安徽理工大学研究生课程教学大纲 课程名称：现代分析技术（课程编号：00621005) 英文名称：Modern Analytical Methods for Materials 一、课程学时：36学分：2开课学院：材料科学与工程学院 二、课程性质： 专业必修课程 三、适用学科专业〔类别（领域）： 材料科学与工程、材料化学工程、材料工程及相关学科专业。 四、预修课程： 材料科学基础、晶体学。 五、教学目标： 通过学习现代分析技术方面的基本知识、基本理论与基本方法，使 学生能应用相应设备及结果，分析与解决材料制备及性能表征等方面的 有关问题。 六、教学要求： 课堂教学、实验验证、专题讨论。 七、教学主要内容及时间要求：（备注：“”表示重点，“”表示难点， “★”表示涉及学科前沿，“●”表示研究性内容) 教学方法 章节 课程内容 学时 备注 和教学形式 1.绪论 .】现代分析技术的重要性 课堂教学 1学时 1.2现代分析技术的种类及进展 课堂教学 1学时 2.X射线分析2.1X射线的衍射理论 课堂教学 2学时 方法 2.2X射线衍射物相定性分析 课堂教学 2学时 ★ 2.3X射线衍射物相定量分析 课堂教学+专题讨 4学时 论
安徽理工大学研究生课程教学大纲 课程名称：现代分析技术（课程编号：00621005） 英文名称：Modern Analytical Methods for Materials 一、课程学时： 36 学分： 2 开课学院： 材料科学与工程学院 二、课程性质： 专业必修课程 三、适用学科专业〔类别（领域）〕： 材料科学与工程、材料化学工程、材料工程及相关学科专业。 四、预修课程： 材料科学基础、晶体学。 五、教学目标： 通过学习现代分析技术方面的基本知识、基本理论与基本方法，使 学生能应用相应设备及结果，分析与解决材料制备及性能表征等方面的 有关问题。 六、教学要求： 课堂教学、实验验证、专题讨论。 七、教学主要内容及时间要求：（备注：“*”表示重点，“#”表示难点， “★”表示涉及学科前沿，“●”表示研究性内容） 章节 课程内容 教学方法 和教学形式 学时 备注 1. 绪论 1.1 现代分析技术的重要性 课堂教学 1 学时 1.2 现代分析技术的种类及进展 课堂教学 1 学时 ★ 2. X 射线分析 方法 2.1 X 射线的衍射理论 课堂教学 2 学时 # 2.2 X 射线衍射物相定性分析 课堂教学 2 学时 ★ 2.3 X 射线衍射物相定量分析 课堂教学+专题讨 论 4 学时 ★
2.4X射线衍射的应用 实验教学 2学时 3.扫描电镜分3.1电子束与固体物质的相互作 课堂教学 2学时 3.2扫描电子显微镜的特点及成 课堂教学+专题讨 1学时 像衬度 3.3扫描电子显微镜的应用 实验教学 2学时 4.热分析技术4.1热重分析 课堂教学 2学时 ★ 42差热分析及差式扫描量热分 课堂教学+专题 4学时 4.3热分析的应用 实验教学 2学时 5.红外光谦分 5.1红外光谱定性分析 课堂教学 2学时 ★ 5.2红外光谱分析的应用 实验教学 2学时 6.拉曼光谱分 6.1拉曼光谱分析 课堂教学 2学时 ★ 6.2红外光谱分析与拉曼光谱分 专题讨论 析的异同点 2学时 八、教材、参考书目及学生必读参考资料： 教材：管学茂，王庆良，王庆平著.现代材料分析测试技术.徐州： 中国矿业大学出版社，2013年 参考书目： []朱和国、杜宇雷、赵军著，材料现代分析技术.北京：国防工 业出版社，2012年 [2]刘庆锁，材料现代测试分析方法.北京：清华大学出版社，2014年 [3]杨南如著.无机非金属材料测试方法.武汉：武汉工业大学出版 社，1990年 必读参考资料：周玉.材料分析方法（第三版），北京：机械工业出 版社，2017年
2.4 X 射线衍射的应用 实验教学 2 学时 ● 3.扫描电镜分 析 3.1 电子束与固体物质的相互作 用 课堂教学 2 学时 # 3.2 扫描电子显微镜的特点及成 像衬度 课堂教学+专题讨 论 4 学时 ★ 3.3 扫描电子显微镜的应用 实验教学 2 学时 ● 4.热分析技术 4.1 热重分析 课堂教学 2 学时 ★ 4.2 差热分析及差式扫描量热分 析 课堂教学+专题讨 论 4 学时 # 4.3 热分析的应用 实验教学 2 学时 ● 5.红外光谱分 析 5.1 红外光谱定性分析 课堂教学 2 学时 ★ 5.2 红外光谱分析的应用 实验教学 2 学时 ● 6.拉曼光谱分 析 6.1 拉曼光谱分析 课堂教学 2 学时 ★ 6.2 红外光谱分析与拉曼光谱分 析的异同点 专题讨论 2 学时 ★ 八、教材、参考书目及学生必读参考资料： 教材：管学茂，王庆良，王庆平著. 现代材料分析测试技术. 徐州： 中国矿业大学出版社，2013 年 参考书目： [1] 朱和国、杜宇雷、赵军著，材料现代分析技术. 北京：国防工 业出版社，2012 年 [2] 刘庆锁，材料现代测试分析方法. 北京：清华大学出版社，2014 年 [3] 杨南如著.无机非金属材料测试方法. 武汉：武汉工业大学出版 社，1990 年 必读参考资料：周玉.材料分析方法（第三版）.北京：机械工业出 版社，2017 年
九、建议考核方式：考查 十、大纲撰写人：王庆平 十一、任课教师：王庆平 十二、大纲说明： 材料科学的主要任务是研究材料。不论何种材料都有一定的性能。 材料的不同性能是材料内部因素在一定外界因素作用下的综合反映。材 料的内部因素一般来说包括物质的组成与结构。研究材料必修以正确的 研究方法为前提。研究方法从广义来讲，包括技术路线、实验技术、数 据分析等。从狭义来说，研究方法就是某一种测试方法。因为每一种实 验方法均需要一定的仪器，所有也可以说，研究方法指测试材料组成和 结构的仪器方法。 该课程在内容和授课形式以课堂教学、专题讨论和实验教学为主， 理论联系实际使学生能直观感受、印象深刻
九、建议考核方式：考查 十、大纲撰写人：王庆平 十一、任课教师：王庆平 十二、大纲说明： 材料科学的主要任务是研究材料。不论何种材料都有一定的性能。 材料的不同性能是材料内部因素在一定外界因素作用下的综合反映。材 料的内部因素一般来说包括物质的组成与结构。研究材料必修以正确的 研究方法为前提。研究方法从广义来讲，包括技术路线、实验技术、数 据分析等。从狭义来说，研究方法就是某一种测试方法。因为每一种实 验方法均需要一定的仪器，所有也可以说，研究方法指测试材料组成和 结构的仪器方法。 该课程在内容和授课形式以课堂教学、专题讨论和实验教学为主， 理论联系实际使学生能直观感受、印象深刻