阅读鉴赏
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阅读 发放图书(人手一份、本、册) 阅读鉴赏 其他浏览,细读一、两篇。 阅读中可做批注、摘录 精读后写出《读后浅感》
阅 读 ◼ 发放图书（人手一份、本、册） ◼ 阅读鉴赏 其他浏览，细读一、两篇。 阅读中可做批注、摘录； 精读后写出《读后浅感》
《读后感》写法 ■内容: 1、相关启示、感悟; 2、评论其写法,如语言、构思等方 面的特点。 结构: 般先简练交代所读文章,概述你 的观点,再具体论述评说。后面还可联 系实际升华、推广,总结照应
《读后感》写法 ◼ 内容： 1、相关启示、感悟； 2、 评论其写法，如语言、构思等方 面的特点。 ◼ 结构： 一般先简练交代所读文章，概述你 的观点，再具体论述评说。后面还可联 系实际升华、推广，总结照应
鉴赏交流 每小组先选一名代表发言 说清所读文章、出处、主要内容, 必要时可读出精彩句段,再谈你的看法、 感悟。 其他人简要评议: 可谈你对该文的看法、感受;也可 评发言人的发言
鉴赏交流 ◼ 每小组先选一名代表发言： 说清所读文章、出处、主要内容， 必要时可读出精彩句段，再谈你的看法、 感悟。 ◼ 其他人简要评议： 可谈你对该文的看法、感受；也可 评发言人的发言
小结 阅读方法 小说、报纸中无用的、不感兴趣的 浏览,著名篇目、有用的、感兴趣的细 读、研读 阅读中可做批注、摘录 精读后写出《读后感》 鉴赏方法
小 结 ◼ 阅读方法 小说、报纸中无用的、不感兴趣的 浏览，著名篇目、有用的、感兴趣的细 读、研读。 阅读中可做批注、摘录； 精读后写出《读后感》。 ◼ 鉴赏方法
鉴赏方法 相关启示、感悟; ■评论其写法,如语言、构思等方面的特 六O
鉴赏方法 ◼ 相关启示、感悟； ◼ 评论其写法，如语言、构思等方面的特 点
作业 ■完善你的读后感,或写一篇阅读鉴赏课 的课堂总结; 阅读所发报纸,下周检查读书笔记; 单竖行同学带来工具书; 抓紧背诵
作业 ◼ 完善你的读后感，或写一篇阅读鉴赏课 的课堂总结； ◼ 阅读所发报纸，下周检查读书笔记； ◼ 单竖行同学带来工具书； ◼ 抓紧背诵