绿春县2014年人教版八年级上学期第一次月考语文试卷_云南省绿春县2014-2015学年上学期第一次月考八年级语文试卷.doc_大学文库

绿春县 2014-2015 学年上学期第一次月考八年级语文试卷班级姓名考号一、语文知识积累（1—6 题每题 2 分，第七题 8 分，共 20 分） 1、下列加点字读音完全正确的一项是（） A．锐不可当．(dāng) 赃．(zāng)物仄．(zè)歪箱箧．（qiě） B．张皇．（huáng）失措提．(tī)防阻遏．(è) 晨曦．（xī） C．负隅．（yú）顽抗寒噤．(jìn) 瓦砾．(lì) 疟．子（yào） D．转弯抹．（mō）角溃．(kuì)退憎恶．（wù）绥靖．（jìn） 2.下列词语中无错别字的一项是( ) A.荡然无存治裁血腥闪烁 B.丰功伟绩荒谬憧憬珐琅 C.响彻云宵杀戮地窖揣摩 D.孤苦伶仃纳粹鞠恭铁锈 3、填入横线的语句，与原文衔接最恰当的一项是（）未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；，。 A.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。 B．只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。 C．未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。 D．未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。 4、下列句子中画线成语使用正确的一项是（） A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗．．．．，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。 B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当．．．．，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 C．这一恶性案件发生后，上级领导马上下达了限期破案的指令，公安机关立即倾巢而出．．．．，设卡排查，不久就抓获了几个主要的犯罪分子。 D．这火焰它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽．．．．。 5、下列句中没有语病的一句是( ) A．夏天的黄连山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B．这次比赛的获胜，将决定我们队是否进入决赛阶段。 C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动

D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界 6、下面表述的课文相关内容,不正确的一项是( A.小说《芦花荡》的作者是孙犁,其中主人公是一位干瘦的老头,叙述的故事发生在抗日战争时期 B.雨果是法国作家,他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行,表达了对中国人民的敬意和同情 C.新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。 D新闻的六要素是时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果。 7、根据提示填空。(每空1分,错别字、漏字本空就不给分,共8分。) (1)出淤泥而不染, 周敦颐《爱莲说》 (2) 北风江上寒。(孟浩然《早寒江上有怀》) (3)理想是什么?理想就是 ”的雄伟气魄。(用杜甫《望岳》中的诗句填空) 4)刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子 (5)汉乐府《长歌行》中告诫人们珍惜时间的句子是、口语交际与语文综合运用(8-9题,共4分) 8、有一天,王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说:“踩的人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说?(2分) 9、新闻阅读(2分) 新华社北京9月19日电商务部新闻发言人沈丹阳19日说,中日经贸合作符合双方利益日本非法“购岛”闹剧,势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是我们所不愿意看到的, 对此日方必须承担完全责任。他是在商务部举行的月度例行记者会上回答记者有关提问时作出上述表示的。沈丹阳说,钓鱼岛自古以来是中国的固有领土,日本上演非法“购岛”闹剧,是对中国领土主权的严重侵犯,是对中国人民感情的严重伤害,已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决抵制。你能为这则新闻拟个标题吗?(不超过20 三、阅读(1023题,36分) (一)10阅读下面古诗,回答问题。(4分)

D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 6、下面表述的课文相关内容，不正确的一项是（） A.小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。 B.雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。 C.新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。 D.新闻的六要素是时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。 7、根据提示填空。（每空 1 分，错别字、漏字本空就不给分，共 8 分。）（1）出淤泥而不染，。周敦颐《爱莲说》（2），北风江上寒。（孟浩然《早寒江上有怀》）（3）理想是什么？理想就是 “ ， ”的雄伟气魄。(用杜甫《望岳》中的诗句填空) （ 4 ）刘禹锡《陋室铭》中描写 “ 陋室 ” 环境清幽、宁静的句子是：，。（5）汉乐府《长歌行》中告诫人们珍惜时间的句子是，。二、口语交际与语文综合运用（8—9题，共4分） 8、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？（2 分） 9、新闻阅读（2 分）新华社北京 9 月 19 日电商务部新闻发言人沈丹阳 19 日说，中日经贸合作符合双方利益，日本非法“购岛”闹剧，势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是我们所不愿意看到的，对此日方必须承担完全责任。他是在商务部举行的月度例行记者会上回答记者有关提问时作出上述表示的。沈丹阳说，钓鱼岛自古以来是中国的固有领土，日本上演非法“购岛”闹剧，是对中国领土主权的严重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决抵制。你能为这则新闻拟一个标题吗？（不超过 20 字）。三、阅读（10—23题，36分）（一）10、阅读下面古诗，回答问题。(4分)

(三)阅读下面选文,完成15-18题。(9分) ①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钴,目标好像就是天上。 ②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。半夜以后,小船又飘回来, 船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。 ③撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤, 站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。 ④老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。 ⑤老头子每天每夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。 ⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情 ⑦因为他,敌人的愿望就没有达到。 ⑧每到傍晩,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁 15.第①段中“呆望”一词的具体内容有哪些?在全文起什么作用?(3分) 16.文中对主人公“老头子”的外貌描写顺序是什么?主要抓住哪个特点来刻画的?(2分) 17.“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。”怎样理解这句话,用自己的话概括,表现人物怎样的性格?(2分) 18.“老头子过于自信和自尊”中加点词能否去掉;这句话在全文中起什么作用?(2分) (四)阅读下面文章,完成1923题。(13分)

（三）阅读下面选文，完成15—18题。（9分） ①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 ②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。 ③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 ④老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 ⑤老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。 ⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 ⑦因为他，敌人的愿望就没有达到。 ⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。 15.第①段中“呆望”一词的具体内容有哪些？在全文起什么作用？（3分） 16.文中对主人公“老头子”的外貌描写顺序是什么？主要抓住哪个特点来刻画的？（2分） 17.“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”怎样理解这句话，用自己的话概括，表现人物怎样的性格？（2分） 18.“老头子过于自信和自尊”中加点词能否去掉；这句话在全文中起什么作用？（2分）（四）阅读下面文章，完成19—23题。（13分）

人生的另一种财富 ①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我,如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此,我再也不让父亲送到校门口,在离校门口很远的地方就偷偷下了车。 ②我的母亲四处打工,为我攒钱。她坚信,我能考上大学。从我上学开始,每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。在我的印象里, 红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉,却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。 ③到我上大学的时候,母亲被巨大的学费数额吓呆了,她拿出了全部的积蓄,也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请 ④上学没几天,全班都知道了我是特困生,因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么,用什么上学一年多,前后左右的惊异的目光,让我如万箭穿心。我经常找一个角落,狼吞虎咽地进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的,它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天,它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学,他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉… ⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动,大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法,他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身,更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉 ⑥当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景,我想起了当时自己的决心…我忽然感到,我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生在的尊严,这才是罪过 ⑦第二天是写作课,老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件……老师不做一声,直到最后才失望地问:“还有没有同学要说?”我举起了手,讲了父亲的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗:我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果,父母把苹果细细地削掉了皮, 口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,他们却谦让着,谁也不肯吃,最后,母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸,贫穷只让我生活更艰难些,但它却不能剥夺我爱的权利,我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔 ⑧教室里响起一片抽泣的声音 ⑨下课时老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是爱的真谛和尊严的意义 ⑩从这时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候,我给父母写了一封信 19、阅读全文,回答“人生的另一种财富”是指什么?(2分)

人生的另一种财富 ①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。 ②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。 ③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。 ④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉…… ⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。 ⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。 ⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔…… ⑧教室里响起一片抽泣的声音。 ⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。 ⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信…… 19、阅读全文，回答“人生的另一种财富”是指什么?(2 分)

二、口语交际与语文综合运用(8-9题,共4分) 8、注意说话的口吻、称呼等,言之有理即可给分日本非法“购岛”闹剧损害中日经贸关系。2分三、阅读(10-23题,36分) 10、阅读下面古诗,回答问题。(4分) (1)京城的荒凉和春天的绚丽景象。2分 (2)家书的珍贵。表达了他对妻儿的强烈思念之情。2分 (二)阅读下面选文,完成11-14题。(10分) 11、解释下列加点词的意思。(2分) A、俨然:整齐的样子。1分 B、妻子:妻子和儿女。1分 12、把下列句子翻译成现代汉语。略(4分) 13、根据意思写出出自本文的成语。(2分) (1)怡然自乐(1分)(2)豁然开(1分) 14、答题提示:围绕“自然环境,社会环境,人们的生活,社会风尚”回答或围绕“美丽富足、和平安宁、自由快乐、尊老爱幼、民风淳朴、热情好客”回答也可。(2分) (三)阅读下面选文,完成15-18题。(9分) 15.“星星……”、“水鸟……”“苇子……”景物。烘托“阴森黑暗”的环境气氛,“苇子”狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈,为下文表现苇塘人民从容而又自信地进行一场惊心动魄的斗争创造典型的环境气氛。(内容1分,作用2分) 16.由远到近由粗到细抓住精明强干,特别有精神、敏锐、机智,英勇果敢的特点。2分 17.你把任务交给我,我就凭借自己水上的本领,保证万无一失,完成任务。自信,自尊。2 分 18.不能去掉。这一词为下文发生的事情作铺垫。2分 19.耻辱是人生的另一种财富。或贫穷是人生的另一种财富。或贫穷和耻辱是人生的另一种财富。2分 20.贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过理由:父母给了我们生命,我们没有理由选择放弃,无视和放弃生命是一种罪过;父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的,它不是自己的罪过,假如自己选择放弃生存,那是对家庭和社会的不负责任,即是一种罪过,再说父母和家庭是不能选择的,但、生活是可以改变的,选择了放弃就等于放弃了改变的机会。3 分 21.“噎″字形象地写出了“我”吃没菜的馒头,怕同学看见,饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。(3分) 22因为网上聊天给了“我”大学孤独的生活极大的安慰。2分 23、①告诉到家时间;②让父亲蹬三轮车来接;③告诉父母自己在学校的情况;④向父母道歉;⑤表明自己对未来生活的态度。⑥假期不准备回家(或迟几天回家),去打工或当家教……3分

二、口语交际与语文综合运用（8—9题，共4分） 8、注意说话的口吻、称呼等，言之有理即可给分。 9、日本非法“购岛”闹剧损害中日经贸关系。2 分三、阅读（10—23题，36分）（一） 10、阅读下面古诗，回答问题。(4分) （1）京城的荒凉和春天的绚丽景象。2 分（2）家书的珍贵。表达了他对妻儿的强烈思念之情。2 分（二）阅读下面选文，完成11—14题。（10分） 11、解释下列加点词的意思。（2 分） A、俨然：整齐的样子。1 分 B、妻子：妻子和儿女。1 分 12、把下列句子翻译成现代汉语。略（4 分） 13、根据意思写出出自本文的成语。（2 分）（1）怡然自乐（1 分）（2）豁然开（1 分） 14、答题提示：围绕“自然环境，社会环境，人们的生活，社会风尚”回答;或围绕“美丽富足、和平安宁、自由快乐、尊老爱幼、民风淳朴、热情好客”回答也可。（2 分）（三）阅读下面选文，完成15—18题。（9分） 15.“星星……”、“水鸟……”“苇子……”景物。烘托“阴森黑暗”的环境气氛，“苇子”狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈，为下文表现苇塘人民从容而又自信地进行一场惊心动魄的斗争创造典型的环境气氛。（内容 1 分，作用 2 分） 16.由远到近由粗到细抓住精明强干，特别有精神、敏锐、机智，英勇果敢的特点。2 分 17.你把任务交给我，我就凭借自己水上的本领，保证万无一失，完成任务。自信，自尊。2 分 18.不能去掉。这一词为下文发生的事情作铺垫。2 分 19.耻辱是人生的另一种财富。或贫穷是人生的另一种财富。或贫穷和耻辱是人生的另一种财富。2 分 20.贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过;父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但、生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。3 分 21.“噎"字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。(3 分) 22.因为网上聊天给了“我"大学孤独的生活极大的安慰。2 分 23、①告诉到家时间;②让父亲蹬三轮车来接;③告诉父母自己在学校的情况;④向父母道歉;⑤表明自己对未来生活的态度。⑥假期不准备回家(或迟几天回家)，去打工或当家教……3 分