阜宁县明达中学《社戏》课文练习.doc_大学文库

阜宁县明达中学七年级语文课练社戏出卷人:朱井万审核人:杨晔07-10-16 班级姓名学号基础知识给下列加点的字注音 (1)归省()(2)行辈()(3)撺掇() (4)凫水()(5)蕴藻()(6)潺潺() 2.根据拼音填汉字 (jue)蚯蚓 (3)欺 (dai)慢 3.依次填入下面横线处最恰当的一组词语是我们年纪都相仿,论起行辈来,至少是叔子,有几个还是太公,他们合村都同姓,是本家。我们是朋友,偶尔吵闹起来,打了太公,一村的老老少少,也决没有一个会想出“犯上”这两个字来,他们也百分之九十九不识字 A、可……却…由于…因为……如果…而但……却……因为……然而……即使…而 C、但……却……由于……然而……即使……可为……由于……因此……而 4.下列语句没有语病的一句是:() A、学校里出现了从没有过的空前的学雷锋热潮。 B、这部小说我已经看过好几遍了。 C、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了 D、他的家乡是苏南人。 5.将每组中加粗词的意思写在括号内。 ①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面而来 (1)月色便齡胧在这水气里。( ②三十年前,我曾到过柳林镇,说起印象,确实很矇胧了。( ①淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。( (2)1②屯里的庄户人都踊跃交售公根,大伙都说:“喝水可不能忘了掘井人呐!”( 6.仿照下面画线的句子,再写一个句子。要求句式相同,语意连贯。山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚昵?你自有你的清泉。路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔昵?你自有你的执著阅读理解我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心

的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转、悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来, 觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下, 个石羊蹲在草地呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。 7.第1自然段开头一句说的“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”。从描写方式上看,属于 ,“说不出的大”运用的修辞手法是 8.在这句话中,“大”字用得好,生动地表现出儿童特有的感觉。从文中我们可以体会出“我”的心情,请用自己的语言加以概括。 9.第2自然段中加粗的词“跑”与第1自然段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形? 10.第2自然段中“两岸的豆麦……但我却还以为慢”。这段景物描写有4种不同的理解,最准确的一项是 A.描写了丰收在望的景象,歌颂了农民的辛勤劳动。 B.描写了秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情 C.写美丽景色用以衬托船航行得快,表现出农家孩子划船技术的高超 D.写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情,表现“我”对江南美景的热爱 11.对上文内容理解正确的是哪两项? A.第1自然段中第三句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词语生动地表现出少年们驾船技术的熟练。 B.上文有处写到“豆麦”,都是为了说明水气里清香的来源 C.第3自然段中的“他”指的是“那声音”,“那声音”指的是第2自然段中的“歌吹” D.作者在第4自然段中用“果然是渔火”与“也不是赵庄”澄清了第2自然段所写的“渐望见依稀的赵庄”,“料想便是戏台”的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度。 12.从第1、2、3自然段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句,用“ 标出,然后分别从括号里选出能概括“我”的心理活动的词语填在横线上 A.第1自然段 (活泼轻松) B.第2自然段 (急切焦虑) C.第3自然段(惘然陶醉) 13.用自己的语言概括上文大意:

2 的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 7．第 1 自然段开头一句说的“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”。从描写方式上看，属于________，“说不出的大”运用的修辞手法是________ 8．在这句话中，“大”字用得好，生动地表现出儿童特有的感觉。从文中我们可以体会出“我”的心情，请用自己的语言加以概括。 9．第 2 自然段中加粗的词“跑”与第 1 自然段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？ 10．第 2 自然段中“两岸的豆麦……但我却还以为慢”。这段景物描写有 4 种不同的理解，最准确的一项是（） A．描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。 B．描写了秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 C．写美丽景色用以衬托船航行得快，表现出农家孩子划船技术的高超。 D．写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对江南美景的热爱。 11．对上文内容理解正确的是哪两项？（） A．第 1 自然段中第三句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词语生动地表现出少年们驾船技术的熟练。 B．上文有处写到“豆麦”，都是为了说明水气里清香的来源。 C．第 3 自然段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第 2 自然段中的“歌吹”。 D．作者在第 4 自然段中用“果然是渔火”与“也不是赵庄”澄清了第 2 自然段所写的“渐望见依稀的赵庄”，“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。 12．从第 1、2、3 自然段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用“ ” 标出，然后分别从括号里选出能概括“我”的心理活动的词语填在横线上。 A．第 1 自然段________（活泼轻松） B．第 2 自然段________（急切焦虑） C．第 3 自然段________（惘然陶醉） 13．用自己的语言概括上文大意：________________________________

3 《社戏》参考答案 1．（1）xǐng（2）háng（3）cuān（4）fú（5）yùn（6）chán 2．（1）掘（2）絮（3）侮（4）怠 3．B 4. B 5．（1）月光不明；形容印象不深；（2）奔腾跳跃；形容人的积极性高 6.略 7．心理描写夸张 8．愿望终于实现时，“我”内心获得了无比的畅快和喜悦之情。 9．“跑”与“飞”相呼应，写出了船行速度快的特点。10．D 11．AC 12．A.我很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（轻松） B．但我却还以为慢（急切） C．我的心也沉静。然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里（陶醉） 13．去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。《社戏》参考答案 1．（1）xǐng（2）háng（3）cuān（4）fú（5）yùn（6）chán 2．（1）掘（2）絮（3）侮（4）怠 3．B 4. B 5．（1）月光不明；形容印象不深；（2）奔腾跳跃；形容人的积极性高 6.略 7．心理描写夸张 8．愿望终于实现时，“我”内心获得了无比的畅快和喜悦之情。 9．“跑”与“飞”相呼应，写出了船行速度快的特点。10．D 11．AC 12．A.我很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（轻松） B．但我却还以为慢（急切） C．我的心也沉静。然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里（陶醉） 13．去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。《社戏》参考答案 1．（1）xǐng（2）háng（3）cuān（4）fú（5）yùn（6）chán 2．（1）掘（2）絮（3）侮（4）怠 3．B 4. B 5．（1）月光不明；形容印象不深；（2）奔腾跳跃；形容人的积极性高 6.略 7．心理描写夸张 8．愿望终于实现时，“我”内心获得了无比的畅快和喜悦之情。 9．“跑”与“飞”相呼应，写出了船行速度快的特点。10．D 11．AC 12．A.我很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（轻松） B．但我却还以为慢（急切） C．我的心也沉静。然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里（陶醉） 13．去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受