1D 2B 9(2分)示例:青春没有失败,奉献创造辉煌。(对偶) 青春的红旗随风飘展,鼓舞我们奋力前行。(比喻) 三阅读 10.①这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛(1分),给人以阴凉之意(1分)。评分标 准:意对即可。共2分 ②描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准:点出“恬淡、悠然、平和、闲适 等其中一个,得1分,指出质朴或“淳朴”等,得1分。共2分。 11犯:冒着 使.活/生 12翻译 (1)那么我这件差事的不幸,远远地比不上恢复我的税赋的不幸 (2)比起我的乡邻们的死已经在后了,又怎么敢怨恨呢? 13第一组:蒋氏:吾以捕蛇独存 乡邻:非死则徙尔 第二组:蒋氏:弛然而卧 乡邻:岁鸡狗不得宁焉 第三组:蒋氏:盖一岁犯死者二焉乡邻:岂若吾乡邻之旦旦有是哉 作用:①强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸 ②突出乡邻在沉重赋税下的痛苦遭遇。③衬托赋敛之毒 ④表现作者对劳动人民的同情。(找出对比2分,作用2分) 14.(1分)答案:“读书莫畏难”,对一个善于学习的人来说,总是能够从读书中受益,从 苦读达到乐读的佳境。(自己概括,意思准确,语句精炼也可) 15.(3分)答案:“这样”具体指带着浓厚的兴趣读书(1分):带着浓厚的兴趣读书,读时 心无杂念,感受深,记忆牢,能取得事半功倍的效果(2分) 16.(3分)答题示例:作者先从“苦读”与“乐读”说起(1分),接着谈了“乐读”的好 处与弊端,顺其自然地提出了苦读的好处,进而论述“苦读”与“乐读”的不同之处(1 分),最后点明中心论点(1分)。(意思相近即可) 17.(3分)答题提示:符合题意,语言流畅即可 18憔悴葱茏 19同样表示惋惜,开头说“难得活”,结尾说“不得活”,说明人们对秃梧桐的存活越来越 没信心,显示出秃梧桐生存的艰难,(1分)此外在结构上有前后照应的作用。(1分 20本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。(答“以时间为线索来组织材料 的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分) 21和秃梧桐一样,其它植物也在秋天渐渐萧条,但也都在顽强地活着。这使得秃梧桐体 现出来的顽强生命力有了普遍的意义,从而拓展和深化了文章的中心。(答“写其它的树 和花衬托出秃梧桐的顽强生命力,从而拓展和深化了文章的中心”给2分:只答“衬托” 或“深化中心”,缺乏分析,给1分) 22分这句话是说,即使秃梧桐死了,它的种子也会将它的生命延续下去,生命是生生不息 的 23示例:人生并不总是一帆风顺的,面对困难与挫折,我们必须有坚定的信念和顽强的毅 力!(只要扣紧“秃梧桐”来谈,言之成理即可) 作文题目预测 预测一:《我的中国梦》、《梦中的XXXX》。推荐理由:十八大以后,中国梦成为一个热 点名词。每个人都有自己的梦想,每个梦想都是中国梦的一部分。考生写中国梦,不要写得 大而广,抓住自己梦想的一个内容,就行了。例如:住房、诚信、环保、平安、医疗等,围
1D 2B 9（2 分）示例：青春没有失败，奉献创造辉煌。（对偶） 青春的红旗随风飘展，鼓舞我们奋力前行。（比喻） 三阅读 10．①这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛（1 分），给人以阴凉之意（1 分）。评分标 准：意对即可。共 2 分。 ②描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适” 等其中一个，得 1 分，指出质朴或“淳朴”等，得 1 分。共 2 分。 11 犯 ：冒着 生：使……活/生 12 翻译 ⑴那么我这件差事的不幸，远远地比不上恢复我的税赋的不幸。 ⑵比起我的乡邻们的死已经在后了，又怎么敢怨恨呢？ 13 第一组：蒋氏：吾以捕蛇独存 乡邻：非死则徙尔 第二组：蒋氏：弛然而卧 乡邻：岁鸡狗不得宁焉 第三组：蒋氏：盖一岁犯死者二焉 乡邻：岂若吾乡邻之旦旦有是哉 作用：①强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸。 ②突出乡邻在沉重赋税下的痛苦遭遇。 ③衬托赋敛之毒。 ④表现作者对劳动人民的同情。（找出对比 2 分，作用 2 分） 14．（1 分）答案：“读书莫畏难”，对一个善于学习的人来说，总是能够从读书中受益，从 苦读达到乐读的佳境。（自己概括，意思准确，语句精炼也可） 15．（3 分）答案：“这样”具体指带着浓厚的兴趣读书（1 分）；带着浓厚的兴趣读书，读时 心无杂念，感受深，记忆牢，能取得事半功倍的效果（2 分）。 16．（3 分）答题示例：作者先从“苦读”与“乐读”说起（1 分），接着谈了“乐读”的好 处与弊端，顺其自然地提出了苦读的好处，进而论述“苦读”与“乐读”的不同之处（1 分），最后点明中心论点（1 分）。（意思相近即可） 17．（3 分）答题提示：符合题意，语言流畅即可。 18 憔悴 葱茏 19 同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越 没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，（1 分）此外在结构上有前后照 应的作用。(1 分) 20 本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。（答“以时间为线索 来组织材料 的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给 1 分） 21 和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得秃 梧桐体 现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。 （答“写其它的树 和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的 中心”给 2 分；只答“衬托” 或“深化中心”，缺乏分析，给 1 分） 22 分 这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生 生不息 的。 23 示例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和 顽强的毅 力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可） 作文题目预测 预测一：《我的中国梦》、《梦中的 XXXX》。 推荐理由：十八大以后，中国梦成为一个热 点名词。每个人都有自己的梦想，每个梦想都是中国梦的一部分。考生写中国梦，不要写得 大而广，抓住自己梦想的一个内容，就行了。例如：住房、诚信、环保、平安、医疗等，围
绕一个主题,写记叙文,感悟中国梦即可。需要注意的是,写这类东西,尽量不要做愤青, 不要骂政府和国家,不要写“遍地贪官”,以免走歪。 预测二:《触动心灵的风景》推荐理由:该作文题是写人与写事的结合,甚至,你可 以写成一篇单纯的写景作文。风景,既可以是看得到的景色,也可以是一类现象的象征。写 出你身边的一种感人的场面或景象,抒发你内心的感悟和感慨,提炼出对成长有益的价值, 是这篇作文的要求。如:毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场 面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面,都是值得你搜集和书写的素材
绕一个主题，写记叙文，感悟中国梦即可。需要注意的是，写这类东西，尽量不要做愤青， 不要骂政府和国家，不要写“遍地贪官”，以免走歪。 预测二：《触动心灵的风景》 推荐理由：该作文题是写人与写事的结合，甚至，你可 以写成一篇单纯的写景作文。风景，既可以是看得到的景色，也可以是一类现象的象征。写 出你身边的一种感人的场面或景象，抒发你内心的感悟和感慨，提炼出对成长有益的价值， 是这篇作文的要求。如：毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场 面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面，都是值得你搜集和书写的素材