2016成都市高三零诊 (成都市2013级高中毕业班摸底测试 语文试题及参考答案 考试时间:2015年7月1日9:00-11:30
2016 成都市高三零诊 (成都市 2013 级高中毕业班摸底测试) 语文试题及参考答案 考试时间:2015 年 7 月 1 日 9:00—11:30
成都市2013级高中毕业班摸底测试 语文 本试卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分150分,考试时间150分钟 1.答题前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上 注意事项 2.答单项选择题时,必原使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需 改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号, 3.答非单项选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的 位置上 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效 5.考试结束后,只将答题卡交回 第Ⅰ卷(单项选择题,共27分 12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是 A.纸屑(xie) 岑寂(cen) 盟洗(guan) 疾风劲草(jin) B.光纤(qian) 琴弦(xian) 刹那(cha) 呼天抢地( qiang) C.拮据(j0) 粗犷( guang) 交黠(xia) 装模作样( D.粗赁(n) 木讷(na) 信笺(jian) 2.下列词语中,没有错别字的一项是 A.编缉 寒暄 敞篷车 真知灼见 船舱 平添 爆发力 拾人牙惠 C.和睦 惊蜇 捉迷藏 购笑大方 D.倾泻 户籍 摄像机 锐不可当 3.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是 A.当下“碎片化”的阅读方式纵然与电子传媒的兴起息息相关,但促成这种特点的 形成还有更为深刻的社会原因 B.无论是阅读还是写作,字的难处在于意义的确定与控制,其直指的意义容易明白, 而联想的意义迷离不易捉摸 C.《奔跑吧!兄弟》在赢得良好的口碑后再推第二季,兄弟团的童真童趣,节目中的 亲民游戏常常让观众们拍手称快。 D.苹果公司CEO库克称,中国在苹果公司的地位正不断上升,中国超过美国成为苹 果的最大市场已经屈指可数 高三语文摸底测试第1页 blog. sinal. corn. cn/xingaokaoboke
成都市2013级高中毕业班底测试 下各中写明,有的一是 A.“医然了方,只风有”,诗人送国真高有责气、人 句,保受十年代青年们所 语文 内公只铅告的自,审将相底有, 本试分选并题和本样部分,其天,满分1590分,图试时1分钟 C人用,在因面石联赛要会为其告去上,人的 西过大了便职在生图中的送多间 前,务必将自己的然名 号填在首卡规定的位建 国学》利支作,每天计,不到个就使人的 纪克。请性大盐反 二、(分,每小题3分 3.若单项选题时,必用04毫和第色是字笔,将答案写在现定的 下断的文,完1一7是 ,形态的“是”与常话言中的质,有,百语中所 L.所有B必在善题长上答,在试题上影题无 考试结壶后,只答发 的方量。想在车上得与一,够便命兴起、高,每们美 第I卷(单选得题,共分 一,积却定多本无以人的,不,见它为内的。为什么 C分,每小题3分) 守的试种惨,不率、工,引起人们的是喜民? 1.下列回语中加点的字,读首全部正的一项是 忠积中的品,是以人与命还的个争构点它的审是实昨,谓命,来 A.纸 等寂《 (8)风(向 ⊥毫走有被了解和家国市对水,阻行命老射底了人灯非时忘视律的 光野( 呼天给地(94 光和,和不制,所有道与话,的是,这春所有文的质平 蓝模作样(m 量,在于们室了命可我,“人共,,再于归 气平时hi 计人们为了乙的理的生,要去和命法作机争,不无中化所线定的不和 2.下因语中,授有量字的一项 真知 辆,人在或方大的伞说完保于小的,机,为方,反和李似个 Anal 划的是 也是天的和滑的,创正是这种底和个原了灯为角己的生决身个 绘人牙惠 的理体,尽管在这里会产生和求份的亦是,但在这总中更起人们, 笑大方 ,严,自看等,人们在实中车是过了为连命的牛得 像 镜不相当 和展的,表这将斗中品是出车,。礼它的重代价,最为命可 3.下列各句中,点词语住用验当的一明是 人,的征队者和客规律的老、片对的头州点,在要个人委余实具中 A.当下片化”的阅读方式思与电子传媒的自息相关,促成这种特点的 就水只是时的,高的,尽管有时虽了生,生在人在机,不学 形成还有见为深刻的社企原 时压倒了美,美在人心中置安长 无论是阅读活是写作,字的难处在子义的定与控,其直指的义容易自 多析术在本主父上时了而一个马中,厂式行门中,点 而想的意义速离不易 主的,是无进的本义的会方量客也释常看一种个人买的 C.(声吧!兄弟)在择好的口后再器二李,兄弟团的真重是,节中的 它们常是连过个人的野心,重,去员、是出实现的,个性,心理者比 承民都戏常常让众们于称 得了更面无分的发,产利的得题是个人车的平,底争和个人 D.苹果公用CEO库充称,中国在果会的地位正不断上升,中国那过美回成为平 的,的不可担的“命返”,长该说静不可的个人的买 果的最大市已经毕可 我”,如不罗的、走距的对一这些抛有品么才能的人 二文试别2( 定试 blog. sina, com. cn/xingaokaobok
于样于是法定了的个人格平的放中融度,口,达就是代是学的 电,在“也“里,达年如于成去中一 某N,电,从声,,,器更地,的兵 会的力量争的,无是写个人与使的对计,五是个人得一世界 的冲也的,代它水的人和格世都时、的会中的 ,闭军其,,点于音成,是她,面速,自又入太,两 ,化地其,回击,大之,司为,以功一于,物么 自年厚(天于而与 样的己 下判有关“美学范确的”的解,错说的一是 A黄学的不同子有语言中的,并不合们大产生意,民,等 时工广镇、若基于说,工有定之儿,速计于,日,“里太于失已 人,小于下、大以孝等,才份,领,深有大,王上之与内堂 B美学范的思的实必演可能将据转为力量、能转便人天,路 钟爱,海之望,实归个上,然生者,之大事,处人又于有阅,诚号 他,然位上老,轴耳,者之者,当其书的,,读弹,件 c以人物的,运为能,以中得兰生么得,,色 ,着,”王送,宝,重入,该 学的的员有富的审美,它能即人理的2,立这素,样平正为生上,立、“, 如式 隔专科,并左其大军,其加高,我步述军讲,与军且绿,颜尽 6,下列对文的解,依深的一项是 ,读将真用,进不帝谢、面乙火,还无与于伴安 A.古着的命函资本主文时期的格,是人类艺发史上明探请次交、从、他出,内自在,与流水速,对见速军中多 的病简 B命运的作品都是以人胜命运为放事结局,因此人成为金话的人和观 ,说,每斗便,还一日式中七此,界,又内群,是 土土黑,图出:次复遗使伪降,请还日:“若设弹者,当而骨在所 现律的掌若 见,不可复我,又平,年力连因其而还 金车济、我击后车 C.性制既与强写个人与环项的对我,可描写个人内心的并完,经是得以 于是文唐中么,九某能、专为,坐为民 个人的得 明年,布有事只本,道官。之如,述于江都,中相望,专染他 D.的常常企官场命还的不大威力,性格别要基现实生路 之群带课丹,连得官照队还:“有不,硫何支厂二个观,智是 中社会伦理的力量 7.根据原文内容、下分析正确的一是 ,,在长,表,”, A窦辅性中强烈的学糖神是运的根源:从阴便这一作高产生了强形醉 选自《“六十一·利件第二十),有 巴便学置果 下列的子点可的解释,不正确件一是 B孔乙已是鲁迅塑造的与命运对饥的典型人物形象,作品强含图素发了人 A.述少资钱,便弓马 :重长 们的争意识 6.时斜,若,两下趣丹 C.因自身性中的块量,小心联,林压与室王的爱相走向失敬,这也是性格 C.的得既多,以需 些别的典型表现 1.寒移教力 D.称为延容王子的冶妈特。因于人性格中不可压阳的“缺,而导致了个 9.下则各组句子中,加点润的意义和用活相同的一组是 人命近的、 A.以本官领的亲信 江其乃学之阳第之级 工,(6分,每小题2分) B.述军目 而彼且系适 读下面的文意,完成一 C.群苦乃业 于是赵主乃类戒五目 太运,份通,代武人也,述少驶,使用大事字文爱之,以本 D.垂为之度朝 雅为大王为此计者 官扩善信 相,样后三大得军,,行是,。自而,时速 三语文测试第1页( bloc sina, corri. cr/ingaIokEIogo
第Ⅱ卷(非单项选题其分 ,(1分 春愁 把1文百文中慢线的句子评成代语,(分上 述数请的,与之酸标,因共博,每不数,所查金宝早轴之:(4分) 2)胜,又内议,平题速进,去平域三十里,山为,(分 世有事,是不香反王的、也表对些节,再,我终二不 年过两车天,质是如的把,不合于组的说,于到似千不 1.第1文苗文中又还人有作点?请简要艇括,(5分) 有。究是作大事,这生 和利用工)得探(B)A,流识 次。社之量,即摩涂之了,课人过生目吃要,上位垂分,我 12.用新线()下面的文兼,(能划处)(分 二,已不,母死后寻的泡而有乃”命之 而者也与围价面点七其他以生之实人 “,与年随,寿划形成,一一年,这反无我,而料了点人 而点无七吾穿相人不可为宝子各批是日相生 各动中,高生而挽积,滑之形,见充西适:g涉 和《者福) 一单面单,“,大 1.下面这直诗数,答问题,(分 ①家后常有与他,世见真于,关,如风,空祖面开革 赏有南才有,取步下就看年着的,加的大气,一似江,张也有社红绿 室人春,便有了、气而觉对未正面也只浑一,在九,有通,且会 老速溶,坚重 市,儿加走,也美 们丙港练,昏,八后,也不间前法高是因不供的排长管是 验,风怎 不留情,金数栽走,把一点见都走了,如这也不了我叶的善 气新还中,更 春之八。花不,直说有“未风两声,花知多少”的,一地 母数行,人还空 ,飘车似营,总为此里日竟窗的老起之忍未,请种思为,在光 【】质信,么分人,以快份出便长安,君江陆苏局得南但,西你西 暖以漫,海活落,可福方置。天便把在克式了 是两,将老方,死传写于质任具相之后 (1)简要贯析积中的“题“着”再字,(4分 欲制,柳?条之我、,去春是之义 (2)尾联表现了诗人怎样的心速?请简要分析、(4分) 的呢?我直占建之和,更是烈与最 14.补写出下判名篇名句中的空缺部分,(架乐个小题》6 D)吾种以 司马相盐判什 军一,气之下,我在因中、与,△各前的,特引 (2)鸟私情 李平《角情表》) 不就执大,中不的,总民场就有车各一,开的的,分一大 自色也够了,我黑的是范,善得六殊,大,水属会色喜两, (3)整我心,(曹操《行 大小,粉色一,等一,花酸小,,重,是二一机知她 4知一死生为读,一 王乘之《三要序》) 车”乙的,美国化形,点种化都,子是可, 声断衡阳之,(王《王闭序》 是高可过人,其径就,垂《,是不的 一大型关,万失莫开李自《道难) 伊得人择”,本也保人走、止于”队不得”的不母,微开不非县,这 框上风云接地回,(杜《秋兴八(其一)) 外取,吾自的 (》节芒程轻胜马, 苏以《定风波》 国中运有倒一种,数。花流而,非是患首,担有甚者,其叶 三通文推试(直( 文操的第5表(B4 olog sinEl corn. cn/xingalokaopol
物,着气,也可得中在气是 并,别名,长一 ,春矩流,而写值乙一的节满心,的,不春不 精下面这新丙的主指,(不彩过平 :计 是,在四青年节的也原,的学在客到了一份的年手米 一儿得活的留指,还表回中,分定了学生客们有的质于打破 ,区中有一安满小,速形落元,热中:长知,店下春民 ,,“色生存羊,国物,的要小,无过了,然到、去 华间会指平老受记主的,单家定特理是“手 系春也,有什?也要,义值热树一很,纯管叶,七,不或 的客神日常边、中们今年 术的主了,将长,一以把它,以有一人也是变一的 北孩总理国时同的备,这一个来的都,大某一起 棒在,个节现用,得什系是满 走我心 去“史上善而,有喜又业,去平 令、,大学到日底了会,不走在,也在个 了一片,两个多则B,李是原时了 下有,((1,中 k大字生和 同创的成差和 在下面一没文平的量写验的句,使段文字语意完整连,内容, 每处国他,不知时光流的些 B作者不在,积,面加认同一两面的花方式,万然 中得古代的文八十,善昏自起个“”院为“”是乙起的,它不像 游,世俗,直手 名,平那要受、机的制,所 件,不理范方人对待主世的态度 C.“子”是家国的集视,“我家”后“不至千”,委地沾总作者对阅 表这对属宋入民的一,品生着化卷了是,愈蕴常的“”,我们你强 对极随 斜风,期立断的在面里象的得 D.本极含,液美诗,尾“天0无和路”等诗句的引入,化了作者 可个,会不们鸦六生况, 七《 .实以“地”,一方面者方青在春,们的,一方 下的文字,根要作文 凸量春光的感慨,身国他孤独 界那店大,我想去看,”阳,一个有看11年教龄的空学的种职 1第心拉集中写别各种各样的“是”,看么作用40分 相闻,们民盖说,而在还者和事八装悉,这不走红的事 ,在某时开前的可,”职汽是个入为,变何,不 1,结文章,卷下面的同题,( 他结静地生,该 1)何第公段中“数是勇气”一的义?2 这材料以发了你考?请选角度写一篇不少于 文单 有定,文体自选:(不得者 者,不得:①用绳差字书写 无春理,所昏,人夜之,位不闻带自国,是因洋 水哲觉不情,全数截走,把车一点念的凭直都夺走了,”者引人“” 话一意着何意义?结合文市相下面的拉材料加以探析,若求从两个方 ,有理查 少平而歌上,红你罗,寻动客舟中,以说形叫,僧 下,复已里也,无情,一任函明 家再徒(来人,面 听,美不是石被九优的风 暴,在觉上总是一种美感,陆上的天, 是而满移,足面打荷叶,总有一这,,请更,千在寿上 串楚,再见上一了 (北中听那冷 blog. sina, com cn/xingaokaobol
成都市2013级高中毕业班摸底测试 语文 本试卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分150分,考试时间150分钟 1.答题前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上 注意事项 2.答单项选择题时,必原使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需 改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号, 3.答非单项选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的 位置上 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效 5.考试结束后,只将答题卡交回 第Ⅰ卷(单项选择题,共27分 12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是 A.纸屑(xie) 岑寂(cen) 盟洗(guan) 疾风劲草(jin) B.光纤(qian) 琴弦(xian) 刹那(cha) 呼天抢地( qiang) C.拮据(j0) 粗犷( guang) 交黠(xia) 装模作样( D.粗赁(n) 木讷(na) 信笺(jian) 2.下列词语中,没有错别字的一项是 A.编缉 寒暄 敞篷车 真知灼见 船舱 平添 爆发力 拾人牙惠 C.和睦 惊蜇 捉迷藏 购笑大方 D.倾泻 户籍 摄像机 锐不可当 3.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是 A.当下“碎片化”的阅读方式纵然与电子传媒的兴起息息相关,但促成这种特点的 形成还有更为深刻的社会原因 B.无论是阅读还是写作,字的难处在于意义的确定与控制,其直指的意义容易明白, 而联想的意义迷离不易捉摸 C.《奔跑吧!兄弟》在赢得良好的口碑后再推第二季,兄弟团的童真童趣,节目中的 亲民游戏常常让观众们拍手称快。 D.苹果公司CEO库克称,中国在苹果公司的地位正不断上升,中国超过美国成为苹 果的最大市场已经屈指可数 高三语文摸底测试第1页 blog. sinal. corn. cn/xingaokaoboke
4.下列各句中,句意明确、没有语病的一项是 A.“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,诗人汪国真以富有青春气息、给人奋进的 诗句,深受八十年代青年们所喜爱 B.随看室内公共场所禁烟令的启动,北京市将彻底叫停所有烟草促销活动,并在饭 店和景区的部分地区设立巡查员。 C.“飞人”刘用宣布退投,在国际田联钻石联赛组委会为其举行的告别仪式上,人们 心通过大屏幕重温了他职业生涯中的诸多经典瞬间 (美国临床营养学杂志》刊文指出,每天坚持喝橙汁,不到两个月就能使老年人的 记忆力、语言流畅性和大脑反应时间得到提高 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5-7题 作为美学范畴或形态的“悲”与日常语言中的悲,含义大有区别。日常语言中所说的 悲剧,一般泛指各种悲惨的、悲哀、不幸的事件或人物。作为美学范畴的悲,它的本质不 在于是一种悲惨的事实或严重的哀伤;恰好相反,一切悲惨或哀伤在这里都必须可能化作 积极的力量,悲剧在本质上,应该与崇高一样,能够使人感奋兴起、提高精神,而引起美 感喜悦 般来讲,悲剧却又多半是以正面人物的悲惨、不幸、死亡为其题材内容的。为什么 艺术中的这种悲惨,不幸、死亡,能引起人们的美感喜悦呢? 希猎悲剧中的优秀作品,是以人与命运的斗争构威它的审美实质的。所谓命运,实际 上是没有被了鱗和掌握的客观规律的表现。希腊的命运悲剧反映了人们当时对客观规律的 无知、恐惧和不能控制,所以才有所谓哀怜与畏惧。但是,这些悲剧所以具有巨大的美学 力量,恰恰不在于它们宣扬了命运的不可抗拒,叫人放弃抵抗、听任安排,而在于它们描 写了人们为了自己的合理的生活,要去和命运作抗争,要尽力去避免命运所预定的不幸和 祸灾,人在威力巨大的命运面前似乎是渺小的、软弱的、无能为力的,其反抗和斗争似手 也是无用的和徒劳的,但正是这种反抗和斗争提示了人们为自己的生存和发展而坚决奋斗 的合理性。尽管在这里会产生畏惧和哀怜的感受,但就在这感受中更激起人们激动、敬 佩、严肃、自等感受。人们在现实生活中本就是经过了与所谓命运的顽强搏斗而取得生 存和发展的,在这搏斗中总要付出不幸、悲惨,死亡的沉重代价,来最后成为命运的主 人、恶的征服者和客观规律的掌握者,所以丑对美的压倒或战胜,在整个人类社会实践中 点的 就永远只是暂时的,局部的,并且尽管死暂时压倒了生,而生却在人心中永存不朽;尽管 丑暂时压倒了美,而美却在人心中万古长青 白 悲剧艺术在资本主义上升时期发展到了另一个高峰,并广泛流行在各门艺术中。在资 本主义时期,就是先进的责本主义的社会力量或内容也经常渲染着一种个人主又的特色 的 它们经常是通过个人的野心、贪欲、企图、意愿而出现或实现的,个性、心理因素比古代 获得了更为自由充分的发展,资产阶级悲剧的得意主题是个人与环境的搏斗、抗争和个人 的最终失败。希腊的不可抗拒的“命运”,在这里被变换为同样不可压抑的个人的某种 “天性”或情欲,如奥赛罗的嫉妒、麦克佩斯的野心…这些拥有优秀品德或才能的人终 语文摸底测试第?页(共8页) olog Sina corn. cn/xingaiokaoboke
贺若例两军趣丹阳,述进据石头,以为声援。陈主既擒,而萧嗽、萧岩据东吴地,拥兵据 守,述顿行军总管元契、张默言等讨之,水路兼进,陈水断侯陈君范自晋陵奔藏,并军合 势。见述军且至,惧,立栅于陵城东,又绝塘道,留兵拒述,自义兴入太潮,国掩 述后。迷进破其,回兵击,大败之,斩蜜司马曹勒又。以功拜一子开府,赐物三千 改) 时晋王广镇扬州,甚善于速,王时阴有夺宗之志,请计于述,述曰:“皇太子失爱已 拜安州总管。 久,令德不闻于天下,大王仁孝著称,才能盖世,数经将领,深有大功。主上之与内宫 是高 移上,,之课,惟其弟约,述独如约,请朝家师,与的 见,共图废立,”晋王大悦,多查全宝,贵述入关,述数请约,与之酣畅,因而共博,每 不胜,所金宝尽输之:约所得既多,稍以谢述,述困为王申意,约然其说,退言于 素,煮亦从之。于是素每与述课事,及晋王为皇太子,以迷为左卫率,旧令,率官第四 里的 品。上以述素贵,逐进品为第三,其见重如此 炀帝刑位,拜左卫大将军。及征高丽,述为扶余道军将。与九军至鸭绿水,棋尽,议 将多异,述又不测帝意,会乙支文德来诣其营,述先与于仲文俱奉密旨,令 请执文德。既而缓纵,文德选归,述内不自安,遂与诸将渡水追之。时文德见述军中多饥 色,欲疲迷众,每平便北,迷一日之中七战皆捷,既恃骤胜,又内逼群议,于是遂进,去 十因出为文德复建使伪,请曰:“若师者,当奉高无朝行在所 述见士卒或弊,不可复战,又平壤险因,卒难致力,遂因其诈而还。众半济,贼击后军, 于是大清不可禁止,九军绩。帝大怒,除名为民 明年,帝有事辽东,复述官爵,待之如初。述于江都遇疾,中使相望,帝将亲临视 之,群臣苦谏乃止。遂遣司宫魏氏问述曰:“必有不讳,欲何所言?”迷二子化及、智及, 时并得罪于家,送因奏曰:“化及臣之长子,早预藩,愿陛下哀怜之。”帝闻,泫然曰: “吾不忘也。”及尧,帝为之废朝。谥曰恭。 8.下列句子加点词的解释,不正确的一项是 (选自《隋书·卷六十一·列传第二十六》,有删节) A.述少骁锐,便弓马 B.时韩摘、贺若两军趣丹阳 便:擅长 C.约所得既多,稍以谢述 趣:奔赴 卒难致力 稍:稍微 卒:最终 9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.以本官领护亲信 B.见述军且至 以其乃华山之阳名之也 C.群臣苦谏乃止 而彼且奚适也 D.帝为之废朝 是赵王乃商成五日 谁为大王为此计者 语文模底测试第4( gsIfal coff. cr/ rIgIOKEODOKE
第Ⅱ卷(非单项选择题共123分) 四、(31分) 10.把第1卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语,(8分) (1)述数请约,与之酣畅,因面共博,每佯不胜,所费金宝尽输之,(4分) 译文 (2)既恃骤胜,又内逼群议,于是遂进,去平壤城三十里,因山为营。(4分) 译文: 11.第1卷文言文中宇文述其人有哪些特点?请简要概括。(5分) 答 12.用斜线()给下面的短文断句,(限划8处)(4分) 秉稼而生者也若布与帛必蚕绩而后成者也其他所以养生之其皆待人 力而后完也吾皆赖之然人不可遍为宜乎各致其能以相生也 (韩愈《圬者王承福传》) 13.阅读下面这首诗歌,回答问题。(8分) 晚秋 庾信 凄清临晚景,疏索望寒阶 湿庭凝坠露,持风卷落槐 日气斜还冷,云峰晚更症 可怜数行雁,点点远空排 【注】庾信,南北朝诗人,以使臣身份出使长安,因江陵陷落而不得南归,历住西魏 及北周,终老北方,此诗写于屈仕北朝之后 (1)简要赏析额联中的“凝”“卷”两字,(4分) 答 (2)尾联表现了诗人怎样的心境?请简要分析。(4分) 答 14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6个小题)(6分) (1)吾所以为此者, (司马迁《廉颇蔺相如列传》) (2)乌鸟私情, 。(李密《陈情表》) ,悠悠我心。(曹操《短歌行》) (4)固知一死生为虚诞 (王羲之《兰亭集序》) ,声断衡阳之浦。(王勃《膝王阁序》) ,一夫当关,万夫莫开(李白《蜀道难》) (7) ,塞上风云接地阴。(杜甫《秋兴八首(其一))) (8)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? (苏轼《定风波》) 高三语文摸底测试第5页(共8页) plog sira. corn. cn/xingaokaoboke