黄兴镇黄兴中学2010—2011学年度九年级第一次月考 语文试卷(满分120分) 班级 姓名 第一部分基础知识(24分) 1、下列加点字注音有误的一项是(2分)( A.分外(fen)解剖(pao 深邃(sui)余晖(hui) B.忐忑(te)伫立(zhu)浩瀚(han)禁锢(jin) C.颓废(tui)弥留(mi)灵柩(jiu)襁褓( qiang) D.繁衍(yan)强聒(guo)颤动(chan)亵渎(xie) 2、下列词语书写完全正确的一项是(2分)() A、言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛 B、神情恍忽荡然无存花团锦簇棱角分明 C、铬尽职守自之知明恼羞成怒重蹈覆辙 D、一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理 3、下列成语运用有误的一项(2分)() A、于丹的讲解生动而精辟,会场安安静静,雅雀无声 B、无论和谁讲话,她总是温声细语的,难怪同学们那么喜欢她! C、奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都眼花缭乱 D、北京奥运会圣火传递活动每到一个城市都受到群众的热烈欢迎,吸引了数十万 人袖手旁观 4、下面语句的顺序排列最恰当的一项是(2分)() 1)濛濛的细雨飘起来了,我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。2)身后原本 静谧的山林,若有若无地传来细细的声响。3)眼前的湖面刚才还澄碧明丽,此时却 是烟雨迷蒙了。4)左右两面的山峰,在细雨织成的轻纱中,远远地隐没了。 A、1)3)2)4)B、1)2)3)4)C、4)3)1)2)D、3)4)1)2) 5、下列句子中没有语病的一项(2分)() A、通过中国网民的据理力争,令美国CNN电视台不得不就“辱华事件”作出正式道 歉 B、改革开放30年来,长沙在经济改革方面采取了一系列措施,取得了卓越的成就 C、能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键。 D、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 6、仿写句式(2分) 大自然给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事要持之以恒:大地能 载万物,是在告诉我们求学要广读博览; 请用一句话提取下面这段文字的主要内容。(限15字以内)(2分) 今年是建国60周年,也是《湖北日报》创刊60周年。在2月6日至3月15日《湖 北日报》开展的形象人物活动中,聂海胜当选《湖北日报》形象人物。这次旨在以人 物彰显媒体品质,以形象凝聚报纸特征的评选活动,得到了广大读者的积极支持,经 九年级语文共7页
九年级语文共 7 页 - 1 - 黄兴镇黄兴中学 2010—2011 学年度九年级第一次月考 语文试卷（满分 120 分） 班级 姓名 第一部分 基础知识（24 分） 1、下列加点字注音有误的一项是(2 分)( ) A．分．外(fèn) 解剖．(pāo) 深邃．(suì) 余晖．(huī) B．忐．忑(tè) 伫．立(zhù) 浩瀚．(hàn) 禁．锢(jìn) C．颓．废(tuí) 弥．留(mí) 灵柩．(jiù) 襁．褓(qiǎng) D．繁衍．(yǎn) 强聒．(guō) 颤．动(chàn) 亵．渎(xiè ) 2、下列词语书写完全正确的一项是(2 分)（ ） A、言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛 B、神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明 C、铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙 D、一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理 3、下列成语运用有误的一项（2分）（ ） A、于丹的讲解生动而精辟，会场安安静静，雅雀无声 ．．．．。 B、无论和谁讲话，她总是温声细语 ．．．．的，难怪同学们那么喜欢她！ C、奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱 ．．．．。 D、北京奥运会圣火传递活动每到一个城市都受到群众的热烈欢迎，吸引了数十万 人袖手旁观 ．．．．。 4、下面语句的顺序排列最恰当的一项是（2分）（ ） 1）濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。2）身后原本 静谧的山林，若有若无地传来细细的声响。3）眼前的湖面刚才还澄碧明丽，此时却 是烟雨迷蒙了。4）左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。 A、1）3）2）4） B、1）2）3）4） C、4）3）1）2） D、3）4）1）2） 5、 下列句子中没有语病的一项（2分）（ ） A、通过中国网民的据理力争，令美国CNN电视台不得不就“辱华事件”作出正式道 歉。 B、改革开放30年来，长沙在经济改革方面采取了一系列措施，取得了卓越的成就。 C、能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。 D、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 6、仿写句式（2分） 大自然给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒；大地能 载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 7、请用一句话提取下面这段文字的主要内容。（限15字以内）（2分） 今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。在2月6日至3月15日《湖 北日报》开展的形象人物活动中，聂海胜当选《湖北日报》形象人物。这次旨在以人 物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活动，得到了广大读者的积极支持，经
热心读者手机短信、网络投票等方式推荐,襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性 坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。 8、填空(10分) (1)、《沁园春·雪》中起到承上启下作用的句子是 (2)、《陈涉世家》中表明陈胜年轻时就有远大志向的句子 (3)、《江城子密州出猎》中表达词人立志报效国家的句子 (5)、《武陵春》一词中表明词人无法排遣愁闷苦恼的句子 (6)过尽千帆皆不是, 。(《望江南》) 第二部分阅读(46分) (一)《渔家傲·秋思》范仲淹(8分) 塞下秋来风景异,衡阳燕去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日故城 闭 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 9、对诗歌内容赏析有误的一项是()(2分) A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以 看出。 B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。 C、这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情 这首诗感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪 10、根据诗意,请作答。(4分) ①、词上阕写景或叙事,下阕抒情言志。这首词上阕写什么景?有什么特点? 答: ②、下阕抒发的感情是 11、尾句"将军白发征夫泪”用了修辞手法,大意是 。(2分) (二)《敬业与乐业》(选段)(8分) 第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在嘴边流露出 来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破 喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦:翻过来,倘若我们去赌钱去吃 九年级语文共7页2
九年级语文共 7 页 - 2 - 热心读者手机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、 坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。 8、填空（10分） （1）、《沁园春·雪》中起到承上启下作用的句子是：______ ， __ __。 （ 2 ）、《 陈 涉 世 家 》 中 表 明 陈 胜 年 轻 时 就 有 远 大 志 向 的 句 子 是 。 （3）、《江城子 密州出猎》中表达词人立志报效国家的句子 ， （4）、《渔家傲.秋思》中表明词人思家卫国的句子是____________,_____________。 （ 5 ）、《 武 陵 春 》 一 词 中 表 明 词 人 无 法 排 遣 愁 闷 苦 恼 的 句 子 是 ， 。 （6）过尽千帆皆不是， 。（《望江南》） 第二部分 阅读(46 分) （一）《渔家傲·秋思》 范仲淹（8分） 塞下秋来风景异，衡阳燕去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日故城 闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 9、对诗歌内容赏析有误的一项是 （ ）（2分） A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以 看出。 B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。 C、这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。 D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 10、根据诗意，请作答。（4分） ①、词上阕写景或叙事，下阕抒情言志。这首词上阕写什么景？有什么特点？ 答： 。 ②、下阕抒发的感情是 。 11、尾句"将军白发征夫泪"用了 修辞手法，大意是 。（2 分） （二）《敬业与乐业》（选段）(8 分) 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在嘴边流露出 来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破 喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃
酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事 人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官 都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人, 只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡, 不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶 自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到 底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老 实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。” 为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看他变化 进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的 奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈 进,好象球赛一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜 绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生 能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发 愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了 12、这段文字的论点是什么?文中列举的四个理由是为了论述什么?(请用文中的话 回答)(3分) 答 3、“‘凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生,’为什么呢?” 一句是什么句式?有什么作用?(3分) 答 14、文中说“凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看他变化、进展的 状态,最为亲切有味。”你有过这种经历或体验吗?请举一例说明。(2分) 答 三)神七——飞船中的战斗机(9分) 与“神六”相比,“神七”的所有重点都放在实现首次太空行走。所以,和“神 六”相比,“神七”有5大不同 第一大不同:飞船有效载荷增加,火箭的推力将加大 与“神六”相比,“神七”飞船的有效载荷将会有所增加 神七”会上3名航天员,还要携带舱外航天服和7天太空生活所需的物品,所以上 去的时候要携带300公斤的东西,回来的时候可以带100公斤的东西。飞船的重量比 起“神六”来说要增加很多。光舱外航天服的地面重量就达125公斤。 另外,“神七”的外观与“神六”有所不同,由于“神七”会上3名航天员,在天上 待7天。虽然‘神六’设计上可以能够搭载3个人,但是“神七”的3名航天员要完 成各项任务,飞船的容量肯定将有所增加。这就要求现有的运载火箭的推力满足“神 七”要求 第二大不同:“神七”轨道舱里将新添一个“夹层” “神七”在轨道舱的设计上与“神六”相比有一些不同。“神七”航天员将进入 九年级语文共7页
九年级语文共 7 页 - 3 - 酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。 人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官 都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人， 只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡， 不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶 自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到 底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老 实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。” 为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、 进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的 奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈 进，好象球赛一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜 绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生 能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发 愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。 12、这段文字的论点是什么？文中列举的四个理由是为了论述什么？（请用文中的话 回答）（3分） 答： 13、“‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，’为什么呢?” 一句是什么句式?有什么作用?(3 分) 答：_____________________________________ _____________ 14、文中说“凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的 状态，最为亲切有味。”你有过这种经历或体验吗？请举一例说明。（2分） 答： （三）神七——飞船中的战斗机（9 分） 与“神六”相比，“神七”的所有重点都放在实现首次太空行走。所以，和“神 六”相比，“神七”有 5 大不同。 第一大不同：飞船有效载荷增加，火箭的推力将加大 与“神六”相比，“神七”飞船的有效载荷将会有所增加。 “神七”会上 3 名航天员，还要携带舱外航天服和 7 天太空生活所需的物品，所以上 去的时候要携带 300 公斤的东西，回来的时候可以带 100 公斤的东西。飞船的重量比 起“神六”来说要增加很多。光舱外航天服的地面重量就达 125 公斤。 另外，“神七”的外观与“神六”有所不同，由于“神七”会上 3 名航天员，在天上 待 7 天。虽然‘神六’设计上可以能够搭载 3 个人，但是“神七”的 3 名航天员要完 成各项任务，飞船的容量肯定将有所增加。这就要求现有的运载火箭的推力满足“神 七”要求。 第二大不同：“神七”轨道舱里将新添一个“夹层 ” “神七”在轨道舱的设计上与“神六”相比有一些不同。“神七”航天员将进入
太空,因此“神七”轨道舱必须设计一个“夹层”一一“气闸舱”,航天员在出舱 前先要“减压”,航天员从太空返回进入航天器后先要“升压”,其原理类似潜水员 进出正在深海中的潜艇。因此,航天器上必须有一个设施具有“卸压”功能和恢复功 能。气闸舱将由两道门组成:航天员穿好舱外航天服把第一道门关上,后把第二道门 打开,这样便能够保证原来的舱里的氧气和压力。而回来的时候也一样,航天员必须 分别经过这两道门。 俄罗斯的飞船将此设施专门做成了一个舱,叫“气闸舱”;而美国的飞船也有类 似设施,但他们没有把它专门做成一个“舱”,美国的飞船是“两舱结构”,只有指 令舱和仪器舱,进出太空的这一设施直接就安装在指令舱里。气闸舱位于返回舱的上 方,与轨道舱连接。航天员爬上“夹层”后,就会通知下面的航天员将“夹层”的门 给严密地封闭上。飞行员换上太空行走的航天服后,放掉“夹层”里的气体,打开舱 门后,航天员就可以到轨道外面,进行太空行走了 第三大不同:“神七”轨道舱将不会在轨“驻守” 和“神六”相比,“神七”飞船的一个显著不同在于飞船完成任务后,轨道舱将 不会在轨“驻守”,而是和推进舱一样,在与返回舱分离的一刻坠入大气层 此前,无论是“神六”还是“神五”,在航天员随返回舱回归之后,被分离的 轨道舱仍会在轨运行半年左右的时间,期间将进行一些科学实验,并把有关实验数据 持续传输到地面。在此之后,轨道舱因动力耗尽,会类似“太空垃圾”那样在太空中 游荡,渐渐被地球引力拉回到地面坠下。 “神七”的轨道舱之所以不再留在轨道,是因为研究人员将把“神七”的试验方 向集中在保障航天员顺利出舱活动方面。 第四大不同:航天服要求适应太空行走要求 “神七”要执行的主要任务是实现我国首次太空行走。3名航天员一个要出舱行 走,一个在轨道舱迎接,返回舱还要留人。航天员进行太空行走的目的,是为了维修 装卸、更换和回收航天器及航天器的外部设备。 “神七”将具备航天员太空行走的几项必备条件。舱外航天服必须具有防微流 星、真空隔热屏蔽、气密、保压、通风、调温等多种功能。另外,舱外航天服的手套 必须既密封又灵活,头盔也要既透明又密封 航天服后背的位置会有一个背袋,里面除了氧气瓶、一些工具外,还会有一个燃 料助推器,他的主要作用是使航天员可以借此控制行走方向。为了不让航天员飘走, 航天服上还有一个称作脐带的特制绳子,专门将航天员与轨道舱接在一起。而且,“神 七”航天员的宇航服上还将配有一块特制的银蓄电池。当航天员进行舱外活动时,它 就开始源源不断地输出能量,待电时间将比原来提高2到3倍。 第五大不同:航天员像开战斗机一样驾“神七” “神六”在太空飞行期间,费俊龙和聂海胜两名航天员先后进行开关舱门、穿脱 压力服、穿舱、抽取冷凝水四大项“在轨干扰力”实验。结果表明,航天员较大幅度 动作对飞船姿态影响微小,飞船姿态保持良好。费俊龙甚至还在飞船上连续做了4 个前滚翻。 据说,这是航天员自己在游戏,不是事先安排的。此次空间飞行结果表明,从刚 升空到准备返回,费俊龙和聂海胜任何时间都能正确发出指令、准确控制各种设备, 舱门开关等动作较大的操作也能一次成功。 有了“神六”实验的基础,“神七”将安排航天员“像驾驶战斗机一样驾驶飞 船”,这对于飞行员出身的中国航天员来说,简直是驾轻就熟的事情。 九年级语文共7页-4
九年级语文共 7 页 - 4 - 太空，因此“神七”轨道舱必．须．设计一个“夹层 ”——“气闸舱”，航天员在出舱 前先要“减压”，航天员从太空返回进入航天器后先要“升压”，其原理类似潜水员 进出正在深海中的潜艇。因此，航天器上必须有一个设施具有“卸压”功能和恢复功 能。气闸舱将由两道门组成：航天员穿好舱外航天服把第一道门关上，后把第二道门 打开，这样便能够保证原来的舱里的氧气和压力。而回来的时候也一样，航天员必须 分别经过这两道门。 俄罗斯的飞船将此设施专门做成了一个舱，叫“气闸舱”；而美国的飞船也有类 似设施，但他们没有把它专门做成一个“舱”，美国的飞船是“两舱结构”，只有指 令舱和仪器舱，进出太空的这一设施直接就安装在指令舱里。气闸舱位于返回舱的上 方，与轨道舱连接。航天员爬上“夹层”后，就会通知下面的航天员将“夹层”的门 给严密地封闭上。飞行员换上太空行走的航天服后，放掉“夹层”里的气体，打开舱 门后，航天员就可以到轨道外面，进行太空行走了。 第三大不同：“神七”轨道舱将不会在轨“驻守” 和“神六”相比，“神七”飞船的一个显著不同在于飞船完成任务后，轨道舱将 不会在轨“驻守”，而是和推进舱一样，在与返回舱分离的一刻坠入大气层。 此前，无论是“神六”还是“神五”，在航天员随返回舱回归之后，被分离的 轨道舱仍会在轨运行半年左右的时间，期间将进行一些科学实验，并把有关实验数据 持续传输到地面。在此之后，轨道舱因动力耗尽，会类似“太空垃圾”那样在太空中 游荡，渐渐被地球引力拉回到地面坠下。 “神七”的轨道舱之所以不再留在轨道，是因为研究人员将把“神七”的试验方 向集中在保障航天员顺利出舱活动方面。 第四大不同：航天服要求适应太空行走要求 “神七”要执行的主要任务是实现我国首次太空行走。3 名航天员一个要出舱行 走，一个在轨道舱迎接，返回舱还要留人。航天员进行太空行走的目的，是为了维修、 装卸、更换和回收航天器及航天器的外部设备。 “神七”将具备航天员太空行走的几项必备条件。舱外航天服必须具有防微流 星、真空隔热屏蔽、气密、保压、通风、调温等多种功能。另外，舱外航天服的手套 必须既密封又灵活，头盔也要既透明又密封。 航天服后背的位置会有一个背袋，里面除了氧气瓶、一些工具外，还会有一个燃 料助推器，他的主要作用是使航天员可以借此控制行走方向。为了不让航天员飘走， 航天服上还有一个称作脐带的特制绳子，专门将航天员与轨道舱接在一起。而且，“神 七”航天员的宇航服上还将配有一块特制的银蓄电池。当航天员进行舱外活动时，它 就开始源源不断地输出能量，待电时间将比原来提高 2 到 3 倍。 第五大不同：航天员像开战斗机一样驾“神七” “神六”在太空飞行期间，费俊龙和聂海胜两名航天员先后进行开关舱门、穿脱 压力服、穿舱、抽取冷凝水四大项“在轨干扰力”实验。结果表明，航天员较大幅度 动作对飞船姿态影响微小，飞船姿态保持良好。费俊龙甚至还在飞船上连续做了 4 个前滚翻。 据说，这是航天员自己在游戏，不是事先安排的。此次空间飞行结果表明，从刚 升空到准备返回，费俊龙和聂海胜任何时间都能正确发出指令、准确控制各种设备， 舱门开关等动作较大的操作也能一次成功。 有了“神六”实验的基础，“神七”将安排航天员“像驾驶战斗机一样驾驶飞 船”，这对于飞行员出身的中国航天员来说，简直是驾轻就熟的事情
15、与“神六”相比,“神七”有哪些特别之处?(3分) “神七”轨道舱里将新添一个“夹层”; 航天服要求适应太空行走要求 16、“神七在轨道舱的设计上与神六相比有一些不同。神七航天员将进入太空,因此 神七轨道舱必须设计一个“夹层”一一“气闸舱””一句中加点词的作用(2分) 17、神七将具备航天员太空行走的必备条件有哪些?(2分) 18、中国发射神七载人飞船,并将首次实现宇航员太空行走。外国媒体对此予以普遍 关注,并报道指出,神舟七号是继奥运会后中国向世界展示的又一壮举,并将使中国 进一步巩固其航天大国的地位。听到这样的消息,作为一个中国人,此时此刻你想说 些什么?(2分) (四)孩子,其实你不必这样(9分) 距离中考还有20多天了,初三复习进入了白热化的状态。 这天,一个叫程海的初三男生来找我,嗫嚅地说:“老师,我写了一篇作文,想 麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文,我不教他,但我一直在留意他。他长得又瘦 又小,但成绩十分优异;他是“特困生”,三年的学费全免。 那是一篇写得挺不错的作文,我很喜欢,就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇 打印稿交给程海时,他喜出望外地看着我,一叠声地说了七八个“谢谢” 后来,从他班主任那里得知,他对自己很苛求。他生活那么困难,却不肯接受大 家的捐助。每次买饭,都是二两米饭,半份素菜。初三这么苦,这么累,我不由得有 点心疼和担心 过了两天,我特意到初三的售饭区等候程海,程海来得很迟,我知道他特别惜时 晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候,我看到显示屏上清晰 地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜,还剩下60元钱。我和他边聊边往 就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时,我把自己的饭卡递到程海面前,假装很 随意地说:“我们交换一下好吗?别紧张,我需要减肥,你需要长肉,咱们一起努力, 到中考那天,你把我饭卡里的钱用完,我把你饭卡里的钱用完,你说好不好?”程海 有些手足无措,低声说:“老师,我的……钱,够用。”我说:“我看见你的卡里还 有多少钱了。别让我着急了,咱俩其实是互相成全。好了,把你的卡给我吧。”程海 说了声“谢谢”,就和我交换了饭卡。 我的饭卡里存有200元钱,足够他这20天用了。那之后,当我去食堂买饭,偶尔遇 到往初三售饭区走的程海,我都会向他做一个“V”型手势,鼓励他努力吃,努力学。 中考来了 中考又走了 程海到学校来找我,郑重将饭卡还给了我,并真诚地向我道谢。我也找出他的饭 卡,笑着说:“我的任务完成不赖,你可不如我。你看你,还是那么瘦!”程海说: 九年级语文共7页-5
九年级语文共 7 页 - 5 - 15、与“神六”相比，“神七”有哪些特别之处？（3 分） ； “神七”轨道舱里将新添一个“夹层”； 航天服要求适应太空行走要求； 16、“神七在轨道舱的设计上与神六相比有一些不同。神七航天员将进入太空，因此 神七轨道舱必须．．设计一个“夹层”——“气闸舱””一句中加点词的作用（2 分） 17、神七将具备航天员太空行走的必备条件有哪些？（2 分） 18、中国发射神七载人飞船，并将首次实现宇航员太空行走。外国媒体对此予以普遍 关注，并报道指出，神舟七号是继奥运会后中国向世界展示的又一壮举，并将使中国 进一步巩固其航天大国的地位。听到这样的消息，作为一个中国人，此时此刻你想说 些什么？（2 分） （四）孩子，其实你不必这样（9分） 距离中考还有20多天了，初三复习进入了白热化的状态。 这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇作文，想 麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文，我不教他，但我一直在留意他。他长得又瘦 又小，但成绩十分优异；他是“特困生”，三年的学费全免。 那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇 打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。 后来，从他班主任那里得知，他对自己很苛求。他生活那么困难，却不肯接受大 家的捐助。每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么累，我不由得有 点心疼和担心。 过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海，程海来得很迟，我知道他特别惜时， 晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰 地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜，还剩下60元钱。我和他边聊边往 就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很 随意地说：“我们交换一下好吗？别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力， 到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好？”程海 有些手足无措，低声说：“老师，我的……钱，够用。”我说：“我看见你的卡里还 有多少钱了。别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海 说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。 我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇 到往初三售饭区走的程海，我都会向他做一个“V”型手势，鼓励他努力吃，努力学。 中考来了。 中考又走了。 程海到学校来找我，郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭 卡，笑着说：“我的任务完成不赖，你可不如我。你看你，还是那么瘦！”程海说：
其实我长肉了,偷着长的,老师看不出来 很快,中考成绩下来了,程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他 的朋友,我就像自己又经历了一次金榜题名一样高兴。 临近放假的一天,我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机,显示屏上居然显示出 了140元的字样!我一下子懵了。我把饭卡抽出来,到储款机那里去查询,结果是这 张饭卡近期没有储过款!也就是说,在中考前的20天里,程海仅仅花去了他“自己” 的那60元钱! 我捏着那张饭卡,突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己:是不是,我在无意中 伤害了这个十分要强的孩子? 此刻,如过程海出现在我面前,我将对他说些什么?我想我可能会说:孩子,穷, 本不是你的错,不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难,它不值得。如果一个 人,表示愿意和你并肩迎击困难,你自然可以分析他的用心是否真纯;而当你明白的 知晓他原是惴惴地揣了一颗善心,并希望用这颗善心给你温暖的时候,你就应当赐给 他一个机缘。要知道,有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待 着你幸福地体察到他的良苦用心,他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的 人 孩子,我们之间曾发生过一个美丽的故事:你的一篇作文给我们共同创造了一份 有价值的记忆。相比之下,如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸,它本是想殷 勤地编织一个动人的故事的,岂料却留下了一处败笔。 孩子,你在高中还好吗?买饭的时候,别总去得那么迟,早一点去,可以买到热 些可口一些的饭菜 19.与程海交换饭卡时,“我”先“确信周围没有人注意”,然后才“假装很随意” 的对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么?(2分) 答 20.当发现程海仅花去他自己的60元钱时,为什么“我”“突然有一种想流泪的感 觉”?(2分) 答 21.文中三次写到了程海对“我”的感谢。结合文意,谈谈它分别表现了人物怎样的 内心活动(3分) (1)他喜出望外地看着我,一叠声地说了七八个“谢谢”。(1分) 答 (2)程海说了声“谢谢”,就和我交换了饭卡。(1分) 答 (3)(程海)郑重将饭卡还给了我,并真诚地向我道谢。(1分) 答 22.文章开头和结尾都涉及到“我”帮程海修改作文一事。从全文结构看,有哪些作 用?(2分) (五)课内文言文(12分) 二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯 九年级语文共7页-6
九年级语文共 7 页 - 6 - “其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。” 很快，中考成绩下来了，程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他 的朋友，我就像自己又经历了一次金榜题名一样高兴。 临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出 了140元的字样！我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果是这 张饭卡近期没有储过款！也就是说，在中考前的20天里，程海仅仅花去了他“自己” 的那60元钱！ 我捏着那张饭卡，突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己：是不是，我在无意中 伤害了这个十分要强的孩子？ 此刻，如过程海出现在我面前，我将对他说些什么？我想我可能会说：孩子，穷， 本不是你的错，不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难，它不值得。如果一个 人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他的用心是否真纯；而当你明白的 知晓他原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给 他一个机缘。要知道，有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待 着你幸福地体察到他的良苦用心，他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的 人。 孩子，我们之间曾发生过一个美丽的故事：你的一篇作文给我们共同创造了一份 有价值的记忆。相比之下，如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸，它本是想殷 勤地编织一个动人的故事的，岂料却留下了一处败笔。 孩子，你在高中还好吗？买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热 一些可口一些的饭菜。 19．与程海交换饭卡时，“我”先“确信周围没有人注意”，然后才“假装很随意” 的对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么？（2分） 答： 20．当发现程海仅花去他自己的60元钱时，为什么“我”“突然有一种想流泪的感 觉”？（2分） 答： 21．文中三次写到了程海对“我”的感谢。结合文意，谈谈它分别表现了人物怎样的 内心活动(3分） （1）他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。（1分） 答： （2）程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。（1分） 答：_________________________________________________________ （3）（程海）郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。（1分） 答：___________________________________________________________ 22．文章开头和结尾都涉及到“我”帮程海修改作文一事。从全文结构看，有哪些作 用？（2分） 答：______________________________________________________________ （五）课内文言文（12分） 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯
长。会天大雨,道不通,度已失期。失期法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死 举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当 立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓 多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以 为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃 行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜 念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹 食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大 楚兴,陈胜王”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜 23、本文选自 它是我国第一部 体通史。(2分) 解释下列句中词语。(2分) ①楚人怜之怜: ②度已失期度: ③会天大雨会: ④卒中往往语往往: 24、翻译下面的句子。(4分) ①会天大雨,道不通,度已失期 答答 ②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者 25、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()(2分) A.扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 B.陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 C.项燕为楚将 贤能为之用D.楚人怜之二世杀之 26、陈胜、吴广的起义有直接原因,也有根本原因。(用原文回答)(2分) 直接原因: 根本原因: 第三部分作文(50分) 岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。 清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分 盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责 任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸 请以“十大岁,我多了一分”为题,写一篇由真情实感的文章。 要求:①在横线上填入恰当的词语,使题目完整; ②写一篇记叙文 ③不少于600字 九年级语文共7页
九年级语文共 7 页 - 7 - 长。会天大雨，道不通，度已失期。失期法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死， 举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当 立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓 多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以 为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃 行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜， 念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹 食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大 楚兴，陈胜王”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 23、本文选自 ，它是我国第一部 体通史。（2分） 解释下列句中词语。(2分) ①楚人怜之 怜： ②度已失期 度： ③会天大雨 会： ④卒中往往语 往往：____________ 24、翻译下面的句子。(4分) ①会天大雨，道不通，度已失期 答：____________________________________________________________ ②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 答：______________________________________________________ 25、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A.扶苏以．数谏故 诚以．吾众诈自称公子扶苏、项燕 B. 陈胜、吴广乃．谋曰 当立者乃．公子扶苏 C.项燕为．楚将 贤能为．之用 D.楚人怜之． 二世杀之． 26、陈胜、吴广的起义有直接原因，也有根本原因。（用原文回答）（2分） 直接原因： 根本原因： 第三部分 作文（50 分） 岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。 清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分 盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责 任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请以“十六岁，我多了一分_____”为题，写一篇由真情实感的文章。 要求：①在横线上填入恰当的词语，使题目完整； ②写一篇记叙文 ③不少于 600 字