金苹果学校 初一下半期考语基及大言大复习 、字词: 确凿菜畦皂荚树桑椹长吟轻捷云霄油蛉蟋蟀斑蝥后窍 缠络臃肿攒成高枕而卧豁的一声敛脑髓陌生鉴赏人迹罕至 觅食竹筛秕谷书塾和蔼东方朔渊博怪哉消释宿儒蝉蜕 人声鼎沸窦倜傥淋漓拗过去锡箔绅士 2、喉咙肿胀嗓孑懒惰害羞挪窝掸子藤鞭咻咻抽抽搭搭撩 起伤痕遮盖包袱栅栏白薯玉簪花麻渣廊檐灌满茉莉 骊歌徘徊横滨花圃抽屉 3、丑陋讪笑吐绶鸡来势汹汹篱笆灌木沼泽沮丧弥漫泥泞 灯芯草骇人简陋铰链缝隙迸发冰雹呱呱湖泊嫉妒碎裂 木屐火钳飕飕兴高采烈糕饼 4、忧郁瞬息涉足伫立荒草萋萋幽寂诱人延绵 5、扳泯然环谒 6、气魄巅惊涛澎湃狂澜宛转屏障滋长 7、喧闹踱步胳膊皱边督学郝叟诧异懊悔惩罚摇晃赚钱 钥匙紫藤祈祷哽住 、浩浩荡荡逼狭丛山叠岭绝壁断崖险峻崎岖奇趣横生浊流一泻 万里魄势阻抑回环曲折亦复如是 9、炽痛端木蕻良喷涌泛滥仰望参天碧绿白桦林呻吟嗥鸣山涧 脸庞斑斓幽远谰语怪诞缠绕浆液亘古默契田垄蚱蜢镐 头碾谷辘辘丰饶污秽耻辱 0、唧可汗鞍鞯辔头溅溅啾啾戎机金柝策勋阿姊霍霍 云鬓扑朔迷离雄雌 l1、宰割可歌可泣鲜为人知元勋氢弹至死不懈癌鞠躬尽瘁,死而后已 奠基开拓奧本海默家喻户晓截然不同锋芒毕露妇孺皆知难堪 仰慕引人注目惨案孕育选聘谣言震荡热泪满眶罗布泊马 革裏尸无垠萦黯兮惨悴风悲日曛铤覆蓬断草枯昼夜颤抖 呼啸摄氏度层出不穷摄制撑巍峨燕然勒功殷红挚友永恒 彷徨庆幸当之无愧 12、典籍仰之弥高锲而不舍炯炯目光地壳望闻问切目不窥园兀兀穷年 沥尽心血疏懒无暇深宵漂白小楷群蚁排衙凝结硕果赫然 而出潜心贯注心会神凝迥乎不同 反既往独裁函警报迭起慷 慨淋漓气冲斗牛热情澎湃 13、门槛打扰捏弄惹人注目杂乱无章徒劳零乱不堪聋重荷蹲伏 含蓄深邃凝重下颏踌躇小心翼翼头颅挣扎沉郁锁闭磐 石囚室比拟喧嚣费黛里奥不见天日 装饰毯子遮盖屠格涅夫鉴赏博学多识一拍即合忧郁魅力白 皙钦佩涉及琐事滑稽轮廓捋口吻眯缝脚踝陶醉荒 谬面庞竖立覆盖嘲讽义愤填膺忘乎所以寻欢作乐 15、卿涉猎大有所益吴下阿蒙刮目相待遂
1 金苹果学校 初一下半期考语基及文言文复习 一、字词: 1、确凿 菜畦 皂荚树 桑椹 长吟 轻捷 云霄 油蛉 蟋蟀 斑蝥 后窍 缠络 臃肿 攒成 高枕而卧 豁的一声 敛 脑髓 陌生 鉴赏 人迹罕至 觅食 竹筛 秕谷 书塾 和蔼 东方朔 渊博 怪哉 消释 宿儒 蝉蜕 人声鼎沸 窦 倜傥 淋漓 拗过去 锡箔 绅士 2、喉咙 肿胀 嗓子 懒惰 害羞 挪窝 掸子 藤鞭 咻咻 抽抽搭搭 撩 起 伤痕 遮盖 包袱 栅栏 白薯 玉簪花 麻渣 廊檐 灌满 茉莉 骊歌 徘徊 横滨 花圃 抽屉 3、 丑陋 讪笑 吐绶鸡 来势汹汹 篱笆 灌木 沼泽 沮丧 弥漫 泥泞 灯芯草 骇人 简陋 铰链 缝隙 迸发 冰雹 呱呱 湖泊 嫉妒 碎裂 木屐 火钳 飕飕 兴高采烈 糕饼 4、忧郁 瞬息 涉足 伫立 荒草萋萋 幽寂 诱人 延绵 5、扳 泯然 环谒 6、气魄 巅 惊涛澎湃 狂澜 宛转 屏障 滋长 7、喧闹 踱步 胳膊 皱边 督学 郝叟 诧异 懊悔 惩罚 摇晃 赚钱 钥匙 紫藤 祈祷 哽住 8、浩浩荡荡 逼狭 丛山叠岭 绝壁断崖 险峻 崎岖 奇趣横生 浊流 一泻 万里 魄势 阻抑 回环曲折 亦复如是 9、炽痛 端木蕻良 喷涌 泛滥 仰望 参天碧绿 白桦林 呻吟 嗥鸣 山涧 脸庞 斑斓 幽远谰语 怪诞 缠绕 浆液 亘古 默契 田垄 蚱蜢 镐 头 碾谷 辘辘 丰饶 污秽 耻辱 10、 唧 可汗 鞍鞯 辔头 溅溅 啾啾 戎机 金柝 策勋 阿姊 霍霍 云鬓 扑朔迷离 雄雌 11、宰割 可歌可泣 鲜为人知 元勋 氢弹 至死不懈 癌 鞠躬尽瘁,死而后已 奠基 开拓 奥本海默 家喻户晓 截然不同 锋芒毕露 妇孺皆知 难堪 仰慕 引人注目 惨案 孕育 选聘 谣言 震荡 热泪满眶 罗布泊 马 革裹尸 无垠 萦 黯兮惨悴 风悲日曛 铤 覆 蓬断草枯 昼夜 颤抖 呼啸 摄氏度 层出不穷 摄制 撑 巍峨 燕然勒功 殷红 挚友 永恒 彷徨 庆幸 当之无愧 12、典籍 仰之弥高 锲而不舍 炯炯目光 地壳 望闻问切 目不窥园 兀兀穷年 沥尽心血 疏懒 无暇 深宵 漂白 小楷 群蚁排衙 凝结 硕果 赫然 而出 潜心贯注 心会神凝 迥乎不同 一反既往 独裁 函 警报迭起 慷 慨淋漓 气冲斗牛 热情澎湃 13、门槛 打扰 捏弄 惹人注目 杂乱无章 徒劳 零乱不堪 聋 重荷 蹲伏 含蓄 深邃 凝重 下颏 踌躇 小心翼翼 头颅 挣扎 沉郁 锁闭 磐 石 囚室 比拟 喧嚣 费黛里奥 不见天日 14、装饰 毯子 遮盖 屠格涅夫 鉴赏 博学多识 一拍即合 忧郁 魅力 白 皙 钦佩 涉及 琐事 滑稽 轮廓 捋 口吻 眯缝 脚踝 陶醉 荒 谬 面庞 竖立 覆盖 嘲讽 义愤填膺 忘乎所以 寻欢作乐 15、卿 涉猎 大有所益 吴下阿蒙 刮目相待 遂
二、词语解释: 1、人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸, 本意是锅里的水烧开了,发出响声。 2、鉴赏:鉴定和欣赏。 3、人迹罕至:少有人来。迹,足迹,脚印。罕,稀少。 4、骊歌:告别的歌 5、徘徊:在一个地方来回走。比喻犹豫不决 6、讪笑:讥笑。 7、狂澜:巨大的波浪。 8、崎岖:形容山路不平。 9、炽痛:热烈而深切。 10、嗥鸣:(野兽)大声嚎叫。11、谰语:没有根据的话。 12、亘古:远古。 13、弥高:更高。 14、马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场 15、可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪 16、鲜为人知:很少有人知道。 17、鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,贡献出全部精力。 18、兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀,穷苦的样子。穷年,终年,一年到头。 19、妇孺皆知:连妇女小孩都知道,表示众所周知。孺,小孩。 20、彷徨:走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去 21、锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。锲,刻 、群蚁排衙:这里指整齐地排列着。衙,衙门。排衙。原指旧时官署陈列仪仗,全署属吏 依次参拜长官的情状。 23、迥乎不同:很不一样。迥,差得远 24、警报迭起:课文中指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。迭,屡次。25、杂 乱无章:又多又乱,没有条理。 26、气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,泛指天空。 27、义愤填膺:胸中充满了正义的愤恨。膺,胸。28、踌躇:犹豫 、文学常识 1、《从百草园到三味书屋》选自 的 我们学过他的课文还有《,我国伟大 作者 原名 《爸爸的花儿落了》是 节选自《 3、《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤,受嘲笑,受打击,但他并没有绝望,也没有沉沦,而 是始终不屈地奋斗,终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。作者是 (国家)的 ,此文也是作者的自我写照,你了解作者的生平和创作吗?请你再写 出他的三部作品 4、《假如生活欺骗了你》选自《 》,作者是国诗人 其著名诗作 有 等 《未选择的路》选自 作者是国诗人 5、《伤仲永》选自 之一。(故,作者是我国北宋著名文学家、政治家 ,他是 柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙) 6、《黄河颂》选自组诗《 》,这是一部大型 作品,由_作 谱曲,由个乐章组成
2 二、词语解释: 1、人声鼎沸..:形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸, 本意是锅里的水烧开了,发出响声。 2、鉴赏:鉴定和欣赏。 3、人迹罕..至:少有人来。迹,足迹,脚印。罕,稀少。 4、骊歌:告别的歌。 5、徘徊:在一个地方来回走。比喻犹豫不决。 6、讪笑:讥笑。 7、狂澜:巨大的波浪。 8、崎岖:形容山路不平。 9、炽痛:热烈而深切。 10、嗥鸣:(野兽)大声嚎叫。 11、谰语:没有根据的话。 12、亘古:远古。 13、弥高:更高。 14、马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。 15、可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。 16、鲜为人知:很少有人知道。 17、鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,贡献出全部精力。 18、兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀,穷苦的样子。穷年,终年,一年到头。 19、妇孺.皆知:连妇女小孩都知道,表示众所周知。孺,小孩。 20、彷徨:走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。 21..、锲..而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。锲,刻。 22、群蚁排衙..:这里指整齐地排列着。衙,衙门。排衙。原指旧时官署陈列仪仗,全署属吏 依次参拜长官的情状。 23..、迥..乎不同:很不一样。迥,差得远。 24、警报迭.起:课文中指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。迭,屡次。 25、杂 乱无章:又多又乱,没有条理。 26、气冲斗牛..:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,泛指天空。 27、义愤填膺.:胸中充满了正义的愤恨。膺,胸。 28、踌躇:犹豫。 三、文学常识 1、《从百草园到三味书屋》选自 ,作者 原名 ,我国伟大 的 、 、 。我们学过他的课文还有《 》。 2、《爸爸的花儿落了》是 作家 ,节选自 《 》。 3、《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤,受嘲笑,受打击,但他并没有绝望,也没有沉沦,而 是 始 终 不 屈 地 奋 斗 , 终 于 变 成 了 一 只 美 丽 、 高 贵 的 天 鹅 。 作 者 是 (国家)的 ,此文也是作者的自我写照,你了解作者的生平和创作吗?请你再写 出他的三部作品 、 、 。 4、《假如生活欺骗了你》选自《 》,作者是 国诗人 ,其著名诗作 有 、 、 等。 《未选择的路》选自 ,作者是 国诗人 。 5、《伤仲永》选自 ,作者是我国北宋著名文学家、政治家 ,他是 “ ”之一。(韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙) 6、《黄河颂》选自组诗《 》,这是一部大型 作品,由 作 词, 谱曲,由 个乐章组成
7、《最后一课》的作者是 国作家 我们在本册学过的课文 》中也提到这位著名作家。 8、《艰难的国运和雄健的国民》选自 作者是中国最早的马克思主义者,中 国共产党的创始人和早期领导人 9、《土地的誓言》作者 原名 写于 事变十周年 0、《木兰诗》是我国 时北方的一首 民歌,选自 的 ll、《邓稼先》的作者是籍华裔,1957年 物理学奖”获得者 稼先是我国的“ 元勋。 2、《闻一多先生的说和做》的作者是我国著名诗人 文中所记叙的闻一多先生还 是我国现代著名的 和 13《孙权劝学》选自 该书是 主持编纂的一部 体通史,记载了从 到 共1362年间的史事。作者 字 家 14、《福楼拜家的星期天》作者是国作家 他的代表作 四、文言文: (一)找出句中的通假字,并加以解释: 日扳仲永环谒于邑人_ 2、对镜帖花黄 3、出门看火伴 4、卿今当涂掌事 5、孤岂欲卿治经为博士邪 (二)辨析古今异义: 1、自是指物作诗立就 2、或以钱币乞之 3、其文理皆有可观者 4、卷卷有爸名 5、但闻黄河流水鸣溅溅 6、但当涉猎 7、出郭相扶将 8、双兔傍地走 9、孤岂欲卿治经为博士邪 (三)一词多义: 并直为其名( 余闻之也久( 直是指物作诗立就( 不能称前时之闻( 其诗以养父母、收族为义( 东市买骏马( 稍稍宾客其父( 愿为市鞍马( )))) 当涂掌事( 以军中多务( 但当涉猎( ))) 自以为大有所益( 大兄何见事之晚乎( (四)词类活用: 1、忽啼求之( )2、父异薏( )3、宾客其父( 4、父利其然( )5、且扳仲咏环谒于邑人( 6、但闻燕山胡骑鸣啾啾()7、策勋十二转(
3 7 、《 最 后 一 课 》 的 作 者 是 国 作 家 。 我 们 在 本 册 学 过 的 课 文 《 》中也提到这位著名作家。 8、《艰难的国运和雄健的国民》选自 ,作者是中国最早的马克思主义者,中 国共产党的创始人和早期领导人 。 9、《土地的誓言》作者 ,原名 。写于 事变十周年。 10、《木兰诗》是我国 时北方的一首 民歌,选自 代 编 的 。 11、《邓稼先》的作者是 籍华裔,1957 年“ 物理学奖”获得者 。邓 稼先是我国的“ ”元勋。 12、《闻一多先生的说和做》的作者是我国著名诗人 。文中所记叙的闻一多先生还 是我国现代著名的 、 和 。 13《孙权劝学》选自 ,该书是 主持编纂的一部 体通史,记载了从 到 共 1362 年间的史事。作者 ,字 是 代的 家、 家。 14 、《 福 楼 拜 家 的 星 期 天 》 作 者 是 国作家 ,他的代表作 有 、 。 四、文言文: (一)找出句中的通假字,并加以解释: 1、日扳仲永环谒于邑人 2、对镜帖花黄 3、出门看火伴 4、卿今当涂掌事 5、孤岂欲卿治经为博士邪 (二)辨析古今异义: 1、自是指物作诗立就 2、或以钱币乞之 3、其文理皆有可观者 4、卷卷有爷名 5、但闻黄河流水鸣溅溅 6、但当涉猎 7、出郭相扶将 8、双兔傍地走 9、孤岂欲卿治经为博士邪 (三)一词多义: 并自为其名( ) 余闻之也久( ) 自是指物作诗立就( ) 不能称前时之闻( ) 其诗以养父母、收族为义( ) 东市买骏马( ) 稍稍宾客其父( ) 愿为市鞍马( ) 当涂掌事( ) 以军中多务( ) 但当涉猎( ) 自以为大有所益( ) 见往事耳( ) 大兄何见事之晚乎( ) (四)词类活用: 1、忽啼求之( ) 2、父异焉( ) 3、宾客其父( ) 4、父利其然( ) 5、日扳仲咏环谒于邑人( ) 6、但闻燕山胡骑鸣啾啾( ) 7、策勋十二转( )
(五)重要的文言词: 1、世隶耕( )2、未尝识书具( )3、泯然( )众人( 4、惟闻女叹息( )5、旦辞爷娘去( )6、万里赴戎机( 7、关山度若飞( )8、朔气传金柝( )9、赏赐百千强( 0、出郭相扶将( )11、蒙乃始就学( )12、即更目相待( (六)解释下列成语 扑朔迷离: 吴下阿蒙: 刮目相 (七)翻译句子: 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 父利其然也,日扳仲咏环谒于邑人,不使学 3、泯然众人矣。 4、其受之于天也,贤于材人远矣。卒为众人,则其受于人者不至也。 今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶 6、双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 7、孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。 8、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! (八)整体感悟课文后回答 1、方仲永的变化经历了哪几个阶段? 2、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么? 3、假如没有“父利其然”“日扳仲永环谒于邑人,不使学”的情况,仲永是否就一定能成才 呢?谈谈你的看法。(能或不能都要说明理由) 4、《伤仲咏》第三段是一段议论,以往的课文删去了这一段,你认为删好还是不删好?请谈 谈你自己的看法。 写木兰毅然决定代父从军的句子是:
4 (五)重要的文言词: 1、世隶耕( ) 2、未尝识书具( ) 3、泯然( )众人( ) 4、惟闻女叹息( ) 5、旦辞爷娘去( ) 6、万里赴戎机( ) 7、关山度若飞( ) 8、朔气传金柝( ) 9、赏赐百千强( ) 10、出郭相扶将( ) 11、蒙乃始就学( ) 12、即更目相待( ) (六)解释下列成语: 扑朔迷离: 吴下阿蒙: 刮目相待: (七)翻译句子: 1、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 2、父利其然也,日扳仲咏环谒于邑人,不使学。 3、泯然众人矣。 4、其受之于天也,贤于材人远矣。卒为众人,则其受于人者不至也。 5、今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 6、双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 7、孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。 8、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! (八)整体感悟课文后回答: 1、方仲永的变化经历了哪几个阶段? 2、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么? 3、假如没有“父利其然”“日扳仲永环谒于邑人,不使学”的情况,仲永是否就一定能成才 呢?谈谈你的看法。(能或不能都要说明理由) 4、《伤仲咏》第三段是一段议论,以往的课文删去了这一段,你认为删好还是不删好?请谈 谈你自己的看法。 5、写木兰毅然决定代父从军的句子是: __________________,__________________。__________________,__________________
6、描写木兰出征前紧张准备的句子是: 7、写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是: 描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是 9、诗中的“ 句,用 的修 辞手法,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。 10、说明木兰战功卓著的句子是 l1、描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是 描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是 13、成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ”一句诗文。 14、孙权为什么要劝吕蒙学习? 15、表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句 16、《孙杈劝学》一文最突出的描写方法是什么? 17、《孙权劝学》一文所揭示的道理对你有什么启示?
5 6、描写木兰出征前紧张准备的句子是: __________________,__________________。__________________,__________________。 7、写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是: __________________,__________________。____________________,__________________。 8 、 描 写 木 兰 奔 赴 战 场 时 矫 健 英 姿 的 句 子 是 : ______________________ , ______________________。 9、诗中的“ 、 ”一句,用 和 的修 辞手法,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。 10、说明木兰战功卓著的句子是:______________________,______________________。 11、描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是: _________________ , _________________ 。 ___________________ , _________________ 。 ____________________,____________________。 12、描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是: , , , , , 。 13、成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ , ”一句诗文。 14、孙权为什么要劝吕蒙学习? 15、表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句? 16、《孙权劝学》一文最突出的描写方法是什么? 17、《孙权劝学》一文所揭示的道理对你有什么启示?