金碧实验学校语文版七年级上期中考试语文试卷(无答案).doc_大学文库

七年级期中考试语文试卷总分 100 分考试时间 100 分钟注意书写 2 分一基础知识及运用（24 分） 1 给划线字注音〈2 分〉凝成（）擎天撼地（）酝酿（）忍俊不禁（） 2 改错（2 分）小心意意碌碌终身玲珑踢透簇然长逝错字_________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ 3 仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出一个关于书的比喻句。（2 分）例：书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。 ______________________________________________________ 4 阅读填空（3 分）那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《__________》，我听得特别有滋有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听悦耳极了。尽管他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的摧促下，含泪上床。 1 、根据材料信息，在书名号处填上中国古典四大名著之一：《》 2、文中划横线的部分可以用一个成语来概括__________________。 5 说说以下是什么行业的广告语（2 分） 1 虽为毫发技艺，确是顶上功夫。（） 2 由此登堂入室，任君步月凌云。（） 6 简答（3 分）《春》这篇课文语句优美，写出你欣赏的一句来，并说说你欣赏的原因。 7 默写（10 分）（1）树木丛生，（2）海日生残夜，（3），禅房花木深（4）夕阳西下，（5）稻花香里说丰年，。（6），闻道龙标过五溪。（7）几处早莺争暖树，。（8），却话巴山夜雨时。（9）学而不思则罔， . （10），任重而道远。二阅读（34 分） 8 文言文阅读（10 分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。姓名班级学号姓名姓名班级考号

余于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目 ①德国敌人发现他逃走了。他们一边跑到棚屋后边来追他,一边向细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游他开枪。子弹没有打中目标。不过从当时的情况看来,逃脱是没有什其中,怡然自得么希望的一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而 ②他刚跑进树林一一悉意经营的、没什么灌木和杂树的法国树林来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉就听到周围都是追兵,互相吆喝着。他们分散开来,正在很有次序地呀然惊恐:神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院进行搜索。声音从四面八方传来,看来抓住他只不过是时间问题了解释下列加线的词。(2分他没有什么机会了。 )项为之强()(2)鞭数十,驱之别院() ③对,还有最后一次机会,伞兵振作起来押了这一注。他拼命往回跑 (3)尽为所吞 )(4)方出神避开一棵又一棵的树,离开树林,再次跑进田野。他跑过了棚屋,穿过院子,院子里还躺着那位被杀害的法国人的尸体。这个士兵又一次卫选择下列句中“之”字的含义不同的一项 )。(2分) 来到这户农家,敲响了房门。那位法国女人很快打开了门。她脸色苍 A物外之超 B昂首观之白,泪眼模糊。他们面对面地,站了也许一秒来钟。她没有向她的丈 C为之怡然称快D驱之别院夫的尸体看上一眼。一直看也不敢看他一下。她直直地注视着这个青 E翻译句子(4分) 年的眼睛,他的到来使她失去了丈夫,孩子们变成了孤儿 ①心之所向,则或千或百,果然鹤也 ④“你愿意把我藏起来吗?”他问。 ⑤“哦,当然啦。快!” ⑥她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。他在碗橱里躲了三天。法 ②常蹲其身,使与台齐,定目细视国农民的葬礼举行的时候,他是呆在那儿的。三天之后,诺曼底地区解放了,他得以重返部队国第②段中,两个破折号之间的部分描写,他的作用是()(2分) 文中所写的都是平常之物,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为 A.渲染当时的气氛B推动故事发展主要原因是什么?(2分) C.烘托人物的心情D.侧面描写人物的性格 2第③段中“伞兵振作起来押了这一注”你能说说“这一注”是指什么课外阅读(24分) 吗?这又表现了伞兵的什么品质?(3分) (一)(11分)

余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1．解释下列加线的词。（2 分）（1）项为之强．（）（2）鞭．数十，驱之别院（）（3）尽为所吞（）（4）方．出神（） 2 选择下列句中 “之”字的含义不同的一项（）。（2 分） A 物外之．趣 B 昂首观之． C 为之．怡然称快 D 驱之别院 3．翻译句子（4 分） ①心之所向，则或千或百，果然鹤也。 ②常蹲其身，使与台齐，定目细视。 4．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？（2 分）课外阅读（24 分）（一）（11 分） ①德国敌人发现他逃走了。他们一边跑到棚屋后边来追他，一边向他开枪。子弹没有打中目标。不过从当时的情况看来，逃脱是没有什么希望的。 ②他刚跑进树林――悉意经营的、没什么灌木和杂树的法国树林―― 就听到周围都是追兵，互相吆喝着。他们分散开来，正在很有次序地进行搜索。声音从四面八方传来，看来抓住他只不过是时间问题了。他没有什么机会了。 ③对，还有最后一次机会，伞兵振作起来押了这一注。他拼命往回跑，避开一棵又一棵的树，离开树林，再次跑进田野。他跑过了棚屋，穿过院子，院子里还躺着那位被杀害的法国人的尸体。这个士兵又一次来到这户农家，敲响了房门。那位法国女人很快打开了门。她脸色苍白，泪眼模糊。他们面对面地，站了也许一秒来钟。她没有向她的丈夫的尸体看上一眼。一直看也不敢看他一下。她直直地注视着这个青年的眼睛，他的到来使她失去了丈夫，孩子们变成了孤儿。 ④“你愿意把我藏起来吗？”他问。 ⑤“哦，当然啦。快！” ⑥她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。他在碗橱里躲了三天。法国农民的葬礼举行的时候，他是呆在那儿的。三天之后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。 1．第②段中，两个破折号之间的部分描写，他的作用是（）（2 分） A. 渲染当时的气氛 B.推动故事发展 C.烘托人物的心情 D.侧面描写人物的性格 2 第③段中“伞兵振作起来押了这一注”你能说说“这一注”是指什么吗？这又表现了伞兵的什么品质？（3 分）

3法国女人失去了丈夫,心情是怎样的?可从文中哪句话看出来?(3分) 里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了此再也没有出现国这位妇女是一个怎样的人?(3分) ⑥一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一个年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大 (二)(13分) 堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话改变一生的闪念好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年 ①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 ⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么 ②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来愿意充当我的妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不 ③她回头望着正在看电视的唯一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。有一个女孩,因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所 ⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。以,胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里国请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分) ④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个因一念之差偷书的 2、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?(2分) 小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。国、文中第⑤段中和第国段都写到了这位教师的笑,这两次笑的原因分 ⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边别是什么?(4分) 的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚国从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意款,领着这个小女孩走出了书店。看着她那张被泪水和恐惧弄得一塌请你从文中找出两处相关的描写抄在下面。(2分) 糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这

3 法国女人失去了丈夫，心情是怎样的？可从文中哪句话看出来？（3 分） 4 这位妇女是一个怎样的人？（3 分）（二）(13 分) 改变一生的闪念 ①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 ②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 ③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。 ⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着她那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 ⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一个年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 ⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。 ⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 1、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2 分） 2、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？（2 分） 3、文中第⑤段中和第⑧段都写到了这位教师的笑，这两次笑的原因分别是什么？（4 分） 4、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄在下面。（2 分）姓名班级考号