黄梅县2012年秋季人教版九年级上册期末考试语文试题.docx_大学文库

黄梅县2012年秋季九年级期末考试语文试题 (考试时间120分钟满分120分) 古诗词名句款写。(10分,每小题1分) 1、了却君王天下事 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 2、足蒸暑土气 (白居易《观刈麦》) ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) 4、疑怪昨宵春梦好, 笑从双脸生。(晏殊《破阵子》) 5、锦江春色来天地, (杜甫《登楼》) 6、塞外的秋景奇特异常,既有王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑壮丽,也有范仲淹的“塞下秋来风景异的寒冷萧索。 7、“愁”是古诗词中诗人常有的一种思绪,在温庭筠的词中,“愁”有长度,“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”;在李清照的词中,“愁”有重量,“ 载不动许多愁”。 8、李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子密州出猎》中的“ ?”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。 9、诗人词客最喜春天,刘方平在《月夜》中就表达了对春的活力的赞美,“今夜偏知春气暖, 刘备在遗诏中劝勉儿子刘禅要进德修业,有所作为。好事要从小事做起,积小成大,也可成大事;坏事也要从小事开始防范,否则积少成多,也会坏了大事。这句话是“ 二、语言基础和表达(18分) 11、请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。(2分) 百行业为先,万恶懒为首。中中下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()(2分) A.湖泊/淡泊角逐/角色浑身解数/解甲归田 B.缜密/慎重机械/训诫叱咤风云/姹紫嫣红 C.滑稽/畸形辍学/点缀猝不及防/鞠躬尽瘁 D.陨落/吮吸分歧/祈祷言简意赅/骇人听闻 13、下列句子中的标点符号使用正确的一项是()(2分) A.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”:“楼观岳阳尽,川迥洞庭开:雁引愁心去, 山衔好月来。” B.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开:雁引愁心去,山衔好月来 C.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去山衔好月来。” D.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》:“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来

黄梅县 2012 年秋季九年级期末考试语文试题（考试时间 120 分钟满分 120 分）一、古诗词名句默写。（10 分，每小题 1 分） 1、了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子• 为陈同甫赋壮词以寄之》） 2、足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦》） 3、，只有香如故。（陆游《卜算子• 咏梅》） 4、疑怪昨宵春梦好，，笑从双脸生。（晏殊《破阵子》） 5、锦江春色来天地，。（杜甫《登楼》） 6、塞外的秋景奇特异常,既有王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽，也有范仲淹的“塞下秋来风景异， ”的寒冷萧索。 7、“愁”是古诗词中诗人常有的一种思绪，在温庭筠的词中，“愁”有长度，“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”;在李清照的词中，“愁”有重量，“ ，载不动许多愁”。 8、李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子密州出猎》中的“ ，？”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。 9、诗人词客最喜春天，刘方平在《月夜》中就表达了对春的活力的赞美，“今夜偏知春气暖， ”。 10、刘备在遗诏中劝勉儿子刘禅要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。这句话是“ ， ”。二、语言基础和表达（18 分） 11、请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。（2 分）百行业为先，万恶懒为首。 12、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）（2 分） A．湖泊．／淡泊．角．逐／角．色浑身解．数／解．甲归田 B．缜．密／慎．重机械．／训诫．叱咤．风云／姹．紫嫣红 C．滑稽．／畸．形辍．学／点缀．猝．不及防／鞠躬尽瘁． D．陨．落／吮．吸分歧．／祈．祷言简意赅．／骇．人听闻 13、下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）（2 分） A.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。” B. 李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。” C.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。” D. 李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来

14、下面一段文字,加点的词语使用不恰当的一项是( (2分) 莫言获诺贝尔文学奖后,其作品一夜之间便洛阳纸贵。购书中心开门十分钟不到,上百本莫言作品存货被一扫而空。莫言是我国著名作家,获诺奖之前已经蜚声海内外,可是在获奖之前,他的作品湮没于众多包装得美轮美奂的书籍当中,无人问津。对于因得奖而引发的抢购、阅读莫言作品热潮,莫言很不以为意,他说:“我不希望出现所谓的‘莫言热即便有,也希望能在很短的时间里冷却下去。大家该干嘛就干嘛。” 洛阳纸贵B.蜚声美轮美奂不以为意 15、下列对病句的修改不正确的一项是()(2分 A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”) B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考, 而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置) C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面:一是身体;二是白天经历的事情:三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”) D.喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉, 有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”) 16、将下列句子连接成意义连贯的一段话,最恰当的一项是()(2分) 要研究江南的文化历史,就不能不读一读江南的古镇:假若把整个江南比作一部委婉柔丽、行云流水般的乐章,那么古镇就是一个个非常精彩的乐段 ①古街虽窄小,却并不失于平直简约 ②把整个一座古镇宕得一波三折,有了音乐的节律 ③有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼,足可见其对水的依逐 ④古镇的街道一律临河铺筑,两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条 ⑤一条条幽深的小巷细弄,一头勾连着大街,一头曲曲折折地延伸过去 A.⑤②①④②B.④③①⑤②C.⑤①③②④D.④①③②⑤ 17、下列各项对语法知识的判断与分析,不正确的一项是( (2分) A.“栈桥”“盘费”“田圃”“姿势”都属于名词。 B.短语“温声细语”“媚上欺下”“咬文嚼字”“根深蒂固”的结构都相同。 C.“杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味”,句子的主干是“杜小康闻到了气味” D.“他孤军奋战,打了响当当的一仗”,这句运用夸张的修辞,生动地写出了伏尔泰在反对旧势力的战斗中的神力,对恶势力毫不留情,奋勇抗争。 8、语言表达。(4分) 梅蕊同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天,梅蕊向协会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容,请你补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号梅蕊:① 李华:当然可以,欢迎你加入! 梅蕊:② 李华:下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。梅蕊:③ 李华:我们打算赠送一些书籍、文具,还要给他们辅导功课呢。梅蕊:哦,我有一些书,正好可以带过去李华:④

14、下面一段文字，加点的词语使用不恰当的一项是（）（2 分）莫言获诺贝尔文学奖后，其作品一夜之间便洛阳纸贵．．．．。购书中心开门十分钟不到，上百本莫言作品存货被一扫而空。莫言是我国著名作家，获诺奖之前已经蜚声．．海内外，可是在获奖之前，他的作品湮没于众多包装得美轮美奂．．．．的书籍当中，无人问津。对于因得奖而引发的抢购、阅读莫言作品热潮，莫言很不以为意．．．．，他说：“我不希望出现所谓的‘莫言热’，即便有，也希望能在很短的时间里冷却下去。大家该干嘛就干嘛。” A．洛阳纸贵 B．蜚声 C．美轮美奂 D．不以为意 15、下列对病句的修改不正确的一项是（）（2 分） A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”） B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置） C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”） D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”) 16、将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（）（2 分）要研究江南的文化历史，就不能不读一读江南的古镇：假若把整个江南比作一部委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个个非常精彩的乐段。。 ①古街虽窄小，却并不失于平直简约 ②把整个一座古镇宕得一波三折，有了音乐的节律 ③有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足可见其对水的依逐 ④古镇的街道一律临河铺筑，两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条 ⑤一条条幽深的小巷细弄，一头勾连着大街，一头曲曲折折地延伸过去 A．⑤②①④② B．④③①⑤② C．⑤①③②④ D．④①③②⑤ 17、下列各项对语法知识的判断与分析，不正确的一项是（）（2 分） A.“栈桥”“盘费”“田圃”“姿势”都属于名词。 B．短语“温声细语”“媚上欺下”“咬文嚼字”“根深蒂固”的结构都相同。 C．“杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味”，句子的主干是“杜小康闻到了气味”。 D.“他孤军奋战，打了响当当的一仗”，这句运用夸张的修辞，生动地写出了伏尔泰在反对旧势力的战斗中的神力，对恶势力毫不留情，奋勇抗争。 18、语言表达。（4 分）梅蕊同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，梅蕊向协会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。梅蕊：① 李华：当然可以，欢迎你加入！梅蕊：② 李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。梅蕊：③ 李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。梅蕊：哦，我有一些书，正好可以带过去。李华：④

梅蕊:好的,我出个小节目。三、浅层阅读理解(30分) (一)阅读下面《傅雷家书》节选的文字,完成19一20题。(4分,每题2分 1956年10月3日谈了一个多月的话,好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的,正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情,不正是我自己的思想和感情吗? 清清楚楚的,我跟你的讨论与争辩,常常就是我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界,也是人生莫大的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外,连我也给你一些小小的不愉快,破坏了你回家前的对家庭的期望。我心中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用,把我自己继续改造。尽管人生那么无情,我们本人还是应当把自己尽量改好,少给人一些痛苦,多给人些快乐。说来说去,我仍抱着“宁天下人负我,毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样 19、下列关于《傅雷家书》和选文的理解分析,不正确的一项是() A、《傅雷家书》是一部凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱的书信集。 B、书中的主要内容包括教育儿子如何做人、如何对待生活以及谈论艺术技巧、艺术修养等。 C、“谈了一个多月的话,好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的,正如一个人对自己的独白是终身不会完的”表现了父子间如亲密无间的挚友关系。 D、“我跟你的讨论与争辩,常常就是我跟自己的讨论与争辩”表现了父子间对艺术的看法分歧很大,不能成为艺术上的知音 20、曹操说:“宁我负天下人,毋天下人负我。”傅雷说:“宁天下人负我,毋我负天下人”。他们的话各自表现了一种怎样的人生境界?想想我们应该怎样处理自己同别人的关系? (二)阅读下面的消息,完成21一22题。(4分) “打工挣钱,天经地义!任何一个企业都不能拖欠民工工资,你拖欠工资就没有良心良心何在?!我希望今年不要再出现这个问题。”这是年末岁终,人力资源和社会保障部部长尹蔚民在年终工作会议上的“发飙”,这也是尹蔚民面对全国几十名厅局长的发问。虽然尹部长的“发飙”很“给力”,但农民工讨薪事件仍未绝迹。如果监管力度不加强,法制制度不健全,处罚措施不到位,明年、后年乃至更远的将来,如何解决农民工工资被拖欠问题仍将是个难题,部长还得因此事年年“发飙”。但愿 21、给新闻补一个总结性的结尾。(不超过20字)(2分) 22、这则消息在语言上很有特色,口语词“发飙”、网络新词“给力”都出现了,你知道这两个词在文中的意义吗?请就其中的一个词说出你的理解。(2分) 我选( (三)阅读下面的文字,完成23-24题。(4分) 第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲, 诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦:翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们

梅蕊：好的，我出个小节目。三、浅层阅读理解（30 分）（一）阅读下面《傅雷家书》节选的文字，完成 19 一 20 题。（4 分，每题 2 分） 1956 年 10 月 3 日谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗? 清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。我心中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用，把我自己继续改造。尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。 19、下列关于《傅雷家书》和选文的理解分析，不正确的一项是（） A、《傅雷家书》是一部凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱的书信集。 B、书中的主要内容包括教育儿子如何做人、如何对待生活以及谈论艺术技巧、艺术修养等。 C、“谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的”表现了父子间如亲密无间的挚友关系。 D、“我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩”表现了父子间对艺术的看法分歧很大，不能成为艺术上的知音。 20、曹操说：“宁我负天下人，毋天下人负我。”傅雷说：“宁天下人负我，毋我负天下人”。他们的话各自表现了一种怎样的人生境界？想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？（二）阅读下面的消息，完成 21 一 22 题。（4 分） “打工挣钱，天经地义！任何一个企业都不能拖欠民工工资，你拖欠工资就没有良心，良心何在？！我希望今年不要再出现这个问题。”这是年末岁终，人力资源和社会保障部部长尹蔚民在年终工作会议上的“发飙”，这也是尹蔚民面对全国几十名厅局长的发问。虽然尹部长的“发飙”很“给力”，但农民工讨薪事件仍未绝迹。如果监管力度不加强，法制制度不健全，处罚措施不到位，明年、后年乃至更远的将来，如何解决农民工工资被拖欠问题仍将是个难题，部长还得因此事年年“发飙”。但愿。 21、给新闻补一个总结性的结尾。（不超过 20 字）（2 分） 22、这则消息在语言上很有特色，口语词“发飙”、网络新词“给力”都出现了，你知道这两个词在文中的意义吗？请就其中的一个词说出你的理解。（2 分）我选（）：（三）阅读下面的文字，完成 23 一 24 题。（4 分）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他:“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们

的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中, 看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗:一步步地奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进, 好象赛球一般,因竞争而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得上人类理想的生活了。 23、下列对文段的理解和分析,不符合文意的一项是()(2分) A、本段要说的中心话题是“乐业”,中心论点是“凡职业都是有趣味的”。 B、本段中设例的作用是引出话题。 C、本段除了运用举例论证外,还运用了道理论证、对比论证、比喻论证的方法。 D、本段语言表达上多用口语,注意交流,易使人产生共鸣 24、为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。(2分) (四)阅读下面的文字,完成25一26题。(6分) 黄岩岛在南中国海东部,有一个三角形的珊瑚环礁,这就是我国在南海中的重要岛屿——黄岩黄岩岛位于北纬15°07′,东经117°51′,在我国传统海疆线以内,西距西沙永兴岛约330海里,西北距海南岛约508海里,北距广州约600海里,东距菲律宾苏必克湾约 145海里,地处马六甲海峡至台湾、巴士海峡的南海航线要道上黄岩岛是中沙群岛中唯一在高潮时有礁石露出水面的环礁。它发育在3500米深的海盆上,是深海平原上一座巨大的海底山峰露出水面的部分。岛四周为距水面0.5米到3米之间的环形礁盘。礁盘外形呈等腰直角三角形。其内部形成一个面积为130平方公里、水深为 10-20米的潟①湖。潟湖东南端有一条水深9-11米,宽400米的通道与外海相连,中型渔船和小型舰艇可由此进入,从事渔业活动或者避风黄岩岛海域水产资源十分丰富,这里盛产经济价值较高的金枪鱼、红鱼、章鱼、梅花参及各种贝类产品,特别是珊瑚种类繁多、经济价值高。另外,黄岩岛附近油气矿藏价值超 20亿美元。黄岩岛是中国固有领土,由海南省西南中沙群岛办事处实施行政管辖。中国对黄岩岛的领土主权拥有充分法理依据:中国最早发现、命名黄岩岛,并将其列入中国版图,实施主权管辖:黄岩岛是中国大陆架的自然延伸,岛东是幽深的马尼拉海沟,这是中国中沙群岛与菲律宾群岛的自然地理分界;中国一直对黄岩岛进行长期开发和利用。同南沙群岛一样,黄岩岛海域是重要的海上通道,具有重要的战略地位。它是我南海中部海域唯一的东侧前哨,加以建设,此岛可成为我南海重要的军事支点和海上生产后勤支点, 间接威胁到巴士海峡(台湾海峡和巴士海峡是日本重要生命线),并直接监控菲律宾及美国在菲律宾的军事行动,成为与美国重返亚洲战略相抗衡的重要据点。控制此岛可大大减轻我南下南沙的后顾之忧,为我进一步实质性控制南沙提供重要的保证【注】①潟(xi)湖:是海岸沙坝或沙嘴后侧与海隔离的浅海水域,常与海有狭窄的通道相连

的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类理想的生活了。 23、下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是（）（2 分） A、本段要说的中心话题是“乐业”，中心论点是“凡职业都是有趣味的”。 B、本段中设例的作用是引出话题。 C、本段除了运用举例论证外,还运用了道理论证、对比论证、比喻论证的方法。 D、本段语言表达上多用口语,注意交流,易使人产生共鸣。 24、为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。（2 分）（四）阅读下面的文字，完成 25 一 26 题。（6 分）黄岩岛在南中国海东部，有一个三角形的珊瑚环礁，这就是我国在南海中的重要岛屿——黄岩岛。黄岩岛位于北纬 15°07′，东经 117°51′，在我国传统海疆线以内，西距西沙永兴岛约 330 海里，西北距海南岛约 508 海里，北距广州约 600 海里，东距菲律宾苏必克湾约 145 海里，地处马六甲海峡至台湾、巴士海峡的南海航线要道上。黄岩岛是中沙群岛中唯一在高潮时有礁石露出水面的环礁。它发育在 3500 米深的海盆上，是深海平原上一座巨大的海底山峰露出水面的部分。岛四周为距水面 0.5 米到 3 米之间的环形礁盘。礁盘外形呈等腰直角三角形。其内部形成一个面积为 130 平方公里、水深为 10—20 米的潟①湖。潟湖东南端有一条水深 9—11 米，宽 400 米的通道与外海相连，中型渔船和小型舰艇可由此进入，从事渔业活动或者避风。黄岩岛海域水产资源十分丰富，这里盛产经济价值较高的金枪鱼、红鱼、章鱼、梅花参及各种贝类产品，特别是珊瑚种类繁多、经济价值高。另外，黄岩岛附近油气矿藏价值超 20 亿美元。黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政管辖。中国对黄岩岛的领土主权拥有充分法理依据：中国最早发现、命名黄岩岛，并将其列入中国版图，实施主权管辖；黄岩岛是中国大陆架的自然延伸，岛东是幽深的马尼拉海沟，这是中国中沙群岛与菲律宾群岛的自然地理分界；中国一直对黄岩岛进行长期开发和利用。同南沙群岛一样，黄岩岛海域是重要的海上通道，具有重要的战略地位。它是我南海中部海域唯一的东侧前哨，加以建设，此岛可成为我南海重要的军事支点和海上生产后勤支点，间接威胁到巴士海峡（台湾海峡和巴士海峡是日本重要生命线），并直接监控菲律宾及美国在菲律宾的军事行动，成为与美国重返亚洲战略相抗衡的重要据点。控制此岛可大大减轻我南下南沙的后顾之忧，为我进一步实质性控制南沙提供重要的保证。【注】①潟（xì）湖：是海岸沙坝或沙嘴后侧与海隔离的浅海水域，常与海有狭窄的通道相连

25、文章主要从哪几个方面来介绍黄岩岛,请简要概括。(4分) 6、阅读下面材料,结合文章内容,分析菲律宾军舰与中国巡逻船对峙的深层原因。(2分) 【材料】2012年4月10日,多艘中国渔船进入黄岩岛附近海域躲避恶劣天气,菲律宾军舰将中国渔船堵在黄岩岛潟湖内,并派出士兵携带武器上船检查,试图抓扣中国渔民,正在附近执行南海定期维权巡航执法任务的两艘中国海监巡逻船接到中国国家海洋局指令,迅速驶达黄岩岛海域,阻止了菲方逮捕中国渔民的企图,双方形成对峙状态。菲政府对外宣称:有 8艘中国渔船停靠在“菲律宾领域内”的黄岩岛,该海域属于菲律宾的大陆架和专属经济区据记载,自1992年以来,菲方多次在黄岩岛附近挑起争端。 (五)阅读下面文言文,完成27-31题。(12分) 【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之一一此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。” 子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。” (选自《公输》) 【乙】子墨子自鲁即齐,过故人,谓子墨子曰:“今天下莫为义,子独自苦而为义,子不若。”子墨子曰:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人处①,则耕者不可以不益急矣。故?则食者众而耕者寡也。今天下莫为义,则子如②劝我者也,何故止我?” (选自《墨子》) 注释:①处:闲居。②如:应该,应当。 27、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(1分) 荆之地方千里 28、下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是()(2分) A.①犀兕麋鹿满之 ②臣以王吏之攻宋也 B.①江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 ②今天下莫为义 C.①邻有糠糟而欲窃之 ②食者众而耕者寡也 D.①此为何若人 ②今有人于此 29、翻译句子。(4分) (1)此犹文轩之与敝舆也 (2)子不若已 30、【甲】文表明了墨子的主张:【乙】文划线句子体现了墨子的品质(2分) 31、墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上,请结合【甲】【乙】两段文字说明。(3分) 四、深层次阅读赏析(12分)

25、文章主要从哪几个方面来介绍黄岩岛，请简要概括。（4 分） 26、阅读下面材料，结合文章内容，分析菲律宾军舰与中国巡逻船对峙的深层原因。（2 分）【材料】2012 年 4 月 10 日，多艘中国渔船进入黄岩岛附近海域躲避恶劣天气，菲律宾军舰将中国渔船堵在黄岩岛潟湖内，并派出士兵携带武器上船检查，试图抓扣中国渔民，正在附近执行南海定期维权巡航执法任务的两艘中国海监巡逻船接到中国国家海洋局指令，迅速驶达黄岩岛海域，阻止了菲方逮捕中国渔民的企图，双方形成对峙状态。菲政府对外宣称：有 8 艘中国渔船停靠在“菲律宾领域内”的黄岩岛，该海域属于菲律宾的大陆架和专属经济区。据记载，自 1992 年以来，菲方多次在黄岩岛附近挑起争端。（五）阅读下面文言文，完成 27 一 31 题。（12 分）【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” （选自《公输》）【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处①，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如②劝我者也，何故止我？” （选自《墨子》）注释：①处：闲居。②如：应该，应当。 27、用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（1 分）荆之地方千里 28、下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（）（2 分） A．①犀兕麋鹿满之． ②臣以王吏之．攻宋也 B．①江汉之鱼鳖鼋鼍为．天下富 ②今天下莫为．义 C．①邻有糠糟而．欲窃之 ②食者众而．耕者寡也 D．①此．为何若人 ②今有人于此． 29、翻译句子。（4 分） ⑴此犹文轩之与敝舆也。 ⑵子不若已。 30、【甲】文表明了墨子的主张；【乙】文划线句子体现了墨子的品质（2 分） 31、墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。（3 分）四、深层次阅读赏析（12 分）

留几本书在窗台/翁秀美 ①星期天收拾房间,顺便整理书柜。书大都是新的,买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰,用湿布擦了,随手丢在窗台上晾着 ②再进书房时,只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着,有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面,宽大的窗台显得生动明媚。原来,书可以不用整齐地码在书柜里,也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼,淡雅的鲜艳的封面堆叠, 有些乱,却是明亮可喜,一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快,就想坐下来,细读一番。 ③这个念头,让我吃了一惊。细致认真地读一本书,是很久以前的事情了。书,曾经是我的最爱。端着饭碗看,躲在被窝里看,连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时,端了小凳坐在院子里,看《当代》,看《花城》,不知天黑不觉肚饿,每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿,好书,如友。 ④那一年生病住院,怕闷,带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处,病房夜里不熄灯,正好读书。字字句句如淸水,将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像个病人。出院时,书角已被翻得起毛打卷。好书,胜药。 ⑤只是不知什么时候,时间长了翅膀,“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年,快得让人招架不住。每天来去匆匆,总有做不完的事情,一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停,再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言:“三日不读书,便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。 ⑥坐在窗台,伸直腿,书搁在腿上,慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上,文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身,心在字里行间跳跃飞翔,喜悦漫溢开来。窗外,天蓝如洗,云作奇峰。这景被窗户框成了画,清新至极。身边的书故人一般围拢着,久违的亲切感油然而生。捧着书坐着,直到最后一缕阳光从书页里消失,暮色在身边聚集,尤不忍释卷。因为阅读,匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了,书香适意怡人。这个下午也变得安静美好,有了回味。其实,日出日落,每天的时间并没有走快一分,是现代生活的快节奏,让我们的神经紧绷了,脚步加快了,也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等,提醒生活在高速发展时代的人们,适时慢下来关注心灵、环境和传统,是多么的重要与必要。是的,即使停一停看看身边的风景,读读手边的书,哪怕是安静地听完一首优美的曲子,也会让单调的生活充满暖暖阳光,使精神舒缓、愉悦、充实 ⑦眼前,无意中留在窗台上的书,让我知道,阅读,其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台,以便随时翻阅,在忙碌中休闲一回,给心灵放个假,重新体验读书的乐趣, 并且也将改变以往一成不变的生活方式 (选自散文集《百年无废纸》,有删改) 32、通读全文,根据文意,把下面的空格补充完整。(2分) 好书如友书若路人 33、下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分) ①字字句句如清水,将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅 ②因为阅读,匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了,书香适意怡人。 4、阅读下面句子,联系全文,仿照示例,说说你对“慢阅读”意义的理解。(3分)

留几本书在窗台/翁秀美 ①星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。 ②再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。 ③这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。 ④那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。 ⑤只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。 ⑥坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。 ⑦眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。（选自散文集《百年无废纸》，有删改） 32、通读全文，根据文意，把下面的空格补充完整。（2 分） 33、下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4 分） ①字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。 ②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。 34、阅读下面句子，联系全文，仿照示例，说说你对“慢阅读”意义的理解。（3 分）好书如友书若路人

参考答案： 1、赢得生前身后名 2、背灼炎天光 3、零落成泥碾作尘 4、元是今朝斗草赢 5、玉垒浮云变古今 6、衡阳雁去无留意 7、只恐双溪舴艋舟 8、持节云中，何日遣冯唐 9、虫声新透绿窗纱 10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 11、略 12、B 13、D 14、C（A 洛阳纸贵，晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸因此涨价了。指著作广泛流传，风行一时。B 蜚声，指的是扬名。C“美轮美奂”，形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮，“轮”：高大；“奂”：多。这个成语只能用于房屋，不能用于其他事物。D“不以为意”，指不放在心上，表示不重视，不认真对待。这与后面莫言的表达都表现了莫言淡泊名利的性格特点。) 15、B（递进关系的前后内容互换） 16、B（该题为续写式衔接，文段是一描写的语段，要注意描写的空间位置的变化以及修辞的运用，注意上下文衔接。） 17、D（比喻的修辞手法，不是夸张） 18、答案示例： ①你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？ ②请问协会近期有什么活动？ ③我想参加，有哪些内容呢？ ④太好了！我们还打算跟她们联欢呢，你能出个节目吗？ 19、D 20、极端利己的野心家的、小人的人生境界；完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。严于律己，宽以待人；受人滴水之恩当以涌泉相报；不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。 21、今后用制度发威代替部长“发飙”。 22、"发飙"指的是被人惹怒了，发狠了，要大发脾气了。“给力”指给劲、带劲。 23、C 24、示例：居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但她怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从来没有抱怨叫苦而想放弃。（其他符合要求的表述也可以）

25、地理位置及地形状况、渔业矿产资源、主权归属、战略价值(共4分。每点1分) 26、菲方军舰与中国巡逻船对峙的根本原因主要有:(1)黄岩岛海域资源丰富(菲方与我国争夺资源)。(2)黄岩岛海域是重要的海上通道,具有重要的战略地位。(菲方与我国抢占战略通道)(2分。“争夺资源”、“抢占通道”各1分) 27、荆之地/方五千里(1分 29、(1)这就好像装饰华美的车子同破车相比。(2)你不如停止算了 30、非攻(兼爱)(或反对战争)坚忍不拔(或坚守信念)等(共2分。每空1分,意思对即可) 31、示例:【甲】先用一个假设,诱使楚王说出“必为有窃疾矣”,然后连用三个对比,极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏,从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处,耕者益急”,类推出“天下莫为义,子如劝我”的结论 (共3分。每例分析准确各得1分,语言通顺得1分 32、【示例】好书胜药好书怡人或“书如阳光”“书改变生活”也可(2分,每空1分, 意思符合即可) 33、【示例】①该句运用比喻的修辞手法,把文字比作清水,“涤荡”一词与清水相照应,形象生动地写出了读书使人心灵纯净,精神愉悦。 ②该句把阅读形象地表现为文字研磨的过程,其中“研磨”一词强调了对文字的细细品读, 形象地写出了阅读使时间不再匆忙枯燥,生活因此充实润泽,更富有文化味。(4分,每句2 分。有具体赏析点得1分,言之成理即可。) 4、“慢阅读”就是细细品读,用心体味。使读者既获得知识,又欣赏了文字之美,更能愉悦身心,陶冶性情。(3分,词义理解1分,作用分析1分,语言表述1分) 35、编者的角度:因为删去的这段文字的内容和第⑦段有重复,删去后文章更精炼,同时, 还留有余味,更加含蓄。作者的角度:前文多为叙述描写,删去的这段文字富有抒情味起到文末点题、揭示主旨的作用。(3分,结合内容进行分析1分,理由1分,语言表达1 分。言之有理即可) 36、作文:依据中考标准评判。其中(二)中,“流汗”象征奋斗,“流泪”象征忧伤、悲伤。要从两方面写,要读懂文题,写出象征意义

25、地理位置及地形状况、渔业矿产资源、主权归属、战略价值（共 4 分。每点 1 分） 26、菲方军舰与中国巡逻船对峙的根本原因主要有：⑴黄岩岛海域资源丰富(菲方与我国争夺资源)。⑵黄岩岛海域是重要的海上通道，具有重要的战略地位。（菲方与我国抢占战略通道）（2 分。“争夺资源”、“抢占通道”各 1 分） 27、荆之地 / 方五千里（1 分） 28、C 29、⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。 ⑵你不如停止算了。 30、非攻（兼爱）（或反对战争）坚忍不拔（或坚守信念）等（共 2 分。每空 1 分，意思对即可） 31、示例：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处，耕者益急”，类推出“天下莫为义，子如劝我”的结论。（共 3 分。每例分析准确各得 1 分，语言通顺得 1 分） 32、【示例】好书胜药好书怡人或 “书如阳光”“书改变生活”也可（2 分，每空 1 分，意思符合即可） 33、【示例】①该句运用比喻的修辞手法，把文字比作清水，“涤荡”一词与清水相照应，形象生动地写出了读书使人心灵纯净，精神愉悦。 ②该句把阅读形象地表现为文字研磨的过程，其中“研磨”一词强调了对文字的细细品读，形象地写出了阅读使时间不再匆忙枯燥，生活因此充实润泽，更富有文化味。（4 分，每句 2 分。有具体赏析点得 1 分，言之成理即可。） 34、“慢阅读”就是细细品读，用心体味。使读者既获得知识，又欣赏了文字之美，更能愉悦身心，陶冶性情。（3 分，词义理解 1 分，作用分析 1 分，语言表述 1 分） 35、编者的角度：因为删去的这段文字的内容和第⑦段有重复，删去后文章更精炼，同时，还留有余味，更加含蓄。作者的角度：前文多为叙述描写，删去的这段文字富有抒情味，起到文末点题、揭示主旨的作用。（3 分，结合内容进行分析 1 分，理由 1 分，语言表达 1 分。言之有理即可） 36、作文：依据中考标准评判。其中（二）中，“流汗”象征奋斗，“流泪”象征忧伤、悲伤。要从两方面写，要读懂文题，写出象征意义