edu6655.com 名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题（排名不分先后）电话：024--22848212 版权所有@名校之路 7 中国古代哲学和美学的重要理论，认为宇宙万物和一切审美活动是虚和实的统一，把虚实结合定为艺术创作和审美观的基本原则之一。 “道”作为宇宙的本体和根本规律，决定了天地万物是无与有、虚与实的统一。老子说： “天地之间，其犹橐乎！虚而不屈，动而愈出。”（《老子》5 章）依老子看来，天地犹如一架风箱。在苍茫浩瀚的虚空之中充满元气，元气的流动，造成了万物实有的运化。所以无是生命之源，有（实）以无（虚）为存在和产生的根基。庄子发挥了老子的虚实理论。《庄子·天地》载一寓言：“黄帝游乎赤水之北，登乎昆仑之丘而南望，还归，遗其玄珠。使‘知’索之而不得，使‘离朱’索之而不得，使‘诟’索之而不得也。乃使‘象罔’，‘象罔’得之。”“玄珠”象征天道，“知”象征着智慧，“离朱” 象征聪明，“诟”象征言辩。庄子认为凭靠“知”“离朱”“诟”都不能得道，只有利用“象罔”才可得道。而“象罔”正是有象与无象、虚与实的结合。寓言表明，由于道本身是虚与实的统一，故得道和显道的途径也要依靠兼具虚实二性的“象罔”。老子的“有生于无”和庄子的“象罔”成为后来美学虚实说的渊源。美学上的虚实理论是在哲学的影响下，到六朝才逐渐形成，唐宋则臻于成熟。美学的虚实说包括“超以象外，得其环中”的含义。中国艺术主张表现宇宙的生气活力、流姿动象、韵律节奏，要在自然万物之中，发现音乐和舞蹈的美。六朝时艺术家们认识到，既然道和宇宙万物是虚实的统一，体道是艺术创作追求的目标，那么艺术作品也必须自觉地做到虚实并济，方能表现宇宙那一阴一阳的律动、气韵和魅力。南齐谢赫说：“若拘以体物，则未见精粹，若取之象外，方厌膏腴，可谓微妙也。”（《古画品录》）唐司空图：“超以象外，得其环中。”（《诗品》）“象外”即指物象之外的虚空。他们主张，冲出具体物象的局限，从实象达到虚象，从有限进抵无限，艺术地再现实物与其周围虚空环境的联系，是传达宇宙生命气韵，流荡道之妙用的必要途径。孤立的实象则不能反映天地造化和宇宙的内力。为了更好地在审美实践中贯彻这一思想，唐人提出“境”的范畴，要求艺术作品进入“境” 的高度。“境”即实象和象外虚空的融合。王昌龄：“处身于境，视境于心。莹然掌中，然后用思。了然境象，故得形似。”（《诗格》）皎然：“夫境象非一，虚实难明。”（《诗议》）刘禹锡：“境生于象外。”（《董氏武陵集记》）“固当绎虑于险中，采奇于象外，状飞动之趣，写真奥之思。”（《诗评》）唐代美学认为，境比象更能点化道的生气、恢宏、远大。苍莽涵浑、似真似梦、无形、无迹的艺术境界，正是得神的妙处。在虚实错落之中，可以流荡出一阴一阳、一明一暗的空间节奏，涌现出万物生命的源泉和律动。明清美学家对艺术作品中虚与实的关系做过较多论述。清笪重光说：“空本难图，实景清而空景现。神无可绘，真境逼而神境生。位置相戾，有画处多属赘疣。虚实相生，无画处皆成妙境。”（《画筌》）空景神境的显现，仰赖于实景真境的逼摄与映衬，令读者发挥能动的想像，广摄四旁，抟虚成实。王船山说：“论画者曰，咫尺有万里之势，一势字宜着眼。若不论势，则缩万里于咫尺，直是《广舆记》前一天下图耳。五言绝句以此为落想时第一义。…… 墨气所射，四表无穷，无字处皆其意也。”（《诗绎》）这种虚实的结合，意在产生传神写生，有限中蕴涵无限的微妙效果。不仅绘画诗歌，中国的书法、戏剧、音乐、建筑、园林等也都普遍运用虚实相生，抟虚成实的方法。中国戏曲舞台不设布景，通过演员的表演动作，展现剧情的真实环境，一方面使演员和观众充分交流，共同步入作品意趣的深处，另一方面给演员表演和观众体味留下了无垠的天地。中国园林则广泛利用空间布置，以虚带实化实为虚，或藏或露，或浅或深，通过隔景、对景、分景、借景，扩大空间，丰富美感，创造出与道同体的艺术境界。 18.下列对文章的赏析，不正确的两项是（）（4 分） A.虚实相生，虚中蕴实是艺术创作和审美观的基本原则，千百年来，指导着我国的艺术

名校之路——辽宁省超级名校即时题库www.edu6655.com 创造。 B.依老子的看法,天地是一个橐和一架风箱,苍莽浩瀚的虚空之中充满元气,无是生命之源,有以无为存在和产生的基础 C.伴随着哲学的虚实理论而产生的美学上的虚实说,到唐宋则臻于成熟,艺术家们甚至认为孤立的实象不能反映天地造化和宇宙的内力 D.唐朝在虚实说的基础上,提出了“境”的说法,要求艺术作品进入“境”的高度。王昌龄在其《诗格》中,皎然在其《诗议》中,刘禹锡在其《董氏武陵集记》和《诗评》中,对此理论都有具体阐述。 E.现代作家宗白华,继承和发展了虚实结合的艺术观,他在《中国艺术表现里的虚和实》 (现行高中第五册教材)一文中,也阐明了自己对这个观点的看法,“虚和实的辩证统一才能完成艺术的表现,形成艺术的美”。 19.文中庄子的寓言,阐述了虚和实的关系。①其中“玄珠”“知”“离朱”“诟”的意义各是什么?②此寓言的寓意是什么?(6分) 20.依据文意,分条简要概括本文阐述的美学上的虚实理论。(4分) 21.文中说“不仅绘画诗歌,中国的书法、戏剧、音乐、建筑、园林等也都普遍运用虚实相生,抟虚成实的方法”请结合具体实例,简述之。(4分) 六、(12分) 22.下面一则消息选用长句,表意欠明晰,请将其改写成三个短句,要求层次清楚,语意连贯。(4分) 驻伊美军发言人表示伊拉克前总统萨达姆的律师2月9日透露的美国提出的如果萨达姆发挥影响力,结束伊拉克目前的暴乱局面,就放他一马,让他像当年拿破仓一样流亡的消息毫无依据,荒谬可笑 23.仿照划线部分,将下面语段补充完整。(4分) 有人说,生活太单调了,不能创造。单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生易经》之卦辞,产生了《正气歌》。过于沙漠了,而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士把地中海与红海贯通有人说,环境太平凡了,不能创造 24.人民剧场即将上映电影《霍元甲》,请参考所给材料为该片设计一段宣传语要求:简明得体,目的明确,不超过70字。(4分) 名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题(排名不分先后)电话:024-22848212版权所有@名校之路

名校之路——辽宁省超级名校即时题库 www.edu6655.com 名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题（排名不分先后）电话：024--22848212 版权所有@名校之路 8 创造。 B.依老子的看法，天地是一个橐和一架风箱，苍莽浩瀚的虚空之中充满元气，无是生命之源，有以无为存在和产生的基础。 C.伴随着哲学的虚实理论而产生的美学上的虚实说，到唐宋则臻于成熟，艺术家们甚至认为孤立的实象不能反映天地造化和宇宙的内力。 D.唐朝在虚实说的基础上，提出了“境”的说法，要求艺术作品进入“境”的高度。王昌龄在其《诗格》中，皎然在其《诗议》中，刘禹锡在其《董氏武陵集记》和《诗评》中，对此理论都有具体阐述。 E.现代作家宗白华，继承和发展了虚实结合的艺术观，他在《中国艺术表现里的虚和实》（现行高中第五册教材）一文中，也阐明了自己对这个观点的看法，“虚和实的辩证统一才能完成艺术的表现，形成艺术的美”。 19.文中庄子的寓言，阐述了虚和实的关系。①其中“玄珠”“知”“离朱”“诟”的意义各是什么？②此寓言的寓意是什么？（6 分） ① ② 20.依据文意，分条简要概括本文阐述的美学上的虚实理论。（4 分） 21.文中说“不仅绘画诗歌，中国的书法、戏剧、音乐、建筑、园林等也都普遍运用虚实相生，抟虚成实的方法”请结合具体实例，简述之。（4 分）六、（12 分） 22．下面一则消息选用长句，表意欠明晰，请将其改写成三个短句，要求层次清楚，语意连贯。（4 分）驻伊美军发言人表示伊拉克前总统萨达姆的律师2月9日透露的美国提出的如果萨达姆发挥影响力，结束伊拉克目前的暴乱局面，就放他一马，让他像当年拿破仑一样流亡的消息毫无依据，荒谬可笑。 23．仿照划线部分，将下面语段补充完整。（4 分）有人说，生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。单调又无过于沙漠了，而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。有人说，环境太平凡了，不能创造。，，。，，。 24. 人民剧场即将上映电影《霍元甲》，请参考所给材料为该片设计一段宣传语。要求：简明得体，目的明确，不超过 70 字。（4 分）

名校之路——辽宁省超级名校即时题库www.edu6655.com 参考答案: 1. C 2.A.A 4.B 5C 6.B 7B8.C9D10D 12.A(A.①句中“以”为连词,“因为”:②句中“以”为介词,“因为”。B.且:况且。C. 因:“于是,就”D.介词,“和,跟”) 13.C. 14.D.“语塞”指梁王要求成为景帝继承人的朝议被阻止, 15.(1)对曰:“顾方略何如耳,不至学古兵法。”天子为治第,令骠骑视之,对曰:“匈奴未灭,无以为家也!”由此,上益重爱之 (2)参考译文:骠骑将军的为人,话语不多,从不随便多言多语泄漏机密,他作战有勇气, 往无前。皇帝曾经要他学习孙、吴兵法,他回答:“看用兵方法谋略怎样就行,不必学古人兵法天子给他建造住宅,让他去看看,他回答说ε“匈奴还没消灭,没法考虑家的事!”因此,皇τ 更加重视喜爱他了。 16.(1)“漠漠”有广阔意,“阴阴”有幽深意。“漠漠水田”“阴阴夏木”比“水田”“夏木” 画面更广阔,更深邃,富有境界感,渲染了阴雨天气空蒙迷茫的特点 (2)结合“空林”“烟火尽”“静观朝槿”“松下淸斋”“野老争席”“海鸥相疑”等意象(不求面面俱到)分析出诗人在恬静的田园风光中幽雅清淡的生活情调。 17.(1)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(2)梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴 (3)俄莫泊桑 18BC 19道智慧聪明言辩寓意:通过虚实结合才能得到天道。 20.(1)艺术作品必须做到虚实兼济,方能表现宇宙的律动、气韵和魅力。 (2)冲出物象的局限,进抵无限,传达宇宙生命气韵。 (3)境比象更能点化道的生气,恢宏,远大 (4)虚实相生,抟虚成实 21.略 22.美国提出,如果萨达姆发挥影响力,结束伊拉克目前的暴乱局面,就放他一马,让他像当年拿破仑一样流亡。伊拉克前总统萨达姆的律师2月9日透露了这一消息。驻伊美军发言人表示这一消息毫无依据,荒谬可笑。(顺序不能错) 23.示例:平凡无过于一张白纸,但八大山人挥毫画他几笔,便成了一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头,但到了米开朗基罗手里,可以成为不朽的杰作 24.示例:李连杰封山之作《霍元甲》将隆重上映。该片由名导、明星联手打造,精彩的武打场面,高扬的民族精神,带给你几许振奋,几许感动。佳作难得,敬请欣赏。 (23和24不必拘泥于答案) 参考译文: 袁盎是楚地人,字丝。他的父亲曾经合伙做过强盗,后来迁居安陵。吕后时期,袁盎曾经做过吕禄的家臣。到了孝文帝即位,袁盎的哥哥袁哙就保举袁盎当了中郎。绛侯担任丞相,退朝后快步走了出来,很是志得意满,皇上待他很恭谨。常常亲自送他。袁盎上前说:“陛下认为丞相是什么样的人?”皇上说:“国家的重臣。”袁盎说;“绛侯(周勃)是通常所说的功臣,不是国家的重臣。国家的重臣能与主上祸福与共,存亡一体。当吕后的时候,诸吕当权,擅自封王,刘氏的命脉,像丝带一样的微细,几乎快要断绝,那时绛侯当大尉,掌握兵权名校之路试题库有辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校、鞍山市第一中学、大连第二十四中学即时试题(排名不分先后)电话:024-22848212版权所有@名校之路

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