初2004级第八次月考语文试题 命题校稿时量分值时间 总分 朱立纯朱立纯120分钟120分5月20日 语言积累与运用(共28分) 1.阅读下面的文字,把文中拼音所表示的汉字或加点的汉字的注音依次书写在方格内。 (1)这一角已变成灰(jn),那一角只是血和泥。 (2)他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,xie()卷着滚滚的沙石 (3)这道目光就像一把锃()亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。 (4)乃令符离人葛婴将兵徇()蕲以东。 (烬、挟、zeng、xon) 2.结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项 A A.(我)也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活 (恣睢:生活非常艰辛,令人难以忍受) 鲁迅《故乡》 B.他们希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身 (轩昂:形容精神饱满,气度不凡) 茨威格《列夫·托尔斯泰》 C.只见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,踹跚地走到铁道边 (蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子) 朱自清《背影》 D.将来你还有反复不已更大的矛盾:形式与内容的枘凿,自己内心的许许多多不可预料 的矛盾,都在前途等着你。 (枘凿:即方枘圆凿,指二者合不到一起,比喻两不相容) 傅雷《傅雷家书》 3.(2分)根据语境和备选词语,选择恰当的选项填在括号里(D) 平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着」 只要你肯耕 耘:平凡是细流,孕育着 只要你肯积累 平凡是一场惊险搏击之后的 是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无 知的炫耀之后的成熟,是终止了 的狂妄之后的深沉。 备选词语:①深沉②浅薄③收获④沉静⑤休憩⑥深邃 A.⑥①③⑤B.③①⑥⑤C.③②④⑤D.③⑥⑤② 4.下面句子没有语病的一项是(D) A.人类获得知识的根本目的,就是为了给自己创造幸福的结果 B.俄罗斯芭蕾舞剧团在深圳的首次演出,受到特区各界观众的热烈欢迎,恐怕他们永远也 不会忘记这次演出 C.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生。 D.首汽集团今天上午开通电子商务网站,成为国内第一家开展网上电子商务租车的旅游企 业 5.(4分综合性学习能力考查 母爱是最无私的感情,它如春天的甘霖,悄无声息地洒落在我们的心田,温馨地滋润着 我们生命的幼苗。五月的第二个周末为母亲节,下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧 ①[献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词 歌曲名:写出歌曲名1分,例如《烛光里的妈妈》、《妈妈的吻》、《听妈妈的话》等 歌词:写出一两句歌词1分,例如《听妈妈的话》的歌词:“听妈妈的话,别让她受伤,想 快快长大,才能保护她
- 1 - 初 2004 级第八次月考语文试题 命题 校稿 时量 分值 时间 总分 朱立纯 朱立纯 120 分钟 120 分 5 月 20 日 一、语言积累与运用(共 28 分) 1.阅读下面的文字,把文中拼音所表示的汉字或加点的汉字的注音依次书写在方格内。 (1)这一角已变成灰(jìn),那一角只是血和泥。 (2)他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,xié( )卷着滚滚的沙石。 (3) 这道目光就像一把锃.( )亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。 (4)乃令符离人葛婴将兵徇.( )蕲以东。 (烬、挟、zèng、xùn) 2.结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项 ( A ) A.(我)也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢..而生活。 (恣睢:生活非常艰辛,令人难以忍受) ——鲁迅《故乡》 B.他们希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、轩昂..、伟岸、天才于一身。 (轩昂:形容精神饱满,气度不凡) ——茨威格《列夫·托尔斯泰》 C.只见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,蹒跚..地走到铁道边…… (蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子) ——朱自清《背影》 D.将来你还有反复不已更大的矛盾:形式与内容的枘.凿.,自己内心的许许多多不可预料 的矛盾,都在前途等着你。 (枘凿:即方枘圆凿,指二者合不到一起,比喻两不相容) ——傅雷《傅雷家书》 3.(2 分)根据语境和备选词语,选择恰当的选项填在括号里 ( D )d 平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着 ,只要你肯耕 耘;平凡是细流,孕育着 ,只要你肯积累。 平凡是一场惊险搏击之后的 ,是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无 知的炫耀之后的成熟,是终止了 的狂妄之后的深沉。 备选词语:①深沉 ②浅薄 ③收获 ④沉静 ⑤休憩 ⑥深邃 A.⑥①③⑤ B.③①⑥⑤ C.③②④⑤ D.③⑥⑤② 4.下面句子没有语病的一项是 ( D ) A.人类获得知识的根本目的,就是为了给自己创造幸福的结果。 B.俄罗斯芭蕾舞剧团在深圳的首次演出,受到特区各界观众的热烈欢迎,恐怕他们永远也 不会忘记这次演出。 C.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生。 D.首汽集团今天上午开通电子商务网站,成为国内第一家开展网上电子商务租车的旅游企 业。 5.(4 分)综合性学习能力考查: 母爱是最无私的感情,它如春天的甘霖,悄无声息地洒落在我们的心田,温馨地滋润着 我们生命的幼苗。五月的第二个周末为母亲节,下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧! ①[献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词。 歌曲名:写出歌曲名 1 分,例如《烛光里的妈妈》、《妈妈的吻》、《听妈妈的话》等 歌词:写出一两句歌词 1 分,例如《听妈妈的话》的歌词:“听妈妈的话,别让她受伤,想 快快长大,才能保护她
②[为理智的母爱提一条建议]为了让天底下的母爱得到最理智的回报,请你为母亲在子女的 教育上提出一条建议 (2分)提出一条可行性建议给1分;语句通顺给1分。 6.(4分)去年开始的长沙市中考,首次把理化生实验操作考试的成绩纳入综合素质测评。 对此,社会、家庭,老师、同学有一些不同的看法。为此,你所在的班级要举行一次专题研 讨会。为在会上发言,你做了哪些方面的准备工作? 会后,如果长沙晚报记者对你进行采访,让你从提高能力的角度谈谈参加这次研讨活动 的收获,你会说些什么?(收获至少谈两点) 准备工作(2分) ①调查研究;②梳理观点;③搜集资料;④寻求指导(答出两点即可) 谈收获(2分): 可以丛提高了与人交流沟通的能力,搜集材料、调查、分析问题的能力,语言表达的能力 组织活动的能力等方面来回答。(答出两点即可) 7.(2分)根据小说的精彩片段分析人物及性格。 “你以为我贫穷、低微、相貌平平且身材矮小,我就没有灵魂,没有心了?你想错了 我的灵魂和你一样!如果上帝赐给我一点美貌和一些财富,我会让你感到难以离开我,就 像现在我难以离开你一样。我现在跟你说话,是根据习俗、常规,甚至也不是通过血肉之躯 一而是我的心灵在同你说话,就像两个人都经历死亡,将同样站在上帝面前,彼此平等 实际上我们生来就是平等的!” 上面这段话是文学名著《简·爱》(填写书名)中女主人公与男主人公罗切斯特对话中 精彩的一部分,从中你能看出女主人的自重、自尊、自强、自立的性格(答对两点即可) 性格和对爱情和平等的追求 8.填空(8分,每小题2分,任选四个小题填写,多写的不另给分): (1)“海日生残夜,江賽入旧年”这句诗出白于唐朝诗人王湾的《次北固山下》 (2)“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”出自李白的诗歌《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (3)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人”(《论语》) (4)常言道“春雨贵如油”,韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写春雨和春草的两句诗是: 天街小雨润如酥,草色遥看近却无 (5)对亲情的赞颂是中国古代诗词中浓墨重彩的一页,请你结合所学的古代诗词,写出前后 相连的两句: 例如:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 但愿人长久,千里共婵娟。或“乡书何处达?归雁洛阳边”或“烽火连三月,家书抵万金 或“谁盲寸草心,报得三春晖”;或“洛阳亲友如相阋,一片冰心在玉壶”等 二、阅读下面文段。按要求答题(共42分) (一)文言文比较阅读(12分) (甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余, 余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身
- 2 - ②[为理智的母爱提一条建议]为了让天底下的母爱得到最理智的回报,请你为母亲在子女的 教育上提出一条建议。 (2 分)提出一条可行性建议给 1 分;语句通顺给 1 分。 6.(4 分)去年开始的长沙市中考,首次把理化生实验操作考试的成绩纳入综合素质测评。 对此,社会、家庭,老师、同学有一些不同的看法。为此,你所在的班级要举行一次专题研 讨会。为在会上发言,你做了哪些方面的准备工作? 会后,如果长沙晚报记者对你进行采访,让你从提高能力的角度谈谈参加这次研讨活动 的收获,你会说些什么?(收获至少谈两点) 准备工作(2 分): ①调查研究;②梳理观点;③搜集资料;④寻求指导(答出两点即可) 谈收获(2 分): 可以从提高了与人交流沟通的能力,搜集材料、调查、分析问题的能力,语言表达的能力, 组织活动的能力等方面来回答。(答出两点即可) 7.(2 分)根据小说的精彩片段分析人物及性格。 “你以为我贫穷、低微、相貌平平且身材矮小,我就没有灵魂,没有心了?你想错了— —我的灵魂和你一样!如果上帝赐给我一点美貌和一些财富,我会让你感到难以离开我,就 像现在我难以离开你一样。我现在跟你说话,是根据习俗、常规,甚至也不是通过血肉之躯 —而是我的心灵在同你说话,就像两个人都经历死亡,将同样站在上帝面前,彼此平等—— 实际上我们生来就是平等的!” 上面这段话是文学名著《简·爱》(填写书名)中女主人公与男主人公罗切斯特对话中 精彩的一部分,从中你能看出女主人的自重、自尊、自强、自立的性格(答对两点即可) 性格和对爱情和平等的追求。 8.填空(8 分,每小题 2 分,任选四个小题填写,多写的不另给分): (1) “海日生残夜,江春入旧年”这句诗出白于唐朝诗人王湾的《次北固山下》。 (2)“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”出自李白的诗歌《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (3)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人”(《论语》) (4)常言道“春雨贵如油”,韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写春雨和春草的两句诗是: “天街小雨润如酥,草色遥看近却无” (5)对亲情的赞颂是中国古代诗词中浓墨重彩的一页,请你结合所学的古代诗词,写出前后 相连的两句: 例如:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 但愿人长久,千里共婵娟。或“乡书何处达?归雁洛阳边”;或“烽火连三月,家书抵万金”; 或“谁言寸草心,报得三春晖”;或“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”等。 二、阅读下面文段。按要求答题(共 42 分) (一)文言文比较阅读(12 分) (甲) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余, 余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身
倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽 愚,卒获有所闻 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至 舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鮮肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神 人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不着人也。盖余之勤 且艰若此。 (乙)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔 敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则 无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也 9.(2分)下列加点词语解释有误的一项是:(D) A.俟其欣悦(等待) B.征于色发于声而后喻(了解) C.生于忧患而死于安乐(因为 D.患无硕师名人与游(游玩) 10.(4分)用现代汉语写出下列文言句子的大意: (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 (我)因为其中有足以感到快乐的东西,而不知道自已穿的吃的比不上别人。(2分) (2)必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤 一定要首先使他的内心感到痛苦,使他的身体感到劳累,使他的身体感到饥饿。(2分) 11.(4分)简要回答问题。 (1)甲文中作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难? 幼年读书的艰难;成年从师的艰难;求学生活条件的艰难。(2分) (2)乙文中列举了舜、傅说等六人的目的是 论证“任何人要有所成就都必须经过一番磨难”的观点。(2分) 12.(2分)下列说法不正确的一项是 (B) A.甲文主要表现作者当年求学的艰难,乙文表现作者对“生于忧患与死于安乐”关系的深刻认 识 B.甲乙两文都运用具体的事例证明了忧患意识的重要性。 C.甲文是一篇赠序,意在勉励马生:乙文是一篇议论文,意在说服对方。 D.甲文叙述亲身经历,娓娓道来,以情动人:乙文语言精练,逻辑严密,以理服人
- 3 - 倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽 愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至 舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神 人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此。 (乙) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔 敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则 无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 9.(2 分)下列加点词语解释有误的一项是: ( D ) A.俟.其欣悦(等待) B.征于色发于声而后喻.(了解) C.生于.忧患而死于安乐(因为) D.患无硕师名人与游.(游玩) 10.(4 分)用现代汉语写出下列文言句子的大意: ⑴以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 (我)因为其中有足以感到快乐的东西,而不知道自己穿的吃的比不上别人。(2 分) ⑵必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤 一定要首先使他的内心感到痛苦,使他的身体感到劳累,使他的身体感到饥饿。(2 分) 11.(4 分)简要回答问题。 ⑴甲文中作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难? 幼年读书的艰难;成年从师的艰难;求学生活条件的艰难。(2 分) (2)乙文中列举了舜、傅说等六人的目的是 论证“任何人要有所成就都必须经过一番磨难”的观点。(2 分) 12.(2 分) 下列说法不正确的一项是: ( B ) A.甲文主要表现作者当年求学的艰难,乙文表现作者对“生于忧患与死于安乐”关系的深刻认 识。 B.甲乙两文都运用具体的事例证明了忧患意识的重要性。 C.甲文是一篇赠序,意在勉励马生;乙文是一篇议论文,意在说服对方。 D.甲文叙述亲身经历,娓娓道来,以情动人;乙文语言精练,逻辑严密,以理服人
(二)细胞“钻孔”术(9分) ①现代科学技术的发展,使科学家已经能够在细胞膜上打洞钻孔而不损伤细胞。这个技 术可称为细胞“钻孔”术。在通常情况下,肉眼是看不出物体内的细胞的,而作为细胞外层 的细胞膜,更是薄得出奇。要在这么薄的膜上打孔,那钻头应该多大呢?这确实不可思议! 然而,再难的事也难不倒科学家。 ②20世纪70年代,一批美国生物化学家经过干百次实验,克服重重困难,终于找到 了“钻子”,并且在钻孔后还能把细胞完好地封闭起来 ③细胞“钻孔″术很有趣,做法大体是这样:首先将需要钻孔的细胞放在特制的溶液里, 冷却至o°℃以下,然后对溶液实施瞬间放电,这样,细胞就被“电子钻″钻岀微孔。孔眼的 大小通过调节电压来控制。一般说来,电压越大,所钻孔的直径就越大,反之则小。钻了孔 后,又怎样把孔封起来?科学家们从实践中摸索到—个巧妙的方法:让钻好孔的细胞的温度 回升到30°℃以上,细胞膜就会膨胀,自动地把孔封闭起来。 ④1980年德国生物化学家吉莫尔应用细胞“钻孔”术,首次制成第一批“药物导弹 他先从人体抽出红细胞放于溶液中,冷却至0℃以下,在1/1000秒时间内用一千伏电压钻 孔后,把它放入到药液中,让药液由“孔”进入细胞内部。最后将温度上升到32℃使细胞 膜封口。这样,以细胞为载体的“导弹”就制成了 ⑤“药物导弹”可以注入人体内受感染的组织和癌细胞,而不伤害其他未受感染的组织 和正常细胞。例如,有一种毒性很大但能沿疗肝癌的药物,它很不稳定,理入人体后会伤害 其他正常组织,并分散而失效。把它做成以红细胞为载体的“药物导弹”,注入人体内受感 染的组织和癌细胞,它就随血液流动,直到红细胞老死后,被送到肝内分解,此时“药物导 弹”便发挥作用,一举扑灭肝癌细胞,达到治愈肝癌的目的。 ⑥细胞“钻孔“术的发明迄今不过20多年,但其在应用方面已呈现出可喜前景,“药 物导弹”已广泛应用到临床上,被人们称为医学上的一项重大革命。至于如何利用这项技术
- 4 - (二) 细胞“钻孔”术(9 分) ① 现代科学技术的发展,使科学家已经能够在细胞膜上打洞钻孔而不损伤细胞。这个技 术可称为细胞“钻孔”术。在通常情况下,肉眼是看不出物体内的细胞的,而作为细胞外层 的细胞膜,更是薄得出奇。要在这么薄的膜上打孔,那钻头应该多大呢?这确实不可思议! 然而,再难的事也难不倒科学家。 ② 20 世纪 70 年代,一批美国生物化学家经过千百次实验,克服重重困难,终于找到 了“钻子”,并且在钻孔后还能把细胞完好地封闭起来。 ③ 细胞“钻孔”术很有趣,做法大体是这样:首先将需要钻孔的细胞放在特制的溶液里, 冷却至 0℃以下,然后对溶液实施瞬间放电,这样,细胞就被“电子钻”钻出微孔。孔眼的 大小通过调节电压来控制。一般说来,电压越大,所钻孔的直径就越大,反之则小。钻了孔 后,又怎样把孔封起来?科学家们从实践中摸索到一个巧妙的方法:让钻好孔的细胞的温度 回升到 30℃以上,细胞膜就会膨胀,自动地把孔封闭起来。 ④ 1980 年德国生物化学家吉莫尔应用细胞“钻孔”术,首次制成第一批“药物导弹”。 他先从人体抽出红细胞放于溶液中,冷却至 0℃以下,在 1/1000 秒时间内用一千伏电压钻 孔后,把它放入到药液中,让药液由“孔”进入细胞内部。最后将温度上升到 32℃使细胞 膜封口。这样,以细胞为载体的“导弹”就制成了。 ⑤“药物导弹”可以注入人体内受感染的组织和癌细胞,而不伤害其他未受感染的组织 和正常细胞。例如,有一种毒性很大但能治疗肝癌的药物,它很不稳定,理入人体后会伤害 其他正常组织,并分散而失效。把它做成以红细胞为载体的“药物导弹”,注入人体内受感 染的组织和癌细胞,它就随血液流动,直到红细胞老死后,被送到肝内分解,此时“药物导 弹”便发挥作用,一举扑灭肝癌细胞,达到治愈肝癌的目的。 ⑥ 细胞“钻孔”术的发明,迄今不过 20 多年,但其在应用方面已呈现出可喜前景,“药 物导弹”已广泛应用到临床上,被人们称为医学上的一项重大革命。至于如何利用这项技术
治疗遗传病、血液病等顽疾,现在刚刚开始研究,据科学家预计,21世纪初,其研究成果 就可以逐步进入临床应用 13、(2分)阅读第①②自然段,请说说在细胞膜上“钻孔”困难的原因 答案:(1)很难在薄得出奇的细胞膜钻孔,又不损伤细胞。(1分) (2)很难找到合适的“钻头”。(1分) 14、(3分)第四自然段中画线句子主要运用了什么说明方法?有什么作用? 冷却至0℃以下,在1/1000秒时间内用一千伏电压钻孔后,把它放入到药液中,让药液 由“孔”进入细胞内部。最后将温度上升到32℃使细胞膜封口。 说明方法:列数字(1分) 作用:通过数字的列举具体而准确地说明了制成“药物导弹”的过程。(2分) 15、(2分)有人将第⑤自然段画线句作了改动,请你结合文意,比较两个句子,说说这样改 的好处 (1)原句:一举扑灭肝癌细胞,达到治愈肝癌的目的。 (2)改句:向肝癌细胞进攻,抑制肝病发展,取得较好的疗效 谷案: 原句中的“一举”、“治愈”等词语的说法过于绝对,容易给人造成“药物导弹”熊根淮 肝癌的错觉;(1分) 修改的句子中“抑制”、“较好”等词语则有分寸,准确客观地揭示了“药物导弹”的临 床功能。(1分) 16、(2分)综观全文,下列对文意理解不正确的一项是(B A、一般来说,运用细胞“钻孔”术钻孔,电压高,所钻细胞孔眼的直径则大,电压低,所 钻细胞孔眼的直径则小 B、发明细胞“钻孔”术并制成“药物导弹”的科学家是德国生物化学家吉莫尔。 C、以红细胞为载体的药物导弹“可以注入人体内受感染的组织和癌细胞,而不伤害未受感 染的组织和正常细胞 D、细胞“钻孔”术的发明,有利于解决人类的很多医学难题 (三)成功(11分) (1)什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的结果。” 言简意赅,明白之至 (2)但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同 的预期,有的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它。我在这里只 谈成功,特别是成功之道。这又是一个极大的题目,我却只是小做。积七八十年之经验,我 得到了下面这个公式: (3)“天资”,我本来想用“天才”,但天才是个稀见现象,其中不少是“偏才”,所以我
- 5 - 治疗遗传病、血液病等顽疾,现在刚刚开始研究,据科学家预计,21 世纪初,其研究成果 就可以逐步进入临床应用。 13、(2 分)阅读第①②自然段,请说说在细胞膜上“钻孔”困难的原因。 答案:(1)很难在薄得出奇的细胞膜钻孔,又不损伤细胞。(1 分) (2)很难找到合适的“钻头”。 (1 分) 14、(3 分)第四自然段中画线句子主要运用了什么说明方法?有什么作用? 冷却至 0℃以下,在 1/1000 秒时间内用一千伏电压钻孔后,把它放入到药液中,让药液 由“孔”进入细胞内部。最后将温度上升到 32℃使细胞膜封口。 说明方法:列数字 (1 分) 作用:通过数字的列举具体而准确地说明了制成“药物导弹”的过程。(2 分) 15、(2 分)有人将第⑤自然段画线句作了改动,请你结合文意,比较两个句子,说说这样改 的好处。 (1)原句:一举扑灭肝癌细胞,达到治愈肝癌的目的。 (2)改句:向肝癌细胞进攻,抑制肝病发展,取得较好的疗效。 答案: 原句中的“一举”、“治愈”等词语的说法过于绝对,容易给人造成“药物导弹”能根治 肝癌的错觉;(1 分) 修改的句子中“抑制”、“较好”等词语则有分寸,准确客观地揭示了“药物导弹”的临 床功能。(1 分) 16、(2 分)综观全文,下列对文意理解不正确的一项是( B ) A、一般来说,运用细胞“钻孔”术钻孔,电压高,所钻细胞孔眼的直径则大,电压低,所 钻细胞孔眼的直径则小。 B、发明细胞“钻孔”术并制成“药物导弹”的科学家是德国生物化学家吉莫尔。 C、以红细胞为载体的药物导弹“可以注入人体内受感染的组织和癌细胞,而不伤害未受感 染的组织和正常细胞。 D、细胞“钻孔”术的发明,有利于解决人类的很多医学难题。 (三) 成 功(11 分)To ⑴什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的结果。” 言简意赅,明白之至。*IO5j3 ⑵但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同 的预期,有的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它。我在这里只 谈成功,特别是成功之道。这又是一个极大的题目,我却只是小做。积七八十年之经验,我 得到了下面这个公式: + + = 成功。nOE ⑶“天资”,我本来想用“天才”,但天才是个稀见现象,其中不少是“偏才”,所以我
弃而不用,改用“天资”,大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了,但其中的含义 是清楚的。搞得太烦琐,反而不容易说清楚 (4谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不相同的,这是一个事实,谁也否定不 掉。十年浩劫中,自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药,至今不解。到了 今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外 不敢赞一词。对于自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好 ()至于勤奋,一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书 人所向往。如果不勤奋,则天资再高也毫无用处,王安石笔下的方仲永即为明证。 (6谈到机遇,往往为人所忽视。它其实是存在的,而且有时候影响极大。就以我自己为 例,如果清华不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。 (7)把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是 不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上 狠下功夫。在这里,古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说:“业精于勤,荒于嬉;行 成于思,毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。 (8)王国维在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨 夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 此第二境也。ˆ众里寻他干百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。′此第三境也。”王国 维第一境写的是预期。第〓境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我 不敢说这是他的疏漏,因为写的角度不同。但是,我认为,补上天资与机遇,似更为全面。 (9我希望,大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业,这是成功的必 由之路。 17、(3分)根据文章内容,把下面的公式填写完整:天资+勤奋+机遇=成功 18、(2分)作者认为成功的关键是勤奋(自身努力
- 6 - 弃而不用,改用“天资”,大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了,但其中的含义 是清楚的。搞得太烦琐,反而不容易说清楚。m2p!N1 ⑷谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不相同的,这是一个事实,谁也否定不 掉。十年浩劫中,自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药,至今不解。到了 今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外, 不敢赞一词。对于自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好。oH ⑸至于勤奋,一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书 人所向往。如果不勤奋,则天资再高也毫无用处,王安石笔下的方仲永即为明证。 ⑹谈到机遇,往往为人所忽视。它其实是存在的,而且有时候影响极大。就以我自己为 例,如果清华不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。]J ⑺把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是 不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上 狠下功夫。在这里,古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说:“业精于勤,荒于嬉;行 成于思,毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。=wMu& ⑻王国维在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨 夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’ 此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。’此第三境也。”王国 维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我 不敢说这是他的疏漏,因为写的角度不同。但是,我认为,补上天资与机遇,似更为全面。 ⑼我希望,大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业,这是成功的必 由之路。 17、(3 分)根据文章内容,把下面的公式填写完整:天资 +_勤奋 + 机遇 =成功。。 18、(2 分)作者认为成功的关键是 勤奋(自身努力)。"h
19、(3分)第(5)段画线处主要运用了什么论证方法?论证了什么观点? 论证方法:举例论证或对比论证,(1分) 论证的观点:论证了勤奋的重要性。(2分) 20、(3分)文中说“天资是由‘天’来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也 无能为力。”你同意这样的说法吗?请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法 示例:①天资方面:同意的理由是,人不可能决定自己的天赋。 不同意的理由是,经过后天的努力,人可以不同程度地提高自己的素质。 ②机遇方面:同意的理由是,人不可能随意地创造机遇 不同意的理由是,机遇虽然总是“不期而過”,但有了机遇还有一个熊否“抓住”、“把 握”的问题,这就要靠主观努力 (四)西瓜(10分) (1)西瓜是一种很贵的水果,直到现在我还是这样认为现在的我尚且有着月薪几干元。 (2)那时候我还很小,那红瓤绿皮的大西瓜在我眼里不知道有多么神奇,总想着为什么邻 居的孩子能吃到,而我吃不到呢。现在想来,我当时不仅仅是这样想了,而且一定是在祖母 跟前厮磨过多少回了。记忆中第一次吃到西瓜是在一个深夜,总之是天黑下来了,父亲和叔 叔去游泳,并且言下之意是会给我们带西瓜回来,我和妹妹就焦急的等待着。一会儿,湿淋 淋的父亲果然回来了,果然还抱了—个大西瓜回来 (3)我立刻就从被窝里爬出来,焦急地盼着父亲手中的刀落下来。西瓜在父亲的刀下裂开 的声音,我至今还记得,那是世界上最美的声音之一,先是两半,再是四分之一,终于等到 那半圆的西瓜已经成了一牙一牙的红月亮我和妹妹的手迫不及待的在瓜牙和父亲躲闪的刀 刃之间一伸一缩。 (4)记忆里所有的背景全都暗下去了就只有那鲜红的滴着甜汁的瓜牙父亲躲闪的刀刃 我和妺妹一伸—缩的手,祖母吃没吃西瓜,母亲和弟弟有没有在场,全不记得了。就像那 盏小油灯光晕之外的其它事物,一点也不清楚了,清楚的只有油灯下的西瓜和与我争抢西瓜 的妹妹的手。 (5西瓜的诱惑太大了,以至于我全不在意了那夜西瓜的来源是有点疑惑的。再后来,我 长大了,很是有些生气两个弟弟的嘴馋
- 7 - 19、(3 分)第⑸段画线处主要运用了什么论证方法?论证了什么观点? 论证方法:举例论证或对比论证,(1 分) 论证的观点:论证了勤奋的重要性。(2 分) 20、(3 分)文中说“天资是由‘天’来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也 无能为力。”你同意这样的说法吗?请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。 示例:①天资方面:同意的理由是,人不可能决定自己的天赋。 不同意的理由是,经过后天的努力,人可以不同程度地提高自己的素质。 ②机遇方面:同意的理由是,人不可能随意地创造机遇。 不同意的理由是,机遇虽然总是“不期而遇”,但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把 握”的问题,这就要靠主观努力。 (四)西 瓜(10 分) 惠雁 ⑴西瓜是一种很贵的水果,一直到现在我还是这样认为。现在的我尚且有着月薪几千元。 ⑵那时候我还很小,那红瓤绿皮的大西瓜在我眼里不知道有多么神奇,总想着为什么邻 居的孩子能吃到,而我吃不到呢。现在想来,我当时不仅仅是这样想了,而且一定是在祖母 跟前厮磨过多少回了。记忆中第一次吃到西瓜是在一个深夜,总之是天黑下来了,父亲和叔 叔去游泳,并且言下之意是会给我们带西瓜回来,我和妹妹就焦急的等待着。一会儿,湿淋 淋的父亲果然回来了,果然还抱了一个大西瓜回来。 ⑶我立刻就从被窝里爬出来,焦急地盼着父亲手中的刀落下来。西瓜在父亲的刀下裂开 的声音,我至今还记得,那是世界上最美的声音之一,先是两半,再是四分之一,终于等到 那半圆的西瓜已经成了一牙一牙的红月亮,我和妹妹的手迫不及待的在瓜牙和父亲躲闪的刀 刃之间一伸一缩。 ⑷记忆里所有的背景全都暗下去了,就只有那鲜红的滴着甜汁的瓜牙,父亲躲闪的刀刃, 我和妹妹一伸一缩的手,祖母吃没吃西瓜,母亲和弟弟有没有在场,全不记得了。就像那一 盏小油灯光晕之外的其它事物,一点也不清楚了,清楚的只有油灯下的西瓜和与我争抢西瓜 的妹妹的手。 ⑸西瓜的诱惑太大了,以至于我全不在意了那夜西瓜的来源是有点疑惑的。再后来,我 长大了,很是有些生气两个弟弟的嘴馋
(6)等到上了大学,每次放了暑假,总是好多次见父亲自行车后座上驮着西瓜回来,心里 就想,还是在家里好,总可以吃到西瓜;继而又想,还是弟弟妺妺们好,总是呆在家里。 (7)大学毕了业,我生活在离父亲更远的地方,我有了自己的经济来源,自己的家庭,我 离得父亲母亲更远了。 (8我的儿子不到两周岁就表现出了对西瓜的特别嗜好,一到夏天,几乎每一个小背心前 胸口都被西瓜汁染成了红色。小儿子双手抱住西瓜,大口大口的吞,满嘴满下巴的流汁,还 容不得人打扰,像才学会捕食的小猫。西瓜的味道我再也无心品味,儿子吃剩了就吃两牙, 也只是为了不浪费之意,每天不止一次的给儿子换洗被瓜汁湿了、染了的小背心是比吃西瓜 更为幸福的事情.… (9我真的想找个机会笑着问起父亲,我五岁那年那个西瓜的来历。 ⑩-年一年的,父亲已经老了,一些读过的书,写过的纸页、本子,全都任由散落,我 在整理这些东西时,(只是因为父亲有限的几本书,我以为丢了可惜,记得有一本是《春》 还有一本是《呐喊》)很偶然的发现了一些父亲写在白色粉莲纸上的文字,还有的是写在塑 料皮的笔记本上的。当父亲在我的眼里十分威严的岁月,这些文字我即便知道有,又如何敢 动。这些字有的是用钢笔写的,看起来是要写很长一篇的样子;有的是用小弟弟的铅笔写的, 字迹很是模糊,写到一半就停了。其中一篇写的就是西瓜,那是我上大学时的西瓜事件。 ⑩“小刚(我最小的弟弟,当时大概是9岁)从门道里跑回来说,爸,润河家拉回来 西瓜了,高兴得就像西瓜专门给他拉回来的一样,我躺在炕上看书没有说话。一会儿,左邻 右舍都买了西瓜抱回去了,小刚会儿跑回家转圈,一会儿又站到门洞里看人家卸西瓜。 我知道小刚爱。我心里想着雁雁过十几天就回来了,等回来了再买,买一颗大的,全家人 块儿吃。天黑了,小刚不高兴,赌气早早就睡了,我出了门,见润河家拉回来的西瓜就垛在 门市前,想着去买一颗,把小刚叫起来,肯定是哭脸变笑脸;犹豫了半天,又没有去,想还
- 8 - ⑹等到上了大学,每次放了暑假,总是好多次见父亲自行车后座上驮着西瓜回来,心里 就想,还是在家里好,总可以吃到西瓜;继而又想,还是弟弟妹妹们好,总是呆在家里。 ⑺大学毕了业,我生活在离父亲更远的地方,我有了自己的经济来源,自己的家庭,我 离得父亲母亲更远了。 ⑻我的儿子不到两周岁就表现出了对西瓜的特别嗜好,一到夏天,几乎每一个小背心前 胸口都被西瓜汁染成了红色。小儿子双手抱住西瓜,大口大口的吞,满嘴满下巴的流汁,还 容不得人打扰,像才学会捕食的小猫。西瓜的味道我再也无心品味,儿子吃剩了就吃两牙, 也只是为了不浪费之意,每天不止一次的给儿子换洗被瓜汁湿了、染了的小背心是比吃西瓜 更为幸福的事情…… ⑼我真的想找个机会笑着问起父亲,我五岁那年那个西瓜的来历。 ⑽一年一年的,父亲已经老了,一些读过的书,写过的纸页、本子,全都任由散落,我 在整理这些东西时,(只是因为父亲有限的几本书,我以为丢了可惜,记得有一本是《春》, 还有一本是《呐喊》)很偶然的发现了一些父亲写在白色粉莲纸上的文字,还有的是写在塑 料皮的笔记本上的。当父亲在我的眼里十分威严的岁月,这些文字我即便知道有,又如何敢 动。这些字有的是用钢笔写的,看起来是要写很长一篇的样子;有的是用小弟弟的铅笔写的, 字迹很是模糊,写到一半就停了。其中一篇写的就是西瓜,那是我上大学时的西瓜事件。 ⑾“小刚(我最小的弟弟,当时大概是 9 岁)从门道里跑回来说,爸,润河家拉回来 西瓜了,高兴得就像西瓜专门给他拉回来的一样,我躺在炕上看书没有说话。一会儿,左邻 右舍都买了西瓜抱回去了,小刚一会儿跑回家转一圈,一会儿又站到门洞里看人家卸西瓜。 我知道小刚爱。我心里想着雁雁过十几天就回来了,等回来了再买,买一颗大的,全家人一 块儿吃。天黑了,小刚不高兴,赌气早早就睡了,我出了门,见润河家拉回来的西瓜就垛在 门市前,想着去买一颗,把小刚叫起来,肯定是哭脸变笑脸;犹豫了半天,又没有去,想还
是等雁雁回来了再买。我也不晓得我这是怎么了!我老了。小刚一整天的不高兴,我心里给 他说,再过十来天,你姐姐就回来了。” 2在整个的上学期间,在做父亲女儿的这么多年里,直到发现父亲的这些字片之前,我 都不能知道,一家人一个夏天的西瓜都是攒在了我在家的一个暑假吃,父亲母亲没有在我面 前提起过,弟弟妹妺没有告诉过我,大概他们也认为,开了学姐姐离开了家,自然就不用再 买西瓜了 我还怎么会再去问起那那年那夜那个西瓜的来历,我已经知道了那个西瓜的真正来 历:夜雾中,父亲洗浴归来,为她的女儿带回了渴望已久的西瓜,因为在父亲的心里,他的 尊贵的女儿只能够吃崭新的、完整的西瓜 4那夜的西瓜水淋淋,那夜的父亲湿淋淋 西瓜是一种很贵水果更贵的是父亲母亲将一年里的西瓜都攒在了我在家的一个暑假 里吃;最贵的,是贫穷的父亲为女儿送上了一颗完整的、崭新的西瓜。 —(选自《散文》2007年第2期) 1.(3分)在第(3)段中作者说:“西瓜在父亲的刀下裂开的声音,我至今还记得,那是世界 上最美的声音之一,先是两半,再是四分之一,终于等到那半圆的西瓜已经成了一牙一牙的 红月亮,我和妹妹的手迫不及待的在瓜牙和父亲躲闪的刀刃之间一伸一缩。”为什么作者认 为“西瓜在父亲的刀下裂开的声音是世界上最美的声音之一” 通过这些语句描绘出“我”与妹妹笭待吃西瓜时心情的急切和渴望。为下文情节作铺垫。 2.(3分)文中第00、①D段叙述了爸爸记叙的西瓜事件,运用了什么叙述手法?在文中起什 么作用? 插叙(1分),揭示故事的真相,以“我”的误解衬托父亲的高大形象,也写出了“我”的 内疚与忏悔。(2分) 3.(2分)在物质丰富的现在,西瓜实在是比较便宜的水果,为什么作者在文章的开头和结 尾都说西瓜很贵 西瓜本身并不很贵,贵在西瓜身上承载着父亲对女儿的浓厚的亲情,所以在作着眼中,西 瓜一宜很贵。同时开头说西瓜很贵是制造悬念,引起读者的兴趣;结尾说西瓜很贵是深化 主题,颂扬父亲对女儿的关爱。 4.(2分)作者以饱含深情的语言叙说我家当年吃西瓜的故事,塑造了一位平凡而伟大的父 亲的形象,你如何看待这位父亲呢?结合本文与你的生活实际,简要谈谈你的看法。 概括文章中父亲的品格,你如何看待这位父亲(1分 结合自已的父亲谈谈自己的看法。(1分)
- 9 - 是等雁雁回来了再买。我也不晓得我这是怎么了!我老了。小刚一整天的不高兴,我心里给 他说,再过十来天,你姐姐就回来了。” ⑿在整个的上学期间,在做父亲女儿的这么多年里,直到发现父亲的这些字片之前,我 都不能知道,一家人一个夏天的西瓜都是攒在了我在家的一个暑假吃,父亲母亲没有在我面 前提起过,弟弟妹妹没有告诉过我,大概他们也认为,开了学姐姐离开了家,自然就不用再 买西瓜了。 ⒀我还怎么会再去问起那那年那夜那个西瓜的来历,我已经知道了那个西瓜的真正来 历:夜雾中,父亲洗浴归来,为她的女儿带回了渴望已久的西瓜,因为在父亲的心里,他的 尊贵的女儿只能够吃崭新的、完整的西瓜。 ⒁那夜的西瓜水淋淋,那夜的父亲湿淋淋。 ⒂西瓜是一种很贵水果,更贵的是父亲母亲将一年里的西瓜都攒在了我在家的一个暑假 里吃;最贵的,是贫穷的父亲为女儿送上了一颗完整的、崭新的西瓜。 ——(选自《散文》2007 年第 2 期) 1.(3 分)在第⑶段中作者说:“西瓜在父亲的刀下裂开的声音,我至今还记得,那是世界 上最美的声音之一,先是两半,再是四分之一,终于等到那半圆的西瓜已经成了一牙一牙的 红月亮,我和妹妹的手迫不及待的在瓜牙和父亲躲闪的刀刃之间一伸一缩。”为什么作者认 为“西瓜在父亲的刀下裂开的声音是世界上最美的声音之一”? 通过这些语句描绘出“我”与妹妹等待吃西瓜时心情的急切和渴望。为下文情节作铺垫。 2.(3 分)文中第⑽、⑾段叙述了爸爸记叙的西瓜事件,运用了什么叙述手法?在文中起什 么作用? 插叙(1 分),揭示故事的真相,以“我”的误解衬托父亲的高大形象,也写出了“我”的 内疚与忏悔。(2 分) 3.(2 分)在物质丰富的现在,西瓜实在是比较便宜的水果,为什么作者在文章的开头和结 尾都说西瓜很贵? 西瓜本身并不很贵,贵在西瓜身上承载着父亲对女儿的浓厚的亲情,所以在作者眼中,西 瓜一直很贵。同时开头说西瓜很贵是制造悬念,引起读者的兴趣;结尾说西瓜很贵是深化 主题,颂扬父亲对女儿的关爱。 4.(2 分)作者以饱含深情的语言叙说我家当年吃西瓜的故事,塑造了一位平凡而伟大的父 亲的形象,你如何看待这位父亲呢?结合本文与你的生活实际,简要谈谈你的看法。 概括文章中父亲的品格,你如何看待这位父亲(1 分); 结合自己的父亲谈谈自己的看法。(1 分)
三、作文(50分) 27.下面两个作文题,请任选一题写作 作文(一)命题:翻过那座山 作文(二): 蜂蜜,可以养人,但蜜一样的生活却可能害人;同样,像《送东阳马生序》的作者宋濂 的经历那样,苦难的确会折磨人,可经受苦难,也许更锻炼人。饥渴使你懂得一口水、一晚 饭的可贵;贫穷困苦、冷脸风凉话,种种磨难和挫折,更能塑造你坚强的性格。我们每个人 都有过不同程度和性质的吃苦经历,在成长的季节里,吃苦经历是你成长的养分。 阅读材料后,请你以“吃苦”为话题写一篇作文 提示与要求 (1)请精心选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。 (2)抄袭是一种不良品行,相信你不会照搬别人的文章。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分 (4)字数600字以上,注意保持卷面整洁
- 10 - 三、作文(50 分) 27.下面两个作文题,请任选一题写作 作文(一)命题:翻过那座山 作文(二): 蜂蜜,可以养人,但蜜一样的生活却可能害人;同样,像《送东阳马生序》的作者宋濂 的经历那样,苦难的确会折磨人,可经受苦难,也许更锻炼人。饥渴使你懂得一口水、一晚 饭的可贵;贫穷困苦、冷脸风凉话,种种磨难和挫折,更能塑造你坚强的性格。我们每个人 都有过不同程度和性质的吃苦经历,在成长的季节里,吃苦经历是你成长的养分。 阅读材料后,请你以“吃苦”为话题写一篇作文 [提示与要求] ⑴请精心选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。 ⑵抄袭是一种不良品行,相信你不会照搬别人的文章。 ⑶文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。 ⑷字数 600 字以上,注意保持卷面整洁