九年级语文(下)期中检测题 (时间:100分钟分值:120分)学校 班级 姓名 分数 积累与运用。(23分) 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分) 晨X()瞰()望bing()烛夜谈顶礼m 聒()噪阴霾()鳞次栉()比遍j)群籍 2、细读下面一段文字,根据要求答题。(4分) 乡音是自母亲哼唱摇蓝曲时就开始的记忆,是蹒跚学步时玩伴的呢喃细语,是家乡田野 上油菜馨香的流溢,是故圆山川里最富诗意的篇章 1解释下列词语。 蹒跚: 2文中有两个错别字,请把它们圈出来, 并将正确的字工整的写在后边的方格内。 3、下面一段话中的句子有语病,请改正。(3分) 目前,地球的绿色之肺一一森林正在日益萎缩。(1)近200年来,地球上的森林大约已有 三分之一左右被采伐和毁掉。(2)而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在 强烈增加,此消彼长,使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖,(3)对人类的生产而且生 活产生巨大的影响,甚至威胁人类的生存 (1) 4、根据语境,在横线上填写恰当的句子。(2分)
九年级语文（下）期中检测题 （时间：100 分钟 分值：120 分）学校 班级 姓名 分数 一、积累与运用。（23 分） 1、 给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4 分) 晨 xī( ) 瞰．( )望 bǐng( )烛夜谈 顶礼 mó( )拜 聒．( )噪 阴霾．( ) 鳞次栉．( )比 遍 jī( )群籍 2、 细读下面一段文字，根据要求答题。（4 分） 乡音是自母亲哼唱摇蓝曲时就开始的记忆，是蹒跚学步时玩伴的呢喃细语，是家乡田野 上油菜馨香的流溢，是故圆山川里最富诗意的篇章。 1 解释下列词语。 蹒跚： 。 流溢： 。 2 文中有两个错别字，请把它们圈出来， 并将正确的字工整的写在后边的方格内。 3、下面一段话中的句子有语病，请改正。 （3 分） 目前，地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。(1)近 200 年来，地球上的森林大约已有 三分之一左右被采伐和毁掉。﹙2﹚而另一方面，由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在 强烈增加，此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，(3)对人类的生产而且生 活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。 （1） （2） （3） 4、根据语境，在横线上填写恰当的句子。 （2 分）
成熟的麦穗低着头,那是在教我们谦虚: 温柔的水珠能滴 穿岩石,那是在教我们坚韧 填空(10分) ①我国古典小说四大名著是《 ②《范进中举》选自我国古代长篇讽刺小说《 》,作者是( )。作品主要通 )这一情节,反映了 )对人们灵魂的残害。 ③有一位作家曾对自己的作品"批阅十载,增删五次,这位作家是( ),该作品是 、阅读理解(47分)(一)阅读下列文段,完成7~9题。(11分) 范进即将这银子交与浑家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进 来,递与他道:"方才费老爹的心。这六两多银子,老爹拿了去。"屠户把银子(捏,抓,攥) 在手里紧紧地,把拳头舒过来,道:"这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?″范进 道:"眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。“屠户连忙把拳头_(收 缩,退)了回去,往裤腰里(揣,放,摆),口里说:"也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没 有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多哩!他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉 也要用四五千斤,银子何足为奇!"又转回头来望着女儿,说道:"我早上拿了钱来,你那该死行 瘟的兄弟还不肯,我说:姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还 不希罕。今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头命短的奴才!"说了一会,千恩万谢 低着头,笑眯眯的去了。 6、从文中括号里选择最恰当的动词填在下面横线上。依次是:(3分) 7、上文横线上所填的动词,刻画了胡屠户怎样的性格特点?(2分)
成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚； ， ；温柔的水珠能滴 穿岩石，那是在教我们坚韧。 5、填空（10 分） ①我国古典小说四大名著是《 》、《 》、《 》、《 》。 ②《范进中举》选自我国古代长篇讽刺小说《 》，作者是（ ）。作品主要通 过（ ）这一情节，反映了（ ）对人们灵魂的残害。 ③有一位作家曾对自己的作品“批阅十载，增删五次”，这位作家是（ ），该作品是 （ ）。 二、阅读理解（47 分） （一）阅读下列文段，完成 7～9 题。（11 分） 范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进 来，递与他道：“方才费老爹的心。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子____(捏，抓，攥) 在手里紧紧地，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进 道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_____(收， 缩，退)了回去，往裤腰里（揣，放，摆），口里说：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没 有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉 也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行 瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还 不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头命短的奴才！”说了一会，千恩万谢， 低着头，笑眯眯的去了。 6、从文中括号里选择最恰当的动词填在下面横线上。依次是：（3 分） ， ， 。 7、上文横线上所填的动词，刻画了胡屠户怎样的性格特点？（2 分）
8、中举前,范进称胡屠户为”岳父",中举后称呼他为老爹”,这种称谓上的变化说明了什么? (2分) 9、上文主要运用了什么表现手法刻画胡屠户这一人物的?试举例说明。(4分) (二)吃瓜子(12分) 丰子恺 ①从前听人说:中国人人人具有三种博士的资格:拿筷子博士、吹煤头纸博士、吃瓜子博士 ②但我以为这三种技术中最进步最发达的,要算吃瓜子。近来瓜子大王”的畅销,便是其老 大的证据。常见闲散的少爷们,一只手指间夹着一枝香烟,一只手握着一把瓜子,且吃且咬,且 咬且吃,且吃且谈,且谈且笑。从容自由,真是"交关写意!他们不须拣选瓜子,也不须用手指 去剥。一粒瓜子塞进了口里,只消"格”地一咬,"呸”地一吐,早已把所有壳吐出,而在那里嚼食 瓜子的肉了。那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器,不绝地塞进瓜子去,不绝地`格″、"呸″、"格"、 呸”……全不费力,可以永无罢休。 ③发明吃瓜子的人,真是一个了不起的天才!这是一种最有效的”消闲"法。要"消磨岁月", 除了抽鸦片以外,没有比吃瓜子更好的方法了。其所以最有效者,是因为它具备三个条件: 吃不厌:二、吃不饱:三、要剥壳。俗语形容瓜子吃不厌,叫做”勿完勿歇"。因为它有一种非甜 非咸的香味,能引逗人不断地要吃。想再吃一粒不吃了,但是嚼完吞下之后,口中余香不绝,不 由你不再伸手向盆中或纸包里去摸。我们吃东西,凡一味甜的,或一味咸的,往往易于吃厌,只 有非甜非咸的,可以久吃不厌。瓜子的百吃不厌,便是为此。俗语形容瓜子吃不饱,叫做吃三 日三夜,长个屎尖头"。为消闲计,这是很重要的一个条件。倘分量大了,一吃就饱,时间就无 法消磨。这与赈饥的粮食目的完全相反。赈饥的粮食求其吃得饱,消闲的粮食求其吃不饱。最好 只尝滋味而不吞物质。最好越吃越饿,像罗马亡国之前所流行的吐剂″一样,则开筵大嚼,醉饱 之后,咬一下瓜子可以再来开筵大嚼,一直把时间消磨下去。要剥壳也是消闲食品的一个必要条 件。倘没有壳,吃起来太便当,容易饱,时间就不能多多消磨了。一定要剥,而且剥的技术要有
8、中举前，范进称胡屠户为“岳父”，中举后称呼他为“老爹”，这种称谓上的变化说明了什么？ （2 分） 9、上文主要运用了什么表现手法刻画胡屠户这一人物的？试举例说明。（4 分） （二）吃瓜子（12 分） 丰子恺 ①从前听人说：中国人人人具有三种博士的资格：拿筷子博士、吹煤头纸博士、吃瓜子博士。 ②但我以为这三种技术中最进步最发达的，要算吃瓜子。近来“瓜子大王”的畅销，便是其老 大的证据。常见闲散的少爷们，一只手指间夹着一枝香烟，一只手握着一把瓜子，且吃且咬，且 咬且吃，且吃且谈，且谈且笑。从容自由，真是“交关写意”！他们不须拣选瓜子，也不须用手指 去剥。一粒瓜子塞进了口里，只消“格”地一咬，“呸”地一吐，早已把所有壳吐出，而在那里嚼食 瓜子的肉了。那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器，不绝地塞进瓜子去，不绝地“格”、“呸”、“格”、 “呸”……全不费力，可以永无罢休。 ③发明吃瓜子的人，真是一个了不起的天才！这是一种最有效的“消闲”法。要“消磨岁月”， 除了抽鸦片以外，没有比吃瓜子更好的方法了。其所以最有效者，是因为它具备三个条件：一、 吃不厌；二、吃不饱；三、要剥壳。俗语形容瓜子吃不厌，叫做“勿完勿歇”。因为它有一种非甜 非咸的香味，能引逗人不断地要吃。想再吃一粒不吃了，但是嚼完吞下之后，口中余香不绝，不 由你不再伸手向盆中或纸包里去摸。我们吃东西，凡一味甜的，或一味咸的，往往易于吃厌，只 有非甜非咸的，可以久吃不厌。瓜子的百吃不厌，便是为此。俗语形容瓜子吃不饱，叫做“吃三 日三夜，长个屎尖头”。为消闲计，这是很重要的一个条件。倘分量大了，一吃就饱，时间就无 法消磨。这与赈饥的粮食目的完全相反。赈饥的粮食求其吃得饱，消闲的粮食求其吃不饱。最好 只尝滋味而不吞物质。最好越吃越饿，像罗马亡国之前所流行的“吐剂”一样，则开筵大嚼，醉饱 之后，咬一下瓜子可以再来开筵大嚼，一直把时间消磨下去。要剥壳也是消闲食品的一个必要条 件。倘没有壳，吃起来太便当，容易饱，时间就不能多多消磨了。一定要剥，而且剥的技术要有
声有色,使它不像一种苦工,而像一种游戏,方才适合于有闲阶级的生活,可让他们愉快地把时 间消磨下去。 ④具足以上三个利于消磨时间的条件的,在世间一切食物之中,想来想去,只有瓜子。所以 我说发明吃瓜子的人是了不起的天才,而能尽量地享用瓜子的中国人,在消闲一道上,真是了不 起的积极的实行家!试看糖食店、南货店里的瓜子的畅销,试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子 壳,便可想见中国人在格,呸″、"的,的″的声音中消磨去的时间,每年统计起来为数一定可惊 将来此道发展起来,恐怕是全中国也可消灭在”格,呸”、"的,的”的声音中呢 10、第③段中为什么说发明吃瓜子的人真是一个了不起的天才?(3分) 11、第④段中"具足以上三个利于消磨时间的条件”的”具足是什么意思?换成"具备”行不 行?为什么?(3分) 12、本文的语言极具讽刺意味,请举一例并加以分析。(3分) 13、第④段中作者为什么说:将来此道发展起来,恐怕是全中国也可消灭在”格 的”的声音中呢?(3分)
声有色，使它不像一种苦工，而像一种游戏，方才适合于有闲阶级的生活，可让他们愉快地把时 间消磨下去。 ④具足以上三个利于消磨时间的条件的，在世间一切食物之中，想来想去，只有瓜子。所以 我说发明吃瓜子的人是了不起的天才，而能尽量地享用瓜子的中国人，在消闲一道上，真是了不 起的积极的实行家！试看糖食店、南货店里的瓜子的畅销，试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子 壳，便可想见中国人在“格，呸”、“的，的”的声音中消磨去的时间，每年统计起来为数一定可惊。 将来此道发展起来，恐怕是全中国也可消灭在“格，呸”、“的，的”的声音中呢。 10、第③段中为什么说发明吃瓜子的人真是一个了不起的天才？（3 分） 11、第④段中“具足以上三个利于消磨时间的条件”的“具足”是什么意思？换成“具备”行不 行？为什么？（3 分） 12、本文的语言极具讽刺意味，请举一例并加以分析。（3 分） 13、第④段中作者为什么说：将来此道发展起来，恐怕是全中国也可消灭在“格，呸”、“的， 的”的声音中呢？（3 分）
(三)阅读下文,完成14~17题。(14分) 父亲的斧头 把斧头完成的最后一道工序是淬火① 父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将斧头对准砧子后的那尖角,在那上 面用力啃一啃,看这把斧头的钢口如何,它能否吃得动这铁。正因为这样,那只砧子的尖角斧痕 累累,刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手,新斧头 着蓝光。这时候,父亲瞅一眼躺在前面的斧头,一只脚踩在砧墩上,端起那只水烟锅,咕嘟咕嘟 抽起烟来。而此时,我就能歇歇手,赶快离开打铁铺,跑到大门外边去。我始终想远离这丁当作 响的日子,跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头,准备磨快刃子,等待机会, 狠狠砍生活两斧头。 次,放了暑假,父亲要我给他搭下手,打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了,都在等 待镰刀来收割。人们需要镰刀,庄稼更需要镰刀,金黄的麦子都张了口,几平要叫出声来。父亲 心里很着急。我不在乎这些,我想我的事。我对父亲说,我不想打镰刀,我想去采药。我想象着 采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽②正在卖着好价钱,我想自己挣回自己的学费。我觉 着打镰刀挺费事的。父亲并没有反对我去采药。他说,去吧,去干你爱干的事 其实,我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲,打一把斧头,打一张镰刀,然后抽一锅 水烟,睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干,而且每样都干得从容不迫。我呢?截止到那一个秋 天,还没有干成一件事。我总是喜欢想入非非 我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头工作,而 我却怎么也找不到药,那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。二十里外我似乎听到父亲锻打 镰刀的声音。我想,那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比,一张张镰刀正伸向成熟的 麦子。父亲打完了镰刀,紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求 我垂头丧气地站在父亲面前,父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠
（三）阅读下文，完成 14～17 题。（14 分） 父亲的斧头 一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。 父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来，将斧头对准砧子后的那尖角，在那上 面用力啃一啃，看这把斧头的钢口如何，它能否吃得动这铁。正因为这样，那只砧子的尖角斧痕 累累，刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手，新斧头发 着蓝光。这时候，父亲瞅一眼躺在前面的斧头，一只脚踩在砧墩上，端起那只水烟锅，咕嘟咕嘟 抽起烟来。而此时，我就能歇歇手，赶快离开打铁铺，跑到大门外边去。我始终想远离这丁当作 响的日子，跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头，准备磨快刃子，等待机会， 狠狠砍生活两斧头。 一次，放了暑假，父亲要我给他搭下手，打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了，都在等 待镰刀来收割。人们需要镰刀，庄稼更需要镰刀，金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。父亲 心里很着急。我不在乎这些，我想我的事。我对父亲说，我不想打镰刀，我想去采药。我想象着 采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽②正在卖着好价钱，我想自己挣回自己的学费。我觉 着打镰刀挺费事的。父亲并没有反对我去采药。他说，去吧，去干你爱干的事。 其实，我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲，打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一锅 水烟，睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干，而且每样都干得从容不迫。我呢?截止到那一个秋 天，还没有干成一件事。我总是喜欢想入非非。 我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头工作，而 我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。二十里外我似乎听到父亲锻打 镰刀的声音。我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比，一张张镰刀正伸向成熟的 麦子。父亲打完了镰刀，紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。 我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠 啃了两下
这时候,我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈 掉,然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子,砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很 硬的斧头,不能败在我这把斧头上 14.标题”父亲的斧头"在文中有哪两层含义?(2分) 15文中的父亲″给人印象很深。结合全文,说说他是一个怎样的人?(4分) 16.文中的语言富有表现力,结合上下文请对下列句子作简要品析。(4分) (1)金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。 (2)父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下 17.结尾说”我确实该为我自己羞愧了”,"我”为什么羞愧?我”今后会怎么做?(4分) (四)阅读《白毛女》选段,完成文后的问题。(10分) 杨(拉住穆的手)啊! (唱)老天单杀独根草,大水尽淹独木桥,我一生只有这一个女,离开了喜儿我活不了!
这时候，我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈 掉，然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子，砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很 硬的斧头，不能败在我这把斧头上。 14.标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义?（2 分） 15.文中的“父亲”给人印象很深。结合全文，说说他是一个怎样的人?（4 分） 16.文中的语言富有表现力，结合上下文请对下列句子作简要品析。（4 分） （1）金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。 （2）父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。 17.结尾说“我确实该为我自己羞愧了”，“我”为什么羞愧?“我”今后会怎么做?（4 分） （四）阅读《白毛女》选段，完成文后的问题。（10 分） 杨 （拉住穆的手）啊！ （唱）老天单杀独根草，大水尽淹独木桥，我一生只有这一个女，离开了喜儿我活不了！
穆(大怒)你别糊涂了!一会儿少东家生了气可不是玩的! 杨我…我…我找个说理的地方去!(欲冲出门去) 穆(拍案)哪里说理去!县长和咱们少东家是朋友,这就是衙门口,你到哪里说理去! 杨(惊住)我……我 穆(有缓和地)老杨,不行啊!胳膊抗不过大腿去,我劝你写个文书按个手印,不就结了吗 (写文书) 杨(又去拦)你……你…黄急上 黄(声色俱厉)怎么还嘴硬?杨白劳!告诉你说,今儿行也得行,不行也得行,(对穆) 快给他写文书! 杨(愣住)啊? 穆(写文书,念)…立约人杨白劳,欠东家租子一石五斗,大洋二十五块五毛,因家贫无法偿 还,愿将亲生女喜儿卖与东家,一人顶帐,两厢情愿,决不反悔,空口无凭,立此为证。 立约人黄世仁、杨白劳,中人穆仁智。…好啦,说话为空,落笔为实,来,老杨,按个 手印吧! 杨(疯狂似的)少东家,可不行啊! 黄(威吓地)怎么?好,那叫刘三黑把他捆起来,送到县上去! 杨(大惊,昏迷地,战抖着)啊!把我送到县上去…少东家! 穆(拉住杨的手)按个手印吧!(按手印) 杨(看自己的手指有墨迹,惊)啊?(倒地) 穆哈,一个手印还了几十年的账…(把文书给黄世仁) 18、解释下列词语在文中的意思。(2分)
穆 （大怒）你别糊涂了！一会儿少东家生了气可不是玩的！ 杨 我……我……我找个说理的地方去！（欲冲出门去） 穆 （拍案）哪里说理去！县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去！ 杨 （惊住）我……我…… 穆 (有缓和地)老杨，不行啊！胳膊抗不过大腿去，我劝你写个文书按个手印，不就结了吗！ （写文书） 杨 （又去拦）你……你…… 黄急上。 黄 （声色俱厉）怎么还嘴硬？杨白劳！告诉你说，今儿行也得行，不行也得行，（对穆） 快给他写文书 ！ 杨 （愣住）啊？ 穆（写文书，念）……立约人杨白劳，欠东家租子一石五斗，大洋二十五块五毛，因家贫无法偿 还，愿将亲生女喜儿卖与东家，一人顶帐，两厢情愿，决不反悔，空口无凭，立此为证。 立约人黄世仁、杨白劳，中人穆仁智。……好啦，说话为空，落笔为实，来，老杨，按个 手印吧！ 杨 （疯狂似的）少东家，可不行啊！…… 黄 （威吓地）怎么？好，那叫刘三黑把他捆起来，送到县上去！ 杨 （大惊，昏迷地，战抖着）啊！把我送到县上去……少东家！ 穆 （拉住杨的手）按个手印吧！（按手印） 杨 （看自己的手指有墨迹，惊）啊？……（倒地） 穆 哈，一个手印还了几十年的账……（把文书给黄世仁） 18、解释下列词语在文中的意思。（2 分）
声色俱厉 19、说出你对下列对白含义的理解。(2分) 杨我我我找个说理的地方去!(欲冲出门去) 穆(拍案)哪里说理去!县长和咱们少东家是朋友,这就是衙门口,你到哪里说理去! 20、选段中的杨白劳的唱词表现了杨白劳什么样的心情?(2分) 21、你对恶霸地主黄世仁的本性有哪些具体认识?(2分) 22、结合选文分析,杨白劳的悲剧说明了什么?(2分) 作文。(50分) 古语说得好:"滴水之恩,当以涌泉相报。″今人又说:"天天拥有感恩之心是多么幸福、清 净的境界。灬感恩不一定要感谢,感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情 操。"在你的身边,小至一草一木、一人一事、一家一户,大至团体、社会、国家,都有引发你 发现美、欣赏美的瞬间 请以感恩”为话题,写一篇600字以上的文章,题目自拟。 九年级语文(下)期中测试题答案 膜gu6 mai zhi稽 2、1蹒跚:走路缓慢、摇摆的样子。流溢:充满而流出来。2篮园
声色俱厉： 。 19、说出你对下列对白含义的理解。（2 分） 杨 我……我……我找个说理的地方去！（欲冲出门去） 穆 （拍案）哪里说理去！县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去！ 20、选段中的杨白劳的唱词表现了杨白劳什么样的心情？（2 分） 21、你对恶霸地主黄世仁的本性有哪些具体认识？(2 分) 22、结合选文分析，杨白劳的悲剧说明了什么？（2 分） 二、作文。（50 分） 古语说得好：“滴水之恩，当以涌泉相报。”今人又说：“天天拥有感恩之心是多么幸福、清 净的境界。”“感恩不一定要感谢，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情 操。”在你的身边，小至一草一木、一人一事、一家一户，大至团体、社会、国家，都有引发你 发现美、欣赏美的瞬间。 请以“感恩”为话题，写一篇 600 字以上的文章，题目自拟。 九年级语文（下）期中测试题答案 一、1、曦 kàn 秉 膜 guō mái zhì 稽 2、1 蹒跚：走路缓慢、摇摆的样子。流溢：充满而流出来。2 篮 园
3、(1)"大约”与”左右”重复,删掉其中一个。(2)"强烈增加″搭配不当,改为"急剧增加 或”大量增加”。(3)"而且“改为”以及”或"和”。 4、如:忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳。 绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强。 5、(1)《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》 (2)《儒林外史》吴敬梓范进中举发疯封建科举制度 (3)曹雪芹《红楼梦》 、(一)6、攥缩揣 7、见钱眼开、虚伪做作 8、范进中举后身份地位发生改变,得意忘形,趾高气扬 9、动作描写、语言描写举例略 (二)10、吃瓜子是一种最有效的”消闲"法,它具备三个条件:吃不厌、吃不饱、要剥壳 11、具足”是完全具备的意思。不能换成”具备”,因为别的东西也许能满足其中 两个条件,但只有吃瓜子能同时满足三个条件,作者在这里意在强调吃瓜子的"优越性 12、例句:那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器,不绝地塞进瓜子去,不绝地"格″、"呸”、 格”、"呸”一一全不费力,可以永无罢休 分析:把嘴巴"比喻成精巧灵敏的”机器”,用N格′、‘呸 呸〃"模拟吃瓜子 的声音,形象地写出了那些吃瓜子的闲散少爷们消磨时间、精神懈怠的丑态,具有极强的讽刺意
3、(1) “大约”与“左右”重复，删掉其中一个。(2) “强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加” 或“大量增加”。 (3) “而且”改为“以及”或“和”。 4、如：忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。 5、 ⑴《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》 ⑵《儒林外史》 吴敬梓 范进中举发疯 封建科举制度 ⑶曹雪芹 《红楼梦》 二、（一） 6、攥 缩 揣 7、见钱眼开、虚伪做作 8、范进中举后身份地位发生改变，得意忘形，趾高气扬 9、动作描写、语言描写 举例略 (二) 10、吃瓜子是一种最有效的“消闲”法，它具备三个条件：吃不厌、吃不饱、要剥壳。 11、“具足”是完全具备的意思。不能换成“具备”，因为别的东西也许能满足其中一 两个条件，但只有吃瓜子能同时满足三个条件，作者在这里意在强调吃瓜子的“优越性”。 12、例句：那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器，不绝地塞进瓜子去，不绝地“格”、“呸”、 “格”、“呸”——全不费力，可以永无罢休。 分析：把“嘴巴”比喻成精巧灵敏的“机器”，用“‘格’、‘呸’、‘格’、‘呸’”模拟吃瓜子 的声音，形象地写出了那些吃瓜子的闲散少爷们消磨时间、精神懈怠的丑态，具有极强的讽刺意 味
13、表面上看吃瓜子和国家的生死存亡没有直接的关系,但是吃瓜子会消磨时间,让人 精神懈怠。实际上,一个国家有如此多的闲人,这个国家是有可能被消灭的。作者以小见大,表 明了一颗忧国忧民的赤子之心 (三)14、(父亲打造的)斧头:"我”。 15、善于教育孩子,手艺高超,做事从容不迫,干自己爱干的事 16、(1)运用拟人手法,形象生动地写出了麦子等待收割的情形 (2)抓住句中重要词语(如一声不吭灬狠狠灬啃″等),分析父亲的形象或教育孩 子的方式,言之成理即可。 17、第一问:没干成一件事:做事没有耐心;总喜欢想入非非 第二问:踏踏实实做事:耐心地采草药:帮父亲打造斧头:专心学习等。(根据文 章内容合理想象,答出一点,言之成理即可) (四)18、说话的声音和神色都很严厉 19、杨白劳的反抗意识。封建地主与地方官吏相互勾结欺压贫苦农民 20、突出表现了杨白劳的悲惨遭遇及对现实的控诉。 21、蛮横无理、卑鄙无耻、狡诈凶残等 22、揭示了地主阶级对农民的残酷剥削和压迫 三、作文(略)
13、表面上看吃瓜子和国家的生死存亡没有直接的关系，但是吃瓜子会消磨时间，让人 精神懈怠。实际上，一个国家有如此多的闲人，这个国家是有可能被消灭的。作者以小见大，表 明了一颗忧国忧民的赤子之心 （三）14、（父亲打造的）斧头；“我”。 15、善于教育孩子，手艺高超，做事从容不迫，干自己爱干的事。 16、（1）运用拟人手法，形象生动地写出了麦子等待收割的情形。 （2）抓住句中重要词语（如“一声不吭”“狠狠”“啃”等），分析父亲的形象或教育孩 子的方式，言之成理即可。 17、第一问：没干成一件事；做事没有耐心；总喜欢想入非非。 第二问：踏踏实实做事；耐心地采草药；帮父亲打造斧头；专心学习等。（根据文 章内容合理想象，答出一点，言之成理即可） （四）18、说话的声音和神色都很严厉。 19、杨白劳的反抗意识。封建地主与地方官吏相互勾结欺压贫苦农民。 20、突出表现了杨白劳的悲惨遭遇及对现实的控诉。 21、蛮横无理、卑鄙无耻、狡诈凶残等 22、揭示了地主阶级对农民的残酷剥削和压迫。 三、作文（略）