《我的 学习目标舍 1、整体感知, 把握形象。 2、精读细赏, 品味细节,感 受深沉的母爱。 3、拓展延伸, 歌颂母爱
学习目标： 1、整体感知， 把握形象。 2、精读细赏， 品味细节，感 受深沉的母爱。 3、拓展延伸， 歌颂母爱
整感知 通读全文,在老舍心中,母亲的 形象是怎样的?对母亲又怀有 种怎样的情感? 勤劳诚恳做事认真热情好客 乐于助人不怕吃亏善良坚强 目感激敬重愧疚怀念
通读全文，在老舍心中，母亲的 形象是怎样的？对母亲又怀有一 种怎样的情感？ 勤劳诚恳 做事认真 热情好客 乐于助人 不怕吃亏 善良坚强 感激 敬重 愧疚 怀念
品味鉴赏 细节描写是刻画人物、表现人物的 个重要手法,说说作者在文中通 过哪些细节来表达母亲对儿女们的 感情?又通过哪些细节来表现母亲 的性格特征?请从文中把这些细节 划出,并加以解析
细节描写是刻画人物、表现人物的 一个重要手法，说说作者在文中通 过哪些细节来表达母亲对儿女们的 感情？又通过哪些细节来表现母亲 的性格特征？请从文中把这些细节 一一划出，并加以解析
品味鉴赏 、表现母亲对儿女们情感的细节 1母亲含着泪把他送走,不到两天, 又含着泪接他回来。 2.母亲作了半个月的难,把这巨款筹 到,而后含泪把我送出门去。 3.当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲 与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您 可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪
1.母亲含着泪把他送走，不到两天， 又含着泪接他回来。 2.母亲作了半个月的难，把这巨款筹 到，而后含泪把我送出门去。 3.当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲 与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您 可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。 一、表现母亲对儿女们情感的细节
品味鉴赏 、表现母亲对儿女们情感的细节 4.当花轿来到我们的破门外的时候, 母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有 血色—那是阴历四月,天气很暖。 大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着, 咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐 的走去
4.当花轿来到我们的破门外的时候， 母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有 血色——那是阴历四月，天气很暖。 大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着， 咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐 的走去。 一、表现母亲对儿女们情感的细节
品味鉴赏 、表现母亲对儿女们情感的细节 5.除夕,我请了两小时的假。由拥挤 不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母 亲笑了。及至听说我还须回校,她楞 住了。半天,她才叹出一口气来。到 我该走的时候,她递给我一些花生, “去吧,小子!
5.除夕，我请了两小时的假。由拥挤 不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母 亲笑了。及至听说我还须回校，她楞 住了。半天，她才叹出一口气来。到 我该走的时候，她递给我一些花生， “去吧，小子！” 一、表现母亲对儿女们情感的细节
品味鉴赏 、表现母亲对儿女们情感的细节 6.我廿三岁,母亲要我结了婚,我不要。 我请来三姐给我说情,老母含泪点了头。 7.在她七十大寿的那一天,我还远在 异域。那天,据姐姐们后来告诉我, 老太太只喝了两口酒,很早的便睡下。 她与儿女之间语言交流不多,但之间的感情 内敛而又深厚
7.在她七十大寿的那一天，我还远在 异域。那天，据姐姐们后来告诉我， 老太太只喝了两口酒，很早的便睡下。 一、表现母亲对儿女们情感的细节 6.我廿三岁，母亲要我结了婚，我不要。 我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。 她与儿女之间语言交流不多,但之间的感情 内敛而又深厚
品味鉴赏 二、表现母亲性格特征的细节 1.“在我的记忆中,她的手终年是鲜红微 肿的…白天,她洗衣服,洗一两大绿 瓦盘.0她终年没有休息…残破的铜 活发着光。” 勤劳诚恳做事总是那么仔细认真
二、表现母亲性格特征的细节 1.“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微 肿的……白天，她洗衣服，洗一两大绿 瓦盘……她终年没有休息……残破的铜 活发着光。” 勤劳诚恳 做事总是那么仔细认真
品味鉴赏 二、表现母亲性格特征的细节 2.有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法 弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己 掏钱买酒肉食。这使她脸上羞得飞红,可是殷 勤的给他们温酒作面,又结她一些喜悦。遇上 亲友家中有喜丧事,母亲必把大褂洗得干干净 净,亲自去贺吊—份礼也许只是两吊小钱。 热情好客识礼节
二、表现母亲性格特征的细节 热情好客 识礼节 2.有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法 弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己 掏钱买酒肉食。这使她脸上羞得飞红，可是殷 勤的给他们温酒作面，又结她一些喜悦。遇上 亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净 净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱